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Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana BREDA Ciências Humanas Educação
2 Benedito Gonçalves EUGÊNIO Ciências Humanas Educação
3 Claudinei De Camargo Sant ANA Ciências Humanas Educação
4 Eurivalda Ribeiro Dos Santos SANTANA Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Irene Mauricio CAZORLA Ciências Humanas Educação
6 Lívia Diana Rocha MAGALHÃES Ciências Humanas Educação
7 Luiz Marcio Santos FARIAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
8 Nilma Margarida De Castro CRUSOÉ Ciências Humanas Educação
9 Patrícia Martins De FREITAS Ciências Humanas Psicologia
10 Verônica Yumi KATAOKA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jeania Soares Lima VITÓRIA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Patrícia Martins De FREITAS. 2023. A relação entre emoções e desempenho acadêmico de estudantes conforme os tipos de tarefas matemáticas. In: I simpósio internacional de pesquisa e ensino. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Magna Mendes NUNES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Adriana BREDA; Tereza Cristina P C FAGUNDES. 2022. El aprendizaje de los profesores en el análisis de tareas matemáticas acerca de medidas de longitud. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edmilson Santos De Oliveira JÚNIOR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Qué piensan pais-profesores y estudiantes sobre las tareas matemáticas en el medio remoto?. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática. Chile.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nilma Costa Dos Santos SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Reflexão do professor sobre sua própria prática na produção de tarefas matemáticas no meio remoto. In: Primer congreso internacional de didáctica de la matemática cididmat 2022. Chile.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Brito NADIA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Cristina Sousa De Araújo MARIA. 2022. Tarefas matemáticas em quadrinhos: um estudo na formação inicial de professores dos anos iniciais. In: Viii epem encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Dos Santos SILVA; Murilo Lacerda SANTOS; Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Franciane Silva LIMA; Adriana Santos SOUSA et al. 2022. A importância do afeto na aprendizagem da matemática a partir da perspectiva da idoneidade emocional e da teoria psicogenética de wallon. In: Viii congresso nacional de educação... Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana Patrícia FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Tareas en la enseñanza de matemática. análisis de una experiencia en la universidad. In: Viii jornadas nacionales y iv latinoamericanas de ingreso y permanencia en carreras científico-tecnológicas 2022. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Gilberto JANUARIO. 2022. Materiais curriculares educativos de matemática de um programa federal de formação continuada: uma análise sob a perspectiva do eos. In: 1º colóquio de livros didáticos de matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nadia Alves BRITO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Elias Santiago ASSIS. 2022. Percepções; desafios e dificuldades enfrentadas por futuros professores dos anos iniciais na criação de tarefas matemáticas em formato hq. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Edmilson Santos De Oliveira JÚNIOR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. O que pais-professores e estudantes pensam sobre as tarefas matemáticas no meio remoto?. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Magna Mendes NUNES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Critérios apresentados por professores quando analisam tarefas matemáticas. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cristina Sousa De ARAUJO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Nadia Alves BRITO. 2022. Aprendizagem matemática de estudantes com números binários por meio de tarefas em quadrinhos. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Matemática e metacognição: um estudo exploratório aplicado a estudantes do ensino fundamental. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Leinad Santos FRANÇA; Bortoloti Roberta MENDUNI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Como os estudantes percebem suas emoções diante do erro na aprendizagem de matemática. In: Vii colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Santos SOUSA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Daniele Dos Santos SILVA. 2022. Tarefas de porcentagem na perspectiva da criatividade: uma análise à luz dos critérios de desenho de tarefas. In: Congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; José ALEXANDRE. 2022. Indicadores de desenho de tarefas em uma tarefa sobre percentuais task design indicators in a percentage task. In: Xiv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vinícyus Alves Da Silva PAZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Adriana Santos SOUSA; Daniele Dos Santos SILVA. 2022. Poliedros platônicos ?puxe para cima?: análise de uma tarefa utilizando osindicadores de desenho de tarefas. In: Ix cibem. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Hector Santiago ODETTI; Livia Diana Rocha MAGALHAES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Revista binacional brasil argentina (rbba): una expresión singular en la comunicación de estudios sobre educación entre ambos países. In: Ix encuentro internacional de investigadores en políticas educativas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Do desenho à gestão de tarefas no ensino e na aprendizagem da matemática. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Gicelia Santos Souza RODRIGUES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. A expressão da criatividade de professores que ensinam matemática no desenho de tarefas. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Conhecimento matemático para o ensino: a percepção de professores sobre sua formação acadêmica. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Laelson Almeida MIRANDA; Michelle Ângela Ferraz SANTOS; Geisa Guimarães SOARES; Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Jogos no processo de ensino aprendizagem da matemática no ensino fundamental. In: Xviii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. O conhecimento do professor de matemática para o ensino de grandezas e medidas. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Ângela Ferraz SANTOS; Laelson Almeida MIRANDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Jogos educativos e operações inversas na matemática. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuce Da Silva Barreto Fernandes MORAES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. O enfrentamento de dificuldades de aprendizagem em matemática rememorados por professores. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Lindomar Santana Aranha PEREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. A gestão de tarefas matemáticas por professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2019. Diseño de tareas contextualizadas mediadas por tic para la enseñanza de matemática en carreras universitarias. In: Xiii colóquio nacional e o vi colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Antonio Sales VENANCIO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2018. Game e aprendizagem por descoberta: observações sobre o mmo warthunder. In: 1ª jornada bahiana de tecnologias digitais no ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Gustavo Brandão OLIVEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Aprendizagens na construção de um jogo eletrônico digital a partir de uma sequência didática de matemática. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2017. A formação continuada do professor alfabetizador que ensina matemática nos materiais curriculares educativos do pacto/pnaic. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana Patrícia FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Resultados de una encuesta a docentes sobre contenidos de matemática basica necesarios para sus clases. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Pyerre Ramos FERNANDES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Encantos e desencantos na profissão do docente de ciências e matemática. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Font VICENÇ; Jorge Ramos De SOUSA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. (re)desenho de tarefas para articular conhecimentos intra e. In: Xii colóquio nacional e v internacional do museu pedagógico. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alessandra Leal GUEDES; Marcos Carvalho PACHECO; Ronniê Marques PEREIRA; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. O saber é uno; a fragmentação é um pesar didático. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Evangelista SILVA; João Batista PRADO; Amanda Macedo CAMPOS; João Gonçalo Da SILVA; Verônica ALMEIDA et al. 2017. Encantos e desencantos com o pibid. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Rodrigues MORAES; Lisleyane Novais Silva TEIXEIRA; Janaína Alves De Oliveira SEREJO; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A visão do bolsista do pibid sobre a docência antes e durante sua participação no programa. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda De Macedo Moura COUTO; Lucas Alves GOIS; Lucas Paiva CORREIA; Rose Mary Freitas SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Quadrinhos e outros gêneros textuais como ferramentas de ensino. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Evangelista SILVA; João Batista PRADO; Verônica ALMEIDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A fazendinha matemática: uma análise da aprendizagem de alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Mariluce Ferreira SANTOS; Maria Gomes Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. A expectativa de um bolsista do pibid sobre a bncc: componente curricular geografia fundamental i. In: V seminário institucional do pibid uesb. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Formação docente para o ensino da matemática no ciclo de alfabetização: uma análise do material curricular educativo do pacto/pnaic. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Gustavo Brandão OLIVEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequências didáticas digitais para trabalhar a matemática nos anos iniciais. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequência didática digital para aprendizagem da matemática. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  43. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marine Vasti Cunha SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Sequências analógicas e digitais para a metacognição matemática. In: Xvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Niza Guimarães PEREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Números decimais no método kumon: aprendizagem de alunos sob o olhar dos critérios de idoneidade didática; do enfoque ontosemiótico da cognição e instrução matemática (eos). In: Vi seminario nacional e ii internacional de políticas publicas; gestão e praxis educacional. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2017. Tarefas matemáticas para a educação infantil: desenho e avaliação por meio dos critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Espanha.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Ver; ouvir; tocar... sentir e expressar: desenho de tarefas para o desenvolvimento de percepções matemáticas na educação infantil. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Souza UMBURANA; Marine Vasti Cunha SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marcelo NOLASCO. 2016. Uma experiência multidisciplinar na construção de um jogo educacional digital de conteúdo matemático. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marlos MARQUES. 2016. Desenvolvimento de um jogo educacional digital para trabalhar a matemática: algumas aprendizagens. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Tarefas matemática para a educação infantil:. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Critérios de idoneidade didática: uma analise das emoções na prática matemática. In: Ii colóquio internacional de ensino e didática das ciências. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Macedo CAMPOS; João Gonçalo Da SILVA; Luiza Reis LIMA; Juliana Oliveira Da SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Subprojeto interdiciplinar do pibid/uesb: construção e aplicação de um teste diagnóstico. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderleya Santos WANDERLEY; Symara Gomes Leite OLIVEIRA; Verônica ALMEIDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Interdisciplinaridade e sequências didáticas no pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Dos Santos Plácido SILVEIRA; Gislane Barbosa FERNANDES; Ronniê Marques PEREIRA; Leticia PORTELA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Impressões de bolsistas de iniciação à docência do pibid sobre o diário de campo. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Silveira Meira SANTOS; Saiana Vieira Da SILVA; Cristiana De Souza LIBARINO; Lisleyane N SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Um relato de experiência sobre as nossas primeiras aprendizagens com o pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Pires CAITITÉ; Amanda Silveira LIMA; Marcos Nogueira Dos SANTOS; Lucas Viana ALENCAR; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Desenho de tarefas para integrar diferentes áreas do conhecimento no pibid. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Brito Dos SANTOS; Lucas Alves GOIS; Rosana Grace Silva VANSCONCELOS; Keila Viviane B TEIXEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. A vivência de bolsistas de iniciação à docência no subprojeto interdisiciplinar do pibid/uesb. In: Iv seminário do pibid/uesb. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Materiais curriculares educativos de matemática do pacto/pnaic:  um olhar por meio dos critérios de idoneidade didática. In: Xx ebrapem ? encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Tarefas matemáticas para a educação infantil: desenho e avaliação por meio dos critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Uma análise das emoções em práticas matemáticas a partir dos critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Melo SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. Materiais curriculares educativos de matemática do pacto/pnaic: um olhar desde os critérios de idoneidade didática. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Ramos De SOUSA; Font VICENÇ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Redesenho de tarefas para articular conhecimentos intra e extramatemáticos do professor. In: Segundo congreso international virtual sobre el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Felipe Pires CAITITÉ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. O (re)desenho de tarefas da sequência fazendinha matemática: uma experiência com o pibid. In: 7º congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Pires CAITITÉ; Daiana Vieira Da SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2016. Contribuições dos bolsistas do pibid-interdisciplinar para a melhoria do conhecimento dos alunos da escola estadual são joão batista. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e v nacional do pibid. Brasil.
  64. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. Virtualização da sequência fazendinha matemática. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2015. A fazendinha matemática: uma sequência didática (e de ensino) para trabalhar diferentes sistemas de numeração. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Almeida DIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Pablo Sebastian Rojas FREDINI; Humberto P Gusmão De MOURA. 2015. Fazendinha matemática do jogo físico ao jogo virtual: trabalhando as operações fundamentais da matemática. In: Xi nacional e iv colóquio internacional do museu pedagógico. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Humberto P Gusmão De MOURA; Teresa Blanco FERNANDEZ; Luiz Marcio Santos FARIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. Uma análise da conduta matemática de estudantes desde a tipologia de situações didáticas proposta por brousseau: recorte de uma pesquisa. In: Xi coloquio nacional e iv internacional do museu pedagógico. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jerusa Silva Dos SANTOS; Maria Aparecida Rosenae RAMOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. Uma análise da participação nos 10 anos de olimpíadas de matemática no sudoeste baiano. In: Xi coloquio nacional e iv internacional do museu pedagógico. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Marcio Santos FARIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Afonso HENRIQUES; Claudinei De Carmargo SANTANA; Maria Auxiliadora PIRES. 2014. Del dibujo a figura e las teorías de las situaciones didáticas y de la instrumentación. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Peru.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Desenho de tarefas para o desenvolvimento da cognição e metacognição matemática. In: I colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências: contribuições e perspectivas. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Humberto Placido Gusmao De MOURA; Teresa Blanco FERNANDEZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Eleição; tomada de decisão e situações didáticas. In: I simpósio de pesquisa e extensão em grupos colaborativos e cooperativos. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Klyvia Larissa De Andrade Silva VIEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. As contribuições formativas de um sequência didática para atuação dos pedagogos no ensino da matemática nos anos iniciais. In: Ii seminário binacional argentina-brasil. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Silmary Silva Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. A reflexão na formação de professores de matemática: um olhar sobre os conceitos de professor-reflexivo e da metacognição. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Silmary Silva Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Desenho/redesenho de tarefas matemáticas para trabalhar a relação cognição-metacognição nos anos finais do ensino fundamental. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Silmary Silva Dos SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Desenho/redesenho de tarefas matemáticas para trabalhar a relação cogniçãometacognição nos anos finais do ensino fundamental. In: Xviii encontro brasileiro de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Klyvia Larissa De Andrade Silva VIEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. As contribuições formativas de um sequência didática para atuação dos pedagogos no ensino da matemática nos anos iniciais. In: Xviii encontro brasileiro de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Klyvia Larissa De Andrade Silva VIEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. As contribuições formativas de uma sequência didática para atuação dos pedagogos no ensino da matemática nos anos iniciais. In: I simpósio de pesquisa e extensão em grupos colaborativos e cooperativos e da i jornada de estudos do geem. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI; Javier LOTTERSBERGER. 2013. La formación de profesores universitarios en servicio: análisis de las tesis de la maestría en didáctica de las ciencias experimentales. In: I congreso internacional ?conocimiento; tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias?. Espanha.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2013. Professores dos anos iniciais apresentam as mesmas dificuldades que seus alunos em relação à matemática. In: Vii cibem congreso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rodrigues FERREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Fragilidades da educação matemática na formação de professores para atuar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Compex. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Uma educação emocional para o professor de matemática: avanços de uma pesquisa. In: Xi enem. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Otávio Filadelfo Rocha De Oliveira SANDE; Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Os reflexos do movimento da matemática moderna na educação de rio de contas ? ba (1960; 1970 e dias atuais). In: Xi enem. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Emoções de professores frente à matemática. In: Compex. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilton GONDIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Tornando-se professoras de matemática. In: Simpósio formação de professor e educação científica. Brasil.
