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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Simone De Souza LIMA; Damiana Avelino De CASTRO; Isnaele Santos Da SILVA; Suliany Victoria Ferreira De MOURA et al.
2020.
Quatro usos diversificados da matemática em produtos educacionais do mpecim: na coletânea lúdica de práticas culturais indígenas; na produção e ensacamento de farinha; no cultivo da alface e em situações de ensino com o uso do qr code. issn 2446-4821.
In:
Semana estadual de ciência e tecnologia ? sect e a mostra de educação; ciência; tecnologia e inovação ? viver ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Mário Sérgio Silva De CARVALHO; Ivanilce Bessa Santos CORREIA; Adriana Dos Santos LIMA et al.
2020.
Práticas culturais matemáticas refletidas no geplimac à luz da terapia desconstrucionista.
In:
Semana estadual de ciência e tecnologia ? sect e a mostra de educação; ciência; tecnologia e inovação ? viver ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Agnaldo Braga SOUZA; Jonatas Da Silva PERALTA; Manoel Márcio Vieira Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2020.
Percepções da residência matemática após um ano de implantação na escola senador adalberto sena..
In:
I seminário integrado ensino; pesquisa e extensão e xxviii seminário de iniciação científica da universidade federal do acre: desafios contemporâneos da educação superior na amazônia sul-ocidental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elissandra Rodrigues De AMORIM; Flávio De Souza SILVA; Kennedy França De SOUSA; Marcelo Moreira DINIZ; Maria Antônia Moraes Dos SANTOS et al.
2020.
Significando sólidos geométricos com o uso de materiais manipuláveis: uma experiência vivenciada na residência matemática na escola raimundo gomes de oliveira.
In:
I seminário integrado ensino; pesquisa e extensão e xxviii seminário de iniciação científica da universidade federal do acre: desafios contemporâneos da educação superior na amazônia sul-ocidental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mário Sérgio Silva De CARVALHO; Viviane Menezes De Souza MACHADO; Gilberto Francisco Alves De MELO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Atividade investigativa com o uso da tabuada interativa na disciplina de prática de ensino de matemática.
In:
Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Décio De Oliveira GRÖHS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados do uso de aplicativos em dispositivos móveis visando a aprendizagem de uma educação financeira crítica.
In:
Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo práticas indisciplinares de mobilização de cultura matemática com o uso da terapia desconstrucionista.
In:
Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Menezes De Souza MACHADO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados de atividades com equações do 1º grau no 7º ano.
In:
Xiii enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anna Carla Da Paz E Paes MONTYSUMA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Cristina Vieira De SOUZA; Gilberto Francisco Alves De MELO; Rogéria Gadelha Dos Santos Da SILVA et al.
2019.
As contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem no ensino da matemática do ensino fundamental.
In:
Xx semana de educação ii simpósio de pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wálisson Clister Lima MARTINS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
A educação das relações étnico-raciais nos cursos de licenciatura da universidade federal do acre.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Emili Lucena LOPES; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados de materiais didáticos manipuláveis da formação inicial à formação básica de matemática.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Modos de ver e significar práticas indisciplinares de mobilização de cultura matemática com o uso da terapia desconstrucionista.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bezerra Denison Roberto BRAÑA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Rumos e vivências do parfor: a formação de professores na perspectiva de diminuição das desigualdades educacionais.
In:
Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional no acre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mário Sérgio Silva De CARVALHO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados da tabuada interativa: outros modos de ver com os membros do geplimac/ufac.
In:
Xiii lia - congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Bezerra Denison Roberto BRAÑA.
2019.
Percorrendo práticas indisciplinares de mobilização de cultura matemática com o uso da terapia desconstrucionista por pesquisadores do geplimac/ufac .
In:
Xiii lia - congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mário Sérgio Silva De CARVALHO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados da tabuada interativa: outros modos de ver com os membros do geplimac.
In:
Xiii lia congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo práticas indisciplinares de mobilização de cultura matemática com o uso da terapia desconstrucionista por pesquisadores do geplimac ? ufac.
