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Teodoro Adriano Costa Zanardi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Magali Dos REIS Ciências Humanas Educação
2 Maria Amália De Almeida CUNHA Ciências Humanas Sociologia
3 Stela Maria Fernandes MARQUES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Deisy Ferreira Dos SANTOS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Educação domiciliar e currículo ou ?se o jogo não for do meu jeito; eu levo a bola embora comigo?. In: 15a reunião da anped ? sudeste educação; democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução nacional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Wolney LOBATO; Viviane PASCOAL. 2018. Reflexões sobre a qualidade do ensino por meio da convergência entre o aprendizado significativo e a dialogicidade freireana. In: Viii simpósio nacional de ensino e história de ciências da terra / ensinogeo-2018 ? geociências para todos ?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De Pádua RIBEIRO. 2017. Teoria crítica de currículo e sua relação com o pós‐modernismo e pós‐estruturalismo. In: I simpósio nacional educação; marxismo e socialismo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Márden De PÁDUA. 2016. A decolonialidade crítica e o currículo. In: Xii encontro de pesquisa em educação da r egião sudeste. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2016. O conhecimento nas disciplinas de currículo de cursos de pedagogia de belo horizonte: tema ausente. In: Xii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Clóvis Alves CALDAS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Educação integral não é um privilégio e sim um direito! a educação integral na escola em tempo integral. In: Iii encontro de pesquisadores mineiros: educação básica em foco. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Vânia De Fátima Noronha ALVES. 2016. A pedagogia da pergunta na construção e desenvolvimento curricular da educação integral em tempo integral. In: Xviii endipe didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Contextualização e enquadramento: de quê conhecimento poderoso estamos falando?. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2015. Freire e a disciplina de currículo na formação de pedagogos: um diálogo necessário. In: Iii seminário internacional: diálogos com paulo freire. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Adriano De Oliveira SEVERO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Heteronormatividade e a não-discriminação: os educadores e educadoras desafiados pela diferença. In: Ix simpósio nacional de pesquisa em educação: os desafios da formação docente na contemporaneidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities History
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA. 2015. A colonialidade dos saberes e a base comum nacional. In: Iv seminário web currículo/ xii encontro de pesquisadores: contexto; aprendizado e conhecimento. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márcia Antônia DIAS. 2015. Das origens à contemporaneidade um breve histórico da profissão docente e formação de professores enfocando o procap e o projeto veredas como forma de proporcionar a compreensão da proposta de formação continuada. In: 8. copehe - congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Tavares DIAS; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2014. A escola em tempo integral e educação integral: um estudo de caso sobre o currículo e as práticas pedagógicas. In: 11. encontro de pesquisa em educação da região sudeste: cultura; políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa. Brasil.
  14. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Aline Nunes VIANA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. A lei n. 10639/03 e a lei de diretrizes bases da educação sob uma perspectiva constitucionalista. In: Viii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Kelly Tavares DIAS. 2013. A escola em tempo integral de minas gerais: uma análise sobre a ideologia; currículo e espaços não-escolares. In: Viii colóquio nacional de pesquisa em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa D A PEREIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O ambiente virtual de aprendizagem na construção da área meio ambiente do projeto reinventando o ensino médio da see/mg. In: V seminário internacional de educação a distância. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. Conhecimento poderoso e conhecimento contextualizado: entre young e freire. In: 36a. reunião anual da anped. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA. 2013. Ruralismo pedagógico e o currículo do curso de formação de professores do campo de helena antipoff. In: Vi colóquio internacional de políticas e práticas curriculares currículo: (re)construindo os sentidos de educação e ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O currículo jurídico e a exclusão dos excluídos. In: Vi colóquio internacional de políticas e práticas curriculares currículo: (re)construindo os sentidos de educação e ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia ALVES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. O eco das vozes historicamente silenciadas no currículo. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia ALVES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. O eco das vozes historicamente silenciadas no currículo. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2010. Por um currículo intercultural: contribuições freireanas. In: V colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares/ix colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. A luta pela terra: mediação para uma educação libertadora. In: Ii seminario internacional de estudiantes de postgrado en estudios americanos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Alteridade e currículo. In: Ii seminario internacional de estudiantes de postgrado en estudios americanos. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Currículo e inclusão. In: V simpósio sobre trabalho e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2008. A pedagogia da conquista. In: Vii encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc -sp. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Do local ao global - do global ao local: os direitos humanos em processo. In: Xi colóquio internacional de psicossociologia e sociologia clínica: sociedade comtemporânea; rupturas e vínculos sociais. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. O projeto da modernidade e o currículo: desocultar para transformar. In: Vi encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc /sp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Por uma docência jurídica emancipatória: contribuições freireanas ao ensino jurídico. In: Vi encontro de pesquisadores em educação: currículo da puc /sp. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Modernidade e currículo: desocultar para transformar. In: Iv simpósio trabalho e educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Por uma docência jurídica emancipatória: contribuições freireanas ao ensino jurídico. In: Xvi congresso nacional de pesquisa em direito. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2007. Por uma práxis jurídica libertadora: contribuições freireanas à ciência do direito. In: Xvi congresso nacional de pesquisa em direito. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2006. A propriedade cultivada na escola do mst: uma pedagogia libertadora a serviço da dignidade humana. In: V encontro de pesquisadores em educação: currículo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. O curso de formação de professores do campo de helena antipoff e o ruralismo pedagógico. História em curso - revista do curso de história da puc minas. 