Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Neuza Bertoni Pinto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Elisabete Zardo BÚRIGO Ciências Humanas Educação
2 Gladys Denise WIELEWSKI Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Laura Isabel Marques Vasconcelos De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
4 Noeli Prestes Padilha RIVAS Ciências Humanas Educação
5 Pura Lúcia Oliver MARTINS Ciências Humanas Educação
6 Romilda Teodora ENS Ciências Humanas Educação
7 Rosimeire Aparecida Soares BORGES Ciências Humanas Educação
8 Vinicio De Macedo SANTOS Ciências Humanas Educação
9 Wagner Rodrigues VALENTE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adelmar BARROS; Neuza Bertoni PINTO. 2021. Aritmética como saber profissional do professor de jovens e adultos do movimento de educação de base - meb. In: Xix seminário temático internacional. a pesquisa sobre o saber profissional do professor que ensina matemática : históriae perspectivas atuais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski Diesel NOVAES; Danilene Donin BERTICELLI; Neuza Bertoni PINTO. 2020. Transformações nos saberes para ensinar frações no curso primário relacionadas ao uso de materiais escolares (1930-1970). In: 5 enaphem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Mariliza Simonete PORTELA. 2019. História de la profissionalización de professores que enseñam matematica : una lectura de la producción de enem- reunião nacional de la educación matemática. 2019. In: Iberoamericano de história de la educacion. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2017. Possibilidades e limites do uso de cadernos escolares na investigação de saberes para ensinar matemática na escola primária. In: Xv seminariotemático - cadernos escolares de alunos e professores e a história da educaçao matemática; 1890-1990. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2017. Uma história do currículo sob o olhar da história das disciplinas escolares. In: Xiv eprem. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski DIESEL. 2017. 'não é dificil ensinar matemática': o protagonismo do nedem na difusão da matemática moderna. In: Iv cihem. Espanha.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    André Francisco De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2016. As tabuadas presentes nos manuais pedagógicos do ensino primário paranaense (1903-1932). In: Xiv seminário temático. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto João EISSLER; Neuza Bertoni PINTO. 2016. Aritmética ou rechnung para os alunos das escolas teuto- brasileiras. In: Xiv seminário temático. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO; Neuza Bertoni PINTO. 2016. Aproximações da escola nova com a concepção de aritmética de everardo backheuser. In: Xiv seminário temático. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2016. Matrizes pedagógicas de manuais que ensinam a ensinar aritmética na escola primária em tempos de escola nova : aproximações e distanciamentos. In: Xiv seminário temático. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Waléria Adriana Gonçalez CECÍLIO; Neuza Bertoni PINTO. 2016. A inspeção e as práticas avaliativas na revista a escola e nos documentos oficiais. In: Xii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2016. Os grupos escolares e a primeira república paranaense: ensino intuitivo e movimento dos saberes geométricos. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2016. A geometria da escola primária paranaense: da legislação aos livros didáticos. In: 15 seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO; Neuza Bertoni PINTO. 2016. O movimento da escola nova no brasil e o ensino da aritmética na escola primária. In: Xiv seminário temático 'saberes elementares matemáticos do ensino primário (n 1890-1970): sobre o que tratam os manuais escolares ?. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; André Francisco De ALMEIDA; Danilene G Donin BERTCELLI; Roberto João EISSLER et al. 2015. Arithmétique pratique à l'époque de la modernisation et de léxpansion des écoles primaires du paraná. In: Rencontre franco-brésilinne - colloque international lénseignement des mathématiques à l'école primaire; xixe -xxe siècle. Brasil.
  16. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Roberto João EISSLER; Neuza Bertoni PINTO. 2015. A aritmética de leonhard tochtrop em seus artigos no jornal lehrerzeitung (1928 - 1933). In: Xii seminário temático '. Brasil.
  17. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2015. Aritmética prática na revista 'a escola' (1906-1910). In: Xii seminário temático ' saberes elementares matemáticos do ensino primário (1890 - 1970): o que dizem as revistas pedagógicas?. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mariliza PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2015. As cartas de parker e as aritméticas da escola primária na revista 'a escola'; em tempos de césar prieto martinez (1920-1924). In: Xii seminário temático ' saberes elementares matemáticos do ensino primário (1890 - 1970): o que dizem as revistas pedagógicas?. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    André Francisco De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2015. A apropriação das tabuadas no ensino primário paranaense ( 1930-1932). In: Viii congresso brasileiro de história da educação.matrizes interpretativas e internacionalização. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Roberto ROMANOWSKI; Neuza Bertoni PINTO. 2015. Os cursos de ciências contábeis no brasil nas primeiras décadas do século xx. In: Xii educere. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Winiarski DIESEL; Neuza Bertoni PINTO. 2015. Ressonâncias do movimento da matemática moderna na cultura escolar de escolas técnicas industriais do brasil e de portugal. In: Educere - xii congresso nacional de educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Isabel Marques Vasconcelos De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2014. Ensino de matemática nas séries iniciais no estado de mateo grosso ( 1920-1980) : uma análise das tranformações da cultura escolar. In: Xi seminário temático : a constituição dos saberes elementares matemáticos da escola primária( 1890-1971). Brasil.
