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Verônica Gesser

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla CARVALHO Lingüística, Letras e Artes Artes
2 Cassia FERRI Ciências Humanas Educação
3 Edaguimar Orquizas VIRIATO Ciências Humanas Educação
4 Gislene Miotto Catolino RAYMUNDO Ciências Humanas Educação
5 Regina Célia Linhares HOSTINS Ciências Humanas Educação
6 Rogério CHRISTOFOLETTI Ciências Sociais Aplicadas Comunicação
7 Solange Puntel MOSTAFA Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
8 Valdir NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
9 Valeria Silva FERREIRA Ciências Humanas Educação
10 Yára Christina Cesário PEREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Tania Regina RAITZ; Gislene Miotto Catolino RAYMUNDO. 2020. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem na educação profissional técnica de nível médio. In: I colóquio internacional e nacional de história da educação profissional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Francieli Arlt LOPES. 2019. Direitos humanos e diretrizes curriculares para a educação básica: (in) visibilidade das relações de gênero. In: Coloquio internacional de educação especial e inclusiva. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2017. Higher education curriculum policy: a case study. In: Xii congreso internacional de ciencias sociales interdisciplinares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Verônica GESSER; Leandro LEITE. 2017. Eu me engano; ou tu me respeitas? a identidade de gênero e as opções profissionais. In: V seminário internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Verônica GESSER; Francieli Arlt LOPES. 2017. (des) igualdade de gênero e currículo à luz dos direitos humanos universais e das mulheres. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francieli Arlt LOPES; Verônica GESSER. 2017. (des) igualdade de gênero e currículo à luz dos direitos humanos universais e das mulheres. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Silmara Da Costa MAIA. 2017. Interdisciplinaridade x metodologia de ensino ? problema ou solução?. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Silmara Da Costa MAIA. 2017. Interdisciplinaridade x metodologia de ensino ? problema ou solução?. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leandro LEITE; Verônica GESSER. 2017. Eu me engano; ou tu me respeitas? a identidade de gênero e as opções profissionais. In: V seminário internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leandro LEITE; Verônica GESSER; Bruna Roberta Wessner LONGEN; Everaldo De SOUZA. 2017. Embate de minorias: a identidade de gênero no sistema prisional. In: Seminario internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leandro LEITE; Verônica GESSER; Bruna Roberta Wessner LONGEN; Everaldo De SOUZA. 2017. Embate de minorias: a identidade de gênero no sistema prisional. In: Seminário internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francieli Arlt LOPES; Verônica GESSER. 2017. Relações de gênero no currículo da educação básica à luz dos direitos humanos universais e das mulheres. In: V seminario internaciobal enlaçando sexualidades. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Francieli Arlt LOPES; Verônica GESSER. 2017. Relações de gênero no currículo da educação básica à luz dos direitos humanos universais e das mulheres. In: V seminario internaciobal enlaçando sexualidades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Francieli Arlt LOPES; Verônica GESSER. 2017. A luta pela igualdade de direitos e o combate à violência contra a mulher pelo prisma de um coletivo feminista. In: V seminário internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Francieli Arlt LOPES; Verônica GESSER. 2017. A luta pela igualdade de direitos e o combate à violência contra a mulher pelo prisma de um coletivo feminista. In: V seminario internaciobal enlaçando sexualidades. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; André Luiz VAILATTI. 2017. Rádios comunitárias e educação: conteúdo versus legislação. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Communication
