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Roberto Rafael Dias Da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Derlise STÜBE Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC Ciências Humanas Educação
3 Cláudia Valentina Assumpção GALIAN Ciências Humanas Educação
4 Elí Terezinha Henn FABRIS Ciências Humanas Educação
5 Maria Cláudia Dal IGNA Ciências Humanas Educação
6 Rodrigo Saballa De CARVALHO Ciências Humanas Indefinida
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. A crise como operador estratégico e a emergência de novas figuras subjetivas: escolarização juvenil e a arte de governar neoliberal. In: V colóquio nacional michel foucault. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Especificidades da emergência da contemporaneidade pedagógica no brasil: apontamentos para uma história do currículo escolar. In: 38 reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Paoline BRESOLIN; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Políticas curriculares para o ensino médio e a educação do campo: um estudo sobre o conhecimento escolar. In: Xi reunião científica da anped - anped sul. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Quando a aula se torna um quiz! - estetização pedagógica; aprendizagens ativas e práticas curriculares no brasil. In: Xii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Paoline BRESOLIN; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Currículo e conhecimento escolar na contemporaneidade: uma revisão teórica. In: I seminário nacional de pesquisa em educação: senpe. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de escolarização contemporâneas na interface dos debates sociológicos acerca da questão social. In: I seminário nacional de pesquisa em educação - senpe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Um breve exame das políticas curriculares para o ensino médio na américa latina. In: 37 reunião anual da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Um breve exame das políticas curriculares para o ensino médio na américa latina. In: 37 reunião anual da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Chaiane BUKOWSKI; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Currículo e conhecimento escolar na educação integral: uma análise do documento rede de saberes. In: Viii simpósio nacional de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Dimensões históricas das relações entre educação e serviço social: um caminho em construção. In: X anpedsul. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Avaliação; qualidade e justiça escolar: um estudo nas políticas curriculares para o ensino médio. In: Viii congresso internacional de educação da unisinos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Os estudos foucaultianos como grade de inteligibilidade para a pesquisa em políticas educacionais. In: Xi congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2012. Docência; inovação e governamentalidade: um estudo na revista carta na escola. In: Ix seminário de pesquisa em educação da região sul - anpedsul. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. In: 4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - sbece. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. In: 4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - sbece. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. A interatividade como tecnologia de governo da docência no ensino médio. In: Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para esse ofício?. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2010. A docência em uma escola de periferia: análise de uma matriz pedagógica escolar. In: Ix colóquio sobre questões curriculares v colóquio luso brasileiro: debater o currículo e seus campos; políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2010. Educação tecnocientífica como investimento bioeconômico: uma crítica política do saber. In: Xi simpósio internacional do ihu: o (des)governo biopolítico da vida humana. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2010. Os universitários como um público: educação; mídias e governamentalidade neoliberal. In: 33ª reunião anual da anped - educação no brasil: o balanço de uma década. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2010. Os universitários como um público: educação; mídias e governamentalidade neoliberal. In: 33ª reunião anual da anped - educação no brasil: o balanço de uma década. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2010. A docência em uma escola de periferia: análise de uma matriz pedagógica escolar. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2009. Universitários de sucesso: a gestão dos corpos em vestibular/zh. In: Iv seminário corpo; gênero e sexualidade: composições e desafios para a formação docente. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Viel Vitoria R C; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Sustentabilidade e governamentalidade: marketing ambiental na cultura do novo capitalismo. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Universitários flexíveis: a gestão dos talentos no capitalismo contemporâneo. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Universitários s/a: empreendedorismo e gestão dos talentos nas mídias contemporâneas. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2009. Universitários s/a: empreendedorismo e gestão dos talentos nas mídias contemporâneas. In: 32ª reunião anual da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cecília Irene OSOWSKI. 2008. Cadernos vestibular/zh e a constituição de sujeitos universitários: ressonâncias curriculares. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - anpedsul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2008. Mídia e governamentalidade neoliberal: um estudo do caderno vestibular/zh. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2008. Mídia e governamentalidade neoliberal: um estudo do caderno vestibular/zh. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2008. O caderno vestibular/zh e o currículo da conquista. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2008. O caderno vestibular/zh e o currículo da conquista. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2008. A constituição de sujeitos universitários nas tramas da cultura. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Currículos multiculturalistas: de que estamos falando?. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Dias Da SILVA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Quando falo de mim? críticas à proposição das memórias discentes como elemento curricular da educação de jovens e adultos. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Martins BOCASANTA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Escola: tempos e espaços na constituição de sujeitos escolares. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  36. Health Sciences Speech and Hearing
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cecília Irene OSOWSKI. 2007. Constituindo sujeitos universitários: breves movimentações analíticas. In: V congresso internacional de educação- pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2007. Currículo e políticas culturais: problematizando a educação de jovens e adultos. In: 10º seminário internacional de educação - educação e currículo: debates contemporâneos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Disposiã§ãµes curriculares para uma agenda formativa direcionada ao comum: uma renovaã§ã£o pedagã³gica em curso?. Revista latinoamericana de estudios educativos. 53, 47-72.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Scherer Renata PORCHER. 2023. Políticas de educação integral no brasil do século xxi: metapesquisa da produção científica publicada em periódicos (2001-2020). Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 31, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. A questão do protagonismo juvenil no ensino médio brasileiro: uma crítica curricular. Ensaio (rio de janeiro. online). 31, 1-22.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Scherer Renata PORCHER; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Juventudes; precariedade e ética da coabitação: implicações educacionais dos modos de alocação diferencial da precariedade. Contexto & educação. 38, e11643-.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Estormovski Renata CECILIA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2023. Projetos de vida e a fabricação de subjetividades monetizáveis. Revista espaço pedagógico. 30, e14363-.
  6. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bastos Da Silva Santos DAIANA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. A constituição da flexibilidade como estratégia política no esnino médio brasileiro. Teias (rio de janeiro). 23, 207-219.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Repensar a educação em sociedades pré-figurativas: uma leitura provocativa. Revista de educação pública. 31, 1-4.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Posibilidades para una gobernanza escolar democrática en los currículos de la educación básica en brasil. Pedagogia y saberes. 2, 51-60.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Scherer Renata PORCHER. 2022. A emergência das escolhas individuais como um princípio curricular no brasil: uma crítica à escola do neoliberalismo. Revista portuguesa de investigação educacional. 23, 1-25.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2022. Escolarização; adolescência e a ubiquidade do entretenimento: práticas curriculares para o ensino médio no brasil. Educar em revista. 38, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2021. Para uma teoria da inovação curricular. Educação & sociedade. 42, 1-1.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Oliveira Luthiane Miszak Valença DE. 2021. Políticas curriculares; ensino médio e os paradoxos da democracia: traços conceituais para a composição de um diagnóstico crítico. Revista brasileira de política e administração da educação. 37, 1092-1111.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2021. Por uma agenda curricular democrática com foco na inovação educativa para o brasil. Educação em revista (online). 37, 1-16.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas. Educação e pesquisa. 46, 1-17.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Entre a compulsão modernizadora e a melancolia pedagógica: a escolarização juvenil em tempos de pandemia no brasil. Práxis educativa (impresso). 15, 1-12.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Educação; tecnologias 4.0 e a estetização ilimitada da vida: pistas para uma crítica curricular. Cadernos ihu idéias (unisinos). 18, 1-36.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane De Fátima VASQUES; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2020. Igualdade de oportunidades e acesso a conhecimentos relevantes: estudo sobre a equidade nas políticas curriculares. Roteiro. 45, 1-26.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o ensino médio no brasil. Ensaio (rio de janeiro. online). 27, 426-447.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Políticas de ampliación de la jornada escolar en rio grande do sul (brasil): una reflexión curricular. Páginas de educación. 12, 179-195.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ciervo Tassia Joana RODRIGUES; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. A centralidade das competências socioemocionais nas políticas curriculares contemporâneas no brasil. Revista e-curriculum (pucsp). 17, 382-401.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Trabalho; educação e juventudes: diálogo com o pensamento social de christian laval e pierre dardot. Trabalho; educação e saúde (online). 17, 1-18.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Galian Cláudia Valentina ASSUMPÇÃO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2019. Apontamentos para uma avaliação de currículos no brasil: a bncc em questão. Estudos em avaliação educacional (online). 