  23. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2014. Zoltan dienes e o sistema de numeração decimal ( 1960-1980). In: Xi semnario temático- a constituição dos saberes elementares matemáticos da escola primaria( 1890-1971). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto João EISSLER; Neuza Bertoni PINTO. 2014. Deutsche schule: algumas fontes históricas. In: Xi seminário temático : a constituição dos saberes elementares matemáticos da escola primária( 1890-1971). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Flávio CLARAS; Neuza Bertoni PINTO. 2014. A aritmética da escola primária nos grupos escolares do paraná ( 1903-1931). In: Xi seminário temático : a constituição dos saberes elementares matemáticos da escola primária( 1890-1971). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES. 2014. Histórias entrelaçadas na formação docente: cultira profissional e cultura escolar. In: X congresso luso-brasileiro de história da educação - x colubhe. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Reginaldo Rodrigues Da COSTA. 2014. A formação matemática do professor primário paranaense a partir da reforma do ensino de 1º grau - 1972 a 1982. In: X congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2014. A geometria no ensino primário na década de 1920-1930. In: Ii encontro nacional de pesquisa em história da educação matemática- enaphem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2014. Histórias da formação de professores que ensinam matemática; apresentadas no vii cbhe e no xi enem; em 2013. In: Ii enaphem. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. Aritmética e geometria da escola primária paranaense na década de 1940: da legislação aos livros didáticos. In: Vii cbhe congresso brasileiro da história da educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Gomes Dos SANTOS; Neuza Bertoni PINTO. 2013. O concreto e o abstrato no ensino da matemática nos anos iniciais so ensino fundaemental. In: Xi encontro nacional de educação matemática - educação matemática: retrospectivas e perspectivas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Rodrigues Da COSTA; Neuza Bertoni PINTO. 2013. Capacitação e aperfeiçoamento de professores para o ensino da matemática moderna no paraná na década de 1970. In: Xi encontro nacional de educação matemática - educação matemática: retrospectivas e perspectivas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Roberto João EISSLER. 2013. A ideia de número na obra - arithmetica prática em quatro partes -; de otto büchler (1915): contribuições ao ensino de matemática nos anos inicias do ensino fundamental. In: Xi encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. Educação matemática e formação de pedagogos em 1950. In: Xi congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. A disciplina complementos de matemática na formação dos pedagogos em meados do século xx. In: Xi encontro nacional de educação matemática - educação matemática: retrospectivas e perspectivas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. Novas compreensões de objetos culturais :uma contribuição da história da educação matemática para futuros professores. In: Ii congresso iberoamericano de história em educação matemática - ii cihem. México.
  37. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Mariliza Simonete PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2013. Circulação das cartas de parker no estado do paraná ( 1930-1960). In: Ii congresso iberoamericano de história em educação matemática - ii cihem. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Flávio CLARAS; Neuza Bertoni PINTO. 2013. A aritmética do ensino primário nos grupos escolares do paraná ( 1901-1915). In: Ii congresso iberoameriacano de história de la educación matemática. México.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Rodrigues Da COSTA; Neuza Bertoni PINTO. 2013. A formação matemática do professor primário paranaense a partir da reforma do ensino de 1º grau- 1972-1982. In: Ii congresso iberoamericano de história de la educación matemática - ii cihem. México.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2012. Estudos históricos comparativos de educação matemática: desafios metodológicos. In: I encontro nacional de pesquisas em história da educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane PILZ; Neuza Bertoni PINTO. 2012. Iniciação profissional de professores de matemática : dificuldades e alternativas. In: Iii congreso internacional sobre professorado principiante e inserción profesional a la docencia. Chile.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2011. A proposta pedagógica de dienes: em tempos de matemática moderna. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Isabel Vasconcellos De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2011. As transformações das culturas e disciplinas escolares. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2011. Representações e cultura profissional do professor de matemática. In: Educere x congresso nacional e i seminário internacional de representações sociais : subjetividades e educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Ferreira MARTINS; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Relação professor e aluno no 3º ano do ensino fundamental. In: X educere e i sirsse. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Investigando os blocos lógicos : um desafio inicial. In: X educere /i sirsse. Brasil.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Lidiane Gomes Dos SANTOS; Neuza Bertoni PINTO. 2011. O ensino da matemática moderna segundo ex-professores das séries iniciais do ensino de primeiro grau de curitiba. In: X educere e i sirsse. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lincoln Souza Taques FILHO; Neuza Bertoni PINTO. 2011. A formação matemática dos professores das séries iniciais do ensino fundamental no período de 1996 - 2010. In: Xix semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane PILZ; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Iniciação profissional de professores de matemática:dificuldades e alternativas. In: Xix seminário de iniciação científica e xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Zoltan dienes: uma herança em análise. In: Xix semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Danilene G Donin BERTCELLI; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Práticas pedagógicas de sucesso no ensino fundamental de matemática. In: Xix semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherne Henrique SCHINZEL; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Apropriação da matem[ática moderna nas séries iniciais do ensino de primeiro grau em curitiba. In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Gomes Dos SANTOS; Neuza Bertoni PINTO. 2011. O ensino da matemática moderna segundo ex-professoras das séries iniciais do ensino de primeiro grau. In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  54. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2011. A matemática moderna em escolas técnicas do brasil e de portugal no período de 1960 a 1980. In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Mariliza Simonte PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2011. As práticas de ensino da matemática nos anos iniciais da escolarização ( 1970-2000). In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Iara Da Silva FRANÇA; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Matemática moderrna: a propriação e disseminação na licenciatura. In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Rodrigues Da COSTA; Neuza Bertoni PINTO. 2011. O aperfeiçoamento e capacitação de professores que ensinavam matemática no estado do paraná nas décadas de 1960 e 1970. In: Semic - xiii mostra de pesquisa da pós-graduação e 1º pibiti. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2011. Contribuições da história da educação matemática para a formação de professores. In: I congresso ibero-americano de história da educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Mariliza PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2010. A matemática moderna na formação de normallistas no instituto de educação do paraná. In: Xv encontro nacional de ´didática e prática de ensino- xv endipe. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2010. A materialização das políticas públicas nas práticas escolares ao tempo do movimento da matemática moderna. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino - xv endipe. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Flávio CLARAS; Neuza Bertoni PINTO. 2010. O nedem e a disseminação do movimento da matemática moderna no estado do paraná. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2010. Livros didáticos de matemática moderna e opoder da cultura escolar. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2010. The appropriation of the new math on the technical federal school of parana in 1960 and 1970 decades. In: Congress of the sixth of the european for reserch in mathematics education - cerme 6. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2010. A matemática escolar do ensino secundário na década de 1940. In: Viiii congresso luso-brasileiro de história da educação.infância; juventude e relações de gênero na história da educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Haline Borges MACHADO; Neuza Bertoni PINTO. 2010. A matemática escolar nas séries finais do ensino fundamental nas décadas de 1980 e 1990. In: Xviii semic - seminário de iniciação científica. Brasil.
  66. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Lidiane Gomes Dos SANTOS; Neuza Bertoni PINTO. 2010. Vestígios da matemática moderna nas séries finais do ensino fundamenta- - 1980 a 2000. In: Xviii semic - seminário de iniciação científica. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Maria Cecília Bueno FISCHER. 2010. Formação de professores ao tempo do movimento da matemática moderna. In: Ix stmmm- ix seminário temático o movimento da matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Metz Lauro IGOR; Neuza Bertoni PINTO. 2009. A matemática do secundário no estado do paraná na década de 1940. In: Viii seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Alessandra Helena WIEDERKEH; Angela Galizzi Vieira GOMIDE; Neuza Bertoni PINTO. 2009. Pesquisa histórico-cultural. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Siqueira Dosa SANTOS; Fabiana De Nadai ANDREOLLI; Neuza Bertoni PINTO. 2009. Análise paradigmática de uma pesquisa-ação. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Mariliza Simonete PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2009. A formação de professores para o ensino primário no brasil: as práticas de matemática moderna presentes na formação das normalistas do instituto de educação do paraná na dércada de 1970. In: Ix educere. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Salete PIEKARSKI; Neuza Bertoni PINTO. 2009. A matemática das séries iniciais do ensino fundaemntal:da rde mnicipal de ensino de curitiba: das diretrizes curriculares às práticas escolares. In: Ix educere. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Laura VASCONCELOS. 2009. A matemática escolar da escola primária na década de 1940. In: Ix congresso iberoamericano de historia da educaçâo latinoamericana. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. Desafios e contribuições da história cultural para a escrita da história da educação matemática. In: Ix congresso nacional de eduicaçâo - educere - iii encontro sul braileiro de psicopedagogia. políticas e práticas educaionais educaionais - desafios da aprendizagem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Eunice Nunes DOBROVOLSKI; Neuza Bertoni PINTO. 2009. Movimento da matemática moderna nas práticas escolares e suas repercussões na maneira de ensinar. In: Ix congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. O fazer histórico-cultural em educação matemática: as lições dos historiadores. In: Vii seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  77. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. A legitimidade curricular da matemática moderna : comparando o incomparável. In: V seminário temático: a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: estudos históricos comparativos. Brasil.
  78. Physical Sciences General Computer Science
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2008. Pesquisando as práticas de apropriação da matemática moderna: a importância dos arquivos pessoais. In: Ii encontro de arquivos escolares e museus escolares. Brasil.
  79. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Wagner Rodrigues VALENTE; Neuza Bertoni PINTO; Maria Cecília Bueno FISCHER. 2008. As ações do núcleo de estudos e difusão do ensino da matemática na disseminação do movimento da matemática moderna no paraná. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino- endipe. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Um estudo histórico sobre o uso dos livros didáticos de matemática. In: Colóquio osvaldo sangiorgi. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cecília Bueno FISCHER; Neuza Bertoni PINTO. 2008. Formação de professores ao tempo da matemática moderna. In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski DIESEL. 2008. Marcas históricas da avaliação da aprendizagem na escola técnica federal do paraná nas décadas de 1960 e 1970. In: Ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave - formação de professores. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Rita WALDRIGUES; Mariliza PORTELA; Neuza Bertoni PINTO. 2008. Jogos como prática matemática da formação de docentes e de alunos das séries iniciais. In: Viii congresso nacional de educação da pucpr- educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave- formação de professores. Brasil.
