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Patrícia Corsino

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Flavia Miller Naethe MOTTA Ciências Humanas Educação
2 Ludmila Thomé De ANDRADE Ciências Humanas Educação
3 Maevi Anabel NONO Ciências Humanas Educação
4 Maria Carmen Silveira BARBOSA Ciências Humanas Educação
5 Maria Fernanda Rezende NUNES Ciências Humanas Educação
6 Sonia KRAMER Ciências Humanas Educação
7 Vanessa Ferraz Almeida NEVES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2019. Crianças e infâncias nas obras literárias premiadas pela fnlij na categoria criança produção 2015-2017. In: Ii congresso de estudos da infância: politizações e estesias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jordanna Castelo BRANCO; Patrícia CORSINO. 2018. Obrigatoriedade escolar aos 4 anos: qualidade na democratização do acesso à pré-escola?. In: 6 o. seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias- grupeci. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jordanna Castelo BRANCO; Patrícia CORSINO. 2017. Compulsory schooling at four years old in brazil: democratic access to a quality early childhood education?. In: 27 th anual conference of european early childhood education research association- eecera. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Daniela De Oliveira GUIMARÃES. 2017. Reflections on quality indicators in early childhood education: a formative experience in a public school in the city of rio de janeiro. In: 27 th anual conference of european early childhood education research association- eecera. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2017. Infância; práticas culturais; leitura e literatura no contexto da democracia. In: 39 reunião nacional da anped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Vanessa Ferraz Almeida NEVES. 2017. Produção acadêmica sobre leitura e escrita na educação infantil no período de 1973 a 2013: algumas reflexões. In: 38 reunião nacional da anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2016. Obrigatoriedade escolar aos quatro anos: indagações sobre materiais didáticos escolares. In: --------. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2016. Indagações sobre a compra de materiais didáticos por secretarias municipais de educação do estado do rio de janeiro. In: 12ª reunião científica regional sudeste da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Rafaela Louise Silva VILELA; Jordanna Castelo BRANCO. 2014. Onde estão os livros na escola?discutindo os espaços de livro e leitura na educação infantil e no ensino fundamental. In: Iv seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias - ética e diversidade na pesquisa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Vanessa De Abreu CAMASMIE. 2014. Letramento literário e formação de professores: a experiência estética nos anos iniciais do colégio pedro ii. In: 11° encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2014. Biblioteca é lugar de quê? infância e leitura na biblioteca parque da rocinha. In: 11° encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Maria Nazareth De Souza Salutto De MATTOS. 2012. A leitura de literatura infantil em uma creche comunitaria na cidade do rio de janeiro: o que dizem e fazem as educadoras para e com as crianças. In: Iv congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Rezende NUNES; Sonia KRAMER. 2011. Políticas públicas municipais de educação infantil: um balanço da década. In: 34° reunião anual da anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rosita Mattos Da SILVA; Patrícia CORSINO. 2011. O que cabe num livro? pensando a leitura literária de crianças do primeiro ano do ensino fundamental. In: Ix jogo do livro e iii fórun ibero-americano de letramentos e aprendizagem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2010. Leitura e escrita na educação infantil: entre palavras. imagens e histórias o lugar do seujeito criança. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Luciana Gandarela CHAMARELLI. 2010. As crianças e a literatura na educação infantil: entre janelas e grades. In: 2° grupeci. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Cláudia PIMENTEL. 2010. Biblioteca infantil: um espaço em construção. In: Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Cláudia PIMENTEL. 2010. Leituras tuteladas; felicidades clandestinas. In: Leituras tuteladas; felicidades clandestinas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO; Sonia KRAMER; Maria Fernanda Resende NUNES. 2010. O que dizem murais e materiais pedagógicos sobre as práticas de leitura e de escrita na educação infantil?. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Resende NUNES. 2010. Políticas públicas universalistas e residualistas: os desafios da educação infantil. In: 33 reunião anual da anped caxambu. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Luciana Gandarela CHAMARELLI. 2010. Retrato de espaços de livros e leituras em instituições de educação infantil. In: Ii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2009. Literatura infantil: as crianças e as leituras. In: Discovering worlds of literacy. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordana Castelo BRANCO. 2008. Pensando o ensino religioso na educação infantil de duas escolas públicas do município do rio de janeiro. In: Congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2008. A institucionalização da infância: antigas questões; novas discussões. In: I congresso internacional em estudos da infância. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 2008. A complexidade da linguagem no cotidiano da educação infantil. In: Ii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2008. Reflexões sobre a leitura literária em instituições de educação na cidade do rio de janeiro. In: I congresso internacional em estudos da infância. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2008. Literatura e infância na educação infantil. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia MOTTA; Santos Núbia De OLIVEIRA; Patrícia CORSINO. 2008. Entre crianças e alunos: a construção do trabalho pedagógico em escolas exclusivas para crianças de 4 a 6. In: I seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: tendências e desafios contemporâneos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eugênia Carvalho De La ROCA; Paula Ângela Coelho Henriques Dos SANTOS; Patrícia CORSINO. 2008. (re) flections on the courses of the early childhood educator: his knowledge and approaches environmental education. In: : iask teaching and learning 2008: achieving excellence and quality in education; 2008; aveiro. proceedings of the iask internacional conference. teaching and learning 2008. Portugal.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2007. Linguagem; leitura e literatura: questões para a educação infantil e séries iniciais. In: V congresso de alfabetização e iii congresso de educação infantil: alfabetização e letramento no ensino fundamental de nove anos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Santos Núbia De OLIVEIRA. 2007. Olhares; gestos e falas nas relações de adultos e crianças no cotidiano de escolas de educação infantil. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2007. Letramento literário na alfabetização- mesa redonda. In: 16 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Ludmila Thomé De ANDRADE; Botelho M G B. 2006. Extensão da faculdade de educação na vila residencial/ufrj. In: 3o congresso de extensão universitária da ufrj. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2006. Professoras de educação infantil e suas visões de letramento: tensões da prática. In: Xiii endipe. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2006. A cultura contemporânea e a literatura nos espaços de educação infantil: pontos de partida da pesquisa. In: Semana de integração acadêmica do centro de filosofia e ciências humanas: desafios ás ciências humanas e sociais. Austrália.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2005. Letramento na educação infantil: questões e tensões da prática. In: 15º. congresso de leitura do brasil -cole. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2004. Infância e linguagem: observando duas turmas de educação infantil da rede municipal de ensino do rio de janeiro. In: Xii endipe. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2003. Discutindo o princípio político; ético e estético das diretrizes currículares nacionais para a educação infantil e a prática pedagógica. In: Encontro de educação infantil. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Patrícia CORSINO. 2001. Literatura e infância: limites e possibiidades da literatura infnatil para as crianças de zero a seis anos. In: 13º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2001. Educação infantil e ensino fundamental: entre o administrativo e o pedagógico. In: 24º anped. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2000. Escola e leitura: buscando espaços de formação. In: X endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 1999. Como anda a leitura entre crianças e jovens do rio de janeiro: explorando dados de um survey domiciliar. In: 22 reunião anual da anped. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 1999. Letramento e escola: entre a parcialidade e a fragmentação. In: V jornada de pesquisadores em ciências humanas;. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 1998. Leitura e escrita como fatores de segurança da criança. In: I congresso internacional de segurança na infância e adolescência- consia/98. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 1997. Leitura na cidade : pensando o alfabetismo dos jovens do rio de janeiro. In: 20ª reunião anual da anped. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 1997. Leitura na cidade: pensando a leitura dos jovens do rio de janeiro. In: 20ª anped. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Moro CATARINA; Branco Jordanna CASTELO; Patrícia CORSINO. 2023. Artigo - avaliação de contexto: análise colegiada de instrumentos avaliativos. Educação em revista (online). 39, 1-24.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Mônica Correia BAPTISTA; Patrícia CORSINO. 2023. Projeto leitura e escrita na educação infantil:contribuições para uma política de formação. Revista brasileira de alfabetização. 19, 1-16.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adelma Barros MENDES; Patrícia CORSINO. 2023. Entrevista- leitura e escrita na educação infantil: consensos; tensões e disputas e os professores e suas inquietações em meio a tudo isso. Revista brasileira de alfabetização. 19, 1-10.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Cunha Antônio LEDO. 2022. As crianças e seus mil dias: reflexões entre saúde e educação. Desidades - revista eletrônica de divulgação científica da infância e juventude. 31, 89-106.