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Roberto Ribeiro Baldino

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andréia Büttner CIANI Ciências Exatas e da Terra Matemática
2 Lígia Arantes SAD Ciências Humanas Educação
3 Patricia Rosana LINARDI Ciências Humanas Educação
4 Renata Cristina Geromel MENEGHETTI Ciências Humanas Educação
5 Rute Henrique Da Silva FERREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Tânia Cristina Baptista CABRAL Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2019. The social turn and its big enemy: a leap forward. In: 10th international mathematics education conference. Índia.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Alexandre PAIS; Roberto Ribeiro BALDINO. 2019. Mathematics education's solidarity assimilation methodology. In: Congress of the european society for research in mathematics education. Holanda.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Crisitina Baptista CABRAL. 2006. Promover avaliando o quê?. In: Ix encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tania Cristina Baptista CABRAL; João Carlos GLUZ; Luciano Andreatta Carvalho Da COSTA; André MUNIZ et al. 2006. Laboratório de desenvovimento e experimentação para educação nas engenharias. In: 2a. reunião regional da sbpc no rio grande do sul. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Crisitina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2005. Cálculo infinitesimal: uma proposta alternativa ao ensino tradicional. In: Iii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 2005. Situations of psychological cognitive no-growth. In: Conference of the international group for the psychology of mathematics education. Austrália.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Crisitina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2004. Formal inclusion and real diversity in an engineering program of a new public university. In: Conference of the international group for the psychology of mathematics education. Noruega.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 2003. Ensino de matemática em um curso de engenharia com cotas para alunos pobres. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2002. Lacanian psychoanalysis and pedagogical transfer. In: Psychology of mathematics education. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Raquel MILANI. 2002. The theory of limits as an obstacle to infinitesimal analysis. In: Psychology of mathematics education. Inglaterra.
  11. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 2000. Neurone-z; philosophy of mind and symptom. In: Second international mathematics education and society conference. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antonio Carlos Carrera De SOUZA; Patrícia Rosana LINARDI. 2000. Sobre a qualidade da pesquisa em educação matemática. In: Iv encontro nacional de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 1999. Lacan's four discourses and mathematics education. In: Psychology of mathematics education pme 23. Israel.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antônio Carlos Carrera De SOUZA. 1999. Action research: commitment to change; personal identity and memory. In: Psychology of mathematics education pme 23. Israel.
  15. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO; José Eduardo Ferreria Da SILVA. 1999. An algebraic approach to algebra through a manipulative computerized puzzle for linear systems. In: Psychology of mathematics education pme 23. Israel.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. School and surplus-value: contribution from a third-world country. In: Mathematics education and society. Inglaterra.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. Dialectical proof: should we teach it to physics sutdents?. In: Psychology of mathematics education pme 22. África Do Sul.
  18. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. Lacan and the school credit system. In: Psychology of mathematics education. África Do Sul.
  19. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO; Patrícia Rosana LINARDI. 1998. More games for integers. In: Psychology of mathematics education. África Do Sul.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. Infinitésimos: quem ri por último?. In: Vi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Roberto Ribeiro BALDINO; Ligia Arantes SAD; Marcos Vieira TEIXEIRA. 1997. Uma concepção de história: cauchy e o problema da convergência pontual. In: Vi seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Andréia Buttner CIANI; Ana Carolina LEAL. 1997. Can the average student learn analysis?. In: Psychology of mathematics education. Finlândia.
  23. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO; Marcos Vieira TEIXEIRA; Lígia Arantes SAD. 1997. Cauchy and the problem of pointwise convergence. In: Xxth international congress of history of science. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL; Ana Carolina LEAL; Andréia Butner CIANI; Ivanildo Gomes Do PRADO et al. 1996. Desmistificando o gradiente: um enfoque psicanalítico. In: Iv encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; José Guilherme Peixoto BARBOSA; Lígia Arantes SAD; Maria Regina Gomes Da SILVA; Raquel BRUMATTI et al. 1996. Aprendizagem; avaliação; promoção e psicanálise: debate em uma disciplina de pós-graduação em educação matemática. In: Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antonio Carlos Carrera De SOUZA. 1996. Como levar a pesquisa para a sala de aula: grupo de pesquisa-ação em educação matemática; gpa. In: Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1996. Work and achievement grades: correlation or dispersion?. In: Icme 8. Brasil.
  28. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO; Ana Carolina LEAL; Andreía Buttner CIANI; Ivanildo Gomes Do PRADO; Luciana Ferreria Da SILVA et al. 1996. Simultaneoulsly assessing intended; implemented and attained conceptions about the gradient. In: Psychology of mathematics education pme 20. Espanha.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1995. Como integrar disciplinas do ponto de vista epistemológico. In: I encontro setorial dos cursos de graduação da unesp. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Andréia Buttner CIANI; Anemarie Roesler Luersen Vieira LOPES; Márcia Cristina Da Costa Trindade CIRINO; Patrícia Sândalo PEREIRA. 1995. Do coeficiente angular da reta ao conceito de diferencial: crítica ao ensino atual e proposta alternativa. In: V encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Ribeiro BALDINO; Maristela Veloso Campos BERNARDO; Renata Cristina Geromel MENEGHETTI. 1995. On the didactical transposition of cardinals and ordinals. In: Psychology of mathematics education pme 19. Brasil.
