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Social Sciences & Humanities
Music
-
Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rafael FERRONATO.
2024.
Metacognition and creativity: a study on music composition practice.
In:
Gaps2 - global arts and psychology seminar 'creativity in music and the arts'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2024.
Creative strategies mobilized in monitoring collective musical practice: contributions from a case study with a chamber ensemble.
In:
Gaps2 - global arts and psychology seminar 'creativity in music and the arts'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Tatiane Wiese MATHIAS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2024.
Autorregulação e fluxo na prática musical de experts com a flauta doce.
In:
Iii seminário internacional aprendizagem autorregulada e motivação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Anderson TONI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2023.
Experiência de fluxo coletivo em atividades musicais: uma revisão de possíveis condições e indicadores.
In:
Primer congreso de psicología de la música y cognición musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Tatiane Wiese MATHIAS; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anderson TONI.
2023.
Ensino de flauta doce: um estudo correlacional sobre autorregulação e fluxo.
In:
Primer congreso de psicología de la música y cognición musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Camile Tatiane De Oliveira PINTO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2023.
A avaliação e a matriz curricular na licenciatura em música.
In:
Xxvi congresso nacional da abem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Júlia Soares ALVES; Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2023.
Motivação para a aprendizagem da leitura musical tradicional: um estudo com pianistas no contexto da música popular.
In:
Xxvi congresso nacional da abem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2022.
Teachers' conceptions of musical creativity.
In:
35th isme world conference.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Rafael FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2022.
Adaptation of a questionnaire to verify metacognitive processes in violin students.
In:
35th isme world conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiane Nishimori FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2021.
Motivation and self-regulation in orchestral practices.
In:
International conference of cipem/inet-md.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tatiane Wiese MATHIAS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2021.
Self-regulation and flow theory in the context of recorder learning.
In:
International conference of cipem/inet-md.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2021.
Aspectos metacognitivos da autorregulação da aprendizagem instrumental: contribuições de um estudo de caso.
In:
Xv simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Rafael Stefanichen FERRONATO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2021.
Adaptação de um instrumento para reconhecer os processos metacognitivos de estudantes de violino.
In:
Xv simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson TONI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2021.
Práticas docentes para o engajamento de estudantes de música em diferentes contextos: um estudo exploratório.
In:
Xxv congresso nacional da abem.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Aloísio Leoni SCHMID.
2019.
A realização do i seminário de cultura organística em curitiba: perspectivas e considerações.
In:
I seminário de cultura organística luteria; história e cultura musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2019.
Impressões de alunos e participantes sobre o masterclass de baixo contínuo e de cultura organística ministrados pelo professor salvatore pronestì.
In:
I seminário de cultura organística luteria; história e cultura musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2019.
O uso de estratégias autorregulatórias na aprendizagem instrumental: uma investigação sobre o processo de estudo da obra ?variantes? (1962); para percussão solo.
In:
Ii congresso brasileiro de percussão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Victor BENTO; Thiago MONTEIRO; Letícia BURTED.
2019.
Performance construction strategies and motivacional processes: a case study.
In:
Internacional conference of cipem/inet: challenges in music education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2019.
Self-regulation of instrumental learning from a sociocognitive perspectiva.
In:
International conference of cipem/inet: challenges in music education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Aline Paula Do SANTOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2019.
Desenvolvimento da criatividade musical: propostas didáticas e concepções de alunos de licenciatura em música.
In:
Xiv simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Motivation; self-regulation and creativity in music education: contributions of a case study for a teacher practice.
In:
15th international conference on music perception and cognition / 10th triennial conference of the european society for the cognitive sciences of music.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Recognizing the musical creativity in a reflexive interactive context.
In:
15th international conference on music perception and cognition / 10th triennial conference of the european society for the cognitive sciences of music.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rafael Stefanichen FERRONATO.
2018.
Um estudo sobre iniciação ao violino de alunos de graduação; à luz da teoria da autodeterminação.
In:
Xxviii congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE; Carina Cardoso De ARAUJO.
2018.
Kpop: music and motivation in a young dancers group of the southern brazil.
In:
33rd world conference of international society of music education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristiane Aparecida De Siqueira ALEXANDRE; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Music appreciation and motivation: a study on the presentation of the work 'o llibre vermell de montserrat' in middle school.
In:
33rd world conference of international society of music education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Motivação e criatividade em musicalização infantil: aspectos teóricos e metodológicos de um estudo de caso.
In:
Xviii encontro regional sul da abem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Bee ARAUJO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Perspectivas sobre a criatividade no ensino/aprendizagem do instrumento musical/canto.
In:
Xviii encontro regional sul da abem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Bee ARAUJO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2018.
Perspectivas sobre a criatividade em aulas particulares de instrumento.
In:
Fopem 2018 - fórum de práticas de ensino de música.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Motivação no ensino coletivo de violão.
In:
13º simpósio de cognição e artes musicais - simcam 13.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Um estudo sobre a autorregulação de alunos de percussão em cursos de bacharelado em música.
In:
13º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Interação reflexiva e criatividade: uma experiência com alunos iniciantes em bateria.
