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Regina Maria De Souza

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carlos Bernardo SKLIAR Ciências Humanas Educação
2 Gabriela Guarnieri De Campos TEBET Ciências Humanas Educação
3 Heloisa Andreia De Matos LINS Ciências Humanas Educação
4 Lilian Cristine Ribeiro NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
5 Luci Banks LEITE Ciências Humanas Educação
6 Maria Cecilia Rafael De GÓES Ciências Humanas Educação
7 Maria Cristina Da Cunha PEREIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
8 Marilda Do Couto CAVALCANTI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
9 Neide Araujo Castilho TENO Lingüística, Letras e Artes Letras
10 Silvio Donizetti De Oliveira GALLO Ciências Humanas Educação
11 Vanessa Regina De Oliveira MARTINS Ciências Humanas Educação
12 Wilma FAVORITO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
13 Wilmar Da Rocha D ANGELIS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leandro Calbente CÂMARA; Regina Maria De SOUZA. 2019. O congresso de milão e a construção de uma verdade em torno do método oralista puro. In: Ix encuentro internacional de investigadores de políticas linguísticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Gladys PERLIN; Rezende Patrícia Luiza FERREIRA. 2015. Education and educational environment in brazil - where are the deaf who were supposed to be at school?. In: 22 nd international congress on the education of the deaf. Grécia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; SOUZA; Rezende Patrícia Luiza FERREIRA; Gladys PERLIN. 2014. Argumentos para a desvinculação da educação de surdos da educação especial e criação da educação bilíngue como setor autônomo vinculado ao mec. In: Vi encontro internacional de investigadores de políticas educativas - augm/nepi. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Gallo Danilo Altenfelder COLUSSI. 2013. O lugar do intelectual ouvinte no movimento surdo brasileiro: reflexões a partir de uma experiência singular. In: 2º congreso latinoamericano de filosofia de la educación. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Elisa Marcia Oliveira LIPPE. 2012. A presença do projeto eugênico nas políticas públicas para a educação de surdos no brasil. In: V encuentro internacional de investigadores de políticas educativas veiipe: asociación universidades grupo montevidéo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Elisa Marcia Oliveira LIPPE. 2011. Análise dos cursos de pedagogia das universidades federais pós-decreto no. 5626/2005: uma questão viável para a formação de professores com foco na educação bilíngue?. In: I simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2008. Será a inclusão do outro uma tarefa possível?. In: Congreso internacional de educación. Colômbia.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2008. Políticas referidas à diferença na educação no brasil. In: Segundo congreso de ciencia política: nuevas experiencias democráticas en américa latina. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2007. Línguas e sujeitos de fronteira- um pouco mais; e ainda; sobre a educação de surdos. In: Iii encuentro internacional de investigadores de políticas linguísticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvio Donizetti De Oliveira GALLO; Regina Maria De SOUZA. 2007. Língua; cultura e política no plural - pela resistência à folclorização do outro. In: Ii seminário nacional de pedagogia surda. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2007. Formação de professores e minorias linguísticas: que professores e professoras; para atender a que interesses ideológicos; estamos formando?. In: Iii encuentro internacional de investigadores de políticas linguísticas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Regina Maria De SOUZA. 2007. O "professor tradutor" de língua de sinais em sala de aula. implicações para se repensar as relações entre a educação e a linguistica. In: Iv congresso ibero-americano de traduação e interpretação (iv ciati). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2007. Elementos para se pensar a formação do/a futuro/a educador/a: considerações construídas com estudantes de pedagogia. In: 16º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada - linguagem em atividades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cristina Da Cunha PEREIRA; Regina Maria De SOUZA. 2007. Linguagem e formação docente no contexto da educação de surdos. In: 16° inpla intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 2006. Mais ainda sobre a inclusão - foucault e psicanálise. In: Xxiii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Regina Maria De SOUZA; Gildenir Carolino SANTOS; Rosemary PASSOS. 2006. Controle bibliográfico universal: da passagem histórica ao advento eletrônico/digital das publicações na área de humanidades. In: Xiv snbu seminário nacional de bibliotecas universitárias. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Regina Maria De SOUZA. 2006. Por uma não consensual política de inclusão social. In: Colóquio do lepsi ip/fe-usp psicanálise; infância e educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 2005. Telepatia; empatia; antipatia: por onde caminhamos nas trilhas das diferenças. In: Xxii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andreia Rosa Da SILVA; Regina Maria De SOUZA. 2005. O lugar de formação do intérprete de língua de sinais. In: 53º seminário do gel. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2004. As crianças; a inclusão escolar e a educação. In: V colóquio do lepsi. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 2004. Ódio; paixão e (a) normalidade: olhares em nós. In: Iv colóquio do lepsi. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Silva ROSA; Regina Maria De SOUZA. 2004. Aspectos da formação do intérprete de língua de sinais. In: Xix encontro nacional da anpoll. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marilda Couto CAVALCANTI; Regina Maria De SOUZA. 2003. Comunidades linguísticas minoritárias:questões éticas e metodológicas. In: 13 º inpla. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Andreia Da Silva ROSA. 2003. Sobre tradução (da língua de sinais) e suas fronteiras. In: 13º inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Silva ROSA; Regina Maria De SOUZA. 2002. O intérprete de língua de sinais no contexto escolar. In: Ivº colóquio do lepsi. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2002. Afinal; educar e tratar crianças para quê(m)?. In: Ivº colóquio do lepsi. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    E FERNANDES; Regina Maria De SOUZA. 2002. Surdez e identidade: linguagem; educação e exclusão. In: 12º inpla. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Marilda Couto CAVALCANTI. 2002. Lingaguem; educação e inclusão/exclusão sociais. In: 12º inpla. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Silva ROSA; Regina Maria De SOUZA. 2002. O intérprete de língua de sinais e sua tradução. In: Xvii encontro nacional da anpoll. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Gildenir Carolino SANTOS; Rosemary PASSOS. 2002. Internet: o surdo se apropriando da informação. In: I seminário de gestão do conhecimento em educação e tecnologia da informação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2002. Sobre o conceito de enunciado- das (im)possibilidades de diálogo entre foucault e bakhtin. In: Ix simpósio de pesquisa e intercâmbio científico anpepp. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Regina Maria De SOUZA; A FREIRE; W FAVORITO. 2001. Considerações discursivas sobre métodos de ensinar surdos a ler e a escrever. In: 11º inpla. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; E FERNANDES. 2001. Língua de sinais e língua portuguesa: educação; cultura e identidades surdas. In: 11º inpla. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; V E PEREZ; A S ROSA. 2001. A escuta de narrativas sinalizadas em comunidades surdas. In: Simpósio nacional: discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2000. A língua de sinais segundo o discurso oficial: que língua é essa?. In: Xv encontro nacional da anpoll. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Valquiria GERMANO; Regiane Pinheiro AGRELLA; Márcia FERRO. 2000. Entre o dizer e o fazer: a política inclusivista e suas contradições. In: 10o. inpla. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; P H A NUNES; Andréa Silva ROSA; V E PEREZ. 2000. Narrando histórias em sinais - se vendo e se fazendo surdo. In: Iii conferência de pesquisa sócio-cultural. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; V H GERMANO. 2000. Fazendo-se professor: reflexões sobre o percurso escolar de um aluno surdo. In: Viii congresso interno de iniciação científica; pibic/cnpq. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Silvia Helena Barbi CARDOSO. 2000. La escuela para todos y las actuales propuestas biligues: algo nuevo bajo el sol?. In: Congresso mercosur: educación y/o educación especial?. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1998. Situação bilingüe nacional. In: Seminário surdez; cidadania e educação: refletindo sobre os processos de exclusão e inclusão. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1998. O que os estudos sobre as línguas de sinais têm a dizer à lingüística e à educação. In: Xiii encontro nacional da anpoll. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1998. Necessidades educativas especiais: inclusão e surdez. In: Xxviii reunião anual de psicologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Rosicler C C VELASQUEZ; Renata SIQUEIRA. 1997. A escrita nas diferenças. In: Seminário desafios e possibilidades na educação bilingue para surdos. Brasil.
