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Patrícia Waltz Schelini

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Acacia Aparecida Angeli Dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
2 Altemir José Gonçalves BARBOSA Ciências Humanas Psicologia
3 Ana Paula Porto NORONHA Ciências Humanas Psicologia
4 Camila DOMENICONI Ciências Humanas Psicologia
5 Elizabeth Do NASCIMENTO Ciências Humanas Psicologia
6 Elizabeth Joan BARHAM Ciências Humanas Psicologia
7 Erasmo Barbante CASELLA Ciências da Saúde Medicina
8 Evely BORUCHOVITCH CpE Ciências Humanas Psicologia
9 Fabiano Koich MIGUEL Ciências Humanas Psicologia
10 Irai Cristina Boccato ALVES Ciências Humanas Psicologia
11 João Carlos ALCHIERI Ciências Humanas Psicologia
12 Julio Cesar Coelho De ROSE Ciências Humanas Psicologia
13 Katya Luciane De OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
14 Lúcia Cavalcanti De Albuquerque WILLIAMS Ciências Humanas Psicologia
15 Lucila Moraes CARDOSO Ciências Humanas Psicologia
16 Maiana Farias Oliveira NUNES Ciências Humanas Psicologia
17 Marco Antonio Pereira TEIXEIRA Ciências Humanas Psicologia
18 Monalisa Muniz NASCIMENTO Ciências Humanas Psicologia
19 Ricardo Da Costa PADOVANI Ciências Humanas Psicologia
20 Ricardo PRIMI CpE Ciências Humanas Psicologia
21 Sabrina Martins BARROSO Ciências Humanas Psicologia
22 Simone Ferreira Da Silva DOMINGUES Ciências Humanas Educação
23 Sofia Cristina Iost PAVARINI Ciências da Saúde Enfermagem
24 Solange Muglia WECHSLER Ciências Humanas Psicologia
25 Tatiana De Cássia NAKANO Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia A FUJIE; Patrícia Waltz SCHELINI. 2017. Monitoramento metacognitivo em adultos analfabetos funcionais e absolutos. In: 47a. reunião da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara F Pascualon ARAUJO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. Novas evidências de validade e precisão de uma escala para avaliar a metacognição infantil. In: 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana FACCIOLI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. Diferenças entre o pensamento contrafatual de pessoas com e sem indicativos de depressão. In: 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Bianca Marcelino De SOUZA; Luma Tiziotto DEFFENDI; Maria Clara Miceli GONÇALVES. 2014. Metacognição infantil: comparação entre desempenho real e estimado em duas tarefas intelectuais. In: 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Florença Lucia Coelho JUSTINO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. O pensamento contrafactual em mulheres vítimas de violência intrafamiliar e em mulheres não vítimas: um estudo comparativo. In: 44a. reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara F Pascualon ARAUJO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Metacognição infantil: elaboração de instrumento para avaliação e análise dos seus parâmetros psicométricos. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congreso iberoamericano de diagnóstico y evaluación psicológica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alex Bacadini FRANÇA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Escala metacognitiva para idosos: elaboração de itens e análise dos parâmetros psicométricos. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congreso iberoamericano de diagnóstico y evaluación psicológica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília ZAMPIERI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Monitoramento metacognitivo de crianças diante de medidas de capacidades intelectuais. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congreso iberoamericano de diagnóstico y evaluación psicológica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Florença Lucia Coelho JUSTINO; Juliana FACCIOLI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Proposta de técnica para a avaliação do pensamento contrafactual em adulto. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congreso iberoamericano de diagnóstico y evaluación psicológica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana FACCIOLI; Thais GALLANO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2012. Aprendendo a pensar: treinamento metacognitivo para crianças com dificuldade de aprendizagem ? relato de experiência. In: Seminário internacional contributos da psicologia em contextos educativos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara Fátima PASCUALON; Patrícia Waltz SCHELINI. 2011. Evidências de validade e precisão de uma escala para avaliação da metacognição infantil. In: Viii congresso iberoamericano de avaliação psicológica. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana FACCIOLI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2010. A imaginação de crianças com necessidades especiais. In: Vii congreso iberoamericano de psicologia. Espanha.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI. 2010. Validação e normatização da bateria multidimensional de inteligência infantil. In: Vii congreso iberoamericano de psicologia. Espanha.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Andresa Molina Dos SANTOS. 2010. Estimulação cognitiva de crianças: comparação da eficácia de dois programas. In: Vii congreso iberoamericano de psicologia. Espanha.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mônica Fernanda Favoreto Da SILVA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2010. O pensamento contrafactual de crianças com dificuldades de aprendizagem. In: Xviiii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara Fátima PASCUALON; Patrícia Waltz SCHELINI. 2010. Avaliação da metacognição infantil: elaboração de escala e análise das evidências de validade de conteúdo. In: Iv congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Andresa Molina Dos SANTOS. 2009. Evidências de validade concorrente da bateria multidimensional de inteligência infantil. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Ricardo Costa PADOVANI; Lúcia Cavalcanti De Albuquerque WILLIAMS. 2009. Tradução e evidências da validade de conteúdo do inventário de resolução de problemas sociais. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Edyleine BENCZIK; Patrícia Waltz SCHELINI; Erasmo Barbante CASELLA. 2009. Evidências de validade e precisão de um instrumento para avaliar o tdah. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Débora De Hollanda SOUZA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2009. Conhecimento e estimulação de capacidades e processos mentais: contribuições da teoria da mente e metacognição. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Fabiano Batista Dos SANTOS; Andresa Molina Dos SANTOS; Priscila FIORESI. 2009. Programa eco - segunda versão: estimulando a inteligência fluida; memória e processamento visual. In: 8a. jornada científica e tecnológica da ufscar. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andresa Molina Dos SANTOS; Patrícia Waltz SCHELINI. 2008. Eficácia de atividades para a estimulação da memória a curto prazo de crianças. In: Xvi congresso de iniciação científica - ufscar. Brasil.
  23. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Sofia Cristina Iost PAVARINI; Vivian De Freitas DUTRA; Heloisa Da Costa FERNANDES; Mariana Rezende FIGUEIRA; Elizabeth BARHAM et al. 2007. Centro de orientação ao idoso e seu cuidador. In: Vi encontro de extensão: conhecimento e diversidade cultural - ufscar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Costa PADOVANI; Lúcia Cavalcanti De Albuquerque WILLIAMS; Patrícia Waltz SCHELINI. 2007. Análise do desempenho do repertório de resolução de problemas sociais em adolescentes em conflito com a lei. In: Iv congressso de pós graduação - ufscar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Marília ZAMPIERI; Carolina Rosa CRESPO. 2007. Elaboração de um projeto de estimulação cognitiva de crianças. In: Vi encontro de extensão da ufscat. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Andresa Molinas Dos Santos MENDES. 2007. Estudo de validação da bateria multidimensional de inteligência infantil. In: 7a. jornada científica da ufscar. Brasil.
  27. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Sofia Cristina Iost PAVARINI; Marisa Silvana Zazzetta De MENDIONDO; Elizabeth Joan BARHAM; Vania Gurian VAROTO; Helen FRANCISCO et al. 2006. Tecnologia de cuidado para idosos com alterações cognitivas: relato da implantação de um programa piloto de estimulação cognitiva. In: Xv congresso brasileiro de geriatria e gerontologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI. 2005. Estudo da estrutura fatorial da bateria multidimensional de inteligência infantil. In: Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange Muglia WECHSLER; Patrícia Waltz SCHELINI; Vera Lúcia Trindade GOMES. 2005. Avaliação da inteligência infantil pelo modelo chc. In: Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  30. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Sofia Cristina Iost PAVARINI; Elizabeth Joan BARHAM; Patrícia Waltz SCHELINI; Marisa Silvana Zazzetta De MENDIONDO; Vania Gurian VAROTO et al. 2005. Centro de orientação ao idoso e seu cuidador: organizando um programa para demência na unidade saúde escola - ufscar. In: 6a. jornada científica da ufscar. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sofia Cristina Iost PAVARINI; Marisa Silvana Zazzetta De MENDIONDO; Patrícia Waltz SCHELINI; Fabiana ORLANDI; Daniela Xavier SOUZA et al. 2005. Idosos em programa de alfabetização: estudo comparativo por meio do mini exame do estado mental. In: V reunião de pesquisadores em doença de alzheimer e desordens relacionadas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mônica GOBITTA; Patrícia Waltz SCHELINI; Tatiana NAKANO; Patrícia Do Carmo Pereira ITO. 2003. Novas perspectivas em avaliação cognitiva e emocional na infância. In: 1o. congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula Porto NORONHA; Patrícia Waltz SCHELINI; João ALCHIERI. 2002. Avaliação psicológica e seus instrumentos: pesquisas recentes. In: I congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina COSTA; Paulo Rogério RODRIGUES; Márcia KODAMA; Tatiana NAKANO; Patrícia Waltz SCHELINI et al. 2000. Percepção da necessidade de pesquisa em avaliação psicológica. In: Viii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange Muglia WECHSLER; Nilton César BARBOSA; Ana Cristina COSTA; Márcia KODAMA; Tatiana NAKANO et al. 2000. Avaliação psicológica na escola: é possível acreditar nela?. In: V congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI. 1999. Variáveis influenciantes no desempenho da escala verbal do wisc iii. In: Xxix reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Waltz SCHELINI. 1999. Análise da consistência interna dos subtestes verbais do wisc iii. In: Xxix reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Waltz SCHELINI; Solange Muglia WECHSLER. 1999. Wisc iii: proposta de adaptação brasileira dos subtestes verbais. In: Viii encontro nacional sobre teste psicológicos. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Waltz SCHELINI. 1997. Subtestes de informação e aritmética do wisc iii: professores propõem mudanças. In: Vii encontro nacional sobre testes psicológicos e i congresso ibero-americano de avaliação psicológica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina CORSINI; Érica COSTA; Nély Guernelli NUCCI; Patrícia Waltz SCHELINI. 1996. Como pais de alunos de escola pública entendem a dificuldade de aprendizagem. In: Xxvi reunião anual de psicologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Waltz SCHELINI. 1996. Subtestes de informação e aritmética do wisc iii: um estudo com professores. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Roberta Carvalho Tavares LOPEZ; Patrícia Waltz SCHELINI. 1996. Orientação sexual: um trabalho com adolesecentes em uma escola pública de campinas. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina CORSINI; Érica COSTA; Nély Guernelli NUCCI; Patrícia Waltz SCHELINI. 1996. Dificuldade de aprendizagem: representação de pais. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane NUCCI; Patrícia Waltz SCHELINI. 1996. A concepção de alfabetização de professores e monitores de creches municipais. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Aparecida Leme Cerqueira LEITE; Patrícia Waltz SCHELINI; Luciana Gurgel Guida SIQUEIRA; Roberta Carvalho TAVARES. 1992. O formando em psicologia: perspectiva de atuação no mercado de trabalho. In: I encontro científico interno. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Aparecida Leme Cerqueira LEITE; Patrícia Waltz SCHELINI; Luciana Gurgel Guida SIQUEIRA; Roberta Carvalho TAVARES. 1992. A influência da atividade física na memorização visual. In: I encontro científico interno. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lisandra Borges LIMA; Thatiana H LIMA; Fernanda OTONI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2023. Social responsiveness scales (srs-2): validity evidencebased on internal structure. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 39, 1-6.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alex Bacadini FRANÇA; Rajvinder SAMRA; Luciano M VITORINO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2023. The relationship between mental disorders; metacognition and emotion regulation in older people. Clinical gerontologist. 20, 1-10.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Florença Lucia Coelho JUSTINO; Patrícia Waltz SCHELINI; Juliana FACCIOLI; Alex Bacadini FRANÇA; Denise CASATTI et al. 2021. Pensar sobre o passado: o pensamento contrafactual na depressão e vitimização. Revista família; ciclos de vida e saúde no contexto social. 9, 62-75.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda L Monteiro INÁCIO; Patrícia Waltz SCHELINI; Ana Paula Porto NORONHA. 2021. Avaliação da motivação para aprender com base na teoria da autodeterminação. Avaliação psicológica. 20, 455-462.
