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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Carolina ERNST; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Cintia Beatriz Diehl Güntzel Dos SANTOS; Ana Rita Kraemer Da FONTOURA; Talita Abi Rios TIMMERMANN et al.
2019.
Perspectivas dos professores de ciências da natureza do proeja do iffar campus panambi a cerca do currículo integrado na educação profissional de jovens e adultos trabalhadores.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia Beatriz Diehl Güntzel Dos SANTOS; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Daniela Carolina ERNST; Ana Paula Dos Santos AGERTT.
2019.
Currículo integrado; projetos pedagógicos e ensino médio integrado: o estado da arte no contexto dos mestrados.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Cintia Beatriz Diehl Güntzel Dos SANTOS; Daniela Carolina ERNST; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Talita Abi Rios TIMMERMANN; Rita De Cássia CAMILIO et al.
2019.
O currículo integrado nos projetos pedagógicos dos cursos de agropecuária dos institutos federais do sul do brasil.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiana Rita BAZANA; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Maria Rosangela Santos RAMOS.
2019.
Contribuições e limites do estágio curricular supervisionado em um curso técnico integrado ao ensino médio.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Candida Maria Maciel Dos SANTOS; Jaqueline Dutra De OLIVEIRA; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Renato Xavier COUTINHO.
2019.
Uso do mapa conceitual como prática pedagógica no ensino médio integrado: um relato de observação em sala de aula.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gláucia Oliveira ISLABÃO; Elisandra Gomes SQUIZANI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2019.
A prática enquanto componente curricular vii: a química na perspectiva do currículo integrado.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Pedroso De MORAES; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2019.
Residência pedagógica: um novo desafio na formação inicial de professores.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Sirlei R KOSLOWSKI; Camila BATAGLIN.
2019.
Tecnologias digitais: desafios impostos na formação de professores nas escolas públicas do município de panambi /rs.
In:
Ii enteci.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiane Do Amaral PACHECO; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2019.
Saúde mental e o contexto escolar: percepções de um estudo de caso na educação profissional.
In:
Ii enteci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gean Andres Dos SANTOS; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2018.
Projeto de ensino: ciências às 12 e 30.
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Ix mostra da educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisandra Gomes SQUIZANI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2018.
Prática de ensino i: reconhecimento do ambiente escolar pela pesquisa.
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa De Lima ALVES; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Samile Martel RHODEN; Taigor Qurtieri MONTEIRO.
2018.
Produção de iogurte como tema gerador para uma prática interdisciplinar noensino médio.
In:
38º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisandra Gomes SQUIZANI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Ricardo A RODRIGUES; Calinca J PERGHER; Leticia R BRITES.
2018.
Formação de professores: integrando o conhecimento específico com o pedagógico através da prática enquanto componente curricular.
In:
Xviii seminário internacional de educação no mercosul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO; Eduardo BRESOLIN; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
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Diálogos interdisciplinares na prática profissional integrada de um curso técnico de ensino médio.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Maria Cristina Pansera De ARAÚJO; Gustavo Pedroso De MORAES.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marta S CANABARRO; Pâmela WERNER; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
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No estudo de física: rádio de galena.
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Mostra científica do instituto federal farroupilha ? campus panambi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gean Andres Dos SANTOS; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2017.
Que fazer às 12 e 30 de sexta feira? uma oportunidade de debater ciências.
In:
Mostra científica do instituto federal farroupilha ? campus panambi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gean Andres Dos SANTOS; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
2016.
Os mistérios da lua ao alcance da sua visão.
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Vii mostra da educação profissional e tecnológica.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Jungs De ALMEIDA; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Sylvia MESSER; Eduardo BRESOLIN; Rudião Rafael WISNIEWSKI et al.
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Concepções e proposições de currículo integrado no instituto federal farroupilha campus panambi.
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Vii mostra da educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Cátia KESKE; Thatiane De Britto STÄHLER.
2016.
Autorreflexão no processo de constituição docente na formação inicial: palavras de licenciandos-pibidianos em estágio supervisionado.
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Social Sciences & Humanities
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Gustavo Pedroso De MORAES; Sirlei R KOSLOWSKI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
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Diferentes metodologias na formação inicial de professores de ciências da natureza.
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Gustavo Pedroso De MORAES; Cátia KESKE; Rudião Rafael WISNIEWSKI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
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Teatro e educação: contribuições da dramaturgia na formação de futuros professores.
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35° edeq.
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Vii encuentro latinoamericano y españa de colcetivo y redes de docentes e escolares que hacen investigación y innovación desde la escuela y comunidad.
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Desafios da docência no ensino tecnológico com a utilização de recursos computacionais.
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Encontro dos cursos de pós-graduação e seminário de pesquisa em pós-graduação.
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O currículo integrado e a licenciatura em química no iffarroupilha - campus panambi.
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Rejane Schaefer KALSING; André Boccasius SIQUEIRA.
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O desperdício como tema gerador para um trabalho de educação ambiental no ifc- campus concórdia.
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Otavio Aloisio MALDANER; Vanessa SANDRI; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER.
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Situação de estudo - água; fator determinante para a vida:uma possibilidade de articulação da biologia e química no ensino médi.
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Milton Antonio AUTH; Alessandro Callai BAZZAN; Sandra Gellati PASCOAL; Mauro Cesar PRADO.
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Maria Bernardete DESSUY; Milton AUTH; Sandra Gelati PASCOAL.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Otavio Aliosio MALDANER; Lenir Basso ZANON; Milton AUTH; Alessandro Callai BAZZAN et al.
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Situação de estudo como possibilidade concreta de ações coletivas interdisciplinares no ensino médio - ar atmosférico.
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Social Sciences & Humanities
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Otavio Aloisio MALDANER; Lenir Basso ZANON; Milton Antonio AUTH; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Alessandro Callai BAZZAN et al.
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Situação de estudo como ação coletiva interdisciplinar ensino médio.
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Oscar Luis CALEGARI; Otavio Aloisio MALDANER; Eva T O BOFF; Marli Dallagnol FRISON; Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER et al.
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Concepções prévias dos alunos graduandos em ciências sobre resíduos sólidos.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Alvina Canal KINALSKI; Claudia FREITAG; Janete STRIEDER; Milton Antonio AUTH.
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Novas perspectivas para o ensino de ciências naturais no nível médio: uma prática docente.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER; Mario Osorio MARQUES; Rolando AXT.
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Os pcns e seus pressupostos sobre o conhecimento científico: um enfoque sobre o conhecimento não científico presente nos livros didáticos da 4ª série do ensino fundamental.
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