-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa PINHEIRO; Yamilli Karen Rodrigues De Pinho Da MATTA; Alexandra Santuzzi ZUCOLOTO; Zinia Fraga INTRA; Juliana Brum SIMÕES et al.
2022.
Educação infantil; infâncias e cidade: um diálogo possível?.
In:
Iv colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kalinca Costa Pinto Das NEVES; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2022.
Educação infantil em tempo integral e os critérios predominantes de matrícula nas capitais brasileiras: uma reflexão a partir do direito à educação.
In:
Iv colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Brum SIMÕES; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2022.
As possíveis relações entre infância; cidade e educação: o que apontam as pesquisas.
In:
Iv colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Brum SIMÕES; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2022.
As relações entre as infâncias; a cidade e a educação: o que nos mostram as pesquisas.
In:
15ª reunião da anped ? sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kalinca Costa Pinto Das NEVES; Franceila AUER; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2022.
O acesso à educação infantil em tempo integral: algumas reflexões sobre o direito à educação.
In:
15ª reunião da anped ? sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Larissa PINHEIRO; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2022.
O (re)trato das crianças na cidade na passagem do século xix para o século xx no brasil.
In:
Ii congresso de estudos da infância: movimentos; limiares e fronteiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Rennati TAQUINI; Franceila AUER.
2021.
Caracterização e motivação das famílias sobre a educação infantil em tempo integral no contexto da região metropolitana da grande vitória.
In:
40ª reunião nacional da anped: educação como prática de liberdade ? cartas da amazônia para o mundo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa PINHEIRO; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2021.
O encontro da criança com a cidade: os espaços públicos como lugares de aprendizagem.
In:
40ª reunião nacional da anped: educação como prática de liberdade ? cartas da amazônia para o mundo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kalinca Costa Pinto Das NEVES; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2020.
A educação infantil em tempo integral e os critérios predominantes de matrícula nas capitais brasileiras.
In:
Vii congresso paulista de educação infantil e iv simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Yamilli Karen Rodrigues De Pinho Da MATTA; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2020.
A gramática das culturas da infância na perspectiva das crianças do campo.
In:
Vii congresso paulista de educação infantil e iv simpósio internacional de educação infantil: educação infantil como prática de liberdade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franceila AUER; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2020.
Tempo integral na educação infantil: o que dizem as famílias?.
In:
8º encontro internacional de política social e 15º encontro nacional de política social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franceila AUER; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2020.
A judicialização da educação infantil em tempo integral no município de vitória-es.
In:
14ª reunião regional sudeste - anped: direito à vida; direito à educação em tempos de pandemia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Rennati TAQUINI; Franceila AUER.
2020.
Panorama das matrículas na educação infantil em tempo integral no estado do espírito santo (2007-2017).
In:
14ª reunião regional sudeste - anped: direito à vida; direito à educação em tempos de pandemia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Alexandra Santuzzi ZUCOLOTO; Yamilli Karen Rodrigues De Pinho Da MATTA.
2019.
Educação infantil; infâncias e cidade: diálogos possíveis.
In:
X encontro estadual da anpae-es/iv reunião estadual da anfope.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vania Carvalho De ARAÚJO; Rosali Rauta SILLER.
2019.
O lugar das crianças pomeranas nos documentos normativos e nas políticas públicas: ausências; resistências e lutas cotidianas.
In:
X encontro estadual da anpae-es/iv reunião estadual da anfope.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Rennati TAQUINI; Kalinca Costa Pinto Das NEVES; Franceila AUER; Mara Pereira Dos SANTOS.
2019.
Análise descritiva em âmbito nacional das matrículas de educação infantil em tempo integral (2007 a 2017).
In:
X encontro estadual da anpae-es/iv reunião estadual da anfope.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Pereira Dos SANTOS; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2018.
Educação infantil em tempo integral: continuidades e rupturas nos processos de institucionalização das infâncias.
In:
Iv simpósio luso-brasileiro de estudos da criança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Edson Maciel PEIXOTO; Rosali Rauta SILLER; Victória Galter VIEIRA.
2017.
O que dizem as crianças sobre a cidade?.
In:
Seminário nacional infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Érika Milena De SOUZA; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2017.
Subidas e descidas: as culturas da infância nas ladeiras da vila rubim.
In:
38ª reunião da anped: democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contextos de resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edson Maciel PEIXOTO; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2016.
Educação de qualidade na educação infantil: quanto custará aos municípios capixabas esse direito a partir do pne 2014-2014?.
In:
V congresso ibero-americano de política e administração da educação - viii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO; Alexandro BRAGA; Ines De Oliveira RAMOS; Jordano Francesco Gagno De BRITO; Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves SOARES et al.
2016.
As práticas e as representações das crianças sobre a cidade.
In:
Colóquio internacional 'crianças; cidade e cidadania'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Edson Maciel PEIXOTO.
2015.
O 'tempo integral' na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no estado do espírito santo.
In:
I seminário internacional de educação integral.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luziane De Assis Ruela SIQUEIRA; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2015.
Adolescentes em liberdade assistida: sujeitos de direitos?.
In:
Xxvii simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Luziane De Assis Ruela SIQUEIRA; Geide Rosa COELHO.
2014.
Educação em tempo integral na educação infantil: um estudo das concepções e práticas no estado do espírito santo.
In:
Iv congresso ibero americano de política e administração da educação e vii congresso luso brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Luziane De Assis Ruela SIQUEIRA; Marcela Gama Da SILVA; Edson Maciel PEIXOTO.
2014.
O tempo integral na educação infantil: uma análise de suas práticas no estado do espírito santo.
In:
Ix encontro regional da anpae sudeste e xiii encontro estadual da anpae-sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Edson Maciel PEIXOTO; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2014.