In:
Xiii lia congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Mário Sérgio Silva De CARVALHO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo usos/significados da tabuada interativa: outros modos de ver com os membros do geplimac.
In:
Congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2019.
Percorrendo práticas indisciplinares de mobilização de cultura matemática com o uso da terapia desconstrucionista por pesquisadores do geplimac ? ufac.
In:
Congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2017.
Usos/significados de geometria mobilizados por estudantes na formação inicial.
In:
Vii ciem - congresso internacional de ensino de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bartor Galeno Cunha De OLIVEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O uso do software geogebra na resolução de problemas no ensino de matemática como metodologia alternativa na formação docente.
In:
1ª semana acadêmica do mestrado profissional em ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
Práticas culturais e o uso de materiais manipulativos na exploração de conceitos na formação inicial de matemática.
In:
Vi semana da matemática da ufac.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Isnaele Santos Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
O tangram como instrumento metodológico na exploração de conceitos matemáticos.
In:
Vi semana da matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Augusto Do Vale PEREIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
O uso da investigação matemática no processo de ensino e aprendizagem utilizando atividades práticas com medidas na formação continuada.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Janeo Da Silva NASCIMENTO; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O uso de aplicativos em dispositivos móveis como recurso didático no ensino de trigonometria.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Uiara Souza Da SILVA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O uso de material didático manipulável e jogos; no ensino de adição e subtração para desenvolver a cognição neural de alunos com discalculia.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Bartor Galeno Cunha De OLIVEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
Problematizando a semelhança de triângulos com o uso do software geogebra.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Silas Senhorinha De ALENCAR; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
Problematizando o conceito de equação do 1º grau usando o jogo de dominó.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco Almeida Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
Saberes produzidos com uso do jogo logaritmonencial na formação docente .
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Keuri Neri De ARRUDA.
2017.
Tecnologia assistiva e a formação docente na modalidade a distância: práticas de matemática para estudantes com deficiência visual.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Sara Jemima Carneiro Dos REIS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2017.
Vivenciando a elaboração de atividades investigativas no ensino de geometria plana com o uso do software geogebra.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alice Santiago BARRETO; Djalma Teles GALDINO; Emili Lucena LOPES; Luiz Felipe FÉLIX; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
Atividade prática com o jogo matix como método de dinamizar o ensino da matemática na área de adição e subtração com números inteiros.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Vicente De MELO; Marcos Abran Navarrete QUISPE; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
Brincando com a matemática; novo método de ensinar a operar com números decimais.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kelvim Mendonça TEIXEIRA; Samuel Gonçalves De CARVALHO; Francisca Aline LOUREIRO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
Jogo ?construindo o conjunto dos divisores? como forma de exploração de números primos e compostos.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Agnaldo Braga SOUZA; Laiane Muniz Da SILVA; Príscila Magalhães Da SILVA; Raylane Da Silva AGUIAR; Renã Gomes Da SILVA et al.
2017.
Contador imediato como proposta de ensinar a divisão por 10; 100 e 1000 para a exploração de números decimais; racionais e irracionais.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Physical Sciences
Artificial Intelligence
Andrey Kurt Gomes De SOUZA; Cássia Carolaine Oliveira MAIA; Fernanda Guaresqui REZENDE; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
Descobrindo a simplicidade da divisão através de ?divisores em linha?.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Andrade FERREIRA; Carlos Henrique Santos ESPÍNDOLA; José Leôncio De Lima SILVA; Keila Bezerra Da COSTA; Sidney Carneiro De Lima JUNIOR et al.
2017.
Eu sei! ensinando multiplicação de números inteiros a partir das cartas numeradas .
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pâmela Lima De ARAÚJO; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
Sequências didáticas utilizando materiais manipuláveis para o ensino de matemática.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Health Sciences
Physiology (medical)
Marcelo Roberto Alkimin MENDES; Mateus Gurgel De SOUZA; Marco Antonio De Assis MENDES; Rilly Ferreira GOMES; Jovaci Alves De Assis FILHO et al.
2017.