  85. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Stella Maris VAIRA; ELENA; Liliana TABORDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Mathematical models and mathematics in context: the derivative and its applications. In: Ictmat 16. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Isa Caroline Moura SANTOS; Josiane Lopes OLIVEIRA; Michelle Silva SERAFIM; Paloma Viana PORTO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Apostando no diálogo e materiais manipulativos para ensinar triângulos no 6º/7º ano do ensino fundamental. In: Xv ebem. Brasil.
  87. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Juliana Rodrigues FERREIRA; Pedro Souza FAGUNDES. 2013. Fragilidades no conhecimento matemático e didático do futuro professor dos anos iniciais sobre as operações básicas no sistema de numeração decimal. In: X colóquio nacional e iii colóquio internacional do museu pedagógico/uesb. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    ADRIANA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI. 2013. Mirada del alumnado sobre una experiencia de articulación universidad-escuela secundaria en ciencias experimentales. In: X colóquio nacional e iii colóquio internacional do museu pedagógico/uesb. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Izaura Alves Da SILVA. 2013. Matemática e emoções: um diálogo com professores da educação básica. In: X colóquio nacional e iii colóquio internacional do museu pedagógico/uesb. Brasil.
  90. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Zenilton GONDIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Identidade docente em matemática: uma análise com sonhadora. In: X colóquio nacional e iii colóquio internacional do museu pedagógico/uesb. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Klyvia Larissa De Andrade Silva VIEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. As contribuições formativas de uma sequência didática para atuação dos pedagogos no ensino da matemática nos anos iniciais. In: Ii seminário binacional brasil argentina. Argentina.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Uma perspectiva emocional para o professor de matemática. In: 64ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Otávio Filadelfo Rocha De Oliveira SANDE; Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. A influência do movimento da matemática moderna na educação de rio de contas - ba. In: 64ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Stella Maris VAIRA; Olga Beatriz AVILA; Liliana Ester CONTINI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; ELENA. 2012. Matemática y ciencias: una propuesta de enseñanza interdisciplinaria. In: Sem 2012 - simposio de educación matemática. Argentina.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli Biano SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Educação matemática e mulheres adultas: um estudo na escola gerson garcêz. In: I colóquio do programa de pós-graduação mestrado acadêmico em educação científica e formação de professores. Brasil.
  96. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Zenilton Gondim SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Docência de matemática: construções identitárias. In: I colóquio do programa de pós-graduação mestrado acadêmico em educação científica e formação de. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Silva Zenilton G; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Memórias platônicas: teoria do conhecimento; reminiscência e educação matemática em 'a república'. In: I encontro nacional pesquisa em história da educação matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Santana CLAUDINEI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. A percepção docente sobre o movimento da matemática moderna em rio de contas - bahia (1960-1970 e dias atuais). In: I encontro nacional de pesquisas em história da educação matemática. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    ADRIANA; Hector Santiago ODETTI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Diálogo entre la maestría en didáctica de las ciencias experimentales (unl-argentina); mestrado em memória; linguagem e sociedade (uesb-brasil) y la maestría en educación cientifica y formación de profesores (uesb-brasil). In: 40 años fbcb. vení a conorcerla a la estación. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Perspectiva de aprendizagem para uma educação emocional. In: 63ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2011. Formação de professores para uma educação emocional: resultados de pesquisa. In: Ix colóquio nacional e ii internacional do museu pedagógico. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Magna Mendes NUNES. 2011. Matemática e emoções: uma conversa com professores de ensino básico. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Ludimila Silva CARVALHO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2011. Matemática e experiências metacognitivas nos anos iniciais: pensando em voz alta. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Leandro Da Luz ARAÚJO; Edinéia Brito Maia BISPO. 2011. Erros cometidos por estudantes quando trabalham com medidas e grandezas. In: Xiv encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  105. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Silva Zenilton G; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Memória da matemática dos pitagóricos: o caso de filolau. In: Ix colóquio nacional e ii internacional do museu pedagógico. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Ludimila Silva CARVALHO; Magna Mendes NUNES; Leandro Da Luz ARAÚJO. 2011. Formação de professores para o ensino de medidas nas séries iniciais. In: Ix colóquio nacional e ii internacional do museu pedagógico. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Leandro Da Luz ARAÚJO; Ludimila Silva CARVALHO; Humberto Placido Gusmao De MOURA. 2011. Erros de estudantes na aprendizagem de conceitos básicos de medidas. In: Ix colóquio nacional e ii internacional do museu pedagógico. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Edinéia Brito Maia BISPO; Luciana Correia De AMORIM; Magna Mendes NUNES. 2011. Diálogo; aprendizagem matemática e metagnição. In: Ix colóquio nacional e ii internacional do museu pedagógico. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Jose Antonio CAJARAVILLE; Hector Santiago ODETTI; Humberto P Gusmão De MOURA. 2011. Como estudantes dos anos iniciais percebem e dialogam com a matemática numa aula sobre medidas e grandezas. In: Iv jornadas de educación matemática; i jornadas de investigación en educación matemática. Argentina.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI; RAFFAELLI; Luciana Correia De AMORIM. 2011. Educación emocional en matemática: todos pueden aprender. In: Actas de la ii jornadas universidad nacional y desarrollo sustentable (junds ii). Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Prácticas afectivas y metacognitivas en la enseñanza-aprendizaje de matemática: en busca de mejores resultados. In: 6ª jornadas nacionales de matemática de la universidad de la rioja. Argentina.
  112. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Jose A Cajaraville PEGITO; Font VICENÇ; Juan Diaz GODINO. 2011. Modelo de analise do conhecimento cognitivo e metacognitivo. In: Xiii conferencia interamericana de educação matematica. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
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  114. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; EURISVALDA; Jose Antonio CAJARAVILLE. 2010. A semiotic analysis of mônica s random walk: activity to teach basic concepts of probability. In: 8th international conference on teaching statistics. Eslovênia.
  115. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Roberta Bortoloti MENDUNI. 2010. A comparative study about a funtion question by onto-semiotic focus framework. In: 34 th conference of the international group for the phychology of mathematics education. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Alves Da Silva PAZ; Nunes Magna MENDES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2010. Ensino de medidas nas séries iniciais: uma proposta didática. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Alves Da Silva PAZ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2010. Formação de professores para o desenvolvimento da metacognição em aulas de matemática. In: Xiv seminário de iniciaçao científica. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Kaline De Brito VIANA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Nunes Magna MENDES. 2010. Matemática emocional: implicaçoes para a aprendizagem. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Kaline De Brito VIANA; Nunes Magna MENDES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto P Gusmão De MOURA. 2010. Matemática emocional: implicaçoes para a aprendizagem. In: 62ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Correia De AMORIM; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2010. O ensino de matemática: a percepção docente sobre o processo de modernização em rio de contas ? ba. In: Xiv seminário de iniciaçao científica. Brasil.
  121. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; José Antonio CAJARAVILLE. 2009. Una contribución a la problemática de la transición de la aritmética al álgebra. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Carzola IRENE; José Antonio CAJARAVILLE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. O enfoque ontosemiótico como uma possível ferramenta de análise de uma sequência de ensino. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  123. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Pinho Marcos A S; José Antonio CAJARAVILLE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Um estudo sobre média aritmética na concepção de professores. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Junior Juarez S PITA; Abnil Oliveira Da Silva AZEVEDO; Andrade Joelia QUADROS; Marcos Aparecido De SOUZA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Formação de professores para uma educação emocional em matemática. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Humberto P Gusmão De MOURA; Jose Antonio CAJARAVILLE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Contrato didático; teoria de jogos e decisões do professor. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  126. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Lenares Emanoel C; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Dificuldades de alunos no tratamento dos conceitos de perímetro e área. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Zenilton G; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Razão e emoção: saberes e valores em disputa. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; P Antón LABRAÑA; Marin J G. 2009. Expectativas del profesorado en relación al género cuando evaluan las capacidades metacognitivas de sus aluno(a)s. In: Viii colóquio nacional e i internacional do museu pedagógico. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Zenilton G; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. A concepção matemática pelos professores: uma análise de discurso em vitória da conquista. In: Xiii encontro baiano de educação matemática. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Uma análise semiótica dos passeios aleatórios da mônica: atividade para ensinar conceitos básicos de probabilidade. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Bortoloti Roberta MENDUNI; Cleusiane V SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Análise dos erros cometidos por discentes do curso de licenciatura me matemática: um estudo de caso da universidade estadual do sudoeste da bahia - campus jequié. In: Iv simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
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    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marin J G. 2008. Expectativa y rendimiento académico en función del género: un estudio de caso. In: Congreso internacional; cifex. Espanha.
