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Rodrigo Sychocki Da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana BREDA Ciências Humanas Educação
2 Dante Augusto Couto BARONE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 Érico Marcelo Hoff Do AMARAL Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Francisco Régis Vieira ALVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Luisa Rodríguez DOERING Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Suzi Samá PINTO Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
8 Thaísa Jacintho MÜLLER Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA; Vicenç Font MOLL; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Lesson study e idoneidad didáctica en la reflexión sobre la práctica del profesor de matemáticas. In: Seminário internacional de lesson study no ensino de matemática (silsem). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Thor FRANZEN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. O estudo de aula no contexto da formação de professores na educação popular: a análise do ensino a partir da idoneidade didática. In: Seminário internacional de lesson study no ensino de matemática (silsem). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Raíssa Stella De Resende BAR; Vitória Gil MASCARENHAS; Fernando Pires GOI; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Geogebra e teorema de pitágoras: uma introdução a partir da exploração das tecnologias digitais. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Facchin CALDART; Mathias Teixeira NUNES; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. O ensino do teorema de pitágoras durante a pandemia: uma tentativa de engajamento na aprendizagem dos estudantes da escola básica. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Silveira CAPPELLETTI; João Paulo Cassel De CARVALHO; Monique Callai KAUFMANN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Atividades com regra de três simples e composta em um ambiente de ensino híbrido: relato de uma prática pedagógica. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Dos Santos CORRÊA; Brenda OBERDIEK; William Da Silva FARIAS; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Teorema de pitágoras no ensino remoto: relato de experiência de uma prática pedagógica no projeto pibid - matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Lungaray FRANSKOWIAK; Luiza Rosa Lafayete PINTO; Mateus Borges De OLIVEIRA; Maurício Dos Santos FLORES; Tisiane Isoppo MACHADO et al. 2022. Relações métricas no triângulo retângulo: relato de uma prática de ensino no pibid - matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Santos De LIMA; Luiza SCHAWAMBACH; Sarah Araújo Cabral Da SILVA; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Relato sobre uma prática envolvendo o teorema de pitágoras na educação básica durante a pandemia. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Borges MAESTRI; Felipe Pereira BRANDÃO; Felipe Ribeiro PADILHA; Monique Callai KAUFMANN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Relato sobre uma prática de ensino envolvendo círculo trigonométrico no ensino remoto. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luan Lourenci VARGAS; Matheus Farias CASTELO; Aléxia Santos De OLIVEIRA; Ana Paula De Souza Dos SANTOS; Tisiane Isoppo MACHADO et al. 2022. Estudo de ângulos e introdução à geometria plana durante o ensino remoto: uma prática no projeto pibid; núcleo matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Borges MAESTRI; Felipe Pereira BRANDÃO; Felipe Ribeiro PADILHA; Monique Callai KAUFMANN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Relato sobre uma prática de ensino envolvendo círculo trigonométrico no ensino remoto. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Santos De LIMA; Luiza SCHAWAMBACH; Sarah Araújo Cabral Da SILVA; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Relato sobre uma prática envolvendo o teorema de pitágoras na educação básica durante a pandemia. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Raíssa Stella De Resende BAR; Vitória Gil MASCARENHAS; Fernando Pires GOI; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Geogebra e teorema de pitágoras: uma introdução a partir da exploração das tecnologias digitais. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luan Lourenci VARGAS; Matheus Farias CASTELO; Aléxia Santos De OLIVEIRA; Ana Paula De Souza Dos SANTOS; Tisiane Isoppo MACHADO et al. 2022. Estudo de ângulos e introdução à geometria plana durante o ensino remoto: uma prática no projeto pibid; núcleo matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Dos Santos CORRÊA; Brenda OBERDIEK; William Da Silva FARIAS; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Teorema de pitágoras no ensino remoto: relato de experiência de uma prática pedagógica no projeto pibid - matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Silveira CAPPELLETTI; João Paulo Cassel De CARVALHO; Monique Callai KAUFMANN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. Atividades com regra de três simples e composta em um ambiente de ensino híbrido: relato de uma prática pedagógica. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Facchin CALDART; Mathias Teixeira NUNES; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2022. O ensino do teorema de pitágoras durante a pandemia: uma tentativa de engajamento na aprendizagem dos estudantes da escola básica. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Lungaray FRANSKOWIAK; Luiza Rosa Lafayete PINTO; Mateus Borges De OLIVEIRA; Maurício Dos Santos FLORES; Tisiane Isoppo MACHADO et al. 2022. Relações métricas no triângulo retângulo: relato de uma prática de ensino no pibid - matemática. In: Xvii seminário institucional do pibid-ufrgs. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Matheus Erpen BENINCÁ; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Do concreto ao abstrato: uma exploração de volumes de pirâmides com objetos manipuláveis. In: Salão de ensino (16. : 2020 set. 14-18 : ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Viviane Santos De LIMA; Luiza SCHAWAMBACH; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Expressões algébricas em quadrinhos: relato sobre o uso da ludicidade como ferramenta de ensino na pandemia. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Silveira CAPPELLETTI; Nicole Scarello BOEIRA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Ensino de inequações em um ambiente remoto - relato de uma prática pedagógica no projeto pibid. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza SCHAWAMBACH; Viviane Santos De LIMA; Marcelo Antônio Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Relato de uma prática sobre multiplicação de polinômios na educação básica na pandemia. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Brenda OBERDIEK; Caroline Dos Santos CORRÊA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. O uso do quiz virtual como metodologia ativa no ensino remoto. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Maia VOGT; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. O estudo de equações: estratégias para o ensino remoto. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Raíssa Stella De Resende BAR; Fernando Pires GOI; Vitória Gil MASCARENHAS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Relato de experiência: multiplicação de polinômios no ensino remoto. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Haas LENHARD; André Briance MOTA; Greice Lungaray FRANSKOWIAK; Luiza Rosa Lafayete PINTO; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Produtos notáveis e suas possíveis representações: um relato de prática no ensino remoto. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Facchin CALDART; Andrea Cabral FARIAS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Relato do uso de recursos pedagógicos no ensino remoto de monômios. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Ribeiro PADILHA; Alice Borges MAESTRI; Felipe Pereira BRANDÃO; João Paulo Cassel De CARVALHO; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Introduzindo o conceito de função na matemática em uma prática de ensino remota. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Facchin CALDART; Andrea Cabral FARIAS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Operações com polinômios no ensino fundamental: relato de uma prática de ensino no pibid permeada por desafios. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vitória Gil MASCARENHAS; Fernando Pires GOI; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Relato de experiência: expressões algébricas. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo Cassel De CARVALHO; Alice Borges MAESTRI; Felipe Pereira BRANDÃO; Felipe Ribeiro PADILHA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Relato sobre uma prática de ensino envolvendo lei dos senos e lei dos cossenos no ensino remoto. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Araújo Cabral Da SILVA; Matheus Farias CASTELO; William Da Silva FARIAS; Shaiane De Freitas FERREIRA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Ensino de equações do segundo grau durante a pandemia: uma prática envolvendo o projeto pibid da matemática. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luan Lourenci VARGAS; Jeferson Santos Da SILVA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Ciências exatas e da terra - experiências de ensino na graduação - luan lourenci vargas - uma prática de ensino remoto no pibid envolvendo palavras cruzadas e operações aritméticas. In: Salão de ensino (17.: 2021 set. 27 - out. 1: ufrgs; porto alegre; rs). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2020. Gravação de aula em vídeo em uma experiência de lesson study: uma reflexão norteada no trabalho de formação com futuros professores de matemática. In: Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática (sesemat). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Do fazer ao compreender na formação inicial: articulações teórico-reflexivas no pibid - matemática. In: Ii conferência nacional de educação matemática - i encontro nacional do pibid/residência pedagógica/matemática-faccat - vii jornada pedagógica de matemática do vale do paranhana - xxv encontro regional de estudantes de matemática do sul. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Tumelero FETTER; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Relato de uma prática sobre educação financeira na educação básica e potenciais correlações com o projeto pibid - matemática. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Alecsander Lancanova Dos SANTOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Estatística para além de gráficos prontos: desafios e possibilidades no ensino básico. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Thomaz Loghardey BRASIL; Shirley Silva VIEIRA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Pibid - matemática e ensino de estatística: uma experiência em uma turma de 9° ano na escola estadual de ensino médio anne frank. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rafaella Ayumi HOSHI; Samira Santo RODRIGUES; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Material dourado. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Guilherme Seidel BARCELOS; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Regra de sinais e tabuleiro: um relato de experimentação de jogos com aritmética no ensino fundamental. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Ribeiro De FIGUEIREDO; Carolina Bastarrica Bronzoni COSTA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Cordas; movimento e estatística: relato e reflexão de uma atividade do pibid - matemática na escola cristóvão colombo. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Thaylles Leal Da ROSA; Marlusa Benedetti Da ROSA; Mayara Costa Da SILVA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Educação especial & pibid (matemática): um relato sobre o uso de materiais concretos para a construção de conceitos matemáticos. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Yuchi ITAI; Bruno Tumelero FETTER; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Trigonometria e meio ambiente: relato de uma experiência interdisciplinar no pibid-matemática. In: Salão ufrgs 2019: xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Leandro De Andrades CAMPOS. 2017. Os gráficos: um campo fértil para o desenvolvimento do pensamento autônomo. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática (ciem). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Alana Gomes Tomaz LOUZADA; Shéridan Dos Reis PINTO. 2017. Ateliê de matemática para universitários: um espaço de experimentação didática. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática (ciem). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Felipe Santos RAMOS; Mauricio Correa Da ROSA. 2017. Ateliê de matemática: uma proposta de espaço web-presencial na interlocução de conceitos matemáticos. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática (ciem). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Felipe Santos RAMOS. 2017. Ação e reflexão: correlações entre ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de matemática. In: Salão ufrgs 2017: xiii salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  48. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Greice Da Silva Lorenzzetti ANDREIS; Luís Henrique Ribeiro Da SILVA; Kátia ARCARO; Henri Luiz FUCHS et al. 2017. Reflexões sobre questões contemporâneas emergentes: acessibilidade digital na remat ? revista eletrônica da matemática. In: Abec meeting. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2017. Da ação ao conhecimento: relações entre epistemologia genética; modelagem matemática e tecnologias digitais. In: I latin-american workshop on computational neuroscience (lawcn 2017). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Andreis Greice Da Silva LORENZZETTI; Boff Daiane SCOPEL; Milhomens David MATOS; Fuchs Henri LUIZ; Arcaro KATIA et al. 2016. Da inspiração ao projeto remat: uma caminhada colaborativa e cooperativa em prol do diálogo científico. In: Workshop de editoração científica. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2015. Modelagem matemática e tics: possibilidades para uma abordagem interdisciplinar de conceitos através da tecnologia informática. In: Ix clioa. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2015. O uso de softwares como alternativa para ensinar matemática: um desafio para o docente na era homo zappiens. In: Semana acadêmica da licenciatura em matemática - ifrs campus caxias do sul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2015. O papel da abstração reflexionante no processo de tomada de consciência: um aspecto importante na construção dos conceitos matemáticos. In: Semana acadêmica da licenciatura em matemática - ifrs campus caxias do sul. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Germano Mateus Zugno MACHADO; Michelsch João Da SILVA. 2015. Sobre o uso das tecnologias digitais e suas implicações no estudo da existência de soluções para sistemas 2x2: uma análise por meio da mudança no tratamento semiótico à luz da teoria de raymond duval. In: Semana acadêmica da licenciatura em matemática - ifrs campus caxias do sul. Brasil.
  55. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Érick SCOPEL; Nicolau Matiel Lunardi DIEHL. 2015. Caracterização geométrica de operadores lineares de r² e r³. In: Semana acadêmica da licenciatura em matemática - ifrs campus caxias do sul. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Nicolau Matiel Lunardi DIEHL; Lucas Pinto DUTRA. 2015. Teorema de rouché e aplicações. In: Semana acadêmica da licenciatura em matemática - ifrs campus caxias do sul. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2015. O uso das tecnologias digitais na construção de conhecimento matemático: um experimento envolvendo modelagem com cadeias de markov no ensino médio. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Germano Mateus Zugno MACHADO; Michelsch João Da SILVA. 2015. Um estudo sobre a existência de soluções para sistemas lineares 2x2: uma investigação apoiada no uso da tecnologia digital por estudantes do ensino médio. In: Xii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2014. Cadeias de markov e geogebra: modelagem matemática e possibilidades para a construção de conceitos através do uso de objetos virtuais. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  60. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Germano Mateus Zugno MACHADO; Naiara Dal ZOTTO; Kelen Berra De MELLO. 2013. Geogebra 3d e quadro interativo: uma possibilidade para o ensino de geometria espacial no ensino médio. In: Vi - ciem; congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Daniela Cristina Vargas LOPES. 2013. Da ação ao conceito: uma experiência com o jogo tangram no ensino fundamental. In: Vi - ciem; congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  62. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Naiara Dal ZOTTO; Germano Mateus Zugno MACHADO; Kelen Berra De MELLO. 2013. O uso do geogebra como recurso para o ensino da geometria posicional no espaço: um estudo de caso envolvendo planos. In: Ii mostra técnica: compartilhando saberes. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Daniela Camila MACHADO; Bruno Dalbosco BIAZUS; Marla HECKLER. 2013. Entendendo diferentes topologias. In: Iftec. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Daniela Cristina Vargas LOPES. 2012. Uma sequência didática para o ensino e aprendizagem de simetria no ensino fundamental através de materiais concretos e digitais. In: I mostra de extensão do ifsul. Brasil.
