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Ronei Guaresi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Márcia Helena De Melo PEREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Patrícia Martins De FREITAS Ciências Humanas Psicologia
3 Rosângela GABRIEL CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Valquíria Claudete Machado BORBA Lingüística, Letras e Artes Letras
5 Vera Wannmacher PEREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Cristiane Vieira Costa ABREU. 2021. A prosódia como elemento constitutivo da fluência leitora. In: Viii encontro das ciências aplicadas ao ensino - viii eclae: a teoria na prática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ronei GUARESI; Cristiane Vieira Costa ABREU. 2021. Técnica de identificação da taxa de conversão grafofonêmica como indicador de compreensão leitora. In: Seminário gepráxis - viii seminário nacional - iv seminário internacional: políticas públicas; gestão e práxis educacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Ducirlândia Ferraz De SOUZA. 2021. Efeito da frequência das palavras na leitura oral de palavras por escolares das séries iniciais do ensino fundamental. In: Viii encontro das ciências aplicadas ao ensino - viii eclae: a teoria na prática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ronei GUARESI; Cristiane Vieira Costa ABREU. 2020. Técnica de avaliação do desenvolvimento inicial da leitura e da escrita: valor sonoro das letras e taxa de conversão grafofonêmica. In: 6a jornada internacional de alfabetização - 8a jornada nacional de alfabetização. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI. 2017. A consciência fonológica e seu potencial preditivo de aquisição e aprendizado inicial da leitura e da escrita. In: X congresso internacional da abralin. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiane Vieira Costa ABREU; Ronei GUARESI. 2017. Relação entre fluência e compreensão do texto em escolares do 4º ano do ensino fundamental. In: Ix seminário de pesquisa e estudos linguísticos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Janaína Silva OLIVEIRA; Ronei GUARESI. 2016. Correlação entre memória e aprendizado inicial da leitura e sua possível associação com a variável sexo. In: 2a jornada internacional de alfabetização. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaína Silva OLIVEIRA; Ronei GUARESI; Elizama Silva Dias De OLIVEIRA. 2016. Compreensão leitora e memória de trabalho sob a perspectiva do processamento cognitivo da leitura: uma revisão de literatura. In: 2a jornada internacional de alfabetização. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ronei GUARESI. 2014. Consciência textual e compreensão da leitura nos anos finais do ensino fundamental: procedimentos e tecnologias de ensino e extensão. In: Xvii alfal. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ronei GUARESI. 2014. Consciência textual e compreensão da leitura nos anos finais do ensino fundamental: procedimentos e tecnologias de ensino e extensão. In: Xvii alfal. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ronei GUARESI. 2013. Em busca de parâmetros para o estabelecimento de (a)normalidade em casos de dificuldade de aprendizado da leitura e da escrita. In: Vi conferência linguística e cognição e vi colóquio nacional de leitura e cognição. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2011. Legere enim et nom intellegere neglegere est: reflexão em torno de uma proposta de abordagem de leitura. In: I simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2008. O papel dos conectores na compreesão de ebooks. In: Viii encontro do celsul - circulo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2006. Leitura: relato de experiênicas. In: Vi semana de letras da pucrs. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI. 2004. Correlações entre experiência em leitura e desempenho em produção escrita em educandos de 8ª série do ensino fundamental. In: Celsul. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2004. A leitura e a escritura sob o paradigma conexionista. In: Centro de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Abreu Cristiane Vieira COSTA; Souza Ducirlândia Ferraz DE; Ronei GUARESI. 2022. Competências preditoras da alfabetização: foco na consciência fonológica. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 9, 122-131.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silva Lucimauro Palles DA; Ronei GUARESI. 2022. Dificuldades acentuadas de aprendizado: rastreio e possibilidades de intervenção. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 9, 132-141.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Lucimauro Palles DA; Ronei GUARESI. 2021. A (dis)simetrização na alfabetização inicial e sua possível associação com variáveis linguísticas e cognitivas. Research; society and development. 10, e26310412792-.
  4. Life Sciences Cognitive Neuroscience
    Cristiane Vieira Costa ABREU; Ronei GUARESI. 2021. Técnica de identificação da taxa de conversão grafofonêmica como indicador de compreensão leitora. Seminário gepráxis. 8, 1-10.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Abreu Cristiane Vieira COSTA; Ronei GUARESI; Pacheco VERA. 2021. A prosódia como elemento constitutivo da fluência. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 8, 165-185.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Viana SILVA; Ronei GUARESI. 2020. Avaliação de software educativo para crianças com atraso no desempenho inicial da leitura e da escrita. Humanidades & inovação. 7, 267-283.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cristiane Vieira Costa ABREU; Ronei GUARESI. 2019. Tempo e acurácia na conversão grafofonêmica na relação entre fluência e compreensão leitora. Id on line. revista de psicologia. 13, 333-347.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Martins De FREITAS; Denise Oliveira RIBEIRO; Raphael ANDRADE; Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Juliana MOTA et al. 2019. Influência da inteligência e dos aspectos socioeconômicos sobre o desempenho da leitura e da escrita. Neuropsicologia latinoamericana. 11, 1-12.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucimauro Palles Da SILVA; Ronei GUARESI. 2019. Proposta de instrumento para rastreio de dificuldades de aprendizagem em alunos das séries iniciais. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 6, 68-76.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Ronei GUARESI; Lori VIALI. 2019. Análise de preditores linguísticos e cognitivos da aquisição e aprendizado inicial da leitura e escrita. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 6, 3-30.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimauro Palles Da SILVA; Ronei GUARESI. 2019. O espelhamento de letras e palavras e sua possível associação à defasagem ou ao atraso escolar. Colóquio do museu pedagógico. 13, 1964-1969.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Denise Viana SILVA; Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Haydeé Garcez ZAMILUTE. 2018. Relação entre fluência e compreensão leitora em estudantes de 4º e 5º ano do ensino fundamental. Signo. 43, 43-52.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Janaína Silva OLIVEIRA. 2017. Compreensão leitora e memória de trabalho sob a perspectiva do processamento cognitivo da leitura: uma revisão de literatura. (con)textos linguísticos. 11, 85-96.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Janaína Silva OLIVEIRA; Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Luziene Teixeira SANTOS. 2017. A consciência fonológica e o vocabulário no aprendizado da leitura e da escrita na alfabetização. (con)textos linguísticos. 8, 97-109.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaína Silva OLIVEIRA; Márcia Helena De Melo PEREIRA; Ronei GUARESI. 2017. O processo de referenciação na infância em produções de narrativas orais. Letras em revista. 8, 69-85.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Catiane SILLVA; Ronei GUARESI. 2016. Avaliação de softwares educacionais indicados ao aprendizado inicial da leitura e da escrita. Letrônica. 9, 226-240.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ronei GUARESI; Gutemberg Bastos Oliveira JÚNIOR; Luciana GUARESI. 2016. Ferramenta virtual de identificação do nível de apropriação do sistema alfabético de escrita para a língua portuguesa. Revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 4, 35-48.
  18. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ronei GUARESI; Catiane Silva SANTOS; Marcia MANGUEIRA. 2015. Abordagem da dislexia na região de vitória da conquista na bahia: uma análise sob a perspectiva neurocientífica. Letras de hoje (impresso). 50, 49-56.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gizelle MACEDO; Ronei GUARESI. 2015. O livro didático de português como instrumento mediador para o letramento. Revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 3, 95-.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mangueira Márcia CRISTINA; Ronei GUARESI. 2015. O reconhecimento visual da palavra no processo de aprendizagem inicial da leitura numa abordagem dinamicista. Domínios de lingu@gem. 9, 353-373.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Janaína Silva OLIVEIRA. 2015. O ensino da leitura e da escrita no brasil: cenário; possibilidades e administração do aprendizado atípico. Estudos legislativos. 9, 83-100.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley Santos NASCIMENTO; Ronei GUARESI. 2015. Dislexia: entendimento e capacidade de administração dessa dificuldade de aprendizado por estudantes do curso de licenciatura em biologia. Revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 3, 36-52.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ronei GUARESI. 2014. Repercussões de descobertas neurocientíficas ao ensino da escrita. Revista faeeba. 23, 51-62.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Nascimento SANTOS; Patrícia Silva FIGUEREDO; Noélia Pires Dos Santos MELO; Sandra França PRADO; Ana Flávia Alves Da Silva RODRIGUES et al. 2014. Realidade e tendências no ensino de biologia no brasil: análise de conhecimento vocabular em fragmento de livro didático por estudantes de 1º ano do ensino médio. Língua nostra. 2, 32-48.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marineide Freires CAETITÉ; Ronei GUARESI. 2014. Segmentação e nasalização: reflexões acerca da escrita espontânea no ensino fundamental. Língua nostra. 2, 67-83.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Karina DIAS; Ronei GUARESI. 2014. Condições estruturais de uma escola pública de barra do choça na promoção do letramento digital. Revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 2, 39-49.
  27. Social Sciences & Humanities History
    Ronei GUARESI; Alexsander Galhardo Da ROSA; Daiane PAULO; Kelly De Oliveira NECKEL. 2013. Análise do discurso político de demóstenes torres. Língua nostra. 01, 03-13.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Magali De Albuquerque Kruger PETRAK. 2013. A (in)subordinação da oração subjetiva: entre a originalidade e a cópia ideológica. Língua nostra. 01, 103-118.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Tatieli Da GAMA; Vanessa Just BLANCO. 2013. Linguística aplicada: contribuições para o ensino da língua materna. Língua nostra. 01, 269-186.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Gisele Martins Dos SANTOS; Jessé Teixeira De MATTOS; Raissa Contreiras De SOUZA. 2013. O texto sob a perpectiva da análise do discurso francesa: ênfase à constituição dos interlocutores. Língua nostra. 01, 204-214.
  31. Health Sciences Neurology (clinical)
    Ronei GUARESI; Vera Wannmacher PEREIRA; Mirna Wetters PORTUGUEZ; Lori VIALI. 2013. Nomeação e fluência verbal em portadores de esclerose múltipla. Letras de hoje. 48, 40-49.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI. 2010. Os métodos de alfabetização ? fônico e global ? sob o viés da aprendizagem implícita. Vivências (uri. erechim). 6, 428-437.
  33. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ronei GUARESI. 2010. Os processos de dissimetrização e de reciclagem neuronal sob o viés da aprendizagem implícita. Letrônica. 3, 57-70.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2009. Etapas da aquisição da escrita de emília ferreiro e o papel do hipocampo na consolidação de elementos declarativos complexos. Letrônica. Vol. 2, 182-193.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Cristiane Vieira Costa ABREU; Ducirlândia Ferraz De SOUZA. 2023. A complexidade inerente ao processo de ensino e aprendizado da leitura e da escrita: atender as particularidades na diversidade da sala de aula. In: A linguagem na diversidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Cristiane Vieira Costa ABREU; Lucimauro Palles Da SILVA. 2022. O desenvolvimento inicial em leitura e escrita em tempos de distanciamento social. In: Ensino e aprendizado da leitura e da escrita: contribuições interdisciplinares. Brasil.
  3. Health Sciences Speech and Hearing
    Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Cristiane Vieira Costa ABREU; Glêide Santos MACEDO; Luise Rebouças Leite Leal Dos SANTOS; Ronei GUARESI. 2022. Relação entre frequência das palavras e leitura oral. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Cristiane Vieira Costa ABREU; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Silva Lucimauro Palles DA. 2022. Alfabetização inicial em tempos de distanciamento social. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luise Rebouças Leite Leal Dos SANTOS; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Glêide Santos MACEDO; Ronei GUARESI; Silva Lucimauro Palles DA et al. 2022. A consciência fonológica como um preditor na aprendizagem inicial da leitura e escrita: breve revisão de literatura. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Luiza Ferraz FRANÇA; Ronei GUARESI. 2022. Vocabulário e aprendizado da escrita e da leitura: uma revisão da literatura nos últimos 5 anos. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Glêide Santos MACEDO; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Luise Rebouças Leite Leal Dos SANTOS; Silva Lucimauro Palles DA; Ronei GUARESI. 2022. Linguagem oral e aprendizado inicial da leitura e da escrita. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Lucimauro Palles DA; Glêide Santos MACEDO; Luise Rebouças Leite Leal Dos SANTOS; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Cristiane Vieira Costa ABREU et al. 2022. O conhecimento da indisciplina escolar na perspectiva de professores do ciclo de alfabetização. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Lucimauro Palles DA; Glêide Santos MACEDO; Luise Rebouças Leite Leal Dos SANTOS; Ducirlândia Ferraz De SOUZA; Cristiane Vieira Costa ABREU et al. 2022. Relação entre produção e reconhecimento espelhado de elementos linguísticos. In: 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Denise Viana SILVA; Haydeé Garcez ZAMILUTE; Ronei GUARESI. 2018. Musicalidade como instrumento de ensino: explicações linguísticas e cognitivas para a relação entre processamento dos sons e desempenho na leitura e na escrita. In: Língua; texto e ensino: descrições e aplicações. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiane Vieira Costa ABREU; Ronei GUARESI. 2018. Acurácia de conversão grafofonêmica na relação entre fluência e compreensão leitora em estudantes de 4º ano do ensino fundamental. In: Língua; texto e ensino: descrições e aplicações. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Viana SILVA; Ronei GUARESI. 2018. Reeducação fonológica por meio de software em escolares com defasagem escolar nos anos iniciais de educação formal. In: Anais do v senal: o desafio da proficiência em leitura e escrita no brasil. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cristiane Vieira Costa ABREU; Ronei GUARESI. 2018. Tempo de leitura e acurácia de conversão grafofonêmica na relação entre fluência e compreensão leitora. In: Tempo de leitura e acurácia de conversão grafofonêmica na relação entre fluência e compreensão leitora. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elizama Silva Dias De OLIVEIRA; Ronei GUARESI. 2018. Avaliação da consciência sintática e sua potencialidade preditora de aprendizado inicial da leitura e da escrita. In: Avaliação da consciência sintática e sua potencialidade preditora de aprendizado inicial da leitura e da escrita. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Karina DIAS; Ronei GUARESI. 2018. Condições estruturais de uma escola pública de barra dochoça na promoção do letramento digital. In: Condições estruturais de uma escola pública de barra do choça na promoção do letramento digital. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Iran Freitas RIBEIRO; Alzira Ferreira Da SILVA; Ronei GUARESI. 2018. Desenvolvimento de software educativo para o processamentoauditivo: uma ferramenta para a alfabetização. In: Anais do v senal: o desafio da proficiência em leitura e escrita no brasil. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucimauro Palles Da SILVA; Ronei GUARESI. 2018. Proposta de instrumento para rastreio de dificuldades de aprendizagem em alunos das séries iniciais. In: Anais do v senal: o desafio da proficiência em leitura e escrita no brasil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice SONGHEN; Ronei GUARESI; Claudia RAHAL. 2015. Leitura e pesquisa. In: Compreensão e processamento da leitura: uma visão psicolinguística. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Odilza Lines De ALMEIDA. 2015. Dislexia: uma proposta de protocolo para rastreio em pré-escolares e escolares das séries iniciais. In: Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Karine SOUZA. 2012. Leitura e atenção: um olhar sobre o input linguístico sob a perpectiva da psicolinguística. In: Estudos sobre leitura: psicolinguística e interfaces. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2012. Influência da leitura ao desenvolvimento da escrita: uma incursão para a (in)consciência. In: Estudos sobre leitura: psicolinguística e interfaces. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Tiago Oliveira De CASTILHOS. 2012. Linguagem; falsas memórias e testemunho no processo penal. In: Reflexiones sobre derecho latinoamericano. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Vera Wannmacher PEREIRA. 2012. Caminhos de leitura virtual pelo rs/brasil: prouca; universidade e escolas em rede de ensino; pesquisa e extensão. In: Projeto um computador por aluno: pesquisas e perspectivas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2011. Estratégias de leitura: relação custo benefício. In: Ensino da leitura: orientações e sugestões para trabalho com textos de curiosidades científicas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Karine Monteiro SOUZA. 2011. Leitura e atenção: um olhar sobre o input linguístico sob a perspectiva psicolinguista. In: Estudos sobre leitura: psicolinguística em interface. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI. 2011. Influência da leitura ao desenvolvimento da escrita: uma incursão pela (in)consciência. In: Estudos sobre leitura: psicolinguística em interface. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jorge Campos Da COSTA; Jorge CAMPOS; Vera Wannmacher PEREIRA; Adriana Quinelo Da SILVA; Gracielle Tamiosso NAZARI et al. 2009. Inferência e imagem: imagem e cartoon. In: Inferências nas interfaces. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2007. Influência da experiência em leitura no desempenho em produção escrita. In: Leitura: processos; estratégias e relações. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Stella Cardoso Lessa De OLIVEIRA; Ronei GUARESI. 2023. A linguagem na diversidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ana Paula Rigatti SCHERER; Rosângela GABRIEL; Ronei GUARESI. 2022. Ensino e aprendizado da leitura e da escrita: contribuições interdisciplinares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Claudionor Alves Da SILVA; Benedito EUGÊNIO. 2022. 8º jornada internacional de alfabetização: por maior equidade na formação inicial. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Riess Adriana BLANCO; Ré Alessandra DEL; Spinillo Alina GALVÃO; Lorandi ALINE et al. 2021. Leitura e escrita em avaliação: a ciência em busca de maior esclarecimento da linguagem verbal. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Lucimauro Palles Da SILVA; Cristiane Vieira Costa ABREU. 2020. Técnicas de avaliação do aprendizado da leitura e da escrita na alfabetização inicial. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ronei GUARESI; Silva Denise VIANA. 2019. Legere: ferramenta auxiliar para intervenção em caso de atraso na alfabetização inicial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI. 2017. Alfabetização e letramento: é possível qualificar o ensino de língua materna no brasil?. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Angela NASCHOLD; Antonio PEREIRA; Ronei GUARESI; Vera Wannmacher PEREIRA. 2015. Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vera Wannmacher PEREIRA; Ronei GUARESI. 2012. Estudos sobre leitura: psicolinguística em interface. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronei GUARESI; Valquíria C M BORBA. 2007. Leitura: processos; estratégias e relações. Brasil.