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    Silva Zenilton G; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Matemática emocional: implicaçoes para a aprendizagem. In: Xi conpex. Brasil.
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    Pinho Marcos A S; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Concepção do professor sobre média aritmética. In: Encuentro latinoamericano en enseñanza de la estadística. Brasil.
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  141. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina S BARROSO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Irani PAROLIN; Cristiane S PEDREIRA. 2007. História da educação matemática na região de vitória da conquista: um estudo da cartografia de 1950-1960. In: Vii colóquio do museu pedagógico; educação: história; memória e práticas sociais. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuel S SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Irani PAROLIN. 2007. Um reflexão sobre o movimento da matemática moderna na região de vitória da conquista: um estudo da cartografia de 1950-1960. In: Vii colóquio do museu pedagógico; educação: história; memória e práticas sociais. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto P Gusmão De MOURA. 2007. As equações nos manuais de textos de matemática do ensino básico. In: Vii colóquio do museu pedagógico; educação: história; memória e práticas sociais. Brasil.
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    Gislan Silveira SANTOS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto P Gusmão De MOURA; Cinthia Batista NUNES. 2007. As equações nos manuais de textos de matemática utilizados nos centros públicos e privados do município de vitória da conquista. In: Vii colóquio do museu pedagógico; educação: história; memória e práticas sociais. Brasil.
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    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Humberto P Gusmão De MOURA. 2007. As equaçoes nos manuais de textos de matemática. In: Vii colóquio do museu pedagógico; educação: história; memória e práticas sociais. Brasil.
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  151. Social Sciences & Humanities Education
    P Antón LABRAÑA; Jose A Cajaraville PEGITO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2003. Al-chabra: o regreso; ou de ecuacións e sistemas. In: Xvi congreso do enciga (enseñantes de ciencias da galicia). Espanha.
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    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2000. Razão e emoção na sala de aula de matemática. In: Iv ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
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  158. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 1997. Álgebra com alegria. In: I semana de matemática da universidade estadual de feira de santana. Brasil.
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Núbia Santana Soares SILVEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Silvia Regina Marques JARDIM; Benedito G EUGENIO. 2023. Elementos que condicionam a presença de mulheres no âmbito da educação matemática na bahia: uma análise com base nas relações sociais de gênero. Revista de história da educação matemática. 9, 1-20.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Márcia Azevedo CAMPOS; Patrícia Martins De FREITAS. 2023. A competência emocional como critério essencial na formação docente. Revista internacional de pesquisa em didática das ciências e matemática. 4, 1-22.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecido Alves Das FLÔRES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2022. Processos de pensamentos ativados na resolução de tarefas matemáticas standards e não standards. Revista de matemática aplicada e interdisciplinar. 3, 183-209.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
    Amorim Luciana Correia DE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Magina Sandra Maria PINTO. 2021. Produtos notáveis e emoções: uma análise de práticas matemáticas sob o viés dos critérios de idoneidade didática. Revemop. 3, e202132-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Geisa Pereira GOMES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ; Benedito G EUGENIO. 2021. A relação professor-materiais curriculares de matemática. Revista binacional brasil argentina: diálogo entre às ciências. 10, 200-218.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cymone Martins Cotrim TEIXEIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Perspectiva foucaultiana dos discursos em uma aula de matemática: densidade demográfica;. Educação matemática debate. 10, 1-13.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Jose Eduardo ROCHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Doria Mariluce Cidade FRANÇA. 2020. Percepções e reações de professores e alunos frente às emoções na aula de matemática. Revista binacional brasil argentina: diálogo entre às ciências. 8, 95-109.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lindomar Santana Aranha PEREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. A gestão do planejamento de tarefas matemáticas por professoras dos anos iniciais. Revista binacional brasil argentina: diálogo entre às ciências. 9, 147-.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gicelia Santos Souza RODRIGUES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Desenho de tarefas matemáticas na perspectiva da criatividade. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 5, 343-363.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Souza PINHEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. O conhecimento comum; especializado e ampliado do professor para o ensino de medidas de comprimento. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 5, 286-306.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana Ester CONTINI; Ana FABRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Tareas mediadas por tic en la enseñanza de matemática en carreras universitarias de perfil profesional. Brazilian journal of development. 6, 43585--43600.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Matheus Omar De SOUSA; Pablo Silva De SOUZA; Laelson Almeida MIRANDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Operacoes aritméticas inversas e cálculo mental no jogo digital fazendinha matemática. Cenas educacionais. 3, 1-25.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jorge Ramos De SOUSA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ; Janice LANDO. 2020. Task (re)design to enhance the didactic-mathematical knowledge of teachers. Revista acta scientiae. 22, 98-120.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    De Sousa Jorge RAMOS; Moll Vicençx FONT; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Roseira Nilson Antonio FERREIRA. 