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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO; Eliane Cristina AMORETTI; Amanda Meincke MELO; Glaucia Londero De OLIVEIRA et al.
2000.
Reading on-line: o feedback do professor em um curso de leitura em inglês mediado por computador.
In:
10º intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada - 10º inpla.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Ana Maria Portella MONTARDO; Eliane Cristina AMORETTI; Elvandir Guedes GUIMARÃES; Fernando Zolin VESZ et al.
2000.
A utilização da internet para elaboração de material didático para o ensino de leitura em língua inglesa no labler.
In:
Ii enple.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Flávia Medianeira De OLIVEIRA; Leandro Lemes Do PRADO et al.
2000.
Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras.
In:
Ii enple.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Débora MARSHALL; Eliane Cristina AMORETTI; Ana Maria Portella MONTARDO; Elvandir Guedes GUIMARÃES et al.
2000.
Como novas tecnologias multimídia podem enriquecer a prática de ensino.
In:
Ii enple.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Amanda Meincke MELO; Leandro Lemes Do PRADO; Luciana COLUSSI; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO et al.
2000.
Reading on-line: um protótipo de curso a distância; mediado por computador.
In:
Xv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Eliane Cristina AMORETTI; Leandro Lemes Do PRADO; Luciana COLUSSI; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO et al.
2000.
Uma proposta de curso de leitura em inglês a distância; mediado por computador: algumas considerações sobre os processos de elaboração; implementação e avaliação.
In:
I fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras - file.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH.
2000.
O uso de novas tecnologias e o ensino de línguas estrangeiras: como ferramentas eletrônicas podem auxiliar na prática de ensino?.
In:
Xx semana de letras e vi seminário internacional de língua e literatura.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Amanda Meincke MELO; Désirée Motta ROTH; Felipe Martins MÜLLER.
2000.
Reading on-line: protótipo de um ambiente para leitura em língua inglesa mediada por computador.
In:
Iv ciclo de palestras do curso de informática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Amanda Meincke MELO; Glaucia Londero De OLIVEIRA; Désirée Motta ROTH; Felipe Martins MÜLLER.
2000.
Construindo de forma colaborativa um ambiente de ensino a distância mediado por computador.
In:
Xv jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Suzana Cristina Dos REIS; Rodrigo Espinosa CABRAL; Leandro Lemes Do PRADO; Antonio Carlos BENETTI et al.
1999.
Interação e motivação em um curso de inglês mediado por computador.
In:
9º intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada - 9º inpla.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Suzana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH.
1999.
Interação e motivação em um curso de inglês mediado por computador.
In:
Xi salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Leandro Lemes Do PRADO; Désirée Motta ROTH.
1999.
O ambiente virtual no processo de ensino/aprendizagem: o desenvolvimento da autonomia do aluno.
In:
Ii seminário nacional sobre linguagem e ensino - ii senale.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Rodrigo Espinosa CABRAL; Suzana Cristina Dos REIS; Hans Rogério ZIMMERMAN; Désirée Motta ROTH.
1998.
Montagem de um curso de inglês mediado por computador: problemas e atividades.
In:
11ª edição do seminário novas propostas para o desenvolvimento da linguagem no ensino de 1º e 2º graus.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Valeria Iensen BORTOLUZZI; Rodrigo Espinosa CABRAL; Suzana Cristina Dos REIS; João Luiz ROTH; Désirée Motta ROTH.
1998.
Uma avaliação do interesse dos alunos por um curso de inglês mediado por computador.
In:
X salão de iniciação científica.
Brasil.