  84. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Barbara Winiarski DIESEL; Iara Da Silva FRANÇA; Neuza Bertoni PINTO. 2008. Estruturalismo e matemática moderna : dilemas e implicações para o ensino. In: Nacional de educação da pucpr- educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave- formação de professores. Brasil.
  85. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Antonio Flávio CLARAS; Neuza Bertoni PINTO. 2008. O movimento da matemática moderna e as iniciativas de formação docente. In: Nacional de educação da pucpr- educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave- formação de professores. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Tradição pedagógica e modernização da matemática na escola primaria. In: 31ª reunião anual da anped. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Práticas de apropriação do movimento da matemática moderna : possibilidades de um estudo comparativo. In: V congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. Tradições pedagógicas e modernização da matemática escolar. In: Iv seminário temático: a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: estudos comparativos. Portugal.
  89. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. A proposta de matemática moderna na rede estadual de ensino do estado do paraná. In: I seminário de história da educação matemática. Portugal.
  90. Social Sciences & Humanities History
    Maria Cecília Bueno FISCHER; Maria Célia Lemos Da SILVA; Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Neuza Bertoni PINTO. 2007. História do mmm no brasil: arquivos e fontes. In: Vii seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. A modernização pedagógica da matemática no brasil e em portugal: apontamentos para um estudo histórico-comparativo. In: Iii seminário temático: a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: primeiros estudos. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Igor Lauro METZ. 2007. Saberes docentes para o ensino de matemática nos tempos de capanema. In: Vii congresso nacional de educação- edição internacional - educere - saberes docentes. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica De Oliveira Pinheiro Da SILVA; Neuza Bertoni PINTO. 2007. Em sala de aula com o cabri-geomètre: uma nova experiência didática. In: Vii congresso nacional de educação- edição internacional - educere - saberes docentes. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2007. Práticas da matemática moderna no curso de licenciatura. In: Vii congresso nacional de educação- edição internacional - educere - saberes docentes. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Zanchet BOCALON; Neuza Bertoni PINTO. 2007. Repensando o significado da avaliação da aprendizagem escolar. In: Vii congresso nacional de educação- edição internacional - educere - saberes docentes. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; André Francisco De ALMEIDA; Marcia DINIS. 2007. Saberes docentes para o ensino da matemática moderna. In: Vii congresso nacional de educação- edição internacional - educere - saberes docentes. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. A introdução da matemática moderna nas escolas brasileiras: iniciativas e ações mediadoras. In: 5° encontro luso-brasileiro de história da matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Práticas escolares do movimento da matemática moderna. In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Espanha.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. A trajetória do nedem no movimento paranaense da matemática moderna. In: Seminário temático: a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: estudos históricos comparativos. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Saberes escolares ao tempo da matemática moderna. In: Vi anped sul - pós-graduação em educação: novas questões?. Brasil.
  101. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Práticas pedagógicas da matemática moderna no brasil e em portugal. In: Ii seminário temático a matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal:estudos históricos compartivos. Brasil.
  102. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Práticas avaliativas de matemática moderna no brasil. In: Profmat - 20 anos de apm. Portugal.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Do ideário pedagógico às práticas culturais de apropriação da matemática moderna. In: Encontro nacional de professores de matemática. Andorra.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Educação matemática: uma complexa prática social. In: V cibem - congresso ibero americano de educação matemática. Portugal.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Educação matemática: uma complexa prática social. In: V cibem. Portugal.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Práticas escolares da matemática moderna. In: 1° seminário paulista de história e educação matemática. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Concepções de erro nas ciências e no ensino fundamental de matemática. In: Iii congresso nacional da área de educação -pucpr v educere - pucpr - episteme. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Desafios da pesquisa na iniciação científica do professor. In: V educere. Brasil.
  109. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski DIESEL; Iara Da Silva FRANÇA. 2005. As contribuições da teoria psicológica de jean piaget para o movimento da matemática moderna. In: 1° sphem. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Educação matemática : uma complexa prática social. In: V cibem - congresso ibero-americano de educação matemática. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Ermelina Generosa Botorin THOMACHESKI. 2004. Ensinar e aprender matemática: que compromisso é esse?. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. Tendências no ensino da matemática. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Romilda Teodora ENS; Maria Antônia De SOUZA. 2004. As contribuições da etnografia para a pesquisa educacional. In: Ii seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Ermelina Generosa Bontorin THOMACHESKI. 2004. Ensinar e aprender matemática: que compromisso é esse?. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul (anped sul). Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. Tendências no ensino de matemática. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul (anped sul). Brasil.