2019. Contribuições do (re)desenho de tarefas para aproximação da matemática com o entorno social da escola. Práxis educacional (online). 15, 444-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2018. Pra lá e pra cá; vou a qualquer lugar! o papel do corpo no contexto das tarefas para o desenvolvimento da percepção espacial na educação infantil. Unión (san cristobal de la laguna). 52, 144-166.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2018. Tarefas matemáticas para o desenvolvimento da percepção de espaço na educação infantil: potencialidades e limites. Boletim de educação matemática. bolema. 32, 231-254.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilton Gondim SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Benedito Gonçalves EUGÊNIO. 2018. Los buenos professores: dispositivos identitarios de la docencia en matemáticas. Paradigma (maracay). XXXIX, 140-155.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilton Gondim SILVA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Benedito Gonçalves EUGÊNIO. 2018. Los buenos professores: dispositivos identitarios de la docência en matemáticas. Revista paradigma. 39, 140-155.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Dias Gabriel ALMEIDA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Marques MARLOS. 2017. De uma sequência didática a construção de um jogo educacional digital: fazendinha matemática. Revista binacional brasil argentina: diálogo entre às ciências. 6, 235-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Font VICENÇ. 2016. O que tem dentro? o que mudou? desenho de tarefas para promover percepções matemáticas na educação infantil. Perspectivas da educação matemática. 9, 796-807.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Humberto Placido Gusmao De MOURA; Teresa Fernadez BLANCO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2015. A conduta matemática de estudantes em situação de incerteza: um olhar desde a teoria das situações didáticas. Práxis educacional (online). 11, 247-268.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Jose A Cajaraville PEGITO; Font VICENÇ; Juan Diaz GODINO. 2014. El caso victor: dificultades metacognitivas en la resolución de problema. Bolema (rio claro). 28, 255-275.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Marcio Santos FARIAS; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. O vazio didático: um problema didático; um obstáculo não identificado ou subestimado. Perspectivas da educação matemática. 6, 61-79.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Hector Santiago ODETTI; Humberto P Gusmão De MOURA; Leandro Da Luz ARAÚJO; Ludimila Silva CARVALHO. 2012. Una investigación sobre los errores del niño en relación a nociones básicas de medidas. Revista aula universitaria. 1, 65-70.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Stella Maris VAIRA; Liliana Ester CONTINI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Interdisciplinaridad: una propuesta de enseñanza de las ciencias. Revista binacional brasil argentina. 1, 71-92.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Carzola IRENE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; KATAOBA. 2011. Validação de uma sequência didática de probabilidade a partir da análise da prática de professores; sob a ótica do enfoque ontossemiótico. Bolema (rio claro). 24, 00-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio CAJARAVILLE; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Francisco M Rodríguez MAYO. 2010. Significado referencial y personal de nociones algebraicas en educación secundaria: el caso del número áureo. Innovación educativa. 1, 15-35.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. A estreita relação entre os modelos de resoluçao de problemas e a metacognição: uma questão de circunstâncias. Boletim gepem. 54, 77-92.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Nos bastidores de um diálogo sobre razão e emoção; que papel desempenha o professor de matemática?. Adaxe - revistsa de estudios e experiencias educativas. 01, 185-195.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 3o ano - livro do aluno. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - livro do aluno. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 2o ano - livro do aluno. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 5o ano - livro do aluno. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 4o ano livro do professor. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - livro do professor. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 2o ano - livro do professor. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 3o ano - livro do professor. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 4o ano - livro do aluno. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 5o ano - livro do professor. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - pnld (aluno). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 1o ano - pnld (professor). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 2o ano - pnld (aluno). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 2o ano - pnld (professor). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 3o ano - pnld (aluno). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 3o ano - pnld (professor). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 4o ano - pnld (aluno). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 4o ano - pnld (professor). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 5o ano - pnld (aluno). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2021. Matemática bonjorno 5o ano - pnld (professor). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Celma Bento MOREIRA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2020. Desenho de tarefas para a educação infantil: desenvolvendo a percepção espacial. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ennia Débora Passos Braga PIRES; Fabiana Andrade SANTOS; Jorsinai De Argolo SOUZA; Nilma Margarida De Castro CRUSOÉ; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO et al. 2017. Tecendo as teias da docência: vivências dos subprojetos interdisciplinar e pedagogia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 1o ano. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 2o ano. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 3o ano. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 4o ano. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Maria RIBEIRO; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2017. Odisseia matemática - 5o ano. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 9º ano. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 9º ano: manual do professor. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 7º ano. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 7º ano: manual do professor. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 8º ano. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 8º ano: manual do professor. Brasil.
