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Michele Veleda LEMOS; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Michele Veleda LEMOS; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Dar voltas com professores e licenciandos: a experiência vivida no ensino de física que problematiza a carreira docente.
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Do quadro negro a lousa digital: histórias de professores e suas tecnologias.
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Aprendo porque vivencio: uma experiência com funções no ensino médio.
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Fernando Augusto Treptow BROD; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Do técnico ao e-técnico: a mediação pedagógica no processo de formação.
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Fernando Augusto Treptow BROD; Sheyla Costa RODRIGUES; Cinara Ourique NASCIMENTO; Maria Isabel Giusti MOREIRA.
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As práticas pedagógicas mediadas pelo tutor do e-tec: um estudo de caso no if-sul campus pelotas visconde da graça ano: 2011.
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Social Sciences & Humanities
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Michele Veleda LEMOS; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Ensinar e aprender: uma experiência com o ensino de física.
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Physical Sciences
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Michele Veleda LEMOS; Rafaele Rodrigues De ARAÚJO; Sheyla Costa RODRIGUES; Luiz Fernando MACKEDANZ.
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Termodinâmica através da inserção dos temas estruturadores e das tecnologias digitais.
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Fernando Augusto BROD; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Significar o ensino de informática na educação tecnológica através da construção de projetos.
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Fernando Augusto BROD; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Vanda Leci Bueno GAUTÉRIO; Sheyla Costa RODRIGUES; Ivane DUVOISIN; Maria De Fatima Baldez RODRIGUES.
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Se tivessem me ensinado antes talvez eu ensinasse de outra forma: uma experiência com professoras dos anos iniciais.
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Vanda Leci Bueno GAUTÉRIO; Sheyla Costa RODRIGUES.
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Aprender e compartilhar: a inserção tecnológica em estudo.
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Ivane DUVOISIN; Sheyla Costa RODRIGUES; Débora LAURINO; Ivete Martins PINTO; Marcelo Pereira NUNES.
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Hozana Rodrigues CARVALHO; Sheyla Costa RODRIGUES; Débora LAURINO.
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Mathemolhes um ambiente virtual para aprendizagens matemáticas e ambientais.
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Sheyla Costa RODRIGUES; Débora Pereira LAURINO; Tanise NOVELLO.
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