In:
13º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávia CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Um estudo de caso sobre motivação e criatividade com participantes de um coro infantil.
In:
13º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Susan Stéphanie OPIECHON; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Representações sociais sobre a criatividade musical das crianças.
In:
13º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
A disciplina de madeiras (flauta doce) nos cursos de graduação em música da ufpr: relatos discentes.
In:
Iv simpósio acadêmico de flauta doce da embap/unespar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Pedro Omar BARACALDO; Aglaê FRIGERI.
2017.
Adaptación y validación de dos escalas sobre procesos metacognitivos comprendidos en el aprendizaje instrumental y en el desarrollo de la percepción musical.
In:
I congreso internacional de psicología de la música y la interpretación musical (conψmusica).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Creativity and reflexive interaction: a didactic experiment applied in the south of brazil with beginner children on drums.
In:
I congreso internacional de psicología de la música y la interpretación musical (conψmusica).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Autorregulação e formação instrumental: um survey com alunos de percussão em cursos de bacharelado em música.
In:
13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Representações sociais de professores de instrumentos musicais.
In:
13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Alexandre GONÇALVEZ; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
A leitura musical à primeira vista nos cursos de música de universidades brasileiras da região sul: um estudo com base na teoria sociocognitiva sobre processos de ensino/aprendizagem.
In:
13.º encuentro de ciencias cognitivas de la música.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2017.
Seminário internacional tsc em debate; 2017.
In:
Seminário internacional tsc em debate; 2017.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Um estudo sobre motivação e estado de fluxo em aulas de musicalização infantil.
In:
12.º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Processos autorregulatóriosna prática instrumental: contribuições da teoria social cognitva para formação do percussionista sinfônico.
In:
12.º simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Music instrumental teachers' social representations.
In:
32st isme world conference on music education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Autorregulação da aprendizagem de percussionistas: elaboração e validação de um questionário.
In:
Xvii encontro regional sul da abem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Victor BENTO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Crenças de autoeficácia e motivação de alunos de graduação: um estudo sobre a disciplina de prática musical de conjunto.
In:
Xvii encontro regional sul da abem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2016.
Influência dos indicadores fisiológicos nas crenças de autoeficácia de alunos em um contexto de ensino coletivo de violão.
In:
Xvii encontro regional sul da abem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Igor Mendes KRUGER.
2015.
Procedimentos metodológicos em el sistema e a autorregulação acadêmica.
In:
Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Um estudo sobre crenças de autoeficácia de alunos de música no contexto da disciplina de contraponto modal.
In:
Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER.
2015.
Aulas de composição musical em turmas: processos criativos e motivacionais.
In:
Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia De Andrade CAMPOS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Elaboração e validação de um questionário sobre experiência de fluxo para aplicação com crianças entre 8 e 12 em aulas de musicalização.
In:
Xi simcam - simpósio internacional de cognição e artes musicais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Um estudo sobre as crenças de autoeficácia no ensino coletivo de violão.
In:
Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER.
2015.
Influência das experiências vicárias sobre os processos criativos da composição musical.
In:
Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Igor Mendes KRUGER.
2015.
Um estudo sobre as crenças de autoeficácia dos alunos de el sistema.
In:
Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávio Denis Dias VELOSO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Crenças de autoeficácia de alunos de graduação em música no contexto da disciplina de contraponto modal.
In:
Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Igor Mendes KRUGER; Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Influências dos ambientes socioculturais sobre o comportamento criativo de alunos/compositores que frequentam aulas de composição musical ministradas para turmas.
In:
Seminário internacional 'teoria social cognitiva em debate'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Roberto ZABROKI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
A motivação do adolescente para iniciar a aprendizagem e a prática do violão na cidade de curitiba (brasil).
In:
Xii encuentro de ciencias cognitivas de la musica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jean PSCHEIDT; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
A simbiose entre identidade e aprendizagem: um estudo de caso realizado na cidade de curitiba (brasil).
In:
Xii encuentro de ciencias cognitivas de la musica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Representações sociais na prática de ensino de professores de instrumento.
In:
Xxv congresso da anppom.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata FILIPAK; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
A implementação da lei 11.769/08 nas escolas da rede pública de ensino do município de palmeira/pr.
In:
Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Guilherme ROMANELLI; Marcelo BRISKI; Gabriel PFARIUS.
2015.
Um estudo sobre o estágio curricular obrigatório no curso de licenciatura em música da ufpr sob o enfoque da motivação.
In:
Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dayane BATTISTI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2015.
Elaboração e validação de um questionário sobre as crenças de autoeficácia de alunos de violão em um contexto de ensino coletivo.
In:
Xxii congresso da abem - associação brasileira de educação musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE.
2014.
Motivação na prática musical de adolescentes: um estudo de levantamento.
In:
X simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Roberto ZABROKI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2014.
A experiência de fluxo na prática e estudo cotidiano do violão em alunos iniciantes.
In:
X simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2014.
Neurociências cognitivas e aprendizagem musical.
In:
X simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE.
2014.
A study about flow theory and teenager's musical practice.
