-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2023.
Em torno de uma travessa - ou como ?aprenderensinar?a cozinhar ?de ouvido?.
In:
Cozinhas e conversas cheiros e gostos e e afetos nos cotidianos e nos currículos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Rosa Helena De MENDONCA; Noale De Oliveira TOJA.
2023.
O cinema nos currículos cotidianos nas/das/com as escolas: uma história sem fim.
In:
Cinema e educação digital: a lei 14.533.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Nilda Guimarães ALVES; Ana Karina BRENNER; Marcelo Ferreira MACHADO; Leonardo RANGEL.
2023.
Resistência e criação. movimentos realizados na pandemia pela anped.
In:
Pandemónium: nueva normalidad o crisis civilizatoria?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2022.
A importância do doutorado-sanduíche para a formação de redes internacionais; pensando a questão da internacionalização no campo das pesquisas em educação.
In:
Uma história de doutorados-sanduíche: a importância de estágios no exterior para a formação da internacionalização das pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Chagas CLAUDIA.
2022.
Praticasteorias.
In:
Dicionário de pesquisa narrativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Luiza SUSSEKIND.
2022.
Conversas com alfredo veiga-neto - com silvio gallo no meio.
In:
Alfredo veiga-neto: modos de ser e pensar junto com michel foucault.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Leonardo RANGEL; Maria MORAIS; Rebeca Brandão ROSA.
2021.
Pesadelos da humanidade: sonhos e limiares nos cotidianos das redes educativas.
In:
Os sonhos de kurosawa na pandemia: 'fazerpensar' escolas com estudantes e docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Stela CAPUTO; Érika ARANTES.
2021.
É possível sonhar em meio a grandes crises? crises nas/das/com as escolas.
In:
Sonhos de escolas conversas com kurosawa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Noale TOJA; Maria Do Carmo De Morais Mata RODRIGUES.
2021.
O cinema e as conversas como potências nas redes educativas.
In:
Mundo da vida e redes educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Barbosa Nunes CALDAS; Rebeca Silva Rosa BRANDÃO; Thais Dias Da Silva BARCELOS.
2020.
Memórias imagéticas da universidade do estado do rio de janeiro: algumas questões curriculares sobre um acervo fotográfico da uerj.
In:
Fotografia brasileña.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra CALDAS; Nivea Maria Da Silva ANDRADE.
2019.
Os movimentos necessários às pesquisas com os cotidianos ? após muitas ?conversas? acerca deles.
In:
Estudos do cotidiano; currículo e formação docente ? questões metodológicas; políticas e epistemológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Claudia CHAGAS; Rosa Helena De MENDONCA.
2019.
Usar filmes para fazer surgir modos de atuar nos currículos ? migrações e cotidianos escolares.
In:
Estudos do cotidiano; currículo e formação docente ? questões metodológicas; políticas e epistemológicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Nilton Alves De ALMEIDA; Rebeca Silva Brandão ROSA.
2018.
As pesquisas com os cotidianos e imagens: usos; consumos e formação com imagens de professores no cinema.
In:
Educação e audiovisualidades.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Barbosa Nunes CALDAS.
2018.
Circulação científica na criação de ?conhecimentossignificações? em uma pesquisa em andamento: movimentos de um vídeo no google.
In:
Produção e difusão de ciência na cibercultura: narrativas em múltiplos olhares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Carlos Eduardo FERRAÇO.
2018.
Conversas em redes e pesquisas com os cotidianos: a força das multiplicidades; acasos; encontros; experiências e amizades.
In:
Conversa como metodologia de pesquisa: por que não?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Nunes CALDAS.
2018.
Pedagogía com las emociones y los sentimentos.
In:
Emociones; sentimentos y afectos ? las marcas subjetivas de la educación.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Claudia Regina Ribeiro Pinheiro Das CHAGAS; Virgínia Cecília Da Rocha LOUZADA.
2018.
Circulación cultural de docentes en mundos imagéticos y sonoros.
In:
Currículos visualidades; narrativas y diferencia.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES; Fernando MIRANDA.
2018.
Presentación - currículos; visualidades y sujetos.
In:
Currículos visualidades; narrativas y diferencia.
Uruguai.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Carlos Eduardo FERRAÇO.
2017.
Pesquisas com os cotidianos em redes de conhecimentos.
In:
Referenciais teóricos e metodológicos de investigação em educação e ciências sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Barbosa Nunes CALDAS; Izadora Agueda OVELHA.