Problematizando com o jogo pescaria de potência como forma de fixação das suas regras fundamentais.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vitória Henrylla PINHEIRO; Luan Felipe MOMO; Wandell Gonçalves JUNIOR; Manoel CARLOS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O jogo ?soma zero? como proposta para o ensino de números inteiros.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rejane Silva De SOUZA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O tangram e sua utilização como forma de aprendizagem no ensino de matemática.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kathllen Bianca Klein Da SILVA; Rayele Paiva De ALMEIDA; Victória De Oliveira DERZE; Vitória Lopes Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2017.
O jogo ?termômetro maluco? como forma de exploração de números inteiros para alunos de 7° ano.
In:
Vi semana da matemática da ufac: a formação do professor de matemática como compromisso político.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Denison Roberto Braña BEZERRA.
2016.
Usos e significados de matemática em práticas de formação docente à luz da terapia wittgensteiniana.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kennedy Acióli De SOUZA; Lucas Viana Da SILVA; Matheus Alexandre Oliveira De SOUZA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2016.
Problematizando com o código de barras numa perspectiva de prática indisciplinar na formação inicial de matemática.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2016.
Formação docente e as tecnologias assistivas/móveis potencializando a inclusão de deficientes visuais e intelectuais.
In:
X simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental: transitos pós-coloniais e decolonialidade de saberes e sentidos e viii colóquio internacional: as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2016.
Problematização de práticas indisciplinares com o uso de mídias digitais como instrumental pedagógico na licenciatura em matemática da ufac.
In:
X simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental: transitos pós-coloniais e decolonialidade de saberes e sentidos e viii colóquio internacional: as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2016.
Uma terapia gramatical/desconstrutiva de práticas escolares matemática na formação inicial no âmbito do estágio.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sávio Gomes FREITAS; Matheus Alexandre Oliveira De SOUZA; Lidia Ariela De Melo LOPES; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2016.
A prova dos nove: história e aplicabilidade na formação inicial e no comércio.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Denison Roberto Braña BEZERRA.
2015.
Interiorização da ufac como política de qualificação profissional influenciando no desenvolvimento educacional do estado do acre.
In:
3º encontro da associação nacional de pesquisa em financiamento da educação - fineduca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denison Roberto Braña BEZERRA; Jean Mauro De Abreu MORAIS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Mark Clark Assen De CARVALHO.
2015.
Sentidos e significados da política de educação integral: o programa mais educação nas escolas estaduais de ensino fundamental no município de rio branco.
In:
3º encontro da associação nacional de pesquisa em financiamento da educação - fineduca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denison Roberto Braña BEZERRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2015.
Impactos do programa mais educação na melhoria da aprendizagem na escola de ensino fundamental antônia fernandes de freitas.
In:
Ix simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental: línguas e literaturas indígenas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2015.
Problematização de práticas culturais na atividade docente numa perspectiva de tendências de educação matemática.
In:
Ix simpósio linguagens e identidades da/na amazôniasul-ocidental: línguas e literaturas indígenas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2014.
Problematizando práticas culturais na formação inicial de matemática à luz da terapia wittgensteiniana.
In:
Xvii endipe _ encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Marta Maria Pontin DARSIE; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Evandro GHEDIN; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA et al.
2014.
Painel: a organização do ensino da matemática: contribuições para a prática na formação inicial de professores.
In:
Xvii endipe _ encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2014.
Contribuições da terapia filosófica wittgensteiniana no modo de ver os usos e significados de matemática em práticas de formação docente.
In:
Viii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental 'artes; silêncios e silenciamentos' e vii colóquio internacional 'as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2014.
Uma realidade consolidada com práticas de jogos na formação docente de matemática.
In:
Viii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental 'artes; silêncios e silenciamentos' e vii colóquio internacional 'as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2014.
Uma realidade consolidada com práticas de jogos na formação docente de matemática.
In:
Viii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental: ?artes; silêncios e silenciamentos? vii colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2014.
Contribuições da terapia filosófica wittgensteiniana no modo de ver os usos e significados de matemática em práticas de formação docente.