  44. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Maria Cristina Da Cunha PEREIRA; Regina Maria De SOUZA. 1997. The importance of sign language to deaf student. In: 5th international congress of the international society of applied psycholinguistics. Portugal.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Maria Cecília Rafael De GÓES. 1997. A linguagem e as práticas comunicativas entre educadores ouvintes e alunos surdos. In: Congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1996. Desconstruindo imagens: aspectos a serem considerados na formaçãoo de instrutores surdos. In: Iii encontro latinoamericano de educação bilingue para surdos. Venezuela.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 1994. Análise retrospectiva e perspectivas atuais da atuação do psicólogo na educação de surdos. In: Xxiv reunião anual de psicologia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1994. Ética e democracia na educação de surdos - construções históricas pendentes do conhecimento científico. In: 46a. reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1993. O processo de construção da leitura e da escrita. In: Iii encontro nacional sobre surdez. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1993. Reflexões sobre a relação professor ouvinte-aluno surdo. In: A formação do professor no contexto da integração da pessoa portadora de deficiência. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1992. Grupo operativo com surdos: relato de uma experiência. In: Xxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1991. Considerações sobre a relação linguagem e afetividade. In: Xi congr. brasil. de neurol. e psiquiat. infantil/ ix congr. latinoamericano de neurol. infantil. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA; F DUARTE; J A CORDEIRO. 1991. Tentativa de se detectar problemas no desenvolvimento afetivo de surdos; através do teste das pirâmides coloridas de max pfister; considerando-se o grau de perda auditiva. In: Xi congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 1987. A study on the validity of max pfister's colored pyramid test in hear impaired student's. In: Xii international congress of rorschach and other projective techiques. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Communication
    Regina Maria De SOUZA. 1985. Medios de comunicacion social. In: Segunda conferência latinoamericana de sordos. Argentina.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1982. O psicólogo atuando frente a educacao especial. In: Xii reunião anual de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Brito Fábio Bezerra DE; Gil Cristina Isabel CACIONES. 2022. Projeto de uma colônia agrícola de surdos. Etd: educação temática digital. 24, 796-810.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    França Thaisa CRISTINA; Regina Maria De SOUZA. 2021. Precarização do trabalho do tradutor e intérprete de libras educacional: impactos no ensino e saúde. Revista de educação puc-campinas. 26, 1-13.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    José Raimundo RODRIGUES; Lucyenne Matos Da Costa Vieira MACHADO; Regina Maria De SOUZA. 2021. Análise dos discursos de henri gaillard nos congressos de chicago (1893) e paris(1900): quando o direito ao trabalho depende da língua em que se escuta. Revista digital de politicas linguisticas. 1, 46-66.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Regina Maria De SOUZA; Morena Dolores Patriota Da SILVA; Cristiane Maria Da SILVA. 2020. Recortes literário e biográfico de monteiro lobato na defesa da eugenia e do fascismo racial. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 5, 210-228.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bär ELIANA; Regina Maria De SOUZA. 2019. Marcações étnico-linguísticas em cursos de licenciatura em pedagogia bilíngue (libras-português). Políticas educativas - revista do programa de políticas educativas do núcleo educação para a integração da associação de universidades do grupo montev. 1, 85-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Morena Dolores PATRIOTA; Regina Maria De SOUZA. 2018. Erradicação da surdez: a eugenia na escolarização dos surdos no século xix. Revista pedagógica (chapecó. online). 20, 183-201.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bär ELIANA; Cássia Sigolo RODRIGUES; Regina Maria De SOUZA. 2018. Quando a política linguística se funda na noção de deficiência: circularidade nos textos das leis e a ilusão da garantia de direitos linguísticos. Revista digital de politicas linguisticas. 10, 103-125.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Gabriela Guarnieri De Campos TEBETE. 2017. Diversidade; diferença e mal-estar: ensaio para novos modos de pensar o ato educativo. Políticas educativas - revista do programa de políticas educativas do núcleo educação para a integração da associação de universidades do grupo montev. 11, 107-122.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Morena Dolores Patriota Da SILVA; Regina Maria De SOUZA. 2016. A formação de uma variedade surda da raça humana: o olhar eugênico de alexander graham bell sobre a pessoa surda. Revista digital de politicas linguisticas. 8, 17-37-37.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys PERLIN; Regina Maria De SOUZA. 