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Rafael Marques Gonçalves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alexandra Garcia Ferreira LIMA Ciências Humanas Educação
2 Ana Cláudia Da Silva RODRIGUES Ciências Humanas Educação
3 Carlos Henrique RODRIGUES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Graça Regina Franco Da Silva REIS Ciências Humanas Educação
5 Inês Barbosa De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
6 Luciana Pacheco MARQUES Ciências Humanas Educação
7 Mark Clark Assen De CARVALHO Ciências Humanas Educação
8 Pierre André Garcia PIRES Ciências Humanas Educação
9 Rosângela Veiga Júlio FERREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Yarlis Yaneth Conde HERRERA; Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Concepções sobre avaliação na educação infantil: escola rural do município santa elena de uairén; estado bolívar; venezuela. In: 3ª reunião científica regional norte da anped. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio De Farias SOARES; Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Grafitos de banheiro: abeiramentos dos estudos nos/dos/com os cotidianos. In: 3ª reunião científica regional norte da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Bricolagens praticadas e políticas práticas de currículos: por entre linhas abissais nos cotidianos escolares. In: Vii seminário norte da anpae. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafael Marques GONÇALVES; Fábio De Farias SOARES. 2021. Livro didático e as políticas práticas curriculares cotidianas na resistência antirracista. In: Vii seminário norte da anpae. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Diego ROSA. 2021. A cidadania no/do cotidiano escolar: reflexões iniciais de uma pesquisa. In: Vii seminário norte da anpae. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Diego ROSA. 2021. A cidadania no/do cotidiano escolar: reflexões sobre os currículos pensadospraticados. In: 40ª reunião nacional da associação nacional de pósgraduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Gabriela Souza OLIVEIRA. 2021. Livro didático: os usos e construções curriculares. In: 40ª reunião nacional da associação nacional de pósgraduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Pereira De ALMEIDA; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. O ensino religioso e a laicidade na educação do estado do acre. In: Iii semana acadêmica do campus floresta (iii seflora). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Augusto Santana SOBRAL; Manoel De Souza ARAUJO; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. As instituições educacionais e suas práticas pedagógicas sobre a perspectiva da teoria. In: Iii semana acadêmica do campus floresta (iii seflora). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Augusto Santana SOBRAL; Manoel De Souza ARAUJO; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. A escola no contexto carcerário: desafios na/da prática docente. In: Iii semana acadêmica do campus floresta (iii seflora). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Manoel De Souza ARAUJO; Talita Pereira De ALMEIDA; Carlos Augusto Santana SOBRAL; Arnan Felix Dos Santos GOMES et al. 2019. Currículos praticados: políticaspráticas nos cotidianos escolares. In: Iii semana acadêmica do campus floresta (iii seflora). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Talita Pereira De ALMEIDA. 2019. Currículo e ensino religioso: da criação a implementação na rede estadual de ensino do acre. In: 39ª reunião nacional da anped. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eliézio Da Silva BEZERRA; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. Políticas curriculares como alternativas de mudança social na educação de jovens e adultos (eja) no ensino médio da rede pública estadual de rio branco-ac. In: Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional do mestrado em educação ? ppge/ufac. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Talita Pereira De ALMEIDA; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. O ensino religioso nas escolas públicas brasileiras. In: Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional do mestrado em educação ? ppge/ufac. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2019. Entre encontros e conversas: a tessitura de políticaspraticas de currículos nos cotidiano escolares. In: Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional do mestrado em educação ? ppge/ufac. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Yarlis Yaneth Conde HERRERA; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. Como influi a cotidianidade no cotidiano escolar na venezuela. In: Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional do mestrado em educação ? ppge/ufac. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio De Farias SOARES; Rafael Marques GONÇALVES. 2019. As representações sobre sexualidade nos grafitos de banheiro de escolas públicas de ensino médio integral de rio branco (ac). In: Xx semana de educação e ii simpósio de pesquisa educacional do mestrado em educação ? ppge/ufac. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Manoel De Souza ARAUJO. 2019. Reforma do ensino médio: percursos curriculares nas políticas práticas cotidianas. In: I seminário discente do programa de pós-graduação em ensino de humanidades e linguagens do campus floresta. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2019. Bricolagens praticadas e políticas práticas de currículos nos cotidianos escolares. In: Xiii congresso de linguagens e identidades das/nas amazônias. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Desexplicações cotidianas e políticaspráticas de currículos: maneiras de resistir e ressiginficar. In: Ii semana acadêmica do campus floresta (ii seflora). Brasil.