    André Luiz VAILATTI; Verônica GESSER. 2017. Rádio comunitaria e educação: conteúdo versus legislação. In: Educere - iv seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse- vi seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco; 2017; curitiba. xiii congresso nacional de educação - formação de profess. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; André Luiz VAILATTI. 2017. Tecnologias na educação: percepções de estudantes do ensino superior. In: Xv simpósio integrado de pesquisa univille/furb/univali. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2016. Currículo dos cursos superiores de tecnologia. in: xviii encontro nacional de didática e prática de ensino; 2016; cuiabá. didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira; 2016. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino; 2016; cuiabá. didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira; 2016. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Verônica GESSER; Carla Avena CAMILOTTO. 2015. A gramática funcional da língua como dispositivo curricular na formação da educação de jovens e adultos. In: Xiv seminário de iniciação científica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Verônica GESSER. 2014. Global perspectives: the impact of research on international public policy. In: Pdk biennial research symposium: social justice & advocacy through educational research. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER; Joseani FORMIGARI. 2014. Pratica docente no ensino medio articulado com a educacao profissional: o que dizem os egressos?. In: Anped regiao sul. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER; Joseane FORMIGARI. 2014. Ensino medio articulado com a educacao profisssional: curriculo e empregabilidade. In: Xi coloquio sobre questoes curriculares/vii coloquio luso brasileiro sobre questoes curriculares. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Patricia MURARA. 2014. Prática docente no ensino médio articulado com a educação profissional; o que dizem os egressos. In: Anped região sul; 2014; florianópolis. a pesquisa em educação na região sul: percursos e tendências; 2014. p. 179-179. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Patricia MURARA; Joceneia FORMIGARI. 2014. Ensino médio articulado com a educação profissional: currículo e empregabilidade. In: In: xi colóquio sobre questões curriculares/vii colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares; 2014; braga. currículo na contemporaneidade: internacionalização e desafios locais; 2014. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Laisla Caroline MACHADO. 2013. Os laboratórios de ensino como componente curricular estratégico da prática docente nos cursos de graduação do cttmar. In: Xii seminário de iniciação científica univali - 2013. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Edilene MENDONÇA. 2013. Inovação na universidade brasileira: caracterização das pesquisas e da literatura produzida no período de 1999-2009. In: Xii seminário de iniciação científica univali - 2013. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Ediene De Amaral FERREIRA. 2013. . do currículo mínimo aos novos referenciais curriculares de 2009: as vozes dos discursos políticos que fomentaram a trajetória curricular dos cursos de comunicação social no bras. In: Iii congresso internacional de ciencias sociales interdisciplinares; 2013; prague. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Maia FISCHER; Verônica GESSER. 2013. A avaliação sob a ótica de crianças com histórico de repetência. In: Anped nacional; 2013; goiania; go. sistema nacional de educação e participação: desafios para as po-íticas educacionais; 2013. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Maia FISCHER; Verônica GESSER. 2013. A avaliação sob a ótica de crianças com histórico de repetência. In: Anped nacional. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2012. Politicas públicas de curriculo e avaliação. In: Xi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2012. Educação inclusiva na educação profissional. In: Xi seminario de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2012. Educação inclusiva na educação profissional. In: Xi seminario de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Shirlei Souza CORRÊA; Verônica GESSER. 2012. O planejamento educacional e o papel do coordenador enquanto mediador neste ato político. In: Xi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Shirlei Souza CORRÊA; Verônica GESSER. 2012. O planejamento educacional e o papel do coordenador enquanto mediador neste ato político. In: Xi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2012. Educacao inclusiva na educacao profissional. In: Xi seminario de pesquisa em educacao e poes-graduacao do ppe. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2012. Educacao inclusiva na educacao profissional. In: Xi seminario de pesquisa em educacao e poes-graduacao do ppe. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2012. Políticas públicas de currículo e avaliação. In: Xi seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educaxção. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2011. Formação de professores: a prática docente no. In: Educere x congresso nacional de educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2011. Formação de professores: a prática docente no âmbito das licenciaturas. In: Educere x congresso nacional de educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Zemilda Do Carmo Do Nascimento Dos SANTOS; Verônica GESSER. 2011. Trajetórias docentes: concepções cristalizadas na prática. In: Educere x congresso nacional de educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Zemilda Do Carmo Do Nascimento Dos SANTOS; Verônica GESSER. 2011. Trajetórias docentes: concepções cristalizadas na prática. In: Educere x congresso nacional de educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2010. O curriculo para o ensino fundamental de nove anos. In: Xv endipe. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Clarice PIRES. 2010. A prática docente no cenário das licenciaturas: caracterização e inovação. In: Xv endipe. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Clarice PIRES. 2010. A prática docente no cenário das licenciaturas: caracterização e inovação. In: Xv endipe. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2010. O curriculo para o ensino fundamental de nove anos. In: Xv endipe. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia A BALDINI; Verônica GESSER. 2009. O curso de pedagogia: implicações e contribuições para a prática da docência. In: Iii seminario nacional interdisciplinar em experiencias educativas. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Glauco J BEHRENS. 2009. Um curriculo alternativo para o estagio curricular supervisionado do curso de educação fisica: reflexões e avanços na formação docente. In: Iii seminário nacional interdisciplinar em experiencias educativas - seniee. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto João DUARTE; Verônica GESSER. 2008. O processo de seleção e de organização dos conteúdos para o ensino de matemática no miunicipio de balneario picarras. In: Anped sul. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto João DUARTE; Verônica GESSER. 2008. O processo de seleção e de organização dos conteúdos para o ensino de matemática. In: Anped sul. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Paulo Cesar PINHEIRO. 2008. O curriculo para o ensino fundamental de nove anos do municipio de itajai (sc). In: Vii seminário de iniciação cientifica. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Roberto João DUARTE; Dalva Mendes SCHARF; Mônica Santos DELFINO; Soraia Liégi NÜHRICH et al. 2006. O planejamento curricular para o ensino fundamental do município de penha. In: Xiii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Roberto João DUARTE; Soraia Liége NÜHRICH. 2006. O planejamento curricular para o ensino fundamental do município de penha: a compreensão de professores e especialistas. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Soraia Líège NÜHRICH. 2006. Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Dalva Mendes SCHARF; Pedro Valmir De BORBA; Roberto João DUARTE; Soraia Liége NÜHRICH et al. 2006. Planejamento curricular para o ensino fundamental do município de penha: concepção e construção. In: Cehcom pesquisa ii e iv colóquio em educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Soraia Liége NÜHRICH. 2006. Os modelos curriculares que norteiam as práticas educativas das instituições educacionais do estado de santa catarina que atuam na educação de jpovens e adultos. In: Cehcom pesquisa ii e iv colóquio em educação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Soraia Liége NÜHRICH; Verônica GESSER. 2005. Educação de pessoas jovens e adultas: um olhar investigativo sobre uma proposta curricular. In: Cehcom pesquisa e iii colóquio em educação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Amândia Maria De BORBA; Cássia FÉRRI. 2005. Aprender a pesquisar: a prática de um grupo de pesquisa. In: Cehcom pesquisa e iii colóquio em educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Guilhermina STUKER; Ilisabet PRADI. 