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Rabello De CASTRO; Cristiana CARNEIRO; Patrícia CORSINO. 2022. Espaço aberto- niaj; espaço inovador para crianças; adolescentes e jovens?. Desidades - revista eletrônica de divulgação científica da infância e juventude. 31, 221-233.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rafaela Louise Silva VILELA; Patrícia CORSINO. 2022. Literatura digital infantil. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 31, 281-301.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2021. Apresentação - movimentos avaliativos na e da educação infantil. Educar em revista. 37, 1-19.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Arenari RACHEL; Patrícia CORSINO. 2020. Docência na creche: entre simplicidade e sofisticação sutil. Revista interinstitucional artes de educar. 6, 489-511.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jordanna Castelo BRANCO; Patrícia CORSINO. 2020. Experiência do encontro na educação infantil: interações; brincadeiras e espaços. Educação (santa maria. online). 45, 1-26.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2020. Avaliação de contexto na educação infantil. Pesquisa e debate em educação. 10, 1012-1026.
  11. Health Sciences Pediatrics
    Patrícia CORSINO; Alice Coutinho Da TRINDADE; Carolina SALES. 2020. Infância e educação infantil: desafios da pandemia (24 de maio de 2020-ao vivo em 19 de maio de 2020; rio de janeiro). Zero-a-seis (florianópolis). 22, 938-949.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hélen Aparecida QUEIROZ; Patrícia CORSINO. 2020. A poesia em territórios improváveis: jovens de periferia em cena. Agenda social (uenf). 15, 117-140.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Patrícia CORSINO. 2019. Leitura e escrita na educação infantil: contextos e práticas em diálogo. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 49, 100-126.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sônia Maria M F TRAVASSOS; Patrícia CORSINO. 2019. Lendo -barba azul- na sala de leitura da escola: as práticas de leitura e a experiência com a literatura. Entreletras (online). 10, 226-251.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2018. As interações como eixo do trabalho pedagógico. Pátio (porto alegre. 2002). 54, 4-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Sônia Maria M F TRAVASSOS; Rafaela Louise Silva VILELA. 2018. A universalização das bibliotecas escolares municipais do estado do rio de janeiro e os profissionais que nelas atuam the universalization of the municipal school libraries of the state of rio de janeiro and the professionals that act in them. Revistaleph. 247-268.
  17. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rafaela Louise Silva VILELA; Patrícia CORSINO. 2018. A literatura infantil na tela: um olhar para o aplicativo crianceiras. Textura - ulbra. 20, 171-189.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Rafaela Louise Silva VILELA; Sônia Maria M F TRAVASSOS. 2017. Reflexões sobre políticas de livro e leitura de secretarias municipais de educação do estado do rio de janeiro. Estudos de literatura brasileira contemporânea. 351-377.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO; Daniela De Oliveira GUIMARÃES. 2017. Contraposiciones y desplazamientos en la experiencia de instrumentos italianos de evaluación de contexto en una escuela del gobierno de la ciudad de rio de janeiro. Reladei - revista latino americana de educación infantil. 6, 71-81.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2017. Editorial- 20 anos da primeira etapa da educação básica: rumo a maioridade da educação infantil?. Revista contemporânea de educação. 12, 198-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2016. Obrigatoriedade escolar aos quatro anos: indagações sobre materiais didáticos escolares. Textura - ulbra. 18, 125-149.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2015. Infância e literatura: entre conceitos;palavras e imagens. Teias (rio de janeiro). 16, 108-123.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Branco Jordanna CASTELO; Patrícia CORSINO. 2015. O discurso religioso em uma escola de educação infantil: entre o silenciamento e a discriminação. Revista eletrônica de educação (são carlos). 9, 128-142.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2015. Entre ciência; arte e vida: a didática como ato responsivo. Educação e realidade edição eletrônica. 40, 399-419.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafaela Louise Silva VILELA; Sônia Maria M F TRAVASSOS; Patrícia CORSINO. 2014. O livro e o corpo: gestos e movimentos de leitura na escola e na biblioteca. Revista contemporânea de educação. 9, 99-119.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2013. Desafios para a formação de professores de educação infantil. Nuevamérica (buenos aires). 138, 46-50.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Patrícia CORSINO; Kramer SONIA. 2013. Educação infantil e políticas municipais: um estudo longitudinal. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 152-175.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Ludmila Thomé De ANDRADE. 2011. Em pauta: alfabetização; letramento; leitura e escrita. Revista contemporânea de educação. 6, 1-7.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO; Ludmila Thomé De ANDRADE. 2011. Ainda em pauta: alfabetização; leitura e escrita. Revista contemporânea de educação. 6, 1-8.