  116. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Carlos Arteaga RODRIGUES. 2004. A formação do médico professor. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul (anped sul). Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Maria Do Socorro TAURINO; Vinicio De Macedo SANTOS; Regina BURIASCO. 2004. Como fazer avaliação da aprendizagem e não do rendimento nas salas de aula. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Carlos Arteaga RODRIGUES. 2004. A formação do médico professor. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  119. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Carlos Arteagas RODRIGUES. 2004. A formação do médico professor. In: V anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Alciony Regina Herderico Souza SILVA. 2004. Ética e o ensino de matemática. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  121. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; André Francisco De ALMEIDA. 2004. A matemática moderna no estado do paraná: fatos e dilemas. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  122. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Ana Celia Da Costa FERREIRA. 2004. Matemática e arte: interações interdisciplinares. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Simone Friebrantz PINTO. 2004. O caminhar metodológico da pesquisa qualitativa. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Ermelina Generosa Botorin THOMACHESKI. 2004. A formação continuada do educador: em busca do profissional reflexivo e investigador. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. A pesquisa qualitativa e sua metodologia. In: Xxii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Reginaldo Rodrigues Da COSTA. 2004. A construção do projeto de pesquisa: conhecimentos e decisões. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Verginia De Fatima DIAS. 2004. A pesquisa qualitativa na educação: em busca de novos caminhos. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. Tendências e desafios no cenário investigativo da educação matemática. In: 27.ª reunião anual da anped. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. O significado das provas de admissão ao ginásio da escola estadual de são paulo no contexto político educacional do período de 1931 a 1943. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Romilda Teodora ENS; Maria Antônia De SOUZA. 2004. As contribuições da etnografia para a pesquisa educacional. In: Ii seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. O significado das provas de adminissão ao ginásio da escola estadual de são paulo no contexto político educacional do período e 1931 a 1943. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. O significado das provas de admissão ao ginásio da escola estadual de são paulo no contexto político educacional do período de 1931 a 1943. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Lilian Anna WACHOWICZ. 2004. A certificação docente no brasil: uma nova lógica neo-liberal de exclusão. In: Xiii colóquio secção portuguesa da afirse - regulação da educação e economia. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2003. Análise das provas de admissão da escola estadual paulista: as finalidades da avaliação escolar da matemática elementar na década de 30. In: Ii sipem - ii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  135. Health Sciences General Medicine
    Carlos Arteaga RODRÍGUEZ; José Carlos Prado JÚNIOR; Eduardo Rocha SBRISSIA; Neuza Bertoni PINTO. 2003. O médico professor diante da filosofia mercantilista da profissão médica. In: Xli congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Arteaga RODRIGUEZ; José Carlos Prado JÚNIOR; Paulo Poli NETO; Neuza Bertoni PINTO. 2003. O ensino médico democrático: a relação professor-aluno e o ensino centrado no estudante. In: Xli congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Arteaga RODRIGUEZ; Marilda Aparecida BEHRENS; Neuza Bertoni PINTO; Paulo Poli NETO. 2003. Os paradigmas educacionais e sua repercussão no ensino médico. In: Xli congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Lilian Anna WACHOWICZ. 2003. Certificação docente no brasil: a nova lógica neoliberal de exclusão. In: Xiii colóquio secção portuguesa da afirse - regulação da educação e economia. Portugal.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. Novas perspectivas das licenciaturas - a busca de uma nova identidade das licenciaturas : possibilidades e limites. In: Congresso anped sul. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Zélia Milléo PAVÃO; Tâmia M YAMAMOTO; Ana Ruth STAREPRAVO; Ermelina Gb TOMACHESKI. 2002. A pesquisa em educação matemática. In: 2o. congresso congresso da área de educação - educere- chronos e kairós. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Ana Ruth STAREPRAVO; Ermelina Gb TOMACHESKI. 2002. Repensando a prática pedagógica : o sentido construtivo e o potencial do erro de matemática no ensino fundamental. In: Congresso anped sul. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. Planejamento e gestão de estratégias de diagnóstico e superação das dificuldades de aprendizagem. In: Ii seminário de educação de campo largo. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Maria Teresa Carneiro SOARES. 2001. A pesquisa em colaboração do processo de formação do professor que ensina matemática na séries iniciais do ensino fundamental. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2001. O erro como estratégia didática. estudo do erro no ensino da matemática elementar. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2000. O erro como estratégia didática no ensino da matemática elementar. In: 1o. simpósio de produção científica do centro universitário moura lacerda. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Prestes Padilha RIVAS. 2000. Análise histórica da formação do professor nas escols normais do estado do paraná. In: Iii congesso luso-brasileiro história da educação: escolas; culturas e identidades. Portugal.