  34. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Paulo Câmara SOUSA; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 6º ano. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Paulo Roberto Câmara De SOUZA; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Projeto athos matemática 6º ano - manual do professor. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: alfabetização matemática 1º ano. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor alfabetização matemática 1º ano. Brasil.
  38. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 2º ano. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor matemática 2º ano. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 3º ano. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor matemática 3º ano. Brasil.
  42. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 4º ano. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor matemática 4º ano. Brasil.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: matemática 5º ano. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2014. Novo girassol: manual do professor matemática 5º ano. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 2º ano. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 1º ano. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 3º ano. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 3º ano manual do professor. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 1º ano manual do professor. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Maria RIBEIRO. 2014. Malabares: alfabetização matemática - 2º ano manual do professor. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Livia Diana Rocha MAGALHAES; Hector Santiago ODETTI; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2013. Diálogo multidisciplinar entre as ciências humanas; experimentais e da matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 3º ano: alfabetização matemática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 2º ano: alfabetização matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Jose A Cajaraville PEGITO; Luis C Cachafeiro CHAMOSA; Teresa Fernández BLANCO; Patricia Ferro JOVE; Humberto Placido Gusmao De MOURA et al. 2012. Problemática didáctica del estudio del álgebra en educación secundaria. Espanha.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 1º ano: alfabetização matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 1º ano- girassol - saberes e fazeres do campo: alfabetização matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 2º ano- girassol - saberes e fazeres do campo: alfabetização matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 3º ano- girassol - saberes e fazeres do campo: alfabetização matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 4º ano- girassol: saberes e fazeres do campo: matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Manual do professor 5º ano- girassol: saberes e fazeres do campo: matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 5º ano: matemática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Regina AZENHA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2012. Girassol - saberes e fazeres do campo; 4º ano: matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? nova edição ?5º ano. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo. alfabetização matemática 2º ano-edição 2011. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo: alfabetização matemática 1º ano. edição 2011. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática? 1º ano- nova edição. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática ? nova edição ? 1º ano. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática ?2º ano-nova edição. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática ?2º ano - nova edição. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática? 3º ano- nova edição. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? alfabetização matemática? 3º ano- nova edição. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? nova edição ? 4º ano. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor. matemática pode contar comigo ? nova edição ?4º ano. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo ? nova edição ?5º ano. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo- alfabetização matemática- 3º ano- edição 2011. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo - 4º ano - edição 2011. Brasil.
  78. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática pode contar comigo - 5º ano - edição 2011. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática fazendo a diferença - edição renovada - 6º ano. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor- matemática fazendo a diferença - edição renovada - 6º ano. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática fazendo a diferença - edição renovada - 7º ano. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - edição renovada - 7º ano. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática fazendo a diferença - edição renovada - 8º ano. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - edição renovada - 8º ano. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática fazendo a diferença - edição renovada - 9º ano. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - edição renovada - 9º ano. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 6º ano. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 6° ano. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Olivares AYRTON; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Câmara De SOUZA. 2011. Matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 7º ano. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Olivares AYRTON; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Câmara De SOUZA. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 7º ano. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Ayrton OLIVARES; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 8º ano. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Olivares AYRTON; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 8º ano. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Olivares AYRTON; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2011. Matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 9º ano. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Olivares AYRTON; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO; Paulo Roberto Camara De SOUZA. 2011. Manual do professor: matemática fazendo a diferença - 2ª edição renovada - 9º ano. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Em cartaz: razão e emoção na sala de aula. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Olivares A; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Matemática fazendo a diferença 6º ano. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Olivares A; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Matemática fazendo a diferença 7º ano. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Olivares A; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Matemática fazendo a diferença 8º ano. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Olivares A; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2009. Matemática fazendo a diferença 9º ano. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; Bonjorno R; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Matemática: pode contar comigo (alfabetização). Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Bonjorno J R; REGINA; Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2008. Matemática: pode contar comigo (livro do mestre/manual do professor). Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO. 2006. Los processos metacognitivos en la compresión de las prácticas de los estudiantes cuando resuelven problemas matemáticos: una perspectiva ontosemiótica. Espanha.