  30. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Patrícia CORSINO; Cláudia PIMENTEL; Mônica Pinheiro FERNANDES. 2011. Reflexões sobre a politica de acesso ao livro e à leitura em cinco municípios fluminenses. Revista contemporânea de educação. 6, 61-76.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Kramer SONIA; Nunes Maria Fernanda R; Patrícia CORSINO. 2011. Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental. Educação e pesquisa (usp. impresso). 37, 69-85.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2010. Ensino fundamental de nove anos: algumas considerações para se pensar o currículo. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). 67, p. 17-p. 23.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 2010. Linguagem na prática pedagógica. Presença pedagógica. 01, 40-50.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Daniela GUIMARÂES; Marina Pereira De Castro E SOUZA. 2010. Salto para o futuro edição especial: pronfantil em debate. Salto para o futuro. 20, 03-25.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2009. Políticas e praticas escolares - boletim salto para o futuro ano19;n12. Salto para o futuro. 19, 36-48.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2008. Educação infantil no município do rio de janeiro: um breve histórico. Revista sinpro-rio. 03, 07-18.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2008. Pensando a infância e o direito de brincar ano18; boletim 07. Salto para o futuro. 18, 12-24.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2007. Educação infantil e desigualdade. Presença pedagógica. out, 46-53.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2006. Educação infantil: as crianças e o conhecimento. Revista de educação ceap. 14, 39-44.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordana Castelo BRANCO. 2006. O ensino religioso na educação infantil de duas escolas públicas do município do rio de janeiro. Revista contemporânea de educação. 2, 2-.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 2006. Linguagem e educação infantil: as brincadeiras com as palavras e as palavras como brincadeiras. Salto para o futuro. 1, 2-.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2006. Proposta pedagógica - cotidiano da educação infantil. Salto para o futuro. 23, 3-13.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2006. O planejamento da prática pedagógica ano16. Salto para o futuro. 16, 29-37.
  44. Health Sciences General Medicine
    Patrícia CORSINO. 2005. Pensando os princípios éticos; políticos e estéticos na educação infantil. Pátio. educação infantil. 1, 1-2.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2003. Pensando a infância e o direito de brincar. Salto para o futuro. 1, 12-24.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2002. Sobre pais e professores: relação família e escola na educação infantil -algumas reflexões. Salto para o futuro. 1, 25-35.
  47. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Patrícia CORSINO. 2001. Quando escutamos; desvendamos nossas paisagens - a palavra; a fala e a narrativa: ouvindo e desvendando paisagens. Salto para o futuro. 00, 00-00.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Celso WILMER. 2001. O olfato e o paladar despertam a memória; fazem o pensamento ir longe entre cheiros e sabores da história individual e coletiva - linguagem escrita e linguagem matemática: memória; registros e coletividade. Salto para o futuro. 00, 00-00.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2001. Relação família e escola na educação infantil: algumas reflexões. Salto para o futuro. 00, 00-00.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2001. Pensando a infancia e o direito de brincar. Salto para o futuro. 00, 00-00.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 2001. Fundamentação teórica da série educação e sentidos. Salto para o futuro. 00, 00-.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 2001. Linguagem escrita e linguagem matemática: memória; registro e coletividade. Salto para o futuro. 00, 00-.