  5. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    França Alex BACADINI; Trzesniak CLARISSA; Patrícia Waltz SCHELINI; Junior Gerson Hiroshi YOSHINARI; Vitorino Luciano MAGALHÃES. 2021. Exploring depressive symptoms among healthcare professionals and the general population during the covid-19 pandemic in brazil. Psychological reports. 1, 003329412110252-19.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Denise A PASSARELLI; Ariane Rico GOMES; Marina Aoki BASAGLIA; Giovan W RIBEIRO; Cassiana S QUINTÃO et al. 2021. Manejo da ansiedade para estudantes de graduação no contexto do isolamento social: um programa de ensino à distância. Revista perspectivas em análise do comportamento. 3, 246-258.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thatiana H LIMA; Hugo CARDOSO; Patrícia Waltz SCHELINI; Daniela ZANINI. 2021. Desafios do ensino da avaliação psicológica no brasil: (re)inventando ações. Psico-usf (impresso). 26, 1-8.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alex Bacadini FRANÇA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2019. Análise fatorial confirmatória da escala de metacognição sênior. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 21, 20-36.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joene Vieira SANTOS; Diego Costa LIMA; Raquel Martins SARTORI; Patrícia Waltz SCHELINI; Monalisa Muniz NASCIMENTO. 2018. Inteligência emocional: revisão internacional da literatura. Estudos interdisciplinares em psicologia. 9, 78-99.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana B SUEHIRO; Evely BORUCHOVITCH; Patrícia Waltz SCHELINI. 2018. Estratégias de aprendizagem e a regulação da emoção no ensino fundamental. Estudos interdisciplinares em psicologia. 9, 90-111.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Florença Lucia Coelho JUSTINO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2018. Cognições sobre eventos passados: revisão da literatura. Revista colombiana de psicologia. 27, 103-116.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Fátima Rabello Lovisi De FREITAS; Patrícia Waltz SCHELINI. 2018. Escala de identificação de dotação e talento: construção de instrumento e validade de conteúdo. Interação em psicologia (online). 22, 114-122.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia A FUJIE; Patrícia Waltz SCHELINI. 2018. Monitoramento metacognitivo de adultos em processo de alfabetização em tarefas de memória; processamento e inteligência geral. Psico (pucrs. online). 49, 285-293.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Fátima Rabello Lovisi De FREITAS; Patrícia Waltz SCHELINI; Edgardo Raúl PÉREZ. 2017. Escala de identificação de dotação e talento: validade fatorial e consistência interna. Psico-usf (impresso). 22, 473-484.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Mariana Teles SANTOS; Patrícia Waltz SCHELINI; Hudson F GOLINO; Bruna Luisa De Souza PEREIRA; Lucas Matias FÉLIX. 2017. Investigando evidências de validade de conteúdo e estrutural em tarefas de um treino cognitivo para idosos. Avaliação psicológica. 16, 278-292.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alex Bacadini FRANÇA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2016. Escala de avaliação da metacognição em idosos: evidências de validade e consistência interna. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 33, 1-8.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luma Tiziotto DEFFENDI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2016. O monitoramento metacognitivo em tarefas que envolvem criatividade verbal. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 32, 1-8.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Luma Tiziotto DEFFENDI; Márcia A FUJIE; Evely BORUCHOVITCH; Márcia De Fátima Rabello Lovisi De FREITAS. 2016. Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica. Avaliação psicológica. 15, 57-65.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Clara Miceli GONÇALVES; Patrícia Waltz SCHELINI; Luma Tiziotto DEFFENDI. 2016. A relação entre extroversão e criatividade: um estudo com universitários brasileiros. Boletim de psicologia. LXVII, 171-186.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana FACCIOLI; Florença Lucia Coelho JUSTINO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2015. Elaboração de técnica para avaliar o pensamento contrafactual em adultos. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 15, 196-217.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara F Pascualon ARAUJO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2015. Evidências de validade de uma escala destinada à avaliação da metacognição infantil. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 31, 163-171.