  65. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Tonet Vanessa GIRELLI; Cordoni Sara OPPERMANN; Souza B S; Kettermann F et al. 2011. Programa experimental de reforço de competências ufrgs/uni-cv. In: Ii congresso nacional de educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2010. Independência linear e transformações lineares: a organização de conceitos e saberes por alunos de administração; economia e engenharia. In: 6º salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paola CAZZANELLI; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2023. Ciência brasileira e educação em saúde: relato de uma prática de ensino envolvendo pesquisa na sala de aula. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 18, 244-256.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Jéssica Córdova De PARIZ; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2023. Insubordinação criativa e pensamento computacional: uma revisão da literatura. Revista de educação; ciências e matemática. 13, e7588-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Hummes VIVIANE; Seckel María JOSÉ; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2023. Diseño de un curso de formación que articula los criterios de idoneidad didáctica y el estudio de clases como herramienta para desarrollar la reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas. Paradigma (maracay). 44, 221-245.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Josefa Taciane Oliveira SOUZA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2023. Desenvolvimento profissional docente à luz dos conceitos do tpack: reflexões sobre as falas dos professores sobre a sua própria prática durante a pandemia da covid-19. Revista thema. 22, 384-404.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES; Rodrigo Sychocki Da SILVA; Alicia SÁNCHEZ. 2021. El papel de la fase de observación de la implementación en la metodología estudio de clases. Boletim de educação matemática. bolema. 35, 263-288.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Reinheimer Morgana ALINE. 2021. Uma experiência de trabalho coletivo a partir do uso combinado de diferentes espaços virtuais na formação continuada de professores de matemática. Revista educar mais. 5, 332-344.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Franzen THOR. 2021. Pandemia; currículo e ensino remoto: um diálogo com professores de matemática da educação popular. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 10, 1-14.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Mayara Costa DA; Rosa Thaylles Leal DA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. Projeto pibid e suas tessituras: reflexões sobre formação docente; educação especial e matemática. Cadernos do aplicação (ufrgs). 34, 1-23.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2021. La reflexión sobre la practica por medio del uso de clases videograbadas en un contexto de lesson study un relato de experiencia con futuros profesores de matemáticas. Acta latinoamericana de matematica educativa. 34, 495-504.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Franzen THOR. 2021. Da ação à emancipação: o uso do ambiente virtual de aprendizagem do geogebra no contexto da educação popular. Revista educar mais. 5, 294-303.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Leandro De Andrades CAMPOS. 2020. Experimentos físicos na aula de matemática: reflexões sobre um ateliê de matemática no ensino fundamental. Revista educar mais. 4, 57-75.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Abreu Da SILVA; Kátia ARCARO; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2020. Apresentação e estrutura da componente curricular história da matemática na formação inicial do professor de matemática: reflexões a partir dos projetos pedagógicos de curso nas ifes do rio grande do sul. Revista thema. 17, 172-192.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Shéridan Dos Reis PINTO; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2020. Um experimento didático sobre funções no ensino fundamental à luz da educação matemática crítica. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 15, 501-516.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Leandro De Andrades CAMPOS. 2020. Matemática em ação: reflexões do experimento 'ateliê de matemática' no ensino fundamental. Revista thema. 17, 1-19.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Thor FRANZEN; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2020. Educação popular e tecnologias digitais: uma experiência no ensino-aprendizagem de funções afins e quadráticas. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 9, 1-20.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Thaylles Leal Da ROSA; Mayara Costa Da SILVA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2020. Projeto pibid e atendimento educacional especializado: uma experiência com o uso jogos e materiais concretos na construção de conceitos de matemática pelos estudantes. Remat: revista eletrônica da matemática. 6, e2001-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Shéridan Dos Reis PINTO. 2020. Da ação à construção: uma experiência com smartphone e trabalho cooperativo no ensino de funções afins no ensino fundamental. Boletim online de educação matemática. 8, 143-161.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Shéridan Dos Reis PINTO. 2019. Funções quadráticas e tecnologias móveis: ações cooperativas em um experimento no ensino médio. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 14, 108-125.