  53. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Patrícia CORSINO. 1999. Severino; qual é a parte que te cabe neste latifúndio?. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). ano 7, (no 26) 7-26.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 1997. Alfabetismo; cultura(s) e escola: contribuições para o trabalho docente. Salto para o futuro. 00, 00-.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO. 1997. Leitura -escrita:perspectivas de avaliação diagnótica. Salto para o futuro. 00, 00-.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 1996. Pensamento e linguagem: indissociável relação. Salto para o futuro. 00, 1-9.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO; Maria De Lourdes TRINDADE. 1996. É proibido proibir. Salto para o futuro. 00, 1-5.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO; Mônica Dias PINTO. 1996. Fazenda de chita; fazenda de rita. Salto para o futuro. 00, 1-5.
  59. Health Sciences General Medicine
    Patrícia CORSINO; Christina CARDOSO. 1996. Brincando no espaço. Salto para o futuro. 00, 1-5.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia CORSINO. 1996. Duvideodó. Salto para o futuro. 00, 1-5.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO; Cristiane SUZART; Priscila De Melo BASÍLIO; Amanda HONÓRIO. 2022. Experiências literárias na primeira infância: relatos de leitura literária no cap-ufrj. In: Educação infantil: promovendo encontros. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO; Hélen Aparecida QUEIROZ; Vanessa De Abreu CAMASMIE. 2022. Literatura e educação: escavando conceitos. In: Práticas de leitura: um mosaico de experiências em diferentes países. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2021. Infância e literatura: nas urdiduras de palavras e imagens. In: A função da literatura na escola: resistência; mediação e formação leitora. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roselucia Teresa De Morais OLIVEIRA; Patrícia CORSINO. 2021. Prólogo- leituras e infâncias: experimentações sensíveis. In: Leituras e infâncias: experimentações sensíveis. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia CORSINO. 2018. Infância e literatura: entre conceitos; palavras e imagens. In: Literatura; leitura e educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Jordanna Castelo BRANCO. 2018. Materiais didáticas na educação infantil: limites e possibilidades. In: Linguagem; leitura e escrita : por uma poética da educação infantil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Fernanda Rezende NUNES; Patrícia CORSINO. 2018. Leitura e escrita: potencialidades e indagações. In: Linguagem; leitura e escrita: por uma poética da educação infantil. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2018. Apresentação - linguagem; leitura e escrita: por uma poética da educação infantil. In: Linguagem; leitura e escrita: por uma poética da educação infantil. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Correia BAPTISTA; Vanessa Ferraz Almeida NEVES; Patrícia CORSINO; Maria Fernanda Rezende NUNES. 2018. A produção acadêmica sobre leitura e escrita na educação infantil no período de 1973 a 2013: algumas reflexões. In: Infância; crianças e educação: discussões contemporâneas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Correia BAPTISTA; Vanessa Ferraz Almeida NEVES; Patrícia CORSINO; Nunes Maria Fernanda R; Ângela Maria Rabelo BARRETO. 2016. Leitura e escrita na educação infantil: concepções e implicações pedagógicas. In: Crianças como leitoras e autoras. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Correia BAPTISTA; Vanessa Ferraz Almeida NEVES; Patrícia CORSINO; Nunes Maria Fernanda R; Ângela Maria Rabelo BARRETO. 2016. Leitura e escrita: conquistas e desafios para a formação continuada. In: Diálogo com as famílias: a leitura dentro e fora da escola. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Correia BAPTISTA; Nunes Maria Fernanda R; Patrícia CORSINO; Ângela Maria Rabelo BARRETO; Vanessa Ferraz Almeida NEVES. 2016. Leitura literária entre professoras e crianças. In: Ser docente na educação infantil: entre o ensinar e o aprender. Brasil.
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    Maria Nazareth De Souza SALUTTO; Patrícia CORSINO. 2014. Leitura literária na creche: do direito de crianças e adultos á construção de elos de coletividade. In: Travessias da literatura na escola. Brasil.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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