-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Adriana Castro ARAÚJO.
2023.
Perfil de ingressantes no ensino superior após a lei de cotas.
Revista docentes.
8,
19-30.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2023.
Indícios de iniquidade em testes de rendimento empregados em avaliações de larga escala: estudo comparativo entre alunos escolas públicas e privadas.
Revista eletrônica acta sapientia.
10,
1-20.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisco Wagner De SOUZA; João Welliandre Carneiro ALEXANDRE; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Sueli Maria De Araújo CAVALCANTE.
2022.
Trajetória histórica da educação a distância (ead): do estudo por correspondência aos dispositivos móveis.
Revista educação em debate.
44,
144-191.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2022.
Aprendizes com altas habilidades nas escolas públicas: a visão dos professores.
Revista docentes.
7,
29-37.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Muniz Rita De FÁTIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Muniz Sheila MARIA.
2022.
Caminhos da avaliação educacional no brasil: de influências internacionais à implementação do ideb.
Revista docentes.
7,
65-73.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Muniz Rita De FÁTIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Muniz Sheila MARIA.
2022.
Estimação da eficiência escolar através do data envelopmento analysis (dea): estudo de caso em municípios cearenses.
Revista educação em debate.
44,
45-61.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Adriano Santos Gomes GORDIANO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2022.
Percurso histórico do uso de tecnologias digitais na escola pública brasileira: do educom ao prouca.
Revista educação e linguagem.
9,
40-57.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Muniz Sheila MARIA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Muniz Rita De FÁTIMA; Seyyed Ahmad EDALATPANAH.
2022.
Impactos da pandemia da covid-19 na pós-graduação: avaliação diagnóstica empregando-se o data envelopment analisys (dea).
Revista eletrônica acta sapientia.
9,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Emivânia Viana Bezerra DUARTE; João Welliandre Carneiro ALEXANDRE; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2022.
Avaliação de políticas públicas: o caso do programa de bolsas de iniciação acadêmica (bia) da universidade federal do ceará (ufc).
Revista eletrônica acta sapientia.
9,
1-22.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Muniz Rita De FÁTIMA; Muniz Sheila MARIA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2022.
Pandemia da covid-19 e pós-graduação (stricto sensu): contornos; efeitos e impactos.
Revista eletrônica acta sapientia.
9,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leilane Lima Almeida EVANGELISTA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2022.
Retenção discente no ensino superior: um estudo no instituto federal de educação ciência e tecnologia do ceará (ifce).
Revista educação em debate.
44,
120-141.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2021.
Avaliação da familiaridade de alunos do ensino fundamental com a robótica educacional.
Revista educação e linguagem.
8,
33-53.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Marcela Ramos Da ROCHA; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2021.
Evasão discente e vulnerabilidade socioeconômica: pesquisa em cursos de engenharia.
Revista eletrônica acta sapientia.
8,
1-25.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elana Flávia De Sousa RODRIGUES; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2021.
Educação a distância (ead): retrospectiva histórica do seu desenvolvimento no brasil e no mundo.
Revista eletrônica acta sapientia.
8,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Delcino Leandro ÁRTICO; Fernanda Brito Cherba LUCAS; Marlon Nascimento CUIABANO; Rosângela Cabral Rosa LAZARIN; Alberto Sampaio LIMA et al.
2020.
Gerenciamento de documentos e conteúdos em instituições de ensino superior.
Revista educação e linguagem.
7,
1-12.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Luan De Almeida PONTES; Germano FENNER; Igor Pimentel Da SILVA; Albano Oliveira NUNES; Alberto Sampaio LIMA et al.
2020.
Inteligência de negócios: alinhando governança e mineração de dados.
Revista educação e linguagem.
7,
13-22.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Eliana Maria QUINTINO; Valter Gustavo DANZER; Joacir Mauro Da Silva JUNIOR; Fábio ISER; Alberto Sampaio LIMA et al.
2020.
Um estudo sobre gestão de segurança da informação em instituições públicas de ensino superior.
Revista educação e linguagem.
7,
23-30.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisangela HOFFMAN; Regiane Moreira DUTRA; Priscila Meliane Leite Dos ANJOS; Roberto BELTRAME; Alberto Sampaio LIMA et al.
2020.
Portais corporativos em instituições de ensino superior: externalização do conhecimento.
Revista educação e linguagem.
7,
31-53.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dhyego Silva Domingos BRANDÃO; Clerinéia Araldi KRUGER; Andressa Callegari SILVA; Vilmar Secundina DANTAS; Alberto Sampaio LIMA et al.
2020.
Governança de t.i. em instituições de ensino superior: uma análise sob a ótica do cobit.
Revista educação e linguagem.
7,
54-68.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Retrospectiva histórica do mestrado profissional em políticas públicas e gestão da educação superior (poleduc).