2004. As tendências curriculares que norteiam o projeto educativo do ensino fundamental nos municípios filiados à associação dos municípios da foz do rio itajaí - amfri. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Guilhermina STUKER; Ilisabet PRADI. 2004. As tendências curriculares que norteiam o projeto educativo do ensino fundamental nos municípios filiados à associação dos municípios da foz do rio itajaí açu - amfri. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Valdir NOGUEIRA. 2004. A leitura da prática pedagógica como fio condutor na formação continuada dos docentes do ensino superior. In: 12º encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Diva Spezia RANGHETTI. 2004. Um novo olhar sobre a racionalidade dos currículos da formação inicial de professores(as): princípios e pressupostos de um projeto em construção. In: Vi colóquio sobre questões curriculares - ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2003. Avaliação institucional: um diagnóstico coletivo para subsidiar a reconstrução dos projetos pedagógicos nos cursos de graduação. In: Iv colóquio internacional paulo freire. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2003. Currículo numa perspectiva crítica: um estudo sob o olhar de professores. In: I colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Diva Spézia RANGHETTI. 2003. Um design curricular de formação: uma nova racionalidade em construção. In: I colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Diva Spézia RANGHETTI. 2003. Um design curricular de formação: uma nova racionalidade em construção. In: I colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2003. Currículo numa perspectiva crítica: um estudo sob o olhar de professores. In: I colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Elson Quil CARDOZO; Maria Eloy MAY. 2003. Docência na educação superior: a autopoiese; a auto-regulação e a participação colegiada como elementos para a formação de novos papéis profissionais. In: Xii colóquio da afirse. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2002. Um estudo sobre currículo emancipatório: convicções de professores brasileiros e americanos. In: Iv anped sul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Ediene De Amaral FERREIRA; Bruna Carolina De Lima Siqueira Dos SANTOS. 2022. A inserção da educação ambiental em currículos universitários e suas contribuições para formação profissional no contexto contemporâneo. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. v. 39, 218-238.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Ediene De Amaral FERREIRA. 2022. Políticas públicas; ensino superior e mercado: redes de influência e neoliberalismo. Revista educación; política y sociedad. 7(1); 56-7, 56-77.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Tania Regina RAITZ; Gislene Miotto Catolino RAYMUNDO. 2021. Prova: estratégia reguladora da aprendizagem na educação profissional técnica de nível médio. Humanidades & inovação. v. 8; nr, 106-120.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Tania Regina RAITZ; Gislene Miotto Catolino RAYMUNDO. 2021. Juventude em foco: a diversidade no perfil dos estudantes dos curso técnicos subsequentes. Revista faeeba. v. 30; 64, 266-285.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Bruna Carolina De Lima Siqueira Dos SANTOS; Maitê VITORINO. 2021. Práticas tecnológicas na educação inclusiva durante a pandemia do covid-19. Dialogia. n.30, 01-14.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Raymundo Gislene Miotto CATOLINO; Raitz Tânia REGINA; Verônica GESSER. 2020. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem na educação profissional técnica de nível médio. Research; society and development. 9, e7749109226-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Francieli Arlt LOPES. 2019. Direitos humanos universais e das mulheres: dialogando com os textos curriculares norteadores da educação básica. Revista internacional d'humanitats. 45, p. 151-p. 160.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Corrêa Shirlei De SOUZA; Verônica GESSER. 2019. Sobre as mudanças no ensino médio: algumas (in)certezas. Política e gestão educacional (online). 23, 680-695.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Silmara Da Costa MAIA; Carla Avena CAMILOTTO; André Luiz VAILATTI. 2018. Currículo e interdisciplinaridade: contribuição da prática docente em um curso de graduação em enfermagem a docencia universitária e a construção interdisciplinar em um curso de graduação em enfermagem. Espacios (caracas). v. 39;, p. 12-20.