30, 508-535.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Scherer Renata PORCHER. 2019. Por que precisamos da diferenciação pedagógica? ensaio sobre a individualização e seus paradoxos. Revista brasileira de educação. 24, 1-19.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Estetização pedagógica; aprendizagens ativas e práticas curriculares no brasil. Educação e realidade. 43, 551-568.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. A escolarização juvenil como um investimento econômico: analítica das políticas curriculares contemporâneas. Série-estudos (ucdb). 23, 163-184.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Revisitando a noção de justiça curricular: problematizações ao processo de seleção dos conhecimentos escolares. Educação em revista (online). 34, 1-18.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Dentz Marta VON; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Uma análise histórica das estratégias interventivas do serviço social nas políticas de escolarização / a historical analysis of intervention strategies of social work in school policies. Revista de educação puc-campinas. 23, 237-249.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bresolin PAOLINE; Bukowski CHAIANE; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Políticas curriculares para o ensino médio nas escolas do campo no brasil. Roteiro. 43, 755-780.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Denílson Da SILVA; Rosane De Fátima VASQUES. 2018. Políticas curriculares e financeirização da vida: elementos para uma agenda investigativa. Revista de estudos curriculares. 9, 5-23.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Silveira Emerson Lizandro DIAS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. A flexibilização como um imperativo político nas políticas curriculares para o ensino médio no brasil: uma leitura crítica. Revista ibero-americana de estudos em educação. 13, 1759-1778.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Políticas curriculares para o ensino médio no sul do brasil: possibilidades analíticas em torno do conhecimento escolar. Pró-posições (unicamp. online). 29, 517-544.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2018. Os estudos curriculares e o problema do conhecimento - uma entrevista com elizabeth macedo. Educação e filosofia (ufu. impresso). 32, 1-20.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Estratégias de intervenção do serviço social nas políticas de escolarização: uma análise contemporânea. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 695-710.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo CARVALHO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Currículos socioemocionais; habilidades do século xxi e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame. Educar em revista. s/v, 173-190.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Emocionalização; algoritmização e personalização dos itinerários formativos: como operam os dispositivos de customização curricular?. Currículo sem fronteiras. 17, 699-717.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2017. Entre percursos formativos e comunidades de aprendentes: políticas curriculares para a educação integral no brasil. Perspectiva (ufsc). 35, 838-858.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Rodrigo CARVALHO; Rodrigo Dias Da SILVA. 2016. Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações. Práxis educativa (impresso). 11, 15-35.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Currículo; conhecimento e transmissão cultural: contribuições para uma teorização pedagógica contemporânea. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 46, 158-182.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Claudia GALIAN. 2016. Estudos sobre o conhecimento escolar: tendências e perspectivas. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 46, 12-16.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2016. Políticas curriculares para o ensino médio no brasil contemporâneo: o que ensina aos jovens a escola que protege?. Educação & sociedade (impresso). 37, 425-443.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Educação e moralidade na modernidade líquida. Reflexão e ação (online). 24, 456-459.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Luiza SFREDO; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Políticas educacionais para o ensino médio: conhecimento ou capacitação?. Práxis educativa (uepg. online). 11, 881-896.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Currículo e conhecimento escolar na sociedade das capacitações: o ensino médio em perspectiva. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 676-697.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Investir; inovar e empreender: uma nova gramática curricular para o ensino médio brasileiro?. Currículo sem fronteiras. 16, 178-196.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2016. Curricular policies for secondary education in latin america: between capacities and opportunities. European journal of curriculum studies. 3, 463-474.
  46. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Rodrigo Dias Da SILVA. 2015. Dilemmas of brazilian schooling policies in the early 21st century: democratization; citizenship and social justice. Acta scientiarum. education (print). 37, 177-186.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas curriculares para o ensino médio no rio grande do sul e a constituição de uma docência inovadora. Educação unisinos. 19, 68-76.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Educação; governamentalidade e neoliberalismo: contribuições foucaultianas para o estudo das políticas de currículo. Educação e filosofia (ufu. impresso). 29, 199-223.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular. Linhas críticas (unb). 21, 383-403.