2016.
?circulação científica? em educação.
In:
Fronteiras e interfaces da comunicação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Alessandra Nunes CALDAS; Izadora Agueda OVELHA; Nilton Alves De ALMEIDA.
2016.
A internet e o cinema: espaçotempo de filmes e de mundos culturais dos docentes.
In:
Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Mailsa Carla Pinto PASSOS; Maria Da Conceição Silva SOARES; Rita Marisa Ribes PEREIRA.
2015.
Como na faculdade de educação da uerj estamos praticandopensando cinema e o significado da lei nº 13.006/2014.
In:
Cinema e educação: a lei 13.006 - reflexões; perspectivas e propostas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2015.
Internacionalização e contextos `locaisglobais` - porque e para que associar.
In:
Currículo; internacionalização e cosmopolitismo: desafios contemporâneos em contextos luso-afro-brasileiros.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2015.
Os currículos 'praticadospensados' e suas relações com os processos didáticos.
In:
Didática e prática de ensino: diálogos sobre a escola; a formação de professores e a sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nivea Maria Da Silva ANDRADE; Nilda Guimarães ALVES.
2014.
Possibilidades de pesquisas com artefatos culturais nos cotidianos das redes educativas; em conversas.
In:
Pedagogias culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Érika ARANTES; Maristela Gomes De Souza GUEDES.
2014.
É possível sonhar em meio a grandes crises? crises nas/das/com as escolas.
In:
Sonhos de escola - conversas com kurosawa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2014.
Os 'mundos culturais dos docentes'.
In:
Escrita de si; resistência e empoderamento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2014.
Imagens e currículos.
In:
Imagens da justiça; currículo e educação jurídica.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Nivea Maria Da Silva ANDRADE; Nilda Guimarães ALVES.
2014.
Apresentação - os sonhos continuam a existir.
In:
Sonhos de escola - conversas com kurosawa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2014.
Sobre a existência de currículos em redes.
In:
Educação ambiental: reflexões político-pedagógicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Nivea Maria Da Silva ANDRADE.
2013.
Histórias possíveis entre imagens: conhecimentos e significações na produção de vídeos em escolas.
In:
Processos & práticas de pesquisa em cultura visual e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES.
2013.
Os ?espaçostempos? da televisão em nossos cotidianos.
In:
Tv; educação e formação de professores: salto para o futuro - 20 anos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2013.
Quem tem medo de virgínia woolf? sobre o domínio de linguagens e artefatos na contemporaneidade.
In:
Novas capturas; antigos diagnósticos na era dos transtornos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES.
2012.
Um acervo fotográfico da uerj: história de como se faz uma universidade em processos curriculares amplos...
In:
Olhares sobre narrativas visuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA.
2012.
Ensinar e aprender/'aprenderensinar': o lugar da teoria e da prática em currículo.
In:
Temas de pedagogia - diálogos entre didática e currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2012.
Sobre formação de professores e professoras: questões curriculares.
In:
Temas de pedagogia - diálogos entre didática e currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES.
2012.
Currículos; cotidianos e redes educativas.
In:
Currículos - teorias e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES.
2012.
Um acervo fotográfico da uerj - história de como se faz uma universidade em processos curriculares amplos.
In:
Histórias de praticantes de uma universidade pública: o acervo fotográfico j. vitalino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES; Nivea Maria Da Silva ANDRADE.
2012.
Um acervo fotográfico e suas possibilidades de pesquisa em currículos.
In:
Histórias de praticantes de uma universidade pública: o acervo fotográfico j. vitalino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2012.
Currículos em 'espaçostempos' não escolares-isso existe? -redes educativas como o outro em currículo.
In:
Desafios contemporâneos no campo do currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES; José Carlos L IBÂNEO.
2012.
Conversas sobre didática e currículos: a que vem este livro.
In:
Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2012.
Currículos e pesquisas com os cotidianos.
In:
Currículos; pesquisas; conhecimentos e produção de subjetividades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2012.
Políticas e cotidianos em redes educativas e em escolas.
In:
Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2011.
Every life in schools.
In:
Curriculum studies in brazil - intellectual histories; present circumstances.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2011.
Crises e escolas-didáticas;práticas de ensino e currículos.
In:
Didática e escola em uma sociedade complexa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2011.
A construção do conhecimento e o currículo dos cursos de formação de professores na vivência de um processo.