  10. Social Sciences & Humanities Communication
    Ediene De Amaral FERREIRA; Verônica GESSER. 2017. A prática discursiva sobre o ensino de comunicação social no brasil a partir das publicações da intercom. Espacios (caracas). 38, 02-18.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2017. Formação de professores da educação profissional e tecnológica: caracterização e dilemas. Boletim técnico senac. 43, 85-101.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Stryhalski Patricia MURARA; Verônica GESSER. 2017. Ensino médio articulado com a educação profissional: currículo e empregabilidade. Momento diálogos em educação. 26, 210-226.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Stryhalski Patricia MURARA; Verônica GESSER; Fischer Gabriela MAIA. 2016. Trabalho e empregabilidade na educação profissional: reflexões a partir do materialismo histórico. Atos de pesquisa em educação (furb). 11, 23-40.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Gabriela Maia FISCHER. 2016. Crianças multirepetentes do ensino fundamental: o que pensam sobre seus contextos escolares. Educação (pucrs. impresso). v.2, 12-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ediene De Amaral FERREIRA; Verônica GESSER. 2016. Do currículo mínimo aos novos referenciais curriculares de 2009: a trajetória curricular dos cursos de comunicação social no brasil. Revista internacional de ciencias sociales (impresa). 3, 69-80.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Avena CAMILOTTO; Verônica GESSER. 2016. A formação à cidadania: uma questão teórica ou o caminho à emancipação do sujeito. Palimpsesto (rio de janeiro. online). 23, 505-517.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Shirlei Souza CORRÊA. 2016. Coordenação pedagógica: a dialética entre o legal e o real. Retratos da escola. 10, 611-625.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Lilia DIBELLO. 2016. Educação para ciência; tecnologia; engenharia e matemática e as relações com a politica de avaliação em larga escala na educação básica. Educação (ufsm). 41, 81-94.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Verônica GESSER; Carla Avena CAMILOTTO. 2015. O ensino da gramática através da seleção de atividades escolares desenvolvidas em sala de aula no quarto ciclo da eja. Entretextos (uel). v.15, 64-84.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Maia FISCHER; Patricia MURARA; Verônica GESSER; Zemilda Do Carmo Do Nascimento Dos SANTOS. 2015. Estudos sobre o fracasso escolar: produções acadêmicas nos anos de 2005 a 2010. Ciência em tela. v.8, 1-10.
  21. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Verônica GESSER; Valéria Silva FEREIRA. 2015. O impacto da economia de educação global nos processos de ensino e de aprendizagem uma análise das políticas públicas e perspectivas das práticas educacionais. Revista internacional de ciencias sociales interdisciplinares. 4, 1-10.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Patricia MURARA; Zemilda Do Carmo Do Nascimento Dos SANTOS. 2013. Da política e da prática pedagógica: o curriculo para o ensino fundamental de nove anos. Atos de pesquisa em educação (furb). 8, 420-433.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2012. Novas tecnologias e educação superior: avanços; desdobramentos; implicações e limites para a qualidade da aprendizagem issn: 1699-4574. Ie comunicaciones. 16, 23-31.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Diva Spezia RANGHETTI. 2011. O currículo no ensino superior: princípios epistemológicos para um design contemporâneo issn: 1809-3876. Revista e-curriculum (pucsp). 7, 1-23.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Zemilda Do Carmo Do Nascimento Dos SANTOS. 2011. Identidade docente: estudo das concepções pedagógicas documentadas e o distanciamento da prática vigente. Revista teoria e prática da educação. 14, 21-31.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER. 2010. A interdisciplinaridade como matriz para os currículos dos cursos de comunicação social. Cadernos de pesquisa interdisciplinar em ciências humanas (ufsc). 11, 445-461.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Verônica GESSER; Rogério CHRISTOFOLETTI. 2010. Uma nova racionalidade para o design decurrículo dos cursos de comunicação social: princípios de organização e implementação 15185370. Teias (rio de janeiro. impresso). 11, 1-15.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Gizeli LUZ. 2008. Prática pedagógica. Presença pedagógica. 14, 62-65.
  29. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Verônica GESSER; Gizeli LUZ. 2007. Professor-pesquisador. Presença pedagógica. 13, 19-25.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Gizeli LUZ. 2006. O currículo da formação inicial de professores: compromisso com a formação de um professor-pesquisador. Contrapontos (univali). 6, 413-422.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Ilisabet PRADI; Guilhermina STUKER; Soraia Liége NÜHRICH; Vera Regina LÚCIO. 2005. Tendências curriculares que norteiam o projeto educativo do ensino fundamental nos municípios filiados a associação dos municípios da foz do rio itajaí - amfri. Contrapontos (univali). 5, (1) 143-152.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica GESSER; Diva Spézia RANGHETTI. 2004. Um design de currículo para a formação inicial de professores(as): um projeto em construção. Contrapontos (univali). Brasil. 4, (2) 305-324.
  33. Social Sciences & Humanities Education
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