  21. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Artesanias y bricolagens practicadas: resistencia y políticas-practicas cotidianas. In: Iv seminario internacional ?pensar de otro modo?: las nociones de práctica y experiencia como herramientas filosóficas para investigar en educación. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Bricolagens praticadas: uma conversa sobre currículo; cultura e cotidiano escolar. In: Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Conversas entre professoras e desexplicações sobre currículos pensadospraticados nos cotidianos escolares?. In: 2ª reunião científica da regional norte da anped ? ii anped norte. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Para pensar a pesquisa e os currículos: a conversa como princípio metodológico. In: 2ª reunião científica da regional norte da anped ? ii anped norte. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2018. Linhas abissais; bricolagens praticadas e políticaspráticas de currículos nos cotidianos escolares. In: V (in)formacce - colóquio de estudos; pesquisas e intervenções em currículo e formação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES. 2017. O encontro e a conversa como princípios metodológicos para pensar a pesquisa em educação. In: I semana acadêmica do campus floresta da ufac. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2017. Bricolagens praticadas nos currículos pensadospraticados. In: I semana acadêmica do campus floresta da ufac. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2017. 'sobre artesania e currículos pensadospraticados'. In: Ix seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Rafael Marques GONÇALVES. 2017. 'sobre artesania e currículos pensadospraticados'. In: Ix seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES. 2017. A conversa como princípio metodológico para pensar a formação docente. In: Viii encuentro iberoamericano de maestr@s y educador@s. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2017. Bricolagens praticadas nos/dos currículos cotidianos: itinerâncias de uma pesquisa em curso. In: 38 reunião nacional da anped. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2017. Reinvenções das normas: maneiras de resistir e praticar currículos. In: I seminário do graell e do gpmicc: educação; literatura e [r]existência. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Vidal Muniz DIAS. 2017. O discurso da diversidade nas/das práticas cotidianas com o cinema na escola. In: I semana acadêmica do campus floresta da ufac. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2016. Cotidiano escolar e currículos pensadospraticados: negociação e tessitura. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES. 2016. Currículos; pesquisas e produções cotidianas. In: 12ª reunião científica regional sudeste da anped. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2016. Tensões politicopráticas nos/dos currículos pensadospraticados no cotidiano escolar. In: Iii congresso de educação do vale do juruá - cevaj. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2016. Cotidiano escolar e currículos pensadospraticados: negociação e tessitura. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES. 2016. Currículos: produções coletivas nas pesquisas nos/dos cotidianos. In: Viii colóquio internacional de filosofia e educação mundos que se tecem entre. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Rafael Marques GONÇALVES. 2016. Quando tudo foge a norma: bricolagens praticadas nos currículos pensadospraticados. In: I congresso internacional de educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Leonardo Ferreira PEIXOTO. 2016. Em defesa dos currículos pensadospraticados nos cotidianos escolares. In: 1ª anped norte : políticas públicas e formação humana : desafios para a educação na panamazônia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2015. Nos entre-lugares dos currículos pensadospraticados: perspectivas teóricas. In: Viii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2015. Nos entre-lugares dos currículos pensadospraticados: perspectivas teóricas. In: Viii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2015. Currículos pensadospraticados e seus entre-lugares: o cotidiano escolar como espaçotempo de negociação e tessitura. In: 37 reunião nacional da anped. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2015. Currículos pensadospraticados e seus entre-lugares: o cotidiano escolar como espaçotempo de negociação e tessitura. In: 37 reunião nacional da anped. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2015. Curiculos pensados ? practicados y sus entre-médios: espacio?tiempo de negociación y organizació. In: Viii jornadas nacionales y i congreso internacional sobre la formación del profesorado. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2014. Fazeressaberes praticadospensados no/do cotidiano da educação integral. In: Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2014. Fazeressaberes praticadospensados no/do cotidiano da educação integral. In: Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2014. Ser professorpesquisador no/do/com o cotidiano escolar: narrativas de si como dispositivo de formação. In: Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (vi cipa). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2014. Ser professorpesquisador no/do/com o cotidiano escolar: narrativas de si como dispositivo de formação. In: Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (vi cipa). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2014. Haceres-saberes practicados-pensados en el/ del contidiano escolar. In: Iv jornadas nacionales y ii latinoamericanas de investigadores/as en formación en educación. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2013. Identidades e diferenças: formação de subjetividades com o cotidiano escolar. In: Vii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2013. Identidades e diferenças: formação de subjetividades com o cotidiano escolar. In: Vii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2013. Fazeressaberes com o cotidiano da educação integral. In: I semana da faced. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2012. Conhecimento; solidariedade e partilha: fazeressaberes no/do cotidiano escolar da educação integral. In: Iv congresso internacional cotidiano: diálogos obre diálogos. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2012. Conhecimento; solidariedade e partilha: fazeressaberes no/do cotidiano escolar da educação integral. In: Iv congresso internacional cotidiano: diálogos obre diálogos. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS. 2012. A tessitura do currículo no/do coletivo escolar em tempo integral. In: Anais x colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo: desafios contemporâneos no campo do currículo - trabalho. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2012. A educação integral no/do cotidiano escolar. In: Ii seminário nacional de educação integral. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS. 2012. A tessitura do currículo no/do coletivo escolar em tempo integral. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo: desafios contemporâneos no campo do currículo. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Ler imagens nos/dos/com os cotidianos escolares: questões que nos permeiam. In: Iii encontro nacional de estudos da imagem. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Ler imagens nos/dos/com os cotidianos escolares: questões que nos permeiam. In: Iii encontro nacional de estudos da imagem. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Entre fios e redes: o conhecimento e sua tessitura na/da pesquisa nos/dos/com os cotidianos escolares. In: Vi seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Entre fios e redes: o conhecimento e sua tessitura na/da pesquisa nos/dos/com os cotidianos escolares. In: Vi seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Educação integral no/do/com o cotidiano escolar: redes de conhecimentos em imagens e suas narrativas. In: X encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Educação integral no/do/com o cotidiano escolar: redes de conhecimentos em imagens e suas narrativas. In: X encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anpedinha. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Leitura de imagens com o cotidiano escolar: formação de subjetividades rebeldes na/da educação integral. In: Vii seminário sobre linguagens - políticas de subjetivação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2011. Leitura de imagens com o cotidiano escolar: formação de subjetividades rebeldes na/da educação integral. In: Vii seminário sobre linguagens - políticas de subjetivação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Luciana Pacheco MARQUES; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Maria Amélia De Oliveira PAIVA; Cristiane Elvira De Assis OLIVEIRA et al. 2011. Tempos na escola. In: Xvii seminário de iniciação científica da ufjf. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Rafael Marques GONÇALVES. 2010. Educação em tempo integral: diversidade e coletivo com o cotidiano escolar. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Rafael Marques GONÇALVES. 2010. Educação em tempo integral: diversidade e coletivo com o cotidiano escolar. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  70. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Rafael Marques GONÇALVES. 2010. O estado da arte das produções acadêmicas sobre currículo e emancipação. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rafael Marques GONÇALVES. 2010. O estado da arte das produções acadêmicas sobre currículo e emancipação. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Rafael Marques GONÇALVES; Luciana Pacheco MARQUES. 2010. Educação em tempo integral e coletivo escolar na pesquisa com o cotidiano. In: 62ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2010. O conhecimento e a emancipação no/do cotidiano escolar em tempo integral. In: Iii congresso internacional cotidiano: diálogos obre diálogos. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2010. O conhecimento e a emancipação no/do cotidianos escolar de tempo integral. In: Iii congresso internacional cotidiano: diálogos obre diálogos. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS. 2009. Eu; o outro e tantos outros: a diversidade e o coletivo no/do cotidiano escolar. In: V seminário internacional as redes de conhecimento e s tecnologias: os outros como legítimo outro. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2008. Educação em tempo integral; currículo e pós-modernidade: uma reflexão sobre a emancipação social. In: Ii congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2008. Educação em tempo integral; currículo e pós-modernidade: uma reflexão sobre a emancipação social. In: Ii congresso internacional cotidiano: diálogos obre diálogos. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2008. O estado da arte das produções acadêmicas sobre educação em tempo integral. In: Iv semana da faculdade de educação e i mostra acadêmica científica da faced. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2008. O estado da arte das produções acadêmicas sobre educação em tempo integral. In: Iv semana da faculdade de educação e i mostra científica acadêmica da faced. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Carla Toscano CARNEIRO; Josiane Da Silva ANDRADE; Luciana Pacheco MARQUES; Nathalia Toledo MARTINS. 2008. A pesquisa em educação especial no brasil: aspectos epistemológicos. In: Xiv seminário de iniciação científica da ufjf. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Camila Josefina Da SILVA; Carlos Alberto MARQUES; Beanilde FUSCALDI; Anderson Dos Santos ROMUALDO et al. 2008. Uma leitura crítica da educação especial a caminha da inclusão. In: Xiv seminário de iniciação científica da ufjf. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Núbia Schaper SANTOS. 2008. Do espaço imaginado ao espaço possível: uma discussão na/das as escolas de educação em tempo integral. In: Ii encontro das escolas de educação em tempo integral de juiz de fora: saberes e fazeres. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Nathalia Toledo MARTINS; Carla Toscano CARNEIRO. 2007. O paradigma da inclusão: sentidos construidos na produção acadêmica. In: Iv seminário internacional as redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas; cotidiano e cultura. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2007. Caminhos para uma formação docente reflexiva. In: V colóquio de pesquisa em educação da puc-minas. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Maria Angela Vasconcelos FRÓES. 2007. Os (des)caminhos da formação de professores(as) nas produções acadêmicas em educação especial. In: Iii seminário de educação - memórias; histórias e formação de professores. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Maria Angela Vasconcelos FRÓES. 2007. Os(des)caminhos da formação de professores(as) nas produções acadêmicas em educação especial. In: Iii seminário de educação - memórias; histórias e formação de professores. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2007. Caminhos para uma formação docente reflexiva. In: V colóquio de pesquisa em educação. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Adriana Marques FERREIRA; Frederika De Assis BURNIER; Iriê Salomão De Campos JÚNIOR; Edgar Pereira COELHO et al. 2007. Uma leitura crítica da educação especial a caminho da inclusão. In: Xiii seminário de iniciação científica da universidade federal de juiz de fora. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Carla Toscano CARNEIRO; Frederika De Assis BURNIER; Luciana Pacheco MARQUES; Nathalia Toledo MARTINS et al. 2007. Tendências da pesquisa em educação especial no brasil. In: Xiii seminário de iniciação científica da universidade federal de juiz de fora. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Carla Toscano CARNEIRO; Josiane Da Silva ANDRADE; Luciana Pacheco MARQUES; Nathalia Toledo MARTINS. 2007. Pesquisa e educação especial. In: Vi congresso de produção científica e xv seminário de iniciação científica da ufsj. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Carla Toscano CARNEIRO; Josiane Da Silva ANDRADE; Luciana Pacheco MARQUES; Nathalia Toledo MARTINS. 