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Tícia Cassiany Ferro Cavalcante

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Augusta De Andrade CORDEIRO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Lilian Ferreira MUNIZ Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Maria Luiza Lopes Timóteo De LIMA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
4 Patrick Henrique Da Silva BRITO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA Ciências Humanas Psicologia
6 Selma Leitão SANTOS Ciências Humanas Psicologia
7 Sylvia Regina De Chiaro Ribeiro RODRIGUES Ciências Humanas Psicologia
8 Wilma Pastor De Andrade SOUSA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. O uso da comunicação alternativa por um aluno com transtorno do espectro autista no contexto da sala de atendimento educacional especializado. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Communication
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. O uso da comunicação alternativa por uma criança com deficiência intelectual da educação infantil: um estudo de caso. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  3. Health Sciences General Medicine
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Robson Do Nascimento FIDALGO; Ariana SANTANA; Natália FRANCO; Augusto LIMA. 2017. Comunicação aumentativa e/ou alternativa com aboard: um relato de uso no aee. In: Vii congresso brasileiro de comunicação alternativa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Robson FIDALGO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Comunicação aumentativa e/ou alternativa pictográfica: fundamentos e prática no contexto da educação inclusiva. In: Vi congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2017) vi jornada de atualização em informática na educação (jaie 2017). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Luciana De Cassia FERREIRA; Shenia Santos De FRANÇA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2016. Gestão democrática e educação inclusiva: caminhado para uma formação cidadã. In: Congresso internacional de educação e inclusão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Duarte Ferrari Da ROCHA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2016. Capsi e desenvolvimento social a partir de relatos de profissionais de um capsi. In: Iii congresso internacional de saúde mental/vii congresso de psicologia de região centro-sul do paraná/ii mostra de práticas em atenção psicossocial. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Robson Do Nascimento FIDALGO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Natália FRANCO. 2014. Modeling language and case tool for communication board customization. In: 16th international conference on e-health networking; applications and services. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Costa MENEZES; Manuela Montenegro Pinheiro WANDERLEY; Jullyane Florêncio Pacheco Da SILVA; Ana Augusta De Andrade CORDEIRO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2011. Língua brasileira de sinais e cultura surda: uma introdução ao mundo dos surdos. In: X encontro de extensão. iii fórum de extensão; pesquisa e ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Santa CLARA. 2009. A criação discursiva de ambientes argumentativos e o desenvolvimento da comunicação em indivíduos com síndrome de down. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimetno. Brasil.
  10. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Denise Costa MENEZES; Danielle Cristini Neri COSTA; Maria Luiza Lopes Timóteo De LIMA; Lilian MUNIZ. 2009. Prevalência das perdas auditivas em crianças e fatores de risco para audição em recife. In: 17o congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Maria Luiza Timóteo LOPES; Lilian MUNIZ; Denise Costa MENEZES. 2009. Queixas de comunicação e fatores socioeconomicos em crianças do recife. In: 17 congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. Argumentação e apropriação ortográficas em crianças com distúrbio de leitura-escrita. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. A constituição argumentativa dos processos inferenciais preditivos na compreensão textual. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mirela Lopes De CASTRO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Viviany Andréa Meireles ALVES. 2023. Uma análise das práticas pedagógicas voltadas para estudantes com dislexia a partir de uma reflexão cinematográfica. Cadernos de educação -ufpel (online). 6, 1-16.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Joseane Ferreira Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2023. Mediação pedagógica e deficiência intelectual: um estudo de caso acerca da alfabetização com o uso da comunicação alternativa. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 104, 1-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Desenvolvimento da linguagem em crianças com deficiência intelectual na educação infantil: contribuições da comunicação alternativa. Eccos revista científica (online). 60, 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Raphael Alves Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Reflexões sobre a construção cinematográfica da representação docente na última década. Atos de pesquisa em educação (furb). 17, 01-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ladijane Sabino Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A importância do desenho em relevo para aprendizagem do estudante com cegueira: análise e tendências. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 23, 861-868.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Tereza De Alencar Araripe WANDERLEY; Fernanda Ramos De SOUZA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A importância do protagonismo da criança com deficiência no cotidiano escolar. Cadernos de pesquisa. 29, 229-253.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Ferreira Dos Santos JOSEANE. 2022. Reflexões sobre a escolarização de uma criança com síndrome de down: currículo e alfabetização. Revista ciranda (unimontes). 6, 63-83.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Ferreira Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Desafios da residência pedagógica em tempos de pandemia: um olhar para aprendizagem significativa. Horizontes. 40, e022060-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Florrie Fernandes ALBUQUERQUE; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. A representação social do bulliyng nas revistas. Psicologia; educação e cultura. XXVI, 106-121-121.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ariana SANTANA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Escolarização de um aluno com deficiência intelectual: percepções de professores e familiares. Revista plurais - virtual. 12, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Progressos na comunicação de duas crianças com deficiência intelectual na educação infantil: intervenções com o uso recursos de comunicação alternativa. Revista tempos e espaços em educação (online). 15, 1-13.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Silas Nascimento Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Áudio-descrição de imagens no livro didático: um estudo de caso com estudantes com baixa visão. Educação em foco. 24, 85-109.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ariana Santana Da SILVA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Avaliação das contribuições da consciência fonológica no desenvolvimento da escrita de um aluno com deficiência intelectual no 1º ano do ensino fundamental i. Revista brasileira de educação especial. 27, 621-636.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2020. Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal. Revista educação especial. 33, 2-24.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silas Nascimento Dos SANTOS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2020. Acessibilidade e áudio-descrição: um olhar para aprendizagem dos estudantes com deficiência. Educação: teoria e prática. 30, 1-19.