In:
Viii simpósio linguagens e identidades da/na amazôniasul-ocidental: artes; silêncios e silenciamentos. vii colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Como me tornei professora de matemática: memórias resgatadas através da história da educação matemática.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática/enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS.
2013.
Os saberes e as necessidades formativas do professor do século xxi: as tics integradas à prática pedagógica do professor.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática/enem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS.
2013.
Invau_11/ as tics integrada a prática pedagógica do professor de matemática: uma realidade possível. p. 01 a 15.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Eliete Alves De LIMA.
2013.
Invau_24/laptop educacional uca; novo instrumento; novas regras? partindo do 1º ano com o grupo da polivalência possibilitando a inclusão do laptop uca nas aulas de matemática no 6º ano do ensino fundamental. p. 01 a 12.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Eliete Alves De LIMA.
2013.
Laptop educacional uca; novo instrumento; novas regras? partindo do 1º ano com o grupo da polivalência possibilitando a inclusão do laptop uca nas aulas de matemática no 6º ano do ensino fundamental.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Do Nascimento AZEVEDO; Tiago Do Nascimento OLIVEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Expfor_03/ a formação inicial de professores: permitindo a inserção de jogos matemáticos em atividades de ensino para explorar conceitos. p. 01 a 10.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriano Do Nascimento AZEVEDO; Tiago Do Nascimento OLIVEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
A formação inicial de professores: permitindo a inserção de jogos matemáticos em atividades de ensino para explorar conceitos.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2013.
Invfor_28/ práticas educativas à luz da teoria da atividade: uma experiência com professores em formação inicial na disciplina de estágio p. 01 a 16.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2013.
Práticas educativas à luz da teoria da atividade: uma experiência com professores em formação inicial na disciplina de estágio.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2013.
Invfor_31/ refletindo a formação inicial: sequências didáticas como possibilidades de inclusão de alunos cegos nas aulas de matemática no ensino médio. p. 01 a 16.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2013.
Refletindo a formação inicial: sequências didáticas como possibilidades de inclusão de alunos cegos nas aulas de matemática no ensino médio.
In:
Iv shiam ? seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática e do i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Jonadabe Oliveira Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Co 10: a formação do professor e a mediação das operações matemáticas com o sorobã para ensinar estudantes deficientes visuais. p.19-20.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2013.
Co08: problematização de práticas na formação inicial de professores: contribuições da terapia filosófica de wittgenstein. p. 20-21.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS; Pedro Ivo Braña SANTOS.
2013.
Co 11: atividades de ensino com o tux math e a planilha eletrônica presentes no laptop uca como forma de dinamizar o ensino de matemática. p.22-23.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Ivna Da Silva COSTA; Edvânia Maria Soares De ARAÚJO; Aureliana Alves De SOUZA; Daiane Da Costa MOURA; Ygor Henrique Menezes RAMOS et al.
2013.
Re1: estudo dos polígonos utilizando o software geogebra na formação inicial de licenciatura em matemática. p. 45-46.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Karoline Camurça WANDERLEY; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re2: o estágio supervisionado na extensão e na pesquisa i abrindo caminhos para conhecer o programa de educação tutorial ? pet. p. 41-42.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Getúlio Bruno Alencar Da COSTA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re3: problematizando com o tangran na disciplina prática de ensino de matemática. p. 42-43.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
James Oliveira Da SILVA; Marcilene Paraguai De PAIVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re7: o estágio supervisionado proporcionando conhecer o pibic ufac e sua influência na formação inicial do professor de matemática. p. 47-48.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcus Vinicius BONI; Ana Karoline Camurça WANDERLEY; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re8: a matemática presente na cultura dos povos ashaninka do estado do acre. p. 54-55.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sávio Gomes FREITAS; Marcos Antônio Dos SANTOS; Arlison CRUZ; Paulo Henrique BATISTA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re12: a prova dos nove e suas aplicações nas operações matemáticas. p. 59-60.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcilene Paraguai De PAIVA; James Oliveira Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Re13: o pibid possibilitando vivências em eventos de educação matemática. p. 55-56.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Maria Gedeania Cardoso CAMPOS; Nilcilene Souza Do NASCIMENTO; Fábio Mendez De SOUZA; Thiago Nascimento MELO; Geovany Almeida CALEGÁRIO et al.
