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Sonia Kramer

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Anelise Monteiro Do NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
2 Antonio Flavio Barbosa MOREIRA Ciências Humanas Educação
3 Cecilia Maria Aldigueri GOULART Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Eloisa Acires Candal ROCHA Ciências Humanas Educação
5 Maria Cristina Monteiro Pereira De CARVALHO Ciências Humanas Educação
6 Maria Fernanda Rezende NUNES Ciências Humanas Educação
7 Maria Luiza Magalhães Bastos OSWALD Ciências Humanas Educação
8 Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE Ciências Humanas Educação
9 Patrícia CORSINO Ciências Humanas Educação
10 Solange Jobim E SOUZA Ciências Humanas Psicologia
11 Tânia Regina Lobato Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Anelise NASCIMENTO. 2011. Autorité; pouvoir et commandement dans interactions entre enfants. In: Congrès de l association francophone internationale de recherche scientifique en éducation/afirse. França.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Nunes M F R Maria Fernanda Rezende NUNES; Patrícia CORSINO. 2011. Politícas públicas municipais de educação infantil: um balanço da década. In: 34º reunião anual da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2010. Trabalho docente; infância e curriculo: urgências e sutilezas da ação escolar. In: Ix colóquio sobre questões curriculares/ v colóquio luso brasileiro. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2010. O papel da educação infantil na formação do leitor: descompassos entre as políticas; as práticas e a produação acadêmica. In: Xv endipe. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2010. Leitura literária; escrita e formação de professores: aprendendo com monteiro lobato. In: Ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2008. Autoridade; autonomia e formação: tensões da gestão da escola. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino; endipe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2008. ?porque narciso acha feio o que não é espelho?:necessidades; desafios e conflitos na pesquisa com crianças e adultos. In: I seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Luiz C BAZILIO. 2006. Infância; juventude e currículo: desafios da contemporaneidade. In: Vii colóquio sobre questões curriculares; iii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: globalização e (des) igualdades: os desafios curriculares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2006. As políticas de educação infantil e as práticas cotidianas com a crianças: desafios para a conquista da qualidade. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Cecília Maria GOULART; Patricia CORSINO. 2006. Profissionais de educação infantil: ambiguidades de suas trajetórias e formação cultural. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Práticas de leituras e escritas na escola: contribuições de roger chartier. In: Roger chartier - apropriações de um pensamento no brasil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Na gestão da educação infantil; nós temos meninas no lugar de professoras?. In: 28ª reunião anual da anped. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Na gestão da educação infantil; nós temos meninas no lugar de professoras?. In: 28ª reunião anual da anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 2004. Sacode; desacomada; puxa: o conceito de ambivalência dialética e as croncepções de mudança em educação. In: Eleventh international bakhtin conference. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2003. Ii seminário internacional as redes de conhecimentos e a tecnologia. In: Ii seminário internacial as redes de conhecimentos e a tecnologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2001. Escola hoje: questionamentos e busca. In: Seminário latino americano a escola em questão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2000. Culturas da infância e educação: paradoxos e desafios da contemporaneidade. In: Congresso internacional os mundos sociais e culturais da infância. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 2000. Multiplas linguagens na escola. In: 10º encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. O dia-a-dia na educação infatil. In: 12º encontro estadual de educação infantil - educação infantil: um caminho em constante construção tendências atuais. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Leitura e escrita de jovens em escolas de formação de professores. In: Iii conferência de pesquisa sócio-cultural. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Sonia KRAMER. 2000. Infância; cultura contemporânea e educação contra a barbárie. In: Infância- educação infantil: reflexões para o início do século. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Formação de profissionais da educação infantil: a experiência do curso de especialização da puc-rio. In: Infância - educação infantil: reflexões para o início do século. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Leitura e formação. In: Seminário internnacional transdisciplinar de leitura. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2000. O professor como leitor e escritor. In: Ii emai. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Educação infantil: desafios e perspectivas. In: Educação infantil: é tempo de aprender a ler e escrever?. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Panorama nacional da formação: dados e perspectivas. In: Congrasso paulista de educação infantil. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 1999. Can teachers be scherazade? the role of memory; storytelling; reading and writing in teacher education. In: Almost 2000: crises and challenges in teacher education. Israel.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 1998. Evaluation of education and cultural action-theory and practice. In: Evaluation of educational and cultural action-theory and practice. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Ler; escrever e contar: professores e suas experiências com livros (a escola produz não-leitores). In: I congresso luso-brasileiro de história da educação leitura e escrita no brasil e portugal. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Memória; leitura/escrita; formação de professores. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Ler; escrever e contar: os professores e suas experiências com livros (a escola produz não-leitores?). In: 1o congresso luso-brasileiro leitura e escrita em portugal e no brasil 1500-1970. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1993. Sobre pedras e tortas de amoras: pensando a formação do professor alfabetizador. In: 15ª reunião anual da anped. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1985. Alfabetização: dilemas da prática. In: Xvii seminário brasileiro de tecnologia educacional. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Aristeo Gonçalves Leite FILHO. 1983. Educação pré-escolar:viabilidade de uma proposta metodológica a serviço das crianças das camadas populares. In: Xiv seminário brasileiro de tecnologia educacional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cordeiro Dos Santos EDSON; Sonia KRAMER; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2021. Professoras; familiares e políticas públicas de educação infantil. Revista educação em questão (online). 59, 1-26.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER; Aline SILVEIRA. 2021. Viver com yiddish/lebn far yidish: song and story workshops for children in a brazilian school. In geveb. 1, 1-27.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda NUNES; Julia Baumann CAMPOS. 2021. Grupos de pesquisa na educação infantil: contextos e trajetórias. Zero-a-seis (florianópolis). 23, 1382-1403.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER; Aline Faria SILVEIRA. 2020. Infância; experiência e rememoração: encontros com a música yiddish. Arquivo maaravi. 14, 2-19.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2020. Alfabetização: dilemas da prática. Revista brasileira de alfabetização. 1, 233-255.
  6. Social Sciences & Humanities History
    Rosiane Brandão SIQUEIRA; Sonia KRAMER; Alexandra PENA. 2020. Tem uma árvore de natal na bandeira do líbano? alteridade e diálogo na pesquisa com crianças. Periferia (duque de caxias). 12, 107-129.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Aline Faria SILVEIRA. 2020. 1arquivo maaravi: revista digital de estudos judaicos da ufmg. belo horizonte; v. 14; n. 26; maio 2020. issn: 1982-3053.infância; experiência e rememoração: encontros com a música yiddish. Arquivo maaravi. 14, 2-18.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda Rezende NUNES; Pena ALEXANDRA. 2020. Crianças; ética do cuidado e direitos: a propósito do estatuto da criança e do adolescente. Educação e pesquisa. 46, 1-18.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Nazareth De Souza Salutto De MATTOS; Sonia KRAMER. 2019. Nhem; nhem; nhem; nhem: a brincadeira com a linguagem como desvio no encontro dos bebês com os livros. Educação em foco. 24, 1020-1040.
  10. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2019. Infância; cultura contemporânea e educação contra a barbárie. Presença pedagogica. 24, 20-26.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Edelheit JOSEPH. 2018. Religiões e religiosidade: o desafio de conhecer e reconhecer o outro. Foro de educación. 16, 57-78.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Pena Alexandra COELHO; Maria Fernanda Rezende NUNES; Sonia KRAMER. 2018. Formação humana; visão de mundo; diálogo e educação: a atualidade de paulo freire e martin buber. Educação em revista (online). 34, 1-17.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Pena Alexandra COELHO; Toledo Leonor P B; Sonia KRAMER. 2018. -eu fiz um esquecimento do meu passado de professora-: memória; narrativa e experiência como caminho epistemológico na formação de professores. Revista ibero-americana de estudos em educação. 13, 2008-2025.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda Rezende NUNES; Pacheco Alessandra Evelin BRANDOLIM; Oliveira Andrea Ferreira CAMPOS; Martins Aline LOPES. 2016. Encontros e desencontros de crianã§as e adultos na educaã§ã£o infantil: uma anã¡lise a partir de martin buber. Pró-posições (unicamp. online). 27, 135-154.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER; Marina CASTRO; Andrea Ferreira Campos De OLIVEIRA. 2015. Estágio de docência e metodologia de ensino de língua portuguesa: literatura como caminho para a formação. Leitura. teoria & prática. 33, 64-80.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 2015. O desafio de responde com grandes gestos. Pátio (porto alegre. 2002). 45, 40-42.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2014. Early childhood education: difficulties creating and changing daily practice. Creative education. 05, 386-395.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Leonor Pio Borges De TOLEDO; Camila BARROS. 2014. Gestão da educação infantil nas políticas municipais. Revista brasileira de educação. 19, 11-36.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2014. Avaliação na educação infantil: no avesso da costura; pontos a contar; refletir e agir. Interaccoes. 10, 5-26.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2013. Por uma educação infantil de qualidade. Nuevamérica (buenos aires). 138, 04-21.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Corsino PATRÍCIA; Sonia KRAMER. 2013. Educação infantil e políticas municipais: um estudo longitudinal. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 152-175.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2013. Early childhood education and elementary school in brazil: public policy challenges in the time of expanding compulsory schooling. Education. 