  16. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Afonso Rodrigues Tavares NETO; Carine Carolina WIESIOLEK; Milena Monteiro GUIMARÃES; Patrícia Meireles BRITO; Adriane Mirella SILVA et al. 2020. Condições de saúde materna e desempenho funcional das crianças com síndrome congênita do zika vírus em creches de recife; em pernambuco; brasil. Cadernos de pós graduação em distúrbios do desenvolvimento (online). 20, 65-85.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Adelyn Barbosa De AQUINO. 2020. Tecnologia assistiva e mediação: uma olhar para comunicação com uso da ferramenta aboard em crianças com deficiência intelectual. Revista tecnologias na educação. 33, 1-22.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raffael Bruno Gomes Dos SANTOS; Cláudia Cristina Da CONCEIÇÃO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2019. A importância da classe hospitalar semear do recife no processo de continuidade da escolarização dos estudantes /pacientes com câncer. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 100, 633-650.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Dialogismo e impedimentos cognitivos: reflexões sobre a comunicação entre adulto e estudantes com deficiência intelectual. Revista de educação (puccamp). 22, 425-239.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Selma LEITÃO. 2012. A natureza argumentativa dos processos inferências preditivos na compreensão textual. Estudos de psicologia (ufrn). 1, 35-42.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2011. Discurso argumentativo e produção de sentidos em indivíduos com síndrome de down. Revista brasileira de educação especial. 17, 427-440.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA. 2011. Impedimentos cognitivos e acessibilidade comunicacional na escola: contribuições da teoria de vygotsky. Ciências & cognição (ufrj). 16, 43-56.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Marcelo FREITAS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Aline Fernanda De ANDRADE. 2010. Audiologia em comunidade: relato de experiência. Revista cefac. ahead, ahead of print;-.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Costa MENEZES; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2008. Compreensão de textos escritos: um estudo com adolescentes surdos. Distúrbios da comunicação. 20, 29-38.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2007. Argumentação e apropriação ortográfica em crianças com. Linguagem & ensino (ucpel). 10, 503-525.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Maria Oliveira Santa CLARA; Sandra Patrícia Ataíde FERREIRA. 2004. O papel da linguagem do pesquisador na construção da compreensão textual. Estudos de psicologia (natal). Brasil. 09, (02) 335-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2022. Deficiência intelectual e prática pedagógica: um pensar sobre o uso de tecnologia assistiva. In: Educação inclusiva: práticas de alfabetização e letramento com estudantes com deficiência e especificidade linguística. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    De Chiaro SYLVIA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2021. Inclusion. In: The palgrave encyclopedia of the possible. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Communication
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2018. Os impedimentos comunicacionais e a prática pedagógica inclusiva: adaptações curriculares e a comunicação alternativa. In: Temas em educação inclusiva: alteridade e práticas pedagógicas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Deficiência intelectual e deficiência física de origem neuromotora: a alfabetização e o letramento mediados pela comunicação alternativa. In: Alfabetização e letramento. práticas reflexivas no processo educativo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eloisa Vieira MARTINS; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2017. Alfabetização de estudantes com deficiência visual. In: Alfabetização e letramento. práticas reflexivas no processo educativo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adelyn Barbosa De AQUINO; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Processo de aprendizado e desenvolvimento de crianças com síndrome de down: elementos para uma prática pedagógica inclusiva. In: Formação de professores: múltiplos olhares. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Reflexões sobre a alfabetização do estudante com deficiência intelectual. In: Práticas pedagógicas em educação inclusiva: compartilhando experiências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2015. Apontamentos iniciais sobre a inclusão escolar do estudante com deficiência física: uma reflexão sobre a alfabetização dos estudantes com impedimentos motores. In: Práticas pedagógicas em educação inclusiva: compartilhando experiências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Angela Santa CLARA. 2013. A acessibilidade comunicativa de pessoas com síndrome de down através de atividades argumentativas. In: Novas tendências em psicologia do desenvolvimento: teoria; pesquisa e intervenção. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE. 2012. Comunicação alternativa na formação inicial de professores para educação inclusiva: relato de experiência. In: Práticas de extensão no centro de educação: um resgate de sentidos e experiências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Sylvia Regina De CHIARO. 2011. Acessibilidade de indivíduos com síndrome de down: argumentação em sala de aula. In: Argumentação na escola: o conhecimento em construção. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Gonçalves PESSOA; Rafaella ASFORA; Tícia Cassiany Ferro CAVALCANTE; Wilma PASTOR. 2022. Educação inclusiva: práticas de alfabetização e letramento com estudantes com deficiência e especificidade linguística. Brasil.