2013.
Re14: problematizando o uso do boleto de energia nas atividades de ensino da disciplina de prática na formação inicial de matemática. p. 61-62.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kennedy Acióli De SOUZA; Lucas Viana Da SILVA; Raimundo Nonato Da Silva E SILVA; Matheus Alexandre Oliveira De SOUZA; Áquila Dimas Nunes De SOUZA et al.
2013.
Re15: explorando o código de barras numa perspectiva de prática indisciplinar. p. 52-53.
In:
Ii semana da matemática - novas práticas e perspectivas para formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2013.
Uma terapia gramatical/desconstrutiva de práticas escolares matemática na formação inicial no âmbito do estágio.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Ivo Braña SANTOS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
O jogo no laptop uca possibilitando diagnosticar as dificuldades com as operações fundamentais com estudantes do 6ª ano.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS.
2013.
Problematizações de atividades de ensino com o laptop educacional uca em aulas de matemática.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Ivo Braña SANTOS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
O jogo no laptop uca possibilitando diagnosticar as dificuldades com as operações fundamentais com estudantes do 6ª ano.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS.
2013.
Problematizações de atividades de ensino com o laptop educacional uca em aulas de matemática.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Anna Regina Lanner De MOURA.
2013.
Uma terapia gramatical/desconstrutiva de práticas escolares matemática na formação inicial no âmbito do estágio.
In:
Vii simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - vi colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS.
2013.
As tics integradas à prática pedagógica do professor de matemática: uma realidade possível.
In:
Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática - iv shiam e i simpósio de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
André Gomes Da SILVA; Israel Medeiros Dos SANTOS; Alberto De Lima FREITAS; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2013.
Explorando o código de barras no ensino da matemática através do tratamento da informação.
In:
Xi enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2012.
Jogos na educação matemática numa perspectiva epistemológica: um estudo com professores em formação do curso de licenciatura em matemática da ufac.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2012.
Análise da formação de professores e o desenvolvimento profissional docente na rede municipal de manaus.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2012.
Formação de professores: o uso de materiais manipulativos no curso de matemática culminando com oficinas pedagógicas.
In:
3º sipemat - simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Maria Clara Silva FORSBERG.
2012.
Sentidos e significados epistemológicos de jogos e materiais concretos no ensino da matemática.
In:
Xvi ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Reflexões; tendências e pesquisa na formação de professores de matemática no enem (2004/2007/2010): formação inicial e inclusão na educação matemática.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG.
2012.
Do sorobã ao multiplano e a tecnologia: possibilidades da inclusão de cegos nas aulas de matemática.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Estado da arte e formação de professores: tendências e pesquisa na educação matemática culminando com aprendizagens utilizando jogos educativos.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2012.
O material didático nas aulas de matemática: uma realidade na formação de professores.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2012.
Oficinas pedagógicas de matemática e a inclusão do computador na sala de aula.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS; Pedro Ivo Braña SANTOS.
2012.
Do quadro negro ao laptop uca: a construção e a análise de tabelas e gráficos utilizando o software kspread no colégio de aplicação (cap-ufac).
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Vilma Luisa Siegloch BARROS; Pedro Ivo Braña SANTOS.
2012.
Do quadro negro ao laptop uca: a construção e a análise de tabelas e gráficos utilizando o software kspread no colégio de aplicação (cap-ufac).
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2012.
Oficinas pedagógicas de matemática e a inclusão do computador na sala de aula.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2012.
O material didático nas aulas de matemática: uma realidade na formação de professores.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2012.
O material didático nas aulas de matemática: uma realidade na formação de professores.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Estado da arte e formação de professores: tendências e pesquisa na educação matemática culminando com aprendizagens utilizando jogos educativos.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Estado da arte e formação de professores: tendências e pesquisa na educação matemática culminando com aprendizagens utilizando jogos educativos.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG.