Democracia participativa e espaço público no âmbito do legislativo municipal: possibilidades de retomada dos sentidos de política e de público no processo de formulação de políticas educacionais.
In:
V congresso ibero americano de política e administração da educação. vii congresso luso brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luziane De Assis Ruela SIQUEIRA; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2014.
Adolescentes em liberdade assistida e escola: um encontro possível?.
In:
Ix encontro regional da anpae sudeste e xii encontro estadual da anpae-sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda R Braga LUBE; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2014.
O tempo da educação em tempo integral na educação infantil: uma análise de seus sentidos e significados.
In:
Iii seminário nacional de educação especial e xiv seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Gomes SILVEIRA; Vania Carvalho De ARAÚJO.
2014.
Entre a responsabilização e a responsabilidade: possibilidades de uma experiência compartilhada entre jovens e adultos em uma instituição de ensino médio.
In:
Ix encontro regional da anpae sudeste e xiii encontro estadual da anpae-sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Edson Maciel PEIXOTO.
2014.
O tempo integral na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no estado do espírito santo.
In:
I seminário internacional de educação integral: observando realidades e construindo compromissos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Edson Maciel PEIXOTO.
2014.
O tempo integral na educação infantil: uma análise de suas concepções e práticas no estado do espírito santo.
In:
I seminário internacional de educação integral: observando realidades e construindo compromissos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Edson Maciel PEIXOTO.
2013.
Os impactos do sistema eleitoral e da democracia representativa nas políticas municipais de educação de vitória/es: relações e reflexões iniciais.
In:
Xxvi simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Fernanda Rodrigues Braga LUBE.
2013.
O tempo da educação em tempo integral na educação infantil: uma análise dos seus sentidos e significados sob o ponto de vista das práticas docentes.
In:
Vii encontro brasileiro rede estrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2010.
A cidade como espaço público de educação e de afirmação da cidadania: a experiência de vitória/es.
In:
I congresso ibero-brasileiro de política y administración de la educación e vi congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2009.
O tempo e o espaço escolar: desvelando sentidos e experiências.
In:
V congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Moyara Rosa MACHADO.
2009.
El sentido del patio en la escuela.
In:
Encuentro por la unidad de los educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2008.
Pensando o espaço da rua.
In:
Conferência internacional educação; globalização e cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2008.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos.
In:
I congresso internacional em estudos da criança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vania Carvalho De ARAÚJO; Moyara Rosa MACHADO; Tereza Regina Da Costa BRANDÃO; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO; Lucinéia Da Penha Gratz RIBEIRO.
2008.
O sentido do pátio na escola.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Marinete Souza Marques MARTINS; Rosane Maria MUÑOZ; Maria Das Dores Santos SILVA; Maria Aparecida R Da Costa SANTOS.
2008.
O tempo e o espaço na economia escolar.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Maria Angélica Menezes FREIRE; Maria Das Graças Eugênia Bravo MERLO; Marluce Leila Simões LOPES.
2008.
O tempo e o espaço da família na vida escolar.
In:
Xi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Mayara Micheline Santos De ALMEIDA; Fabíola Trancoso GAMBARINI; Fernanda Goltz GONÇALVES; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO et al.
2008.
Arquitetura escolar: onde estão as crianças?.
In:
Xi seminário de educação inclusiva/es.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2008.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos?.
In:
Infâncias possíveis; mundo reais/possible childhoods; real worlds.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2007.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos?.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2007.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos?.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Inglaterra.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2007.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos?.
In:
Iv seminário internacional: as redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2007.
Rua e escola: lugares de possíveis compartilhamentos.
In:
Seminário internacional: as redes de conhecimentos e atecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2006.
Naturalização do trabalho infantil.
In:
Vi congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO; Moyara Rosa MACHADO; Érica Da Silva LUCHI; Maria Adalgisa PEREIRA; Jacyara Silveira PAIVA.
2005.
A escola da rua; a rua da escola.
In:
Ix seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO; Moyara Rosa MACHADO; Noélia Da Silva MIRANDA; Érica Da Silva LUCHI; Jacyara Silveira PAIVA et al.
2005.
A escola da rua; a rua da escola.
In:
Simpósio nacional de psicologia social e do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vania Carvalho De ARAÚJO; Érica Da Silva LUCHI; Jacyara Silveira PAIVA; Maria Adalgisa PEREIRA; Moyara Rosa MACHADO et al.
2005.
A escola da rua; a rua da escola.
In:
Ii simpósio de educação infantil e xix reunião anual do movimento interfóruns de educação infantil do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Carvalho De ARAÚJO; Moyara Rosa MACHADO; Izaionara P Jadjeski COSMEA; Eliedna CESCONETO.
2004.
Programa de erradicação do trabalho infantil no es: limites e desafios.
In:
Ii simpósio de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2004.
Naturalização do trabalho infantil: o movimento de apropriação e legitimação da criança como força de trabalho.
In:
I seminário brasileiro de estudos culturais em educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Vania Carvalho De ARAÚJO; Izaionara P Jadjeski COSMEA; Moyara Rosa MACHADO; Regina Célia F WASEN.
2004.
(re) construindo espaços de brincadeiras.
In:
Ii simpósio de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO.
2004.
A naturalização do trabalho infantil: o movimento de apropriação e legitimação da criança como força de trabalho.
In:
Ii simpósio sobre trabalho e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vania Carvalho De ARAÚJO; Moyara Rosa MACHADO; Izaionara P Jadjeski COSMEA.
2004.
Programa de erradicação do trabalho infantil no es: limites e desafios.
In:
Ii simpósio sobre trabalho e educação: as relações trabalho e educação no atual contexto de regulação social.
Brasil.