  22. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Juliana FACCIOLI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2015. Styles of counterfactual thoughts in people with and without signs of depression. The spanish journal of psychology. 18, 1-11.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marucia BARDAGI; Marco Antonio Pereira TEIXEIRA; Joice SEGABINAZI; Patrícia Waltz SCHELINI; Elizabeth Do NASCIMENTO. 2015. Psychological evaluation teaching in brazil: survey with teachers from different regions. Avaliação psicológica (impresso). 14, 253-260.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila BENITEZ; Mayra L De Carvalho GOMES; Patrícia Waltz SCHELINI; Camila DOMENICONI. 2015. Evidência de validade do diagnóstico da leitura e escrita (dle) em relação ao wisc iii em deficientes intelectuais. Boletim de psicologia. LXV, 83-96.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Henrique ALMEIDA; Renato BORTOLOTI; Paulo Roberto Dos Santos FERREIRA; Patrícia Waltz SCHELINI; Júlio César De ROSE. 2014. Análise da validade e precisão de instrumento de diferencial semântico. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 27, 272-281.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luma Tiziotto DEFFENDI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. Relação entre autoestima; nível intelectual geral e metacognição em estudantes. Revista brasileira de psicologia escolar e educacional. 18, 313-320.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana FACCIOLI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. A frequência de pensamentos contrafactuais em pessoas com e sem sinais indicativos de depressão. Boletim de psicologia. LXIII, 201-216.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alex Bacadini FRANÇA; Patrícia Waltz SCHELINI. 2014. Análise semântica e evidências de validade da escala metacognitiva para idosos. Avaliação psicológica (impresso). 13, 333-341.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Franciele Barbosa PRADO; Evely BORUCHOVITCH; Alex Bacadini FRANÇA. 2014. Metamemória em idosos: comparação entre desempenhos reais e estimados. Boletim de psicologia. LXIV, 79-90.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange WECHSLER; Claudette M VENDRAMINI; Patrícia W SCHELINI; Maria A LOURENÇONI; Adriana A Ferreira De SOUZA et al. 2014. Factorial structure of the brazilian adult intelligence battery. Psychology & neuroscience (online). 7, 559-566.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jussara F Pascualon ARAUJO; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Escala de avaliação da metacognição infantil: evidências de validade baseadas no conteúdo e análise semântica. Avaliação psicológica (impresso). 12, 147-156.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília ZAMPIERI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. O uso de medidas intelectuais na análise do monitoramento metacognitivo de crianças. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 29, 81-88.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Leandro Da Silva ALMEIDA; Ricardo PRIMI. 2013. Aumento da inteligência ao longo do tempo: efeito flynn e suas possíveis causas. Psico-usf (impresso). 18, 45-52.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília ZAMPIERI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2013. Monitoramento metacognitivo de crianças de acordo com o nível de desempenho em medidas de capacidades intelectuais. Psico (pucrs. online). 44, 280-287.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marília ZAMPIERI; Patrícia Waltz SCHELINI; Carolina Rosa CRESPO. 2012. Eficácia de um programa de estimulação de capacidades intelectuais. Estudos de psicologia (campinas). 29, 1-15.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Leandro Da Silva ALMEIDA; Clara DUARTE; Ilídio CANAS; Ricardo PRIMI. 2011. Efeito flynn: estudo com adultos portugueses. Psicologia; educação e cultura. XV, 407-415.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Edyleine BENCZIK. 2010. Teste de apercepção infantil: o que foi e o que precisa ser feito. Boletim de psicologia. LX, 85-96.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Muglia WECHSLER; Maiana Farias Oliveira NUNES; Patrícia Waltz SCHELINI; Adriana Aparecida FERREIRA; Dejenane Aparecida Pascoal PEREIRA. 2010. Criatividade e inteligência: analisando semelhanças e discrepâncias no desenvolvimento. Estudos de psicologia (ufrn). 15, 243-250.
  39. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Muglia Wechsler S; Sancineto Nunes C; Patrícia Waltz SCHELINI; Sonia Regina PASIAN; Vertoni Homsi S et al. 2010. Brazilian adaptation of the woodcock-johnson iii cognitive tests. School psychology international. 31, 409-421.
  40. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ricardo Costa PADOVANI; Patrícia Waltz SCHELINI; Lúcia Cavalcanti De Albuquerque WILLIAMS. 2009. Inventário de resolução de problemas sociais-revisado: evidências de validade e precisão. Psico-usf. 8, 267-276.
  41. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Edyleine BENCZIK; Patrícia Waltz SCHELINI; Erasmo Barbante CASELLA. 2009. Instrumento para avaliação do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em adolescentes e adultos. Boletim de psicologia. LIX, 137/131-151.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange Muglia WECHSLER; Claudette M VENDRAMINI; Patrícia Waltz SCHELINI. 2007. Adaptação brasileira dos testes verbais da bateria de habilidades cognitivas woodcock-johnson iii. Interamerican journal of psychology. 41, 45-55.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI; Solange Muglia WECHSLER. 2006. Estudo da estrutura fatorial da bateria multidimensional de inteligência infantil. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 23, 105-112.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Solange Muglia WECHSLER; Patrícia Waltz SCHELINI. 2006. Bateria de habilidades cognitivas woodcock-johnson iii: validade de construto. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 22, 287-295.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Waltz SCHELINI. 2006. Teoria das inteligências fluida e cristalizada: início e evolução. Estudos de psicologia (ufrn). 11, 323-332.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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