Revista eletrônica acta sapientia.
7,
1-2.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaine Marques Leal BARROS; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Avaliação da eficácia da formação discente na graduação: estudo de caso na universidade federal do ceará (ufc).
Revista eletrônica acta sapientia.
7,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Muniz ARAÚJO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Avaliação da eficácia do programa de iniciação científica (pibic): estudo de caso no instituto federal de educação; ciência e tecnologia do ceará (ifce).
Revista eletrônica acta sapientia.
7,
53-82.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Marcela Ramos Da ROCHA; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Avaliação da evasão discente em cursos de graduação da área de engenharia.
Revista educação e linguagem.
7,
116-146.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flora Lima CHAVES; João Welliandre Carneiro ALEXANDRE; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Sueli Maria De Araújo CAVALCANTE; Silvia Maria De FREITAS.
2020.
Resiliência psicológica de estudantes universitários: estudo em cursos de graduação.
Revista educação e linguagem.
7,
98-115.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Maria QUINTINO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Evasão discente no ensino superior: um estudo na universidade do estada do mato grosso (unemat) ? campus pontes e lacerda.
Revista educação e linguagem.
7,
71-90.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackson Éder GOETZ; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Evasão discente no ensino superior: estudo de caso na universidade do estado do mato grosso (unemat) ? campus de sinop.
Revista educação e linguagem.
7,
118-138.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ronnie Jefferson FAZOLLO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Evasão discente em cursos de graduação: estudo de caso na universidade do estado de mato grosso (unemat).
Revista educação e linguagem.
7,
152-174.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vilmar Secundina DANTAS; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2020.
Terceirizar ou internalizar: um estudo avaliativo em uma instituição pública de ensino superior.
Revista educação e linguagem.
7,
175-206.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raimunda Heveline RIBEIRO; Sueli Maria De Araújo CAVALCANTE; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Antonio De Barros SERRA.
2019.
Gestão de aprendizagem no ensino a distância em instituição de ensino superior brasileira sob a ótica dos fatores críticos de sucesso.
Paidéi@ (santos).
11,
1-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Glícia Conde SANTIAGO; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Alberto Sampaio LIMA.
2019.
Governança corporativa: avaliação do uso das melhores práticas em uma instituição de ensino superior (ies) brasileira.
Revista educação e linguagem.
6,
14-34.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Alonso Átila Pires FEITOZA; Maria Do Socorro De Sousa RODRIGUES; João Welliandre Carneiro ALEXANDRE; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2019.
Tecnologia em radiologia: estudo comparativo do uso de métodos do diagnóstico por imagem no ensino da anatomia humana.
Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico.
5,
210-233.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Castro ARAÚJO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2019.
Potencial de diagnóstico da qualidade educacional brasileira a partir do programa internacional de avaliação de estudantes (pisa).
Revista educação e linguagem.
6,
65-83.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Liberato Barrozo FILHO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2019.
Avaliação da satisfação dos usuários do programa universidade para todos (prouni).
Revista eletrônica acta sapientia.
6,
1-22.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana Abifadel BARROZO; Maxweel Veras RODRIGUES; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2019.
Responsabilidade social em instituições de ensino superior (ies): validação de um instrumento através da análise fatorial.
Revista eletrônica acta sapientia.
6,
1-26.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; José Liberato Barrozo FILHO; Paulo Roberto De Melo Castro NOGUEIRA.
2018.
Avaliação de instituições de ensino superior (ies): relevância do acompanhamento de alunos egressos para o aprimoramento acadêmico.
Revista educação e linguagem.
5,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Larissa Martins DANTAS; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2018.
Avaliação e política educacional cearense:o que as fontes governamentais revelam.
Revista educação e linguagem.
5,
40-59.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Adriana Castro ARAÚJO.
2018.
Potencialidades da avaliação formativa e somativa.
Revista eletrônica acta sapientia.
5,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Hiago De Melo FREITAS; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2018.
Avaliação da eficácia da formação docente em curso superior na modalidade de educação a distância (ead).
Revista eletrônica acta sapientia.
5,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Physical Sciences
General Computer Science
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Simone Mendes NUNES; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; João Ferreira De LAVOR; Francisco Erivelton Fernandes ARAGÃO.
2017.
Avaliando a inserção de egressos de cursos de graduação da área de tecnologia da informação no mercado de trabalho regional brasileiro - um estudo em campi de cidades do interior.
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
10,
1-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André MONTEIRO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2017.
Os sistemas de informação gerencial: contributos à avaliação das atividades de extensão do instituto federal de educação do ceará (ifce).
Revista eletrônica acta sapientia.
4,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Adriana Castro ARAÚJO.
2017.
Importância do plano nacional de educação (pne) para o aprimoramento da escolas.
Revista eletrônica acta sapientia.