  32. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO; Helena Alessandra SCAVAZZA; Antônio Carlos Carrera De SOUZA; Antônio Luis MOMETTI. 1995. Games for integers: conceptual or semantic fields?. In: Psychology of mathematics education pme 19. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1994. Epistemologia dos inteiros a partir de jogos. In: Iii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1992. The theoretical framework of lacan-baudrillard-foucault in the explanation of some situations emerging from solidarity groups pedagogy in calculus courses. In: International study group on the relations between history and pedagogy of mathematics. Canadá.
  35. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1992. A pulsão em um caso de dificuldade especial em cálculo. In: Ii congresso estadual paulista sobre a formação de educadores. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1992. A survey of solidarity assimilation groups. In: Icme 7. Canadá.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Gilson PUPPIN; Luiz Adauto MEDEIROS; Reinaldo FREURI. 1992. A matemática como instrumento de poder. In: Iv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tania Cristina Baptista CABRAL. 1990. Números reais: uma articulação necessária. In: Iii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1990. A interdisciplinaridade da educação matemática. In: I congresso estadual paulista sobre a formação de educadores. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1989. Questões sobre educação matemática. In: I encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  41. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1989. Metodologia de jogos para números inteiros. In: I encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1989. Assimilação solidária: promoção por avaliação do processo de trabalho em cálculo i. In: Sbpc - reunião anual. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1988. Teses sobre etnomatemática. In: Segundo congresso latino-americano de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  44. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Maria Eulália De Souza VANNI; Vanda MOHAMAD; Maria De Fátima PACHECO. 1988. Recriando funções. In: Ii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Roberto Ribeiro BALDINO; Dora Soraia KINDEL; Armando José Salgada MARINHO; Maria De Fátima PACHECO. 1987. Sobre a construção do inteiros. In: I encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1987. Minicurso de cálculo em assimilação solidária. In: I encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  47. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1980. Integral equations for mixed problems: laplacian and linear elasticity operators. In: Seminar on numerical analysis and its applications to continuum physics. Brasil.
  48. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1980. Equações integrais de primeira espécie para o problema misto do laplaciano em r3. In: Xi seminário brasileiro de análise. Brasil.
  49. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1979. Une solution par équations integrales du problème mêlé pour le laplacien dans r3. In: Colloque d'analyse numérique. França.
  1. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO. 2020. Hegel and the mathematics community: a left-side history. Revista pesquisa qualitativa. 8, 358-386.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2019. The social turna and its big enemy: a leap forward. Philosophy of mathematics education journal. 35, 1-.
  3. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 2019. Neuron-z; philosophy of the mind and sympton. Philosophy of mathematics education journal. 35, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2019. The credit system and the summative assessment splitting moment. Educational studies in mathematics. 275-.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 2018. Mathematics education and the juggernaut of capitalism. The montana math enthusiast. 15, 178-200.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Crisitina Baptista CABRAL. 2017. From hegel to lacan or from ego to agora. International journal of zizek studies. 11, 1-8.
  7. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Crisitina Baptista CABRAL. 2015. Profitability of qualified-labour-power production. Journal for critical education policy studies. 13, 61-82.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Crisitina Baptista CABRAL. 2013. The productivity of students? schoolwork: an exercise in marxist. Journal for critical education policy studies. 11, 70-84.
  9. Social Sciences & Humanities History
    Roberto Ribeiro BALDINO; Fracalossi Aline SCHRÖPFER. 2012. A história da derivada de mariana: uma experiência didática. Bolema (rio claro). 26, 393-408.
  10. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 2005. Inclusion and diversity from hegel and lacan point of view: do we desire our desire for change?. International journal of science and mathematics education. Brasil. 1-25.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Cristina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2003. Reserva de vagas e curso noturno na uergs: um problema para a educação matemática. Educação matemática em revista (rio grande do sul). Brasil. 5, 36-45.
  12. Health Sciences General Medicine
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antônio Carlos Carrera De SOUZA; Patrícia Rosana LINARDI. 2002. Pesquisa-ação diferencial. Zetetike (unicamp). Brasil. 10, (17/18) 7-41.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 2001. Grupos de pesquisa-ação em educação matemática. Bolema (rio claro). Brasil. 14, (ano 14) 83-98.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Rute Henrique Da SILVA. 2001. Introdução ao processamento de imagens ou aplicação da álgebra linear?. Revista de matemática e estatística (impresso). 19, 123-144.
