Paulo Roberto Holanda GURGEL; Verônica Bender HAYDU.
2021.
A behavioral contribution to an interpretation of the history of schooling as a cultural practice.
Trends in psychology.
29,
474-489.
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Elisangela Aparecida Carvalho CARDOSO; Claudio Cesar Santos LEITE.
2015.
Reutilizar para aprender: estratégias no ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual.
In:
Xvi encontro baiano de educação matemática.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Elisangela Aparecida Carvalho CARDOSO.
2015.
A matemática e o sistema monetário para alunos com deficiência intelectual.
In:
Xvi encontro baiano de educação matemática.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Elisangela Aparecida Carvalho CARDOSO.
2014.
Matemática lúdica: uma prática na perspectiva inclusiva para alunos com deficiência intelectual.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2010.
Labirintos da transposição didática: psicanálise e epistemologia genética em um manual de psicologia da educação.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2010.
Psicogenese da língua escrita: entre assimilações deformantes e equilibrações majorantes.
In:
Xxviii encontro anual helena antipoff.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2009.
Vida; trabalho e linguagem em jean piaget e lev vygostky: uma prosa moderna.
In:
Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
Life SciencesGenetics
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2006.
Leg: laboratóriob de epistemologia genética.
In:
Xxiii encontro nacional de professores proepre.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2005.
História; penamento e duas verdades: michel foucault x jean piaget.
In:
Iii colóquio nacional de filosofia da história.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2004.
A gênese do sujeito piagetiano: pensamento; linguagem e psicologia genética.
In:
Ii encontro de filosofia da educação do norte e nordeste.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2004.
O governo da razão: escolarização; subjetivação e psicologia genética.
In:
27º anped.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2004.
O governo da razão: escolarização; subjetivação e psicologia genética.
In:
27º anped.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2004.
Topologias psi e cartografias pedagtógicas: psicologia; pedagogia e história.
In:
Seminário internacional foucault.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2003.
Fricções de interlúdio: psicologia; educação e história.
In:
Xvi encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2002.
The production of truth.
In:
First australian critical psychology postgraduate conference.
Austrália.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Verônica Bender HAYDU.
2021.
A behavioral contribution to an interpretation of the history of schooling as a cultural practice.
Trends in psychology.
29,
1-16.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Taís Milena Abreu ROCHA; Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2018.
Práticas parentais e análise do comportamento: o estado do conhecimento de teses e dissertações de 2010 a 2015.
Série-estudos.
v.23,
241-262.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Fernando NÓBREGA; Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2018.
Inserção da análise do comportamento na educação: o estado do conhecimento de teses e dissertações produzidas entre 2010 e 2015.
Revista entreideias: educação; cultura e sociedade.
7,
7-21.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Fernanda CAVALCANTI.
2018.
Estado do conhecimento de questões de gênero na educação infantil.
Revista da faeeba- educação e contemporaneidade.
27,
203-219.
Physical SciencesWaste Management and Disposal
Lemos Luis Humbert Andrade DE; Carvalho Jardson FRAGOSO; Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2017.
A análise do comportamento como subsídio possível à gestão dos resíduos sólidos.
Interespaço: revista de geografia e interdisciplinaridade.
2,
195-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Maria Ester RODRIGUES; Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2017.
Entrevista com o prof. joão cláudio todorov.
Educere et educare (versão eletrônica).
12,
1-6.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2012.
Clio; psique e paideia: `piaget e vigostky em prosa moderna.
Currículo sem fronteiras.
12,
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2012.
Psicogênese da língua escrita: gênese e estrutura de um marco na história da alfabetização no brasil.
Revista entreideias: educação; cultura e sociedade.
1,
119-130.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Iracema De Jesus SOUSA; Ivana Conceição De Deus NOGUIRA.
2010.
Tocando de ouvido: os ecos do construtivismo na alfabetização pela realização de um projeto desenvolvido com alfabetizadores.
Acolhendo a alfabetização nos paises de língua portuguesa (usp).
8,
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2005.
O governo da razão: escolarização subjetivação e psicologia genética.
Aprender (portalegre).
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2003.
Topografias psi e cartografias pedagógicas: psicologia; pedagogia e história.
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Social Sciences & HumanitiesGeneral Social Sciences
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
1999.
Capital humano.
Revista da faced.
Brasil.
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
1998.
Ditos sobre o sucesso escolar.
Mec projeto de educação básica para o nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
1997.
Abc do construtivismo.
Revista da faced.
Brasil.
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
1997.
Ditos sobre a evasão escolar.
Mec projeto de educação básica para o nordeste.
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Fernanda CAVALCANTI; Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2020.
Questões de gênero na educação infantil: construção de um estado do conhecimento.
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Proposições científicas na área da educação.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2019.
Laboratório de pedagogia & psicologia em paralaxe.
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Social Sciences & HumanitiesSocial Sciences (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL.
2012.
Clio; psiquê e paidéia.
In:
Saberes plurais: difusão do conhecimento e práxis pedagógica.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Flaviane S Sudário PEREIRA; Sueli Barros Da RESSURREIÇÃO.
2011.
Representações sociais da depressão entre professoras de escolas públicas.
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O saber e o trabalho docente: concepções e experiências.
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Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Rebeca ALCÂNTARA.
2009.
Recortar ou colar? um estudo exploratório da segmentação não convencional de palavras em uma classe de alfabetização de jovens e adultos.
In:
Educação básica: contribuições da pós-graduação e da pesquisa.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Iracema De Jesus SOUSA; Ivana NOGUEIRA.
2008.
Tocando de ouvido: ecos do construtivismo em notas de alfabetização.
In:
Formação pela pesquisa: desafios pedagógicos; epistemológicos e políticos.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Paulo Roberto Holanda GURGEL; Wilson Nascimento SANTOS.
2012.
Saberes plurais: difusão do conhecimento e práxis pedagógica.
Brasil.