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Leandro Carlos BLUM. 2019. Planejamento; execução e reflexão a partir de uma abordagem inicial sobre grafos na eja: uma experiência de transposição didática com a atividade 'cama de grafos'. Revista thema. 16, 50-64.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Abreu Da Silva ANDRESSA; Arcaro KÁTIA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Contributos da componente curricular história da matemática na formação inicial do professor de matemática. Revista educar mais. 3, 27-44.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Reinheimer Morgana ALINE. 2019. Educação financeira na escola básica: um experimento com modelagem matemática. Revista educar mais. 3, 246-255.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Reinheimer Morgana ALINE; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2019. Formação de professores de matemática que preparam estudantes para a obmep: uma experiência com tecnologias digitais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 557-566.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Luisa Rodriguez DOERING. 2019. Estudantes com altas habilidades em matemática na educação básica: reflexões sobre o fazer e compreender a partir da epistemologia genética. Ensino & multidisciplinaridade. 5, 18-32.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2018. Cadeias de markov e tecnologias digitais: reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em matemática. Ciência & educação (online). 24, 695-713.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Silva LUÍS; Andreis GREICE; Fuchs HENRI; Arcaro KATIA; Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2018. Ações desenvolvidas na remat: revista eletrônica da matemática com vistas à acessibilidade digital. Ciência da informação em revista. 5, 77-85.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Rose Grochot GAYESKI. 2018. Uma experiência de geometria plana com tecnologias no ensino básico: um olhar a partir da teoria de van hiele. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 7, 1-17.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Mayara Becker Oliveira Da SILVA; João Carlos Tavares PEREIRA; Leandro Carlos BLUM. 2018. -em busca do astronauta perdido-: um experimento na formação inicial de professores de matemática envolvendo geometria analítica & história em quadrinhos. Revista thema. 15, 485-497.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Vecchia Rodrigo DALLA; Führ LUCAS. 2018. -pôr a mão na massa-: elaboração; execução e reflexão sobre uma prática de ensino de geometria na modalidade eja. Revista thema. 15, 414-424.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Andressa TRAINOTTI. 2018. Poly e geogebra 3d: um experimento de ensino na educação básica. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Rannyelly Rodrigues De OLIVEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES. 2017. O estudo de definições matemáticas no contexto de investigação histórica: um experimento didático envolvendo engenharia didática e sequências polinomiais de fibonacci. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 6, 1-14.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Cícera Carla Do Nascimento OLIVEIRA; Francisco Régis Vieira ALVES. 2017. Concepção e descrição de situações olímpicas com auxílio do geogebra. Revista thema. 14, 250-263.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2016. Projeto acqua: uma experiência de ambiente virtual de aprendizagem inserido em web 2.0. Revista eletrônica teccen. 4, 41-51.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Greice Da Silva Lorenzzetti ANDREIS. 2016. Modelagem matemática da temperatura do corpo humano: possíveis contribuições na formação de professores de matemática. Remat: revista eletrônica da matemática. 1, 1-8.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2016. Modelagem matemática e tecnologias digitais: uma aprendizagem baseada na ação. Educação matemática pesquisa. 18, 421-446.
  35. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2016. Cadeias de markov e modelagem matemática. Informática na educação (online). 19, 141-141.
  36. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Carla Fabiane BONATTO; Michelsch João Da SILVA. 2016. Um estudo à luz da teoria dos campos conceituais envolvendo o uso de materiais concretos em problemas de contagem. Revista thema. 13, 61-78.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Carla Angélica LUDWIG. 2016. Sobre um experimento na educação de jovens e adultos: a aprendizagem por meio da construção de fotonovela. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 5, 1-19.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Daniela Cristina Vargas LOPES. 2015. Uma experiência de ensino-aprendizagem sobre simetria nos anos iniciais através do uso de materiais concretos e digitais. Cadernos do aplicação (ufrgs). 28, 111-118.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Melissa MEIER. 2015. O uso da geometria dinâmica em modelagens geométricas: possibilidade de construir conceitos no ensino fundamental. Revista paranaense de educação matemática. 4, 136-156.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Melissa MEIER. 2015. Engenharia didática e projetos de modelagem geométrica: potencial para construção de conceitos no ensino fundamental à luz das ideias de goldenberg. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 4, 1-20.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2015. Contribuições da informática na interpretação; análise e construção de modelos matemáticos em situações-problema envolvendo cadeias de markov: da ação à compreensão. Revista scientiatec. 2, 25-44.