  15. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO; Lígia Arantes SAD; Marcos Vierira TEIXEIRA. 2001. Cauchy and the problem of pointwise convergence. Archives internationales d'histoire des sciences. Bélgica. 51, (147) 277-308.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 2000. Infinitésimos: quem ri por último. Boletim gepem (usu). Brasil. 36, 69-82.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1999. Erro do significado ou significado do erro?. Boletim do gepem. Brasil. 35, 7-41.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1999. Lacan's four discourses and mathematics education credit system. Chreods. Inglaterra. 13, 45-59.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. Assimilação solidária: escola; mais-valia e consciência cínica. Educação em foco (juiz de fora). Brasil. 3, (1) 39-63-.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1997. O verticalismo vai a escola. Zetetike (unicamp). Brasil. 5, (8) 107-129.
  21. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1997. On the epistemology of integers. Recherches en didactique des mathématiques (revue). 17, (2) 211-250.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1997. Os quatro discursos de lacan e a educação matemática. Quadrant (montpellier). Portugal. 6, (2) 1-24.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Andréia Buttner CIANI; Anemarie Roesler Luersen Vieira LOPES; Márcia Crisitna Da Costa Trindade CIRINO; Patrícia Sândalo PEREIRA. 1997. Do coeficiente angular da reta ao conceito de diferencial: crítica ao ensino atual e proposta alternativa. Quadrant (montpellier). Brasil. 6, (1) 29-50.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1996. Las cuatro operaciones con enteros através de juegos. Uno (barcelona). Espanha. 7, 37-59.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1996. O mundo real e o dia-a-dia na produção de significados matemáticos. Bolema (rio claro). Brasil. 12, 1-11.
  26. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1996. Sobre a epistemologia dos números inteiros. Educação matemática em revista (são paulo). Brasil. 5, 4-14.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1995. Ensino remedial em recuperação paralela. Zetetike (unicamp). Brasil. 3, (3) 73-94.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antonio Carlos Carrera De SOUZA; Tânia Cristina Baptista CABRAL; Marcos Vieira TEIXEIRA. 1995. Novas diretrizes para a licenciatura em matemática. Temas e debates. Brasil. 7, 41-65.
  29. Health Sciences General Medicine
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1995. Malvinas: uma batalha aeronaval. Educação e matemática. Portugal. 20-24.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1995. Cálculo infinitesimal: passado ou futuro?. Temas e debates. Brasil. 6, 5-21.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1995. Avaliação emancipdora ou opressora?. Revista da associação nacional de educação. Brasil. 21, 61-67.
  32. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1994. A ética de uma definição circular de número real. Bolema (rio claro). Brasil. 9, (10) 31-52.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1994. A pulsão em um caso de dificuldade especial em cálculo. Educação e sociedade. Brasil. 49, 485-500.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1994. Por que a matemática hoje?. Temas e debates. Brasil. 1 e 2, 29-34.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1993. Educação matemática: do discurso da ordem a ordem do discurso. Pro-posições (unicamp). Brasil. 4, (1) 42-59.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Tânia Cristina Baptista CABRAL. 1993. Do jogo ao ludo ou da sedução à significação. Boletim da sbem. Brasil. 2, 13-18.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antonio Carlos Carrera De SOUZA; Marcos Vieira TEIXEIRA; Miriam Gody PENTEADO; Tânia Cristina Baptista CABRAL et al. 1991. Diretrizes para a licenciatura em matemática. Bolema. Brasil. 7, 90-99.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1991. Ensino da matemática ou educação matemática?. Temas e debates. Brasil. 3, 51-60.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1991. A interdisciplinaridade da educação matemática. Didática (marília). Brasil. 26/27, 109-121.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1991. Análise não standard: hiper-racionais e o teorema do valor intermediário. Revista de matemática e estatística. Brasil. 9, 15-21.
  41. Health Sciences General Medicine
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1988. 30 de fevereiro. Revista do lema. Brasil. 3, 21-24.
  42. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1987. Normas da assimilação solidária. Boletim do centro de ciências da faperj. Brasil. 3, 5-7.
  43. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1981. An integral equation approximation of the mixed problem for the laplacian in r3. Mathematical methods in the applied sciences. Alemanha. 3, 456-474.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1981. O objeto da matemática: especificidade e materialidade. Educação pela inteligência. Brasil. 1, (1) 53-59.
  45. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1978. A geometrical proof of crammer's rule. The two-year college mathematics journal. Estados Unidos. 9, (2) 106-107.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Crisitina Baptista CABRAL; Roberto Ribeiro BALDINO. 2004. O ensino de matemática em um curso de engenharia de sistemas digitais. In: Disciplinas matemáticas em cursos superiores: reflexões; relatos e propostas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Antònio Carlos Carrera De SOUZA. 1999. Manifesto sobre o cotidiano da escolaridade brasileira. In: Formação do educador e avaliação educacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1999. Pesquisa-ação para formação de professores: leitura sintomal de relatórios. In: Pesquisa em educação matemática: concepções e perspectivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1997. Student strategies in solidarity assimilation groups. In: Developing practice: teachers' inquiry and educational change. Austrália.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO. 1998. Desenvolvimento de essências de cálculo infinitesimal. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Ribeiro BALDINO; Ema Luiza Beraldo PRADO; Gilberto Francisco LOIBEL. 1992. Análise das provas de ciências naturais e matemática dos vestibulares vunesp. Brasil.