In:
Formação de professores - pensar e fazer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2011.
Sobre novos e velhos artefatos curriculares: suas relações com docentes; discentes e muitos outros.
In:
Currículo e educação básica: por entre redes de conhecimentos; imagens; narrativas; experiências e devires.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES.
2011.
Cultura; cinema e redes de conhecimentos e significações.
In:
Educação experiência estética.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2011.
Lembranças da minha escola primária.
In:
Tempos de escola: memória.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2011.
O "uso" de artefatos tecnológicos em redes educativas e nos contextos de formação.
In:
Políticas; fundamentos e práticas do currículo.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2010.
Redes educativas 'dentrofora' das escolas; exemplificadas pela formação de professores.
In:
Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: currículo; ensino de educação física; ensino de geografia; ensino de história; escola; família e comunidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2010.
Sobre as razões das pesquisas nos/dos/com os cotidianos.
In:
Diálogos cotidianos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maja VARGAS.
2010.
Memórias de professoras sobre a televisão e o vídeo: narrativas; imagens e sons.
In:
Educação e imagens: instituições escolares; mídias e contemporaneidade. série: imagens e pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2010.
Dois fotógrafos e imagens de crianças e seus professores ? as possibilidades de contribuição de fotografias e narrativas na compreensão de ?espaçostempos? de processos curriculares.
In:
Narrativas: outros conhecimentos; outras formas de expressão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Carlos Eduardo FERRAÇO.
2010.
Sur les réseaux et les valeurs; par le moyen de narrations ? une histoire de récents contacts entre groupes de recherche au brésil et en france.
In:
Europe; amériques ? l?éducation entre heritage et modernité.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Maria Da Conceição Silva SOARES.
2010.
Linguagens audiovisuais e formação de professores.
In:
Bolsistas de ic registram e pensam as reuniões da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Nilda Guimarães ALVES; Nivea Maria Da Silva ANDRADE.
2010.
Possibilidades de escrita da história imagética de uma universidade.
In:
O olhar ? o sentido da modernidade. que sentidos na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Isabel Cristina Silva MACHADO.
2010.
A história de duas professoras negras contadas através do acervo fotográfico da uerj.
In:
O olhar ? o sentido da modernidade. que sentidos na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Thais BARCELOS; Rebeca Brandão ROSA.
2010.
Narrativas imagéticas do movimento estudantil da uerj: um ?espaçotempo? de formação.
In:
O olhar ? o sentido da modernidade. que sentidos na contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2009.
Memórias imagéticas da universidade do estado do rio de janeiro - algumas questões curriculares sobre um acervo fotográfico da uerj ?.
In:
Uma memória imagética da uerj - os primeiros anos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Claudia Regina Ribeiro Pinheiro Das CHAGAS; Alessandra CALDAS; Rosangela Lannes Couto CORDEIRO.
2009.
O uso de fotografia em pesquisa.
In:
Uma memória imagética da uerj - os primeiros anos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES; Carlos Roberto De CARVALHO; Mailsa PASSOS; Aristóteles BERINO; Paulo Sérgio Goulart SGARBI.
2009.
Sobre conversas.
In:
Discurso; texto;narrativa nas pesquisas em currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2008.
Para começo de conversa.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2008.
Atravessando fronteiras e descobrindo (mais uma vez) a complexidade do mundo.
In:
Sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Tecer conhecimento em rede.
In:
Sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA.
2008.
Contar o passado; analisar o presente e sonhar o futuro.
In:
Pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas ? sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Decifrando o pergaminho ? os cotidianos das escolas nas lógicas das redes cotidianas.
In:
Pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas ? sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Sobre movimentos das pesquisas nos/dos/com os cotidianos.
In:
Pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas ? sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2008.
A construção do conhecimento e o currículo dos cursos de formação de professores na vivência de um processo.
In:
Formação de professores: pensar e fazer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2008.
Rediscutindo o papel dos diferentes profissionais da escola na contemporaneidade.
In:
Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Nossa lembrança da escola tecidas em imagens.
In:
A leitura de imagens na pesquisa social - história; comunicação e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Em torno da memória e das culturas de escolas como 'espaçostempos' de formação docente.
In:
Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GRACIA.
2008.
Conversa sobre pesquisa.
In:
Professora pesquisadora.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Héritages culturels et parcours de formation: le cas des professeurs afro-brésiliens.
In:
Parcours de vie; apprentissage biographique et formation.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Fotografias posadas como lembrança: cadernos e companhia.