2015. Política inclusiva e acesso ao ensino público: resistência e espaços de negociação. Revista digital de politicas linguisticas. 7, 52-71.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Joni De Almeida AMORIM. 2013. Ensino superior em língua brasileira de sinais para surdos e ouvintes. Espaço (rio de janeiro. 1990). 1, 17-26.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2013. Considerações preliminares sobre os impactos das conquistas do movimento surdo brasileiro nas políticas educativas de formação de professores para a educação básica no brasil. Políticas educativas. 6, 61-83.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Elisa Marcia Oliveira LIPPE. 2012. Decreto 6.949/2009: avanço ou retorno em relação à educação dos surdos?. Calidoscópio. 10, 12-23-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Vanessa Regina De Oliveira MARTINS. 2011. Intérprete de língua de sinais educacional; para além de um instrumento: rádio (inter)ativo?. Lengua de senãs e interpretación. 2, 69-92.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Paula T Monteiro COSTA; Regina Maria De SOUZA. 2010. A tensão de ensinar na (im)potência de controle. Etd : educação temática digital. 11, 2096-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Alexandre Filordi De CARVALHO. 2010. O que ou quem sou eu; afinal de contas? sou brasileiro ou uruguaio; professor?. Pro-posições (unicamp. impresso). 21, 97-115.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2009. Educação temática digital - 10 anos - apresentação. Etd : educação temática digital. 11, viii-x.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2007. O professor intérprete de língua de sinais em sala de aula: ponto de partida para se repensar a relação ensino; sujeito e linguagem. Etd. educação temática digital. 8, 154-170.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Silvio Donizetti De Oliveira GALLO. 2007. Entre maioridades e minoridades: língua; cultura e política no plural. Políticas educativas. 1, 124-140.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2006. Língua de sinais e escola: considerações a partir do texto de regulamentação da língua brasileira de sinais. Etd. educação temática digital (online). 7, 266-281.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 2006. Reflexões sobre o problema do amor e o erotismo - ensaios por lou andréas-salomé. Pro-posições (unicamp. impresso). 17, 243-248.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Andréia Rosa Da SILVA. 2006. O lugar de formação do intérprete de língua de sinais. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 35, 310-319.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2004. A importância das ciências humanas na produção do conhecimento para a educação. Revista alpha (patos de minas). Brasil. 5, 199-209.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 2003. Instituições linguisticas sobre a lingua de sinais; nos séculos xviii e xix a partir da compreensão dos escritores surdos da época. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 19:2, 329-344.
  25. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Regina Maria De SOUZA. 2003. O olhar e esses seres anormais:notas; um tanto desencontradas; do racismo em nós. Ponto de vista (ufsc). 1, 13-36.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Silvia Helena Barbi CARDOSO. 2002. Language and inclusion in schools in brazil - revisiting the national curriculum parameters. Journal of language and linguistics. Estados Unidos. 1, (3) 259-276.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2002. Porque matamos o barbeiro? considerações sobre a paradoxal inclusão do outro. Educação e sociedade. 79, (ano XXIII) 39-64.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; S B CARVALHO. 2001. Inclusão escolar e linguagem - revisitando os pcns. Pro-posições (unicamp). Brasil. 12, 35-37.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; A FREIRE. 2001. O ensino do português para surdos: o texto didático e as recomendações dos parâmetros curriculares nacionais (pcn). Revista online da biblioteca prof. joel martins. Brasil. 2, (3) -.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; W D ANGELIS; V VERAS. 2000. Entre o dizer e o fazer: o discurso oficial sobre a inclusão e suas contradições. Estilos da clínica (usp). Brasil. 9, 82-95.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1998. Língua de sinais e língua majoritária como produto de trabalho discursivo. Cadernos cedes (impresso). 46, (46) 57-67.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1998. Sujeito surdo e profissionais ouvintes: repensando esta relação. Estilos da clínica revista sobre a infância com problemas. Brasil. 3, (4) 130-145.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cecília Rafael De GÓES; Regina Maria De SOUZA. 1998. A linguagem e estratégias comunicativas na interlocução entre educadores ouvintes e alunos surdos. Distúrbios da comunicação. Brasil. 10, (1) 59-76.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA. 1997. A (re)constiuição do objeto linguístico na interação professor-aluno. Distúrbios da comunicação. 9, (1) 9-20.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Maria Cecília Rafael De GÓES. 1996. O instrutor surdo e o seu objeto de trabalho: construções discursivas no interjogo surdo-ouvinte. Para além do silêncio - portugal. Brasil. 4, (5-6) 4-8.