4, 1-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gilbert Daniel Da SILVA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. A educação popular e o curso popular preparatório para o enem: a luta por uma educação emancipatória e seus limites. Revista cocar (online). 17, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Educação para quê educar para o humanismo solidário como processo de reconstrução do diálogo e da reconciliação. @rquivo brasileiro de educação. 10, 220-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. Educação domiciliar e emílio de rousseau: o romantismo restitucionista na contracorrente da educação escolar. Currículo sem fronteiras. 22, 1-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Experienciar democraticamente o currículo e formação de educadores/as: paulo freire e os desafios da centralização curricular. Educação e cultura contemporânea. 18, 272-292.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Shahla Cardoso De ALBUQUERQUE. 2021. Educando à direita e as políticas educacionais neoliberais; conservadoras e fundamentalistas. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 1406-1431.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De Pádua RIBEIRO; Silene Gelmini Araújo VELOSO. 2020. Educação integral e integrada: a avaliação emancipatória a caminho de uma lógica dialógica. Revista cocar (uepa). 14, 541-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Deisy Ferreira Dos SANTOS. 2020. Enem em tempos de pandemia: a evidente desigualdade do sistema educacional brasileiro. Pedagogia em ação (puc-mg). 13, 25-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Denília Andrade Teixeira Dos SANTOS. 2020. A alfabetização matemática e as práticas de numeramento na comunidade quilombola de são félix: a pedagogia crítica e o currículo em ação. Revista ibero-americana de estudos em educação. 15, 2350-2368.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. O novo ensino médio e a liberdade de escolha. Educação (santa maria. online). 45, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Henrique Fonseca DUARTE; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Educação escolarizada: igualdade e direito à diferença. Revista paidéia. 14, 31-53.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Graziella Rose De Pinho MARTINS; Denílson Diniz PEREIRA; Stela Maria Fernandes MARQUES. 2019. Reflexão do fazer-aprender em uma escola municipal de belo horizonte: o olhar introspectivo dos temas geradores ética e cidadania. Revista formação@docente. 11, 138-152.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. Qual é o lugar da base?. Educação e políticas em debate. 8, 5-18.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Antônio Delmondes KUMAIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. Durkheim; a educação bancária e escola sem partido. @rquivo brasileiro de educação. 7, 130-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cristina MIRANDA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2019. A cultura escolar como mecanismo de exclusão social. Pedagogia em ação (puc-mg). 12, 52-68.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2018. As concepções marxistas da pedagogia histórico-crítica de dermeval saviani em relação à temática do conhecimento: contribuições ao currículo. Educação em revista (online). 34, 1-20.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2018. A presença de pedagogia de paulo freire nas produções em currículo: centralidade do conhecimento. Revista e-curriculum (pucsp). 16, 1050-1075.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2017. Educação integral não é um privilégio e sim um direito! a educação integral na escola em tempo integral. Revista cocar (uepa). 11, 19-42.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Licínia Maria CORREA; Liliana Cristina SILVA; Maria Amalia De ALMEIDA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2017. Escola como locus da formação continuada e o pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: efeitos na vida dos professores. Revista em aberto - inep. 30, 87-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Edilene Do Carmo Lima BARBALHO; Natalie Jennifer Santos RUFINO; Suelen Dias De JESUS. 2016. Construção democrática de um currículo para/com a escola em tempo integral. Pedagogia em ação (puc-mg). 8, 50-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Educação integral; tempo integral e paulo freire: os desafios da articulação conhecimento-tempo-território. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 56-81.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    M P RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. O tecnicismo na teoria curricular: percepções de um grupo focal de um curso de pedagogia . Revista espaço do currículo. 9, 121-133.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Silene Gelmini Araújo VELOSO; Márden De Pádua RIBEIRO. 2016. Fim da teoria crítica? crítica aos extremos pós-modernos e pós-estruturais da teoria curricular. Currículo sem fronteiras. 16, 255-282.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderson Cleres De SOUZA; Silene Gelmini Araújo VELOSO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Pacto nacional do ensino médio e reinventando o ensino médio: tensões entre trabalho e empregabilidade. Trabalho & educação (ufmg). 25, 193-209.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. Conhecimento escolar e currículo: em falta nos cursos de pedagogia. Quaestio: revista de estudos de educação. 18, 867-880.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2016. A escola em tempo integral em busca do inédito e viável. @rquivo brasileiro de educação. 4, 87-105.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Classes multisseriadas; temas geradores e integração curricular: de peterson a freire. Revista cocar. 9, 27-41.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De Pádua RIBEIRO; Luana França OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2015. Educação como um ato político: as cirandas infantis do mst. Temas em educacao. 24, 10-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Márden De PÁDUA. 2015. As perspectivas de henri giroux e paulo freire para a docência: alternativas à concepções neoliberais. Linguagens; educação e sociedade. 32, 321-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Carla Leite Chaves CHAVES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Claudia De Vilhena Schayer SABINO. 2014. Meio ambiente e recursos naturais: a formação complementar que ajuda na inserção profissional. Amae educando. 2, 16-20.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. O reencontro das diferenças através de práticas curriculares interculturais. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 537-553.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2013. Integração e acolhimento: uma perspectiva freireana para a questão do outro. Educação; sociedade & culturas. 39, 63-.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. Demokratie; curriculum und interkulturalität. die sichtbarkeit des anderen. Dialogische erziehung. 1, 36-39.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Érica Adriana Costa ZANARDI. 2011. Integration und empfang: eine neue perspektive auf die frage über den umgang mit den anderen. Dialogische erziehung. 1-2, 14-24.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Barros Kênia Barcelos DRUMOND; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2011. Uma análise da nova postura do supremo tribunal federal e seu confronto com a tradição romano-germânica e os ideais libertários democráticos. Percurso acadêmico. 1, 61-83.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2010. Educação escolarizada e mst. Revista polêmica. 9, 96-104.