  42. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Raquel Salcedo GOMES; Daniel Steinbruch PEREIRA; Érico Marcelo Hoff Do AMARAL; Rosana WAGNER et al. 2015. Visualização sintético-imagética de parâmetros e metadados de objetos de aprendizagem. Revista digital de biblioteconomia e ciência da informação. 13, 632-652.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Michelsch João Da SILVA; Germano Mateus Zugno MACHADO. 2015. Existência de soluções para sistemas lineares 2x2: um estudo de caso envolvendo o uso da tecnologia digital com estudantes do ensino médio. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 4, 1-20.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Eduardo Meliga POMPERMAYER. 2015. Ação e movimento: possibilidades para a construção de conceitos matemáticos através dos projetos de geometria dinâmica pelos discentes na licenciatura. Revista conexões - ciência e tecnologia. 9, 48-56.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2014. Análise de livro didático: um exercício de abstração reflexionante durante a formação docente em matemática. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 3, 1-18.
  46. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2014. O uso do geogebra como ferramenta para a construção de conceitos matemáticos: um primeiro estudo envolvendo cadeias de markov. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-11.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Andriceli RICHIT. 2014. Superfícies quádricas e tic's: concepção; aplicação e análise de uma experimento didático à luz da teoria da representação semiótica de duval. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 3, 1-23.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; João Luis Tavares Da SILVA; Alexandre Moretto RIBEIRO. 2013. História da matemática e tecnologias da informação e comunicação: uma experiência semipresencial colaborativa na formação de professores. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 2, 1-20.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Lopes Daniela Cristina VARGAS. 2013. A construção de conceitos da geometria plana com o uso de materiais concretos e digitais: uma experiência com tangram<br>the construction of plane geometry concepts using concrete materials and digital: an experience with tangram. Revemat : revista eletrônica de educação matemática. 8, 179-198.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Daniela Cristina Vargas LOPES. 2012. O uso de materiais concretos digitais para o ensino e aprendizagem de simetria no ensino fundamental. Revista de matemática; ensino e cultura. 10, 57-72.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2012. Da interpretação à conceituação: uma sequência didática baseada no uso de problemas envolvendo funções exponenciais e logarítmicas<br>interpretation to the concept: a sequence based on the use of didactic problems involving exponential and logarith</i>. Revemat : revista eletrônica de educação matemática. 7, 163-186.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Kelen Berra De MELLO. 2012. Uma experiência sobre o ensino e aprendizagem de vetores no ifrs com o auxílio do geogebra. Cadernos do aplicação (ufrgs). 25, 299-318.
  53. Social Sciences & Humanities Education
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  54. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Physical Sciences Artificial Intelligence
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Pinto LEIVAS; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO; Rodrigo Sychocki Da SILVA; Suzi SAMÁ. 2021. Pandemia e educação matemática: relatos e reflexões sobre práticas nas aulas de matemática durante o ensino remoto. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Da Silva Lorenzzetti ANDREIS; Mello Kelen Berra DE; Michelsch João Da SILVA; Rodrigo Sychocki Da SILVA; Sabrina Arsego MIOTTO et al. 2020. Ensaios sobre o pesquisar e refletir educação matemática na formação inicial de professores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA. 2018. Diálogos e reflexões sobre tecnologias digitais na educação matemática. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Seelig POGORELSKY; Cássio Baissvenger PAZINATTO; Cristina ZANIOL; Juliana Sartori ZIEBELL; Leonardo Duarte SILVA et al. 2018. Caderno de resumos (semana acadêmica da pós-graduação em matemática. ufrgs (3.: 2018 nov. 5-9: porto alegre). Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Dante Augusto Couto BARONE; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2016. Cadeias de markov e modelagem matemática: da abstração pseudo-empírica à abstração refletida com uso de objetos virtuais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Sychocki Da SILVA; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO. 2015. O uso de problemas no ensino de funções- possibilidades e desafios. Brasil.