In:
13 international conference on music perception and cognition and 5 conference for the asia-pacific society for cognitive sciences of music icmpc-apscom 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2014.
Approaches about motivation for the practice of music in the higher education: two discursive possibilities.
In:
13 international conference on music perception and cognition and 5 conference for the asia-pacific society for cognitive sciences of music icmpc-apscom 2014.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2014.
A study on the self-efficacy beliefs of the participants at the musical education project 'el sistema'.
In:
31st isme world conference on music education.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Lizzie LESSA; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2014.
A study from the motivation perspective on the musical learning of participants in a carnival block through o passo.
In:
31st isme world conference on music education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
A study about musical practice and flow theory.
In:
Tui tuituia - 2013 music and movement education conference/ university of waikato.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Aparecida CAMARGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Tiago MADALOZO.
2013.
O projeto 'música e cognição'.
In:
Ix simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anna Rita ADDESSI.
2013.
Children's musical improvisation in an interactive/reflexive musical context: a study.
In:
Ix simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Anna Rita ADDESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Designing the miror-body gesture framework for music and dance creativity.
In:
Ix simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
O processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas por meio de experiências vicárias.
In:
Xix simpósio de cognição e artes musicais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Margaret Amaral De ANDRADE.
2013.
Um estudo sobre motivação para a prática musical de adolescentes com base na teoria do fluxo.
In:
Xxiii congresso da anppom.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Experiências vicárias no processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas - resumo expandido.
In:
I ciems - conferência internacional de educação musical de sobral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
El sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores - resumo expandido.
In:
I ciems - conferência internacional de educação musical de sobral.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana De Araújo STOCCHERO; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Educação musical na escola regular: possíveis experiências de fluxo.
In:
Xxi congresso nacional da abem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Projeto de pesquisa: el sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores.
In:
Xxi congresso anual da associação brasileira de educação musical.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Lilian Sobreira GONÇALVES; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Elaboração e validação de uma escala de autoeficácia para alunos de percepção musical.
In:
Simpemus 6 - simpósio de pesquisa em música.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata FILIPAK; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Construção das crenças de autoeficácia em aulas de musicalização e flauta doce ?.
In:
Simpemus 6 - simpósio de pesquisa em música.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Igor Mendes KRUGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2013.
Experiências vicárias no processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas.
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1.ª conferência internacional de educação musical de sobral.
Brasil.
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Veridiana De Lima Gomes KRÜGER; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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El sistema como agente no processo de construção das crenças de autoeficácia de seus alunos; músicos e professores.
In:
1.ª conferência internacional de educação musical de sobral.
Brasil.
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Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO; Anna Rita ADDESSI.
2012.
A study about children's musical improvisation in an interactive reflexive musical context.
In:
30th isme world conference on music education.
Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Motivação e prática musical: um exemplo de pesquisa sobre a flow theory.
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Xxii congresso da anppom.
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Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Viii simpósio de música: práticas de ensino de música.
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Anna Rita ADESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Margaret Amaral De ANDRADE; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Beatriz ILARI; Regina Antunes Teixeira Dos SANTOS; Graziela BORTZ; Caroline PACHECO; Danilo RAMOS et al.
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Cognição; ensino e aprendizagem musicais.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2010.
Musical practice with brazilian sounds and rhythms: a proposal for teachers´instruction from cacilda barbosa´s ear training program.
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Social Sciences & Humanities
Music
Anna Rita ADESSI; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Claudia GLUSCHANKOF; Assumpta VALLS.
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A comparative research about social representations of ?music? and ?musical child? held by university students.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Cardoso De ARAÚJO; Célia Pires CAVALCANTI; Edson FIGUEIREDO.
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Dois estudos no contexto do ensino superior sobre motivação e prática musical.
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Xx congresso anual da anppom.
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General Medicine
Fausto KOTHE; Clarissa Stefani TEIXEIRA; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Um estudo sobre queixas musculoesqueléticas de dor/desconforto na prática instrumental de crianças/jovens com idade entre 7 e 16 anos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria LÜDERS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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Práticas pedagógico/musicais inclusivas: um estudo em construção.
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Social Sciences & Humanities
Music
Diana SANTIAGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rudiany Reis Da SILVA; Maria Luiza Santos BARBOSA.
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Aspectos da construção da performance pelo músico: dados preliminares da pesquisa nas instituições embap (curitiba) e escola de música da ufba (salvador).
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V simpósio de cognição e artes musicais internacional.
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Social Sciences & Humanities
Music
Rosane Cardoso De ARAÚJO.
2009.
Cognição musical e pesquisa em iniciação científica.
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V simpósio de cognição e artes musicais internacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Diana SANTIAGO; Rosane Cardoso De ARAÚJO; Rudiany Reis Da SILVA; Maria Luiza Santos BARBOSA.
2009.
Carcaterísticas da prática musical dos alunos de graduação da embap (curitiba) e da escola de música da ufba (salvador): dados preliminares.
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Xviii encontro anual da abem e xv simpósio paranaense de educação musical.
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Social Sciences & Humanities
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Valéria LÜDERS; Rosane Cardoso De ARAÚJO.
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