4,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Castro ARAÚJO; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Maria Do Socorro De Sousa RODRIGUES; Afrânio De Araújo COELHO.
2016.
Avaliação do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid): estudo de caso na universidade federal do ceará (ufc).
Foro educacional.
27,
33-56.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Health Sciences
General Medicine
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Karla Roberta Brandão De OLIVEIRA.
2015.
Autoavaliação institucional na universidade federal do ceará (ufc): meio século de história.
Avaliação: revista da avaliação da educação superior.
20,
489-512.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Wladimir Araújo TAVARES.
2015.
Melhorando o processo de ensino e aprendizado em cursos de graduação na área de computação por meio da utilização de edublogs.
Revista ibero-americana de estudos em educação.
10,
816-841.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Ferreira De LAVOR; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Alberto Sampaio LIMA.
2015.
Avaliando o impacto da qualidade da gestão acadêmica no desempenho dos cursos de graduação. um estudo em universidade pública brasileira.
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
8,
233-254.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2015.
Limitações e desafios à formação do pedagogo na área de avaliação educacional.
Foro educacional.
25,
109-124.
-
Social Sciences & Humanities
Information Systems and Management
Edson Cavalcanti NETO; Germano FENNER; Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2015.
Uma proposta de indicadores para gerenciamento de prazo e custo em projetos de tecnologia da informação.
Revista eletrônica acta sapientia.
2,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Adriana Castro ARAÚJO.
2015.
Aproximação conceitual aos elementos basilares da avaliação de políticas públicas.
Revista eletrônica acta sapientia.
2,
1-27.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cléa Gomes De SOUSA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2014.
Avaliação docente na educação superior: expectativas acadêmicas acerca da influência do feedback e das decisões institucionais.
Revista eletrônica acta sapientia.
1,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Francisco Nazareno Matos RIBEIRO; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2014.
Eficácia da formação universitária através da inserção laboral de egressos.
Revista eletrônica acta sapientia.
1,
1-28.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Information Systems
Alberto Sampaio LIMA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2013.
Avaliação de práticas pedagógicas inovadoras em curso de graduação em sistemas de informação.
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
11,
104-121.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Cláudia Ibiapina LIMA.
2013.
O papel dos coordenadores das comissões próprias de avaliação (cpa) na autoavaliação das instituições de ensino superior (ies).
Meta: avaliação.
5,
46-68.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Raimundo Hélio LEITE; José Leudo MAIA.
2013.
Análise métrica de questões componentes de testes de rendimento: mecanismo de feedback para aprimorar sua elaboração.
Foro educacional.
21,
13-31.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Cristiany Gomes ANDRIOLA; Alberto Sampaio LIMA; Jefferson De Carvalho SILVA.
2012.
Desenvolvimento de um protótipo de sistema informatizado para avaliação da atuação do docente universitário: apresentação de resultados parciais.
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
5,
198-216.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Cristiany Gomes ANDRIOLA.
2012.
Avaliação da atuação dos docentes de instituições de ensino superior: o caso da faculdade cearense (fac).
Meta: avaliação.
4,
91-119.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Health Sciences
General Medicine
Sueli Maria De Araújo CAVALCANTE; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2012.
Avaliação da eficiência dos cursos de graduação da universidade federal do ceará (ufc) através da análise envoltória de dados (dea).
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
5,
290-313.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2011.
Doze motivos favoráveis à adoção do exame nacional do ensino médio (enem) pelas instituições federais de ensino superior (ifes).
Ensaio (fundação cesgranrio. impresso).
19,
107-126.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2011.
Avaliação da formação de agentes prisionais do ceará em educação de jovens e adultos (eja).
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
9,
78-92.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilvandenys Leite SALES; Giovanni Cordeiro BARROSO; José Marques SOARES; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Cassandra Ribeiro JOYE.
2011.
Um indicador de aprendizagem não-linear para ead online fundamentado no modelo de avaliação learning vectors (lv).
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
4,
155-180.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Socorro De Sousa RODRIGUES; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2010.
Saberes elaborados no exercício da autoavaliação participativa: estudo de caso na universidade federal do ceará (ufc).
Meta: avaliação.
2,
31-59.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2010.
Utilização do modelo cipp na avaliação de programas sociais: o caso do projeto educando para a liberdade da secad/mec.
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
8,
65-82.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2009.
Fatores institucionais associados aos resultados do exame nacional de desempenho estudantil (enade): estudo dos cursos de graduação da universidade federal do ceará (ufc).
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
7,
22-49.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2009.
Psicometria moderna: características e tendências.
Estudos em avaliação educacional.
20,
319-340.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2009.
Fatores associados à evasão discente na universidade federal do ceará (ufc) de acordo com as opiniões de docentes e de coordenadores de cursos.