2012.
Do sorobã ao multiplano e a tecnologia: possibilidades da inclusão de cegos nas aulas de matemática.
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Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG.
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Do sorobã ao multiplano e a tecnologia: possibilidades da inclusão de cegos nas aulas de matemática.
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Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Reflexões; tendências e pesquisa na formação de professores de matemática no enem (2004/2007/2010): formação inicial e inclusão na educação matemática.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN; Maria Clara Silva FORSBERG; Ierecê Dos S BARBOSA.
2012.
Reflexões; tendências e pesquisa na formação de professores de matemática no enem (2004/2007/2010): formação inicial e inclusão na educação matemática.
In:
Vi simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental - v colóquio internacional-as amazônias; as áfricas na pan-amazônia e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2012.
As mudanças no ensino da matemática com a utilização do laptop educacional na escola estadual de ensino fundamental santo izidoro; no estado do acre.
In:
V simpósio de linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental- iv colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia? e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Elisângela Silva De OLIVEIRA; Ethel Silva De OLIVEIRA.
2012.
Formação de professores como possibilidade de reflexão das concepções de professor pesquisador; desenvolvimento profissional docente e inclusão.
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Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Ângela Maria Rodrigues De FIGUEIREDO; Lucélida De Fátima Maia COSTA.
2012.
Reflexões sobre a formação e a prática do professor de matemática.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2012.
Formação de professores e desenvolvimento profissional: uma análise da realidade da rede municipal de manaus.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Nilra Jane Filgueira BEZERRA.
2012.
Uma proposta metodológica para trabalhar a educação matemática com cegos.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2011.
A formação continuada e a prática reflexiva do professor de matemática na perspectiva da teoria da atividade.
In:
Viii enpec-encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec - congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias e iv escola de formação de pesquisadores em educação em ciências .
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Nilra Jane Filgueira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2011.
Fundamentos epistemológicos da inclusão social e educacional dos deficientes visuais: estudo de funções a partir de um tabuleiro perfurado.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências- i ciec- congresso iberoamerican de investigación en enseñanza de las ciencias e iv escola de formação de pesquisadores em educação em ciências .
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
As mudanças no ensino da matemática com a utilização do laptop educacional na escola estadual de ensino fundamental santo izidoro; no estado do acre.
In:
V simpósio de linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental- iv colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia? e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2011.
O computador na sala de aula: desafios e mudanças na prática pedagógica do professor de matemática da escola estadual de ensino fundamental santo izidoro.
In:
V simpósio de linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental- iv colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia? e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2011.
O computador na sala de aula: desafios e mudanças na prática pedagógica do professor de matemática da escola estadual de ensino fundamental santo izidoro.
In:
V simpósio de linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental- iv colóquio internacional ?as amazônias; as áfricas e as áfricas na pan-amazônia? e xv semana de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2011.
A epistemologia de jogos na educação matemática: relato de uma experiência com professores em formação do curso de licenciatura em matemática.
In:
Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - xx epenn.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Evandro GHEDIN.
2011.
A formação inicial de professores: uma experiência com uma deficiente visual com o estudo de funções utilizando um tabuleiro perfurado.
In:
I secam - simpósio de educação em ciências na amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Ierecê Dos S BARBOSA.
2011.
O caminhar de uma professora pesquisadora culminando com o relato de uma experiência com jogos matemáticos e oficinas pedagógicas com professores em formação do curso de licenciatura em matemática da ufac.
In:
I secam - simpósio de educação em ciências na amazônia.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Paula Morelli FONSECA.
2011.
Protótipo para solucionar problemas de programação linear pelo método simplex-forma padrão.
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I encontro regional de pesquisa operacional do norte - erpo-no.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
As mudanças no ensino de matemática com a utilização do laptop educacional na escola estadual de ensino fundamental santo izidoro; no estado do acre.