In:
Não me esqueça em um canto qualquer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Lembranças em imagens.
In:
Narrativas de formação e saberes biográficos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Nós somos o que contamos: a narrativa de si como prática de formação.
In:
Histórias de vida e formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
Faz bem trabalhar a memória- criação de currículos nos cotidianos; em imagens e narrativas.
In:
Redes educativas e currículos locais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2008.
O tempo em escolas rurais no distrito federal no pós-guerra.
In:
O tempo na escola.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Paulo Sérgio Goulart SGARBI; Mailsa Carla Pinto PASSOS; Maristela Gomes De Souza GUEDES.
2007.
Cultura material; cotidianos e práticas culturais afro-brasileiras em diversos espaços educativos; dentro e fora da escola: discutindo as cotas e trazendo perguntas.
In:
As potencialidades da centralidade da(s) cultura(s) para as investigações no campo do currículo. (e-book).
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Paulo Sérgio Goulart SGARBI; Mailsa Carla Pinto PASSOS; Maristela Gomes De Souza GUEDES.
2007.
Nós e nossas histórias em imagens e sons-uma história em imagens.
In:
Passagens entre moderno para o pós-moderno: ênfases e aspectos metodológicos das pesquisas sobre currículo. (e-book).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2007.
Rediscutindo o papel dos diferentes profissionais da esola na contemporaneidade.
In:
Supervisão educacional para uma escola de qualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2007.
Fixação da sede; criação do portal e novos gts.
In:
Memórias da anped: 30 anos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2007.
As redes de conhecimentos e as relações professoras-alunos/alunas: sobre a idéia de "docentecoletivo" ou os "docentesdiscentes".
In:
Globalização e (des)igualdades: desafios contemporâneos.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2007.
Faz bem trabalhar a memória: criação de currículos nos cotidianos; em imagens e narrativas.
In:
Redes educativas e currículos locais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Currículo e mídia: uma discussão a partir do cotidiano.
In:
Currículo; cotidiano e tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2006.
Escola nossa de cada dia reinventada.
In:
Conversas sobre o lugar da escola.
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Nilda Guimarães ALVES; Mailsa Carla Pinto PASSOS; Paulo Sérgio Goulart SGARBI.
2006.
Introdução: sobre muros e redes.
In:
Muros e redes: conversas sobre escola e cultura.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Uma entrevista imaginária: conversas com cientistas.
In:
Muros e redes: conversas sobre escola e cultura.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Educação e mídia: as tantas faces da professora 'usuária' dos artefatos tecnológicos.
In:
Cotidiano e diferentes saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Escola e cultura contemporânea - novas práticas; novas subjetividades; novos saberes em torno de artefatos culturais.
In:
Educação e cultura contemporânea: articulações; provocações e transgressões em novas paisagens.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2006.
A necessidade da orientação coletiva nos estudos sobre cotidiano-duas experiências.
In:
A bússula do escrever.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2006.
A construção do conhecimento e o currículo dos cursos de formação de professores na vivência de um processo.
In:
Formação de professores - pensar e fazer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Artefatos tecnológicos relacionados à imagem e ao som na expressão da cultura de afro-brasileiros e seu ?uso? em processos curriculares de formação de professoras na educação superior - o caso do curso de pedagogia da uerj/campus maracanã.
In:
Sentidos de currículo: entre linhas teóricas; metodológicas e experiências investigativas.(e-book).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2006.
Prefácio.
In:
Governo lindberg: entre a escola cidadã e a exclusão educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2005.
Apresentação.
In:
Pesquisa educação: métodos; temas e linguagens.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2004.
Nossas lembranças da escola tecidas em imagens.
In:
A leitura de imagens na pesquisa social: história;comunicação e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2004.
O uso da tecnologia pelas professoras e a criação de conhecimento.
In:
Alternativas emancipatórias do currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2003.
Interrogando uma idéia a partir de diálogos com coutinho.
In:
Políticas púlblicas de cultura do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2003.
No cotidiano da escola se escreve uma história diferente da que conhecemos até agora. (entrevista).
In:
A escola tem futuro?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2003.
Diário de classe; espaço de diversidade.
In:
Práticas de memórias docente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nilda Guimarães ALVES.
2002.
Prefácio.
In:
Educação ambiental- repensando o espaço da cidadania..
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA.
2002.
Uma história da contribuição dos estudos do cotidiano escolar ao campo de currículo.