  50. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Dimensões históricas das relações entre educação e serviço social: elementos para uma revisão crítica. Serviço social & sociedade. 121, 7-31.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de ampliação da jornada escolar para o ensino médio no rio grande do sul: um estudo sobre o conhecimento escolar. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 23, 869-900.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Políticas de integração curricular para o ensino médio no brasil contemporâneo: um estudo no programa ensino médio inovador. Etd: educação temática digital. 17, 252-270.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Educação; cidadania e justiça social nas novas políticas de escolarização: o ensino médio em debate. Quaestio: revista de estudos de educação. 17, 333-351.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Elí Terezinha Henn FABRIS; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2015. Análise de uma matriz pedagógica escolar: a invenção da docência e de pessoas em uma escola de periferia. Currículo sem fronteiras. 15, 492-507.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Políticas de constituição do conhecimento escolar para o ensino médio no rio grande do sul: uma analítica de currículo. Educação em revista (ufmg. impresso). 30, 127-156.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Comunidades como espaço de intervenção pedagógica: um estudo da docência no ensino médio. Revista brasileira de educação. 19, 945-966.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Cátia Regina Vial RIBEIRO; Fabiana Cristina CIGOGNINI; Suélen Brancher FÁVERO. 2014. O conhecimento escolar nas políticas de ampliação da jornada escolar. Saberes e fazeres educativos. 13, 22-26.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. Docência; governo e verdade: elementos para uma análise anarqueológica. Espaço pedagógico. 21, 403-418.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Von DENTZ; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2014. O conhecimento como centro dos estudos e das práticas curriculares: uma revisão teórica. Revista espaço do currículo (online). 7, 507-521.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2013. Gestão dos corpos nas mídias contemporâneas: os universitários em pauta. Psico (pucrs. impresso). 44, 64-72.
  61. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Cosmopolitismo e políticas de escolarização. Educação unisinos. 17, 75-77.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. A interatividade como tecnologia de governo da docência no ensino médio. Etd. educação temática digital. 15, 32-49.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Políticas de escolarização e governamentalidade nas tramas do capitalismo cognitivo: um diagnóstico preliminar. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 689-703.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. A docência no ensino médio no centro da bioeconomia: elementos para uma analítica de currículo. Roteiro. 38, 123-147.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Currículo e conhecimento nas novas políticas de escolarização. Saberes e fazeres educativos. 12, 20-24.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2013. Docências inovadoras: a inovação como atitude pedagógica permanente no ensino médio. Educação (pucrs. impresso). 36, 250-261.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Dias Da SILVA; Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2013. Educação; direitos humanos e reconstrução social nas políticas contemporâneas de escolarização no brasil. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 13, 481-500.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Alessandra De Abreu CORRÊA. 2013. Modos contemporâneos de constituição da docência na educação básica no brasil: um estudo em três tempos (1960-2000). Revista ibero-americana de estudos em educação. 8, 469-484.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Anna Luiza PEREIRA. 2013. Políticas de constituição do conhecimento escolar na pesquisa educacional brasileira. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 884-905.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2012. Educação e tecnociência no brasil contemporâneo: perspectivas investigativas aos estudos curriculares. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (impresso). 14, 47-60.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2012. Os universitários como um público: educação e governamentalidade neoliberal. Educação e realidade. 37, 905-921.
  72. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2011. Empreendedorismo e gestão dos talentos na constituição dos universitários contemporâneos. Linhas críticas (unb). 17, 545-560.
  73. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2010. A cultura do novo capitalismo. Educar em revista (impresso). 37, 317-322.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Rafael Dias Da SILVA; Elí Terezinha Henn FABRIS. 2010. O jogo produtivo da educabilidade/governamentalidade na constituição de sujeitos universitários. Revista brasileira de educação (impresso). 15, 352-363.
  75. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Roberto Rafael Dias Da SILVA. 2010. Universitários flexíveis: a gestão dos talentos no capitalismo contemporâneo. Educação (ufsm). 35, 259-272.
  76. Social Sciences & Humanities Education
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