In:
V simposio de linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental; iv colóquio internacional as amazônias; as áfricas da pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2011.
O computador na sala de aula: desafios e mudanças na prática pedagógica do professor de matemática da escola estadual de ensino fundamental santo izidoro.
In:
V simpósio linguagens e identidades da/na amazônia sul-ocidental; iv colóquio internacional as amazônias; as áfricas e as áfricas da pan-amazônia e xv semana de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
A educação matemática e a oficina de matemática: olhares entrecruzados entre o fazer e o aprender matemático.
In:
I semana da matemática da ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vilma Luisa Siegloch BARROS; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Genilson Magalhães Do NASCIMENTO.
2011.
Inclusão escolar de pessoas com baixa visão: desafios encontrados.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jane Maria De França NOLASCO; Maylane De Souza PEREIRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2011.
Tecnologias na educação: porcentagem no cotidiano utilizando o laptop educacional na sala de aula - um computador por aluno.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA.
2011.
Trajetória das professoras pesquisadoras/formadoras no curso de licenciatura em matemática: os projetos pibic e a educação matemática.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Amarildo Menezes GONZAGA.
2011.
Relato de um percurso metodológico centrado em jogos e oficinas pedagógicas com professores em formação do curso de licenciatura em matemática da ufac.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Eliete Alves De LIMA.
2011.
Os saberes e as necessidades formativas do professor do século xxi: as tics e a inclusão de deficientes visuais.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Sheilane Maria De Avellar C R De BRITO.
2011.
Inclusão escolar: ensinando matemática para pessoas com deficiência visual e a importância da palavra.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorcilene Tavares NASCIMENTO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
Experiênciaa vivenciada no pibic - ufac: metodologia de jogos na educação matemática um desafio aos futuros professores.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
Uma experiência com professores em formação utilizando jogos em sala de aula.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jorcilene Tavares NASCIMENTO; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA.
2011.
Formação inicial de professores: uma experiência com oficina de matemática na escola utilizando jogos pedagógicos.
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Amarildo Menezes GONZAGA.
2011.
Um percurso metodológico do professor pesquisador e uma experiência com educação matemática inclusiva: gráfico de funções para deficiente visual no ensino superior.
In:
I semana da matemática da ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mizael Lima RODRIGUES; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Jorcilene Tavares NASCIMENTO.
2011.
Relato de experiência com deficiente visual durante a disciplina de estágio supervisionado do curso de licenciatura em matemática.
In:
I semana da matemática da ufac: 40 anos do curso de licenciatura em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mizael Lima RODRIGUES; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Jorcilene Tavares NASCIMENTO.
2011.
Relato de experiência com deficiente visual durante a disciplina de estágio supervisionado do curso de licenciatura em matemática .
In:
I semana da matemática na ufac: 40 anos do curso de matemática da ufac.
Brasil.
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Life Sciences
Plant Science
Lara Torchi ESTEVES; Breno Carrillo SILVEIRA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Maria José Do Carmo MAIA; Rubicleis Gomes Da SILVA.
2007.
Análise da tecnologia de produção agrícola do estado do acre em 1995/1996.
In:
V seminário anual de cooperação ufac-uf.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Breno Carrillo SILVEIRA; Maria José Do Carmo MAIA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Lara Torchi ESTEVES.
2007.
Otimização de sistema de produção familiar rural no vale do acre utilizando programação linear.
In:
V semninário anual de cooperação ufac - uf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Maria José Do Carmo MAIA; Rubicleis Gomes Da SILVA; Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Breno Carrillo SILVEIRA; Lara Torchi ESTEVES.
2007.
Relação entre elasticidade e tributação: a participação do produtor e do consumidor na receita tributária.
In:
V seminário anual de cooperação ufac-uf.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Simone Maria Chalub Bandeira BEZERRA; Salete Maria Chalub BANDEIRA; Regis Antônio Saraiva ALBUQUERQUE.
2003.
Resolução e implementação de sistemas não lineares no corpo dos reais na web.
In:
Programa institucional de bolsas de iniciação científica-pibic.
Brasil.