In:
Currículo: debates contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2002.
A experiência da diversidade no cotidiano e suas conseqüências na formação de professoras.
In:
Cultura e conhecimento de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2002.
Romper o cristal e envolvermo-nos nos acontecimentos que se dâo: os contatos cotidianos com a tecnologia.
In:
Subjetividade; tecnologias e escolas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2002.
A necessidade da orientação coletiva nos estudos sobre cotidiano - duas experências.
In:
A bússula do escrever - desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2002.
Conversa sobre pesquisa.
In:
Professora-pesquisadora; uma práxis em construção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA.
2002.
Contar o passado; analisar o presente e sonhar o futuro.
In:
Pesquisa no/do cotidiano das escolas - sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2002.
Decifrando o pergaminho- o cotidiano das escolas nas lógicas das redes cotidianas.
In:
Pesquisa no/do cotidiano das escolas- sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2002.
Valores-conhecimentos que organizam nossa identidade e nos levam à acão (currículos; cotidianos e identidades).
In:
Currículo e produção de identidades.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRS.
2001.
Contar o passado; analisar o presente e sonhar o futuro.
In:
Pesquisa no/do cotidiano das escolas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Nilda Guimarães ALVES.
2001.
Decifrando o pergaminho - o cotidiano das escolas nas lógicas das redes cotidianas.
In:
Pesquisa no/do cotidiano das escolas - sobre redes de saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2001.
Imagens das escolas.
In:
Espaços e imagens na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2001.
Como nosso corpo passa ser o de professora?.
In:
O corpo que fala dentro e fora da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2001.
Sobre políticas de formação de professores.
In:
Simpósio internacional "crise da razão e da política na formação docente".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
2001.
A construção do conhecimento e o currículo dos cursos de formação de professores na vivência de um processo.
In:
Formação de professores - pensar e fazer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2000.
A invenção do espaço a cada dia.
In:
A invenção da escola a cada dia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2000.
Pensar a formação de professores ou sobre mundos em redes.
In:
Bacharel ou professor? - o processo de reestruturação dos cursos de formação de professores no rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2000.
A formação da professora e o uso de multimeios como direito.
In:
Batuques; fragmentações e fluxos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA; Paulo Cesar CARRANO.
2000.
Bate-bola inicial.
In:
Futebol: paixão e política.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
2000.
A formação da professora e o uso de multimeios como direito.
In:
Batuques; fragmentações e fluxos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1999.
Para começo de conversa.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1999.
Atravessando fronteiras e descobrindo (mais uma vez) a complexidade do mundo.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1999.
Tecer conhecimento em rede.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1999.
Rediscutindo o papel dos diferentes profissionais da escola na contemporaneidade.
In:
Supervisão educacional para uma escola de qualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1999.
Pra começo de conversa.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1999.
Atravessando fronteiras e descobrindo (mais uma vez) a complexidade do mundo.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Nilda Guimarães ALVES.
1999.
Tecer conhecimentos em rede.
In:
O sentido da escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1998.
A formação de professores na lei e para além dela.
In:
Formação dos profissionais da educação - o novo contexto legal e os labirintos do real.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1998.
Eu avalio; tu avalias; ele(ela) avalia; nós avaliamos.
In:
Confluências e divergências entre didática e currículo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1997.
Diversidade e currículo: questão ou solução?.
In:
Múltiplas leituras da nova ldb.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1996.
Organização do trabalho na escola: formas convencionais e alternativas.
In:
Formação do educador.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1995.
Uma nova formação de conhecimento e a formação do professor.
In:
Novos rumos para uma política de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES; Regina Leite GARCIA.
1995.
A construção do conhecimento e o currículo dos cursos de formação de professores na vivência de um processo.
In:
). formação de professores - pensar e fazer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Nilda Guimarães ALVES.
1995.
Participação política: socialismo; democracia e currículo.
In:
Dermeval saviani e a educação brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Nilda Guimarães ALVES.
1995.
Procesos de concertación en brasil: el espacio del conflicto.
In:
Es posible concertar las políticas educativas?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1993.
A avaliação na universidade federal fluminense - lições da experiência da pós - graduação stricto-sensu.
In:
Tema: avaliação universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilda Guimarães ALVES.
1985.
Introdução à sociologia no bennett: o aluno se visualiza como sujeito coletivo de múltiplos processos.
In:
A pedagogia dos 80 na universidade.
Brasil.