  36. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Regina Maria De SOUZA. 1996. O que as reações às idéias de stokoe fabricaram. Para além do silêncio - portugal. 15, (5-6) 17-24.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 1995. Educação especial; psicologia do surdo e bilinguismo. Temas em psicologia (ribeirão preto). Brasil. (2) 71-87.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA; F DUARTE; J A CORDEIRO. 1991. Desenvolvimento afetivo medido pelo teste das piramides coloridas de max pfister e graus de perda auditiva: um estudo exploratório. Estudos de psicologia (campinas). 8(2), (2) 65-101.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cecília M Pinheiro LIMA; Regina Maria De SOUZA. 1991. Curso por correspondência para pais de criancas deficientes auditivas da clínica john tracy: uma experiência brasileira. Distúrbios da comunicação. Brasil. 5, (1) 19-40.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Regina Maria De SOUZA. 1987. Algunas caracteristicas entre el nivel de alfabetización y la edad; nivel intelectual; medio familiar y tipo de comunicación: un estudio da población de adolescentes sordos. Comunicar. 2, (1) 5-7.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Maria De SOUZA; Ivani Rodrigues Da Silva MENDES. 1987. A língua dos sinais e sua influência na educação. Estudos de psicologia (campinas). Brasil. 4, (1) 35-51.
  1. Health Sciences General Medicine
    Regina Maria De SOUZA. 2022. Sound of metal; colônia agrícola e faculdade específica de surdos: possibilidades distintos em busca de convívio social não hostil. In: Os surdos e a sétima arte: representações; perspectivas; problematizações desde outras flutuações. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lara Medeiros Borges PEREIRA; Gallo Danilo Altenfelder COLUSSI; Regina Maria De SOUZA. 2022. A escuta psicanalítica e sua (im)possibilidade. In: A escuta psicanalítica: manifesto contra a opacidade em escutar o outro. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Regina Maria De SOUZA. 2021. Ferdinand berthier e a organização do movimento surdo: resistência aos desafios e polarizações políticas na frança do século xix. In: Ferdinand berthier (1803-1886): erudito; professor; ativista surdo e suas contribuições para o nosso presente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Leandro Calbente CÂMARA. 2019. Contribuição de eulália fernandes na consolidação das pesquisas em libras e educação bilíngue para surdos no brasil. In: História da emergência do campo das pesquisas em educação bilíngue de/para surdos e dos estudos linguísticos da libras no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2019. De um telefonema inesperado a um ativista movimento acadêmico: aprendendo a escutar os surdos. In: História da emergência do campo das pesquisas em educação bilíngue de/para surdos e dos estudos linguísticos da libras no brasil. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Samuel Alves Dos SANTOS; Cássia Sigolo RODRIGUES; Regina Maria De SOUZA; Morena Dolores Patriota Da SILVA. 2018. Malabarismo com os direitos dos autistas:judicialização e novas formas de suplício. In: Ebook viii encontro internacional de investigadores de políticas educativas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Lilian Ribeiro NASCIMENTO. 2017. Uma conversa; entre muitas possíveis; sobre vygotysky. In: Temas em psicologia educacional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bär ELIANA; Samuel Alves Dos SANTOS; Regina Maria De SOUZA. 2017. Reflexos das reformas da década de 90 na política brasileira de educação bilíngue para surdos. In: Viii encontro internacional de investigadores de políticas linguísticas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Calbente CÂMARA; Regina Maria De SOUZA. 2017. Das leis para a inclusão de surdos às (im)possibilidades de mudanças nas práticas escolares para a implantação da educação bilíngue no brasil. In: Ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA; Rocha DANIELE; Elaine PRODOCIMO; Eliana AYOUB; Guilherme Silva De OLIVEIRA et al. 2016. Relatório do grupo de trabalho para analisar e propor a implantação da estrutura adequada para atender ensino de libras e demais questões. In: Plano nacional de educação e as políticas locais para a implantação da educação bilíngue para surdos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Maria De SOUZA. 2016. Breve revisão das iniciativas da unicamp para o cumprimento do decreto 5626/2005: do primeiro ao terceiro gt libras. In: Plano nacional de educação e as políticas locais para a implantação da educação bilíngue para surdos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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