  147. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Prestes Padilha RBAS. 1998. A formação continuada na escola: limites e possibilidades. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1998. O erro no contexto das práticas corretivas de matemática. In: 5º congresso estadual de formação de educadores. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Prestes Padilha RIBAS. 1996. A disciplina didática nos cursos de formação de professores para a escola básica em ribeirão preto-sp. In: 19º reunião anual da anped. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1996. A investigação -ação no estágio: elemento de mediação entre a formação inicial e a atuação profissional. In: Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1995. Concepção de matemática em comenius. In: Simpósio de pesquisa da feusp/sp. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1995. Didática e valorização docente. In: Simpósio: formação de professores: tendências atuais. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Preste Padilha RIVAS. 1995. Uma nova didática para repensar a prática docente: projeto de formação continuada para o professor do ensino básico. In: 18º reunião anual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Alves Da CRUZ; Neuza Bertoni PINTO. 2023. Saberes para ensinar matemática na escola normal de são luís (1890-1914). Paradigma. XLIV, 529-549.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mariliza Simonete PORTELA; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2022. O currículo básico da escola pública do paraná 'pós-matemática moderna'. Https://doi.org/10.5007/2175-795x.2022.e84079. 40, 01-21.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2021. Transformações nos saberes para ensinar frações no curso primário relacionadas ao uso de materiais escolares (1930-1970). Acervo- boletim do centro de documentação do ghemat- sp. 3, 1-18.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2021. Estudos recentes sobre frações no campo da história da educação matemática: avanços e desafios. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2021. Everardo adolpho backheuser: um expert da educação matemática?. Cadernos cedes (unicamp) impresso. 41, 239-256.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pura Lucia Oliver MARTINS; Neuza Bertoni PINTO. 2021. Problemáticas e desafios da pesquisa qualitativa na educação brasileira sob o inesquecível olhar de marli andré. Formação docente. 13, 91-100.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz Maria Do Carmo Alves DA; Neuza Bertoni PINTO. 2021. Joaquim de oliveira santos e a modernização da aritmética da escola primária ludovicense. Ensino & multidisciplinaridade. 7, 13-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Winiarski Diesel NOVAES; Berticelli Danilene Gullich DONIN; Neuza Bertoni PINTO. 2020. Guidelines-on-the-use-of-teaching-materials-for-teaching-fractions-in-the-brazilian-primary-course-1930-1970. Pedagogical research. 5, em0065-14.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2020. The school curriculum: a cultural history viewpoint and the modernization of the arithmetics teaching in paraná?s state primary schools in the early xxth century. História da educação. 24, 1-30.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Isabel Vasconcellos De ALMEIDA; Marta Maria GAMA; Neuza Bertoni PINTO. 2020. O ensino de geometria e as tendências pedagógicas presente na coletânea 'criança; geometria; aritmética'. Revista colombiana de matemática educativa. 5, 1-12.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Maria GAMA; Laura Isabel Vasconcellos De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2020. Geometria na formação das normalistas do instituto santa maria no município de barra do garças (1960-1980). Revista prática docente. 5, 626-651.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Alves Da CRUZ; Neuza Bertoni PINTO. 2020. Joaquim de oliveira santos e suas contribuições na divulgação de saberes matemáticos no maranhão (1908-1923). Acervo- boletim do centro de documentação do ghemat- sp. 2, 134-146.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2019. 'it is not hard to teach math': the prominence of nedem in the diffusion of modern math in paraná?s state. Revista acta scientiae. 21, 109-122.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Dos Santos CARNEIRO; Neuza Bertoni PINTO. 2019. Saberes para ensinar matemática e a expertise docente na obra de fontoura. Argumentos pró-educação - revista de educação da univás. 4, 995-1012.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Rogério Dos Santos CARNEIRO; Gladys Denise WIELEWSKI; Neuza Bertoni PINTO. 2019. Desenvolvimento da aritmética escolar: um levantamento de pesquisas historiográficas no brasil. Ensino da matemática em debate. 6, 72-95.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Dos Santos CARNEIRO; Neuza Bertoni PINTO. 2019. Saberes para ensinar na obra metodologia da matemática de irene de albuquerque. Vidya (santa maria. online). 39, 397-413.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2019. A sbem e a produção de conhecimento em educação matemática. Boletim de educação matemática. bolema. v.33, i-xvi-xvi.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski DIESEL. 2018. Caracterização de saberes profissionais da matemática para ensinar nos primeiros anos escolares : anotações metodológicas. Revista de história da educação matemática. 1, 139-153.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2018. Um novo olhar para a constituição dos saberes docentes. Cadernos de história da educação (online). 17, 275-279.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Rodrigues Da COSTA; Neuza Bertoni PINTO. 2018. A capacitação e o aperfeiçoamento do professor que ensinava matemática no 1º grau paranaense (1971-1982). Paradigma (maracay). 39, 332-352.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2018. Diálogos entre comenius; pestalozzi e os saberes geométricos da escola primária. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 11, 3-12.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2017. Matrizes teóricas dos saberes elementares matemáticos da escola primária em tempos de primeira república. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). v.17, 185-205.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2017. Saberes geométricos no curso primário : uma discussão sobre o movimento de seus métodos e conteúdos. Atos de pesquisa em educação (furb). 12, 324-345.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Valente W R; Luciane Fátima BERTINI; Neuza Bertoni PINTO; Rosilda Silva MORAIS. 2017. A pesquisa sobre o saber profissional do professor que ensina matemática : proposta de um projeto amplo de pesquisa. Caminhos da educação matemática em revista. 01, 31-39.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    André Francisco De ALMEIDA; Neuza Bertoni PINTO. 2017. A presença das tabuadas em programas de ensino e em livros didáticos de aritmética da escola primária ? início do século xx. Revista de história da educação matemática. 3, 107-123.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Iara Da Silva FRANÇA; Neuza Bertoni PINTO. 2016. A formação para o ensino dos saberes elementares em tempos de reforma da escola normal do paraná (anos de 1920). Perspectiva (ufsc). 34, 142-171-171.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    De Almeida Laura Isabel Marques VASCONCELOS; Neuza Bertoni PINTO. 2016. A matemática escolar da escola primária da década de 1940. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 17, 66-78.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2016. Matrizes pedagógicas de manuais que ensinam a ensinar aritmética na escola primária em tempos de ecola nova : aproximações e distanciamentos. Revista de história da educação matemática. 1, 173-189.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO. 2016. Aritmética intuitiva: das primeiras lições de coisas à legislação. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). v.16, 567-588.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danilene Donin BERTICELLI; Neuza Bertoni PINTO; Migliavacca POLIANA. 2016. Successful practices in mathematics in the end of elementary school. Creative education. 07, 2504-2514.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Alexsandra CAMARA; Neuza Bertoni PINTO. 2016. A geometria da escola primária paranaense: da legislação aos livros didáticos. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 5, 36-56-56.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Rogério RECH. 2015. A comparative study of educational practices for school mathenatics in brazil and argentina in connection with the creation of the modern state. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 5, 163-178.