2007. Pesquisa e educação especial. In: Vi congresso de produção científica e xv seminário de iniciação científica da ufsj. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2007. Uma reflexão sobre a emancipação e as escolas de educação em tempo integral. In: I seminário nacional de educação em tempo integral. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Nathalia Toledo MARTINS. 2007. Conversando sobre pesquisa: reflexões epistemológicas da pesquisa em educação especial no brasil. In: Iii semana da faculdade de educação da ufjf. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Nathalia Toledo MARTINS. 2007. Conversando sobre pesquisa: reflexões epistemológicas da pesquisa em educação especial no brasil. In: Iii semana da faculdade de educação da ufjf. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO; Maria Angela Vasconcelos FRÓES. 2006. A epistemologia da pesquisa em educação especial. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES; Luciana Pacheco MARQUES; Maria Angela Vasconcelos FRÓES; Bianca Recker LAURO. 2006. A pesquisa em educação especial no brasil: aspectos epistemológicos. In: Xii seminário de iniciação científica da ufjf. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Maria Angela Vasconcelos FRÓES; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO. 2006. A epistemologia da pesquisa em educação especial. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2006. Para uma formação docente reflexiva. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Luciana Pacheco MARQUES; Bianca Recker LAURO; Carla Toscano CARNEIRO; Maria Angela Vasconcelos FRÓES. 2006. A pesquisa em educação especial. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; José Ivo Peres GALVÃO. 2022. A trajetória normativa do currículo na educação básica no brasil. Revista cocar (online). 16, 1-22.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Honorato Rafael Ferreira De SOUZA; Rodrigues Ana Cláudia Da SILVA; Rafael Marques GONÇALVES. 2022. Negando políticas de morte e currículos da educação (de tempo) integral. Revista communitas. 6, 1-10.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Currículos bricolados; tecidos e reinventados: uma conversa sobre cultura e cotidiano escolar. Educação e cultura contemporânea. 18, 93-105.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mark Clark Assen De CARVALHO; Rafael Marques GONÇALVES; Jean Mauro De Abreu MORAIS; Josenir De Araújo CALIXTO. 2021. A educação municipal em rio branco no contexto da pandemia: dispositivos operacionais e a organização do trabalho pedagógico escolar. Revista educar mais. 5, 125-138.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Xavier Silva Adão ROGÉRIO; Assen De Carvalho Mark CLARK; Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Mapeamento e análise das produções científicas que versam as políticas de assistência estudantil no contexto do programa nacional de assistência estudantil. Revista pedagógica (chapecó. online). 23, 1-30.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriela Souza OLIVEIRA; Rafael Marques GONÇALVES. 2021. Livro didático no brasil um panorama do programa nacional do livro e material didático. Revista communitas. 5, 393-401.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Diego ROSA; Rafael Marques GONÇALVES. 2021. O direito à educação e a cidadania nos/dos currículos pensadospraticados. Teias (rio de janeiro). 22, 135-148.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rafael Marques GONÇALVES; Tânia Mara Rezende MACHADO; Maria José Nascimento CORREIA. 2020. A bncc na contrama¿o das demandas sociais: planejamento com e planejamento para. Práxis educacional (online). 16, 338-351.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Adão Rogério Xavier SILVA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Rafael Marques GONÇALVES. 2020. A reconfiguração da política de assistência estudantil na universidade federal do acre. Teias (rio de janeiro). 21, 81-92.
  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES. 2021. Movimentos de resistência e re-existência no campo do currículo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mark Clark Assen De CARVALHO; Josenilda Maria Maués Da SILVA; Rafael Marques GONÇALVES. 2020. Contextos; sujeitos e práticas de formação de professores(as): os desafios do parfor. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES; Allan De Carvalho RODRIGUES; Tiago RIBEIRO. 2019. Cotidianos e formação docente: conversas; currículos e experiências com a escola. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Henrique RODRIGUES; Rafael Marques GONÇALVES. 2013. Educação e diversidade: questões e diálogos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Marques GONÇALVES. 2013. Práticas cotidianas na/da educação integral. Brasil.