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
7,
342-355.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2009.
Planejamento estratégico e gestão universitária como atividades oriundas da auto-avaliação de instituições de ensino superior (ies): o exemplo da universidade federal do ceará (ufc).
Revista iberoamericana de educación (online).
2,
82-103.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2008.
Uso da teoria de resposta ao item (tri) para analisar a eqüidade do processo de avaliação do aprendizado discente.
Revista iberoamericana de evaluación educativa.
1,
171-189.
-
Social Sciences & Humanities
History
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2008.
Propostas estatais voltadas à avaliação do ensino superior brasileiro: breve retrospectiva histórica do período 1983-2008.
Revista electrónica iberoamericana sobre calidad; eficacia y cambio en educación.
6,
127-148.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Aline Soares CAMPOS.
2008.
A avaliação no ensino superior: repercussões sociais e superação de desafios.
Educação em debate (cesa/ufc).
1,
104-117.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Sandra Maria Coelho De OLIVEIRA.
2007.
Avaliação do aprendizado no ensino médio: análise de propostas da secretaria de educação do ceará.
Linguagem; educação e sociedade (ufpi).
1,
33-50.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Ana Maria Ribeiro Cardoso MESQUITA; Wagner Bandeira ANDRIOLA; Neiva Francinely Cunha VIEIRA.
2007.
Pesquisa e assistência: perspectiva do enfermeiro de um hospital universitário.
Rev rene.
8,
77-85.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Karla Roberta Brandão De OLIVEIRA.
2006.
Avaliação institucional na universidade regional do cariri (urca): breve relato histórico.
Avaliação (campinas).
Brasil.
11,
65-86.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Health Sciences
General Medicine
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2006.
Estudo sobre o viés de itens em testes de renidmento: uma retrospectiva.
Estudos em avaliação educacional.
17,
115-134.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2006.
Avaliação diagnóstica dos egressos de 2003 e 2004 dos cursos de graduação da universidade federal do ceará (ufc).
Avaliação (unicamp).
11,
129-152.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiany Gomes ANDRIOLA; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2006.
Opinião de docentes acerca da relação entre programas televisivos e violência infantil em ambientes educacionais.
Linguagem; educação e sociedade (ufpi).
11,
18-25.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2005.
As razões do abandono dos cursos de graduação da ufc.
Universidade pública.
Brasil.
IV,
(25)
24-24.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2005.
Breve retrospectiva histórica acerca dos estudos que abordam o viés dos itens de testes psicológicos.
Psicologia argumento.
Brasil.
23,
35-44.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Do Socorro De Sousa RODRIGUES; Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2005.
Reflexões acerca da atividade de auto-avaliação dos servidores técnico-administrativos. estudo de caso na universidade federal do ceará (ufc).
Avaliação (campinas).
Brasil.
10,
(3)
61-81.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA; Robson LOUREIRO.
2005.
Sistematização da avaliação da aprendizagem em comunidades organizadas no ciberespaço.
Revista iberoamericana de educación (online).
Brasil.
37,
(1)
1-5.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2004.
Avaliação institucional na universidade federal do ceará (ufc): organização de sistema de dados e indicadores da qualidade institucional.
Sumários correntes periódicos online (unicamp).
Brasil.
9,
(4)
33-54.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2004.
Avaliação da aprendizagem: conceitos; dados; problemas e perspectivas.
Psicologia argumento.
Brasil.
22,
(39)
45-55.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2003.
Descripción de los principales métodos para detectar el funcionamiento diferencial de ítem (dif): un análisis crítico.
Bordon: revista de pedagogia.
Espanha.
2,
(55)
7-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2003.
Evasão discente na universidade federal do ceará (ufc): proposta para identificar suas causas e implantar um serviço de orientação e informação (soi).
Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação.
Brasil.
11,
(40)
332-347.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2003.
Uso de computadores na avaliação psicológica: estudo de sua influência sobre o desempenho individual em um teste de raciocínio numérico (rn).
Interações (universidade são marcos).
VIII,
(15)
105-124.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2003.
Adaptação da escala para avaliação da depressão em pré-escolares (esdm-p) para a cidade de fortaleza.
Psicologia argumento.
Brasil.
21,
(35)
17-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2002.
Principais métodos para detectar o funcionamento diferencial do item no âmbito da avaliação educacional.
Educação em debate (cesa/ufc).
Brasil.
2,
(44)
83-97.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2001.
Determinación del funcionamiento diferencial de ítems (dif) destinados a la evaluación del razonamiento verbal considerando el tipo de escuela de los alumnos.
Bordon: revista de pedagogia.
53,
(4)
473-484.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner Bandeira ANDRIOLA.
2001.
Factores caracterizadores de centros educativos eficaces.
Bordon: revista de pedagogia.
Espanha.
53,
(2)
175-183.
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