  33. Social Sciences & Humanities History
    Neuza Bertoni PINTO. 2014. História das disciplinas escolares : reflexões sobre aspectos de uma prática historiográfica. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 14, 125-142-142.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2014. Renovação dos programas de ensino de arimética da escola primária em são paulo e no paraná nos anos de 1930: um estudo histórico-comparativo. História da educação. 18, 45-59-59.
  35. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elenir Terezinha Paluch SOARES; Neuza Bertoni PINTO. 2014. Zoltan dienes e o sistema de numeração decimal ( 1960-1980). Caminhos da educação matemática em revista. 1, 71-87.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane Gomes Dos SANTOS; Neuza Bertoni PINTO. 2014. O ensino da aritmética segundo professores primários paranaenses no início do século xx. Revista reamec. 2, 18-32.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Danilene Donin BERTICELLI; Neuza Bertoni PINTO. 2014. A motivação como caracterizadora de práticas pedagógicas em matemática. Educação on-line ( pucrj). 17, 14-28.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES. 2013. Impactos do movimento da matemática moderna na cultura escolar de escolas técnicas industriais do brasil e de portugal: articulações teórico-metodologicas da história comparada. Alexandria (ufsc). 6, 261-282.
  39. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Neuza Bertoni PINTO. 2012. Contributions of the history of the mathematical education to the teachers education. International journal for research in mathematics education - ripem. 2, 15-30.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane PILZ; Neuza Bertoni PINTO. 2011. Um novo olhar sobre a iniciação profissional de professores de matemática. Intersaberes (facinter). 11, 109-123.
  41. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2010. Estudo histórico comparativo das práticas de apropriação do movimento da matemática moderna. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 23, 301-322.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida DUARTE; Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Neuza Bertoni PINTO. 2010. A relação conhecimento matemático versus conhecimento pedagógico na formação do professor de matemática : um estudo histórico. Zetetike (unicamp). 18, 103-134.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Pura Lucia Oliver MARTINS. 2009. Práticas de formação de pesquisadores da educação. Revista diálogo educacional (pucpr). 9, 103-118.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. A matemática da escola primária brasileira: tradição e modernização. Quadrante (lisboa). XVII I, 27-45.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. Um estudo histórico sobre o uso dos livros didáticos de matemática. Revista histedbr on-line. 34, 62-72.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Elenir Terezinha Paluch SOARES. 2008. Práticas da matemática moderna no curso de licenciatura. Revista diálogo educacional (pucpr). 8, 91-104.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES. 2008. A apropriação da matemática moderna na escola técnica federal do paraná. Revista diálogo educacional (pucpr). 25, 21-35.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Marcas e implicações da matemática moderna nas práticas escolares. Revista educação e linguagem (online). 2, 1-15.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. Formação e preparação de professores para o ensino da matemática moderna no brasil. Unión (san cristobal de la laguna). 1, 245-256.
  50. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Ana Celia Da Costa FERREIRA. 2006. O movimento paranaense de matemática moderna: o papel do nedem. Revista diálogo educacional (pucpr). Brasil. 6, (18) 113-122.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Claúdia Mara Soares Da SILVA. 2006. Avaliação da aprendizagem e exclusão social. Revista diálogo educacional (pucpr). 6, 111-126.
  52. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Marcas históricas da matemática moderna no brasil. Revista diálogo educacional. Brasil. 5, (16) 25-38.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. Avaliação da aprendizagem como prática investigativa. Conhecimento local e conhecimento universal : a aula e os campos do conhecimento. Brasil. 3, 119-132.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Neuza Bertoni PINTO. 2003. Contrato didático ou contrato pedagógico ?. Revista diálogo educacional (pucpr). Brasil. 4, (10) 93-106.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Marcia Maria KULCZYCKI. 2002. Fisioterapeuta -professor: práticas pedagógicas e saberes docentes. Revista diálogo educacional (pucpr). Brasil. 3, (5) 75-85.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. Formação continuada : concepções e implicações na profissão docente. Revista educação em movimento. Brasil. I, (1) 11-18.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. A pesquisa etnográfica e a formação de professores. Anais do ii educcere. Brasil. I, (I) -.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. Novas perspectivas nas licenciaturas: a busca de uma nova identidade das licenciaturas: possibilidades e limites uma identidade formação do educador. I congresso brasileiro de formação de professores. Brasil. 1, 214-214.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2001. Saberes docentes e processos formativos. Revista diálogo educacional (pucpr). Brasil. 2, (3) 45-59.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1999. Pedagogia das diferenças e concepções de erro. Cadernos de pedagogia social. 4, 90-101.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1998. O erro no contexto das práticas corretivas de matemática. Anais do v congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil. 153-.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Prestes Padilha RIVAS. 1996. A investigação-ação no estágio como mediação entre a formação inicial e a atuação profissional. Anais do 4º congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil. 108-.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1996. Tradições e tendências na formação docente. Cadernos de pedagogia social. 1, 13-21.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 1995. Didática e valorização docente. Anais simpósio formação de professore tendências atuais. Brasil. 174-.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Noeli Prestes Padilha RIVAS. 1995. Uma nova didática para repensar a prática docente: projeto de formação continuada para o professor do ensino básico. Boletim anped nº 03. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Danilene Doni BERTICELLI; Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO; Neuza Bertoni PINTO. 2022. Uma matemática a ensinar; 1920-1960. In: A matemática do ensino [ livro eletrônico]: por uma história do saber profissional; 1870-1960. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Danilene Donin BERTICELLI; Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO; Neuza Bertoni PINTO. 2022. Uma matemática para ensinar; 1920-1960. In: A matemática do ensino [livro eletrônico] : por uma história do saber profissional; 1870-1960. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Cecília Bueno FISCHER; Neuza Bertoni PINTO. 2022. O saber profissional do professor que ensina matemática : debates teórico-metodológico. In: O saber profissional : história e perspectivas atuais do ensino de matemática nos primeiros anos escolares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2022. Memórias da trajetória profissional de uma professora/pesquisadora; 1957-2004. In: Itinerários intelectuais entre o ser e o estar ( título do livro). Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Maria Cecília Bueno FISCHER; Neuza Bertoni PINTO. 2021. A caracterização de experts e suas expertises: os projetos em curso no ghemat brasil. In: Experts. saberes para o ensino e para a formação de professores. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adelmar BARROS; Neuza Bertoni PINTO. 2021. A avaliação como disciplina na formação de professores de matemática. In: Educação; ciências e matemática: entre locais e fronteiras epistemológicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Lidiane Gomes Dos Santos FELISBERTO; Danilene Donin BERTICELLI. 2020. Métodos; processos e finalidades da aritmética na escola primária. In: A aritmética; a geometria e o desenho : a matemática nos primeiros anos escolares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2017. Saberes para ensinar cálculo mental na escola primária em programas de ensino e manuais pedagógicos. In: Circulação e apropriação de saberes elementares matemáticos no ensino primário no estado do paraná ( 1903-1971). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2017. Finalités de l'énseignement de l'arithmétique à l'école primaire dans l'état du paraná; 1901 -1921. In: Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : études france- brésil. collection. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Valente W R. 2016. As finalidades da aritmetica no curso primário em tempos de escola nova. In: Saberes elementares matemáticos em circulação no brasil : dos documentos oficiais às revistas pedagógicas (1890-1970). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Mariliza Simonte PORTELA. 2015. Em busca do sentido dos primeiros anos escolares: cartas de parker no ensino primário do paraná em tempos de prieto martinez. In: Prática. cadernos de trabalho. volume 5. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Rosa Lydia Corrêa TEIXEIRA. 2015. Pedagogia científica em tempos de escola nova: representações na educação paranaense 1930-1960. In: Formação de professores:história; políticas educacionais e práticas pedagógicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Mariliza PORTELA; Antonio Flávio CLARAS. 2014. A aritmética prática nos programas do ensino prima´rio do estado do paraná ( 1901-1963). In: Saberes matemáticos no curso primário: o que; como e por que ensinar? estudos histórico-comparativos a partir da documentação oficial escolar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2014. A educação matemática brasileira e a realização do primeiro encontro nacional de pesquisas em história da educação matemática. da importância do i enaphem. In: História da educação matemática no brasil. problemáticas de pesquisa; fontes. referências teórico-metodológicas e histórias elaboradas. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Wagner Rodrigues VALENTE. 2014. Quando a geometria tornou-se moderna: tempos do mmm. In: A geometria nos primeiros anos escolares : história e perspectivas atuais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. Zélia pavão: uma educadora matemática paranaense. In: Educadoras matemáticas : memórias; docência e profissão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2013. Cultura escolar e práticas avaliativas : uma análise das provas de matemática do exame de admissão ao ginásio. In: Avaliação em matemática - história e perspectivas atuais - 2.º edição. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2012. Erro: uma estratégia para a diferenciação do ensino- 11ª ed. In: Pedagogia das dferenças na sala de aula - 11ª ed. Brasil.
  19. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2010. O movimento da matemