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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pablo ARANTES; Lima Júnior Ronaldo MANGUEIRA.
2022.
Aperfeiçoando uma metodologia para extração semiautomática de parâmetros de um modelo dinâmico do ritmo.
In:
Ii congresso brasileiro de prosódia da fala.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Pablo ARANTES; Lima Júnior Ronaldo MANGUEIRA; Cristiana Conceição SILVA.
2022.
Investigando a tipologia rítmica usando um modelo dinâmico do ritmo: o caso do trio linguístico português brasileiro; inglês e espanhol.
In:
V encontro intermediário do gt de fonética e fonologia da anpoll.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2022.
Bayesian hierarchical models as a possible path for quantitative analysis of individual and group data.
In:
10th international symposium on the acquisition of second language speech.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alejandra PESANTEZ; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2022.
A longitudinal analysis of l2 local intelligibility of english high front vowels assessed by native and non-native english listeners.
In:
10th international symposium on the acquisition of second language speech.
Espanha.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Camila Matos Pirote RODRIGUES; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2022.
Análise do desenvolvimento fonológico em crianças durante a pandemia de covid-19.
In:
13o congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Kupske Felipe FLORES; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2022.
Integração a contextos de l2 dominantes e adaptabilidade fonético-fonológica de l1: uma análise da produção das plosivas surdas do português brasileiro.
In:
V encontro intermediário do gt de fonética e fonologia da anpoll.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leonardo Antonio Silva TEIXEIRA; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2022.
O desenvolvimento do ritmo em l2 à luz da teoria dos sistemas complexos.
In:
V encontro intermediário do gt de fonética e fonologia da anpoll.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco Alerrandro Da Silva ARAÚJO; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2021.
The behavior of high vowels in unstressed final syllables in fortalezenses? informal speech.
In:
International meeting on speech sciences advances in speech and l2 processing.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leonardo Antonio Silva TEIXEIRA; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2021.
An analysis of the development of the rhythm of englishl2 by brazilian learners through rhythmic metrics and acoustic parameters.
In:
International meeting on speech sciences advances in speech and l2 processing.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Atos Apollo Silva BORGES; Bruno Ferreira De SOUSA; Aratuza Rodrigues Silva ROCHA; Wilson Júnior De Araújo CARVALHO; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR et al.
2021.
Radial basis function artificial neural network for automatic identification of interlanguage transfer phenomena.
In:
International meeting on speech sciences advances in speech and l2 processing.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Washington Luis Pinho Rodrigues FILHO; João Mário De Santana BEZERRA; Aratuza Rodrigues Silva ROCHA; Wilson Júnior De Araújo CARVALHO; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR et al.
2021.
Identification of transfer phenomena between brazilian portuguese and english as foreign language in simulated context using self-organizing maps.
In:
International meeting on speech sciences advances in speech and l2 processing.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francisco Alerrandro Da Silva ARAÚJO; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2020.
Produção das vogais altas /i/ e /u/ em sílabas postônicas finais no falar popular de fortalezenses.
In:
Xxxv encontro nacional da anpoll.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2019.
A longitudinal study on the acquisition of six english vowels by brazilian learners.
In:
International congress of phonetic sciences.
Austrália.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2019.
Análise longitudinal do desenvolvimento de vogais do inglês-l2 por brasileiros.
In:
Iv encontro intermediário do grupo de trabalho de fonética e fonologia da anpoll.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2018.
The development of speech rhythm of english by brazilian learners: a research proposal.
In:
6th eicefala international meeting on speech sciences.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2017.
Metalinguistic knowledge of segmental phonology and the production of english vowels by brazilian elt undergraduate students.
In:
Epip5 english pronunciation: issues & practices.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2016.
Fonologia ecossistêmica.
In:
Iii encontro brasileiro de ecolinguística.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2016.
Percursos de aquisição das vogais do inglês por alunos brasileiros nos semestres iniciais de graduação em letras-inglês.
In:
V fórum de linguística aplicada e ensino e aprendizagem de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2015.
A influência da idade na aquisição do vot do inglês por brasileiros.
In:
Ix congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ellen SIMON; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2015.
No immersion; no instruction: the formation of non-native vowel categories in child speech.
In:
International symposium on monolingual and bilingual speech.
Grécia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ellen SIMON; Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR; Ludovic De CUYPERE.
2015.
No immersion; no instruction: children?s non-native vowel productions in a foreign language context.
In:
International symposium on monolingual and bilingual speech.
Grécia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2014.
A dynamic analysis of english vowel production of brazilian learners at different ages.
In:
1st international dinafon meeting.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2014.
O ensino da pronúncia do inglês como língua franca.
In:
Iv fórum de linguística aplicada e ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2014.
Implicações da teoria da complexidade no ensino de línguas estrangeiras.
In:
Iv fórum de linguística aplicada e ensino de línguas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2014.
Gramática fonológica funcional: o gesto como unidade básica.
In:
Ii encontro sobre gramática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2013.
Age and the acquisition of six english vowels by brazilian efl learners.
In:
Seventh international symposium on the acquisition of second language speech.
Canadá.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2011.
A influência da idade na aquisição da fonologia do inglês como língua estrangeira no brasil.
In:
Xiv congresso internacional de humanidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2011.
Os efeitos do ensino explícito e selecionado da pronúncia na aula de inglês-l2.
In:
Iii seminário de aquisição fonológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2010.
Pronunciation for communication: an investigation of the effects of explicit and selected teaching of pronunciation in the brazilian efl classroom.
In:
Sixth international symposyum on the acquisition of second language speech - new sounds 2010.
Polônia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo Mangueira Lima JÚNIOR.
2009.
Pronunciar para comunicar: o efeito do ensino explícito e selecionado da pronúncia na aula de le.
In:
Vii seminário de línguas estrangeiras.
Brasil.