  37. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Nayane Costa NASCIMENTO; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. A influência do pensamento freireano na concepção do direito de propriedade dos sem terra. Revista do instituto de ciências humanas. 4, 226-232.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2009. Currículo e inclusão. Trabalho & educação (ufmg). 18, 121-132.
  39. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2006. Por uma práxis jurídica libertadora: contribuições freireanas à ciência do direito. Actio (são paulo. online). 03, 28-43.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Flávia Priscila De PAULA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. Reformadores empresariais educacionais na formação de professores: uma análise crítica sobre o neotecnicismo e os desafios emancipatórios. In: Ensino; currículo e formação docente: vínculos; conexões e questões da atualidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Alexandre SAUL. 2022. Uma conversa entre paulo freire e alétheia na era 'pós-verdade'. In: Pós-verdade e educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Viviane PASCOAL. 2022. Base nacional comum: a formação de professores em face da autonomia freireana. In: Existir; resistir e ousar na educação : comemoração do centenário de paulo freire. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. A aplicação da técnica brainstorming no curso de direito. In: Educação jurídica: tecnologia e práticas inovadoras. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Shahla Cardoso De ALBUQUERQUE; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. O empreendedorismo no cerne da educação brasileira: do plano ideológico ao currículo. In: Sujeitos; normas e aspectos históricos na educação profissional; científica e tecnológica (recurso eletrônico). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia De Moura Martins GUIMARÃES; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2022. As discussões curriculares e a bncc. In: Educação em movimento: o percurso histórico da bncc até os novos currículos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Júlia De Moura Martins GUIMARÃES. 2022. Educação; crises e políticas neoliberais: entre o pânico moral e o drama ético. In: Diálogos críticos: educação; crise e luta de classes em pauta: a escola como território contra hegemônico. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Freire e o educar para o humanismo solidário. In: Educação: distopia e veredas. homenagem a johan konings por ocasião de seus 80 anos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márden De PÁDUA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. Direito à educação e direitos de aprendizagens no contexto da pandemia: afinidades eletivas. In: A escola remota: presente e futuro da educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2021. O campo decolonial e suas articulações com o campo educacional. In: Decolonialidade a partir do brasil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Ribeiro Márden De PÁDUA. 2021. Emancipação; libertação e o ser mais em paulo freire. In: O humanismo ético de paulo freire: impactos na configuração de estudos sobre linguagem e ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Aspectos históricos e sociais da ocupação fundiária brasileira. In: Solos - o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Wallace Carvalho RIBEIRO. 2020. Uso e ocupação do solo. In: Solos - o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Alexandre SAUL. 2020. Currículo reflexo: narciso-eco; dorian gray e inédito viável. In: Democracia; educação e políticas curriculares nas pesquisas com currículos. Brasil.
  15. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Aspectos jurídicos sobre a proteção e uso do meio ambiente no brasil. In: Solos: o que deveríamos saber sobre eles. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. A educação do mst: a decolonialidade dos saberes em um projeto outro. In: Decolonialidade a partir do brasil. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Deisy Ferreira Dos SANTOS; Viviane PASCOAL; Cleidiane Lemes De OLIVEIRA; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2020. Paulo freire: legado e reinvenção na educação integral. In: Cem anos com paulo freire: diálogos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Érica Adriana Costa ZANARDI; Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. Der umgang mit den anderen. In: Jahrbuch 14: religion und menschenrecht - paulo freire und das projekt der moderne. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2011. O direito privado entre o ter e o ser. In: Epistemologia e iconoclastia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Cristina Rezende ELIEZER. 2022. Currículo crítico; educação transformadora: políticas e práticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI; Carlos Roberto Jamil CURY; Magali Dos REIS. 2018. Base nacional comum curricular: dilemas e perspectivas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Adriano Costa ZANARDI. 2012. O direito de propriedade no projeto curricular do mst. Brasil.