3, 255-261.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Sonia KRAMER. 2012. Formação e intervenção como uma ação política. Presença pedagogica. 18, 43-46.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2011. Ruína; tempo vivo e holocausto: a potência da memória em walter benjamin. Revista eletrônica do niej. 1, 116/4-.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2011. Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e ensino fundamental. Educação e pesquisa (usp. impresso). 37, 69-85.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2011. Alfabetização é... verbete. Sede de ler. ano 1, 03-04.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Fernanda NUNES; Sonia KRAMER. 2011. Linguagem e alfabetização: dialogando com paulo freire e mikhail bakhtin. Revista contemporânea de educação. 6, 26-47.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Elizabeth QUINTERO. 2009. Learning from research in different contexts: the role of telling life histories in humanities. Educação on-line (pucrj). 5, 1-20.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2009. Infância e pesquisa: opções teóricas e interações com políticas e práticas. O social em questão. 21, 198-220.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Anelise NASCIMENTO. 2008. Ser criança e ser diferente. Presença pedagogica. 14, 38-49.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2007. Gestão pública; formação e identidade de profissionais de educação infantil. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). 37, 423-454.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Fernanda NUNES. 2007. Gestão municipal e formação: a educação infantil no estado do rio de janeiro. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 88, 48-72.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Flavio Barbosa MOREIRA; Sonia KRAMER. 2007. Contemporaneidade; educação e tecnologia. Educação e sociedade. 28, 1-20.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 2006. Práticas de leitura e escrita na escola: contribuições de roger chartier. Leitura. teoria & prática (campinas). 46, 39-44.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2006. Educação e diversidade: questões; tensões e aprendizados. Presente! (centro de estudos e assessoria pedagógica). 54, 21-29.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2006. A criança de 0 a 6 anos nas políticas educacioais no brasil: educação infantil e/é fundamental. Educação e sociedade. 27, 797-818.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Propostas curriculares de educação infantil no brasil: para retomar o debate. Revista de estudos curriculares. Brasil. (2) 299-317.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER; Juliana Pereira Da SILVA; Silvia Neli Falcão BARBOSA. 2005. Questões teórico-metodológicas da pesquisa com crianças. Perspectiva (florianópolis). Brasil. 23, (jan/jun) 41-63.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Profissionais de educação infantil: formação e atuação. Cadernos de pesquisa em educação ppge ufes. 11, (22) 08-27.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Infancia; cultura y currúculo: desafíos para la escuela. Educación (lima. 1992). 27, 33-50.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2005. Propuestas pedagógicas y curriculares de la educación infantil: para retomar el debate. Construir deconstruir reconstruir. 3, 15-24.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2004. Professoras de educação infantil e mudança: reflexões a partir de bakhtin. Cadernos de pesquisa (unirio). Brasil. 34, (122) 497-515.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2004. A fundação carlos chagas e a educação infantil no brasil: uma trajetória de produção. Uma história para contar a pesquisa na fundação carlos chagas. 1, 13-58.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2004. Propostas curriculares de educação infantil no brasil: para retomar o debate. Revista de estudos curriculares. Brasil. 2, -.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2004. Sobre nossa responsabilidade social na educação de crianças para uma cultura de paz. Revista pedagógica (chapecó). Brasil. 1, (13) 143-160.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Kramer SONIA; Sonia KRAMER. 2004. Educar para a cidade-escola. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). 44, 53-63.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2004. Ser educador/a: um desfio permanente. Nuevamerica. 102, 4-23.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2003. De que professor precisamos para a educação infantil? uma pergunta; várias respostas. Pátio. revista pedagógica (porto alegre). 2, 10-13.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2002. Alfabetização; leitura e escrita: 25 anos de anped e 100 anos de drummond. Revista brasileira de educação. Brasil. -.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2002. Autoria e autorização: questões éticas na pesquisa com criança. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (116) 41-59.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2002. Propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil: para retomar o debate. Pro-posições (unicamp). Brasil. 13, (2(38)) 65-82.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2002. Educação infantil: comemorando as lutas. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). 10, 115-125.
  53. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2001. Infância; cultura contemporânea e educação contra a barbárie. Teias. Brasil. 1, (2) 135-146.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Luiza OSWALD. 2001. Currículo e saberes docentes: o que aprendemos pesquisando leitura e escrita em três escolas de formação de professores. Educar em revista. Brasil. 1, (17) 15-37.
  55. Health Sciences General Medicine
    Sonia KRAMER; Dolores KAPPEL; Maria Cristina CARVALHO. 2001. Pefil das ccrianças de 0 a 6 anos que freqüentam creches; pré-escolas e escolas: uma análise dos resultados da pesquisa sobre padrões de vida/ibge. Revista brasileira de educação. Brasil. 1, (16) 35-47.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2001. Educação no contexto do resgate das dívidas sociais. Magis cadernos de fé e cultura. Brasil. 1, (38) 89-100.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Leitura e escrita como experiência: seu papel na formação de sujeitos sociais. Acta alimentaria. Brasil. 6, (31) 17-27.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 2000. Considerações sobre desenvolvimento e apredizagem: abrindo o debate. Caderno do fórum permanente de educação e saúde. Brasil. 17-27.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Linguagem; cultura e alteridade. para ser possível uma educação depois de auschwitz; é preciso educar contra a barbare. Enrahonar. Espanha. 31, 149-159.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Educação e cultura contra a barbérie. Edemmais. Brasil. 6-9.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. Leitura; escrita e formação de professores: mapeando indagações; práticas e tragetórias de pesquisa. Educação em revista (ufmg). Brasil. (31) 103-122.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Luiza OSWALD. 2000. Currículo e saberes docentes: o que aprendemos pesquisando leitura e escrita em três escola de formação de professores. Revista paraná. Brasil. -.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Maria Cristina CARVALHO; Maria Dolores KAPPEL. 2000. Perfil das crianças de 0 a 6 anos que freqüentam creches; pré-escolas e escolas: um análise dos resultados da pesquisa sobre padrões de vida/ ibge. Revista brasileira de educação. Brasil. -.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 2000. O papel social da educação infantil. Textos do brasil ministério das relações exteriores df. Brasil. 45-49.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 1999. Infância; memória e saber - considerações à luz da obra de walter benjamim. A criança e o saber. Brasil. 1, 245-249.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1999. Infância e educação: o necessário caminho de trabalhar contra a barbárie. Nuovamerica. Brasil. 1, 30-35.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1999. Desenvolvimento e aprendizagem - provocando o debate. Vertentes (são joão del-rei). Brasil. 13, 61-71.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Kramer SONIA. 1998. Leitura e escrita de professores: da prática de pesquisa à prática de formação. Revista brasileira de educação. Brasil. 7, 19-41.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. O que é básico na escola básica? contribuições para o debate sobre o papel da escola na vida social e na cultura. Revista de educação centro de estudos e assessoria pedagógica/ceap. Brasil. ano 6, 7-20.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Escrita e prática educativa nas histórias de antigos professores. Educação em foco - revista da universidade federal de juiz de fora. Brasil. 93-115.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Leitura e escrita de professores em suas histórias e formação. Cadernos de pesquisa fundação carlos chagas. Brasil. -.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Infância e educação infantil: reflexões e lições. Educação departamento de educação puc rio. Brasil. (34) 1-12.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1998. Lectura y escritura de maestros. de la práctica de investigación a la prática de formación. Propuesta educativa (buenos aires). 112, 48-59.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER. 1997. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Cedes. 60, 15-35.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1996. Questões raciais e educação - entre lembranças e reflexões. Cadernos de pesquisa da fundação carlos chagas. Brasil. 93, 66-71.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 1992. Avaliação - uma questão de humildade. Amae educando. 226, 6-6.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sonia KRAMER. 1991. Ciacs: equívocos; falácias e tentações. Educação & sociedade (impresso). 40, 461-474.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Miriam ABRAMOVAY. 1991. Educação pré-escolar: desafios e alternativas. Cadernos cedes (impresso). 9, 27-38.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia KRAMER; Miriam ABRAMOVAY. 1991. O rei está nu: um debate sobre as funções da pré-escola. Cadernos cedes (impresso). 9, 27-38.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER; Solange SOUZA. 1991. O debate piaget/vygotsky e as políticas educacionais. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 77, 69-80.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1989. Melhoria da qualidade do ensino: o desfio da formação de professores em serviço. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 165, 189-207.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1988. Criança e legislação - a educação de 0 a 6 anos. Em aberto. VII, 33-37.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia KRAMER. 1988. Língua escrita e formação de professores: a cara e a coroa do processo de alfabetização. Acesso (são paulo). 1, 47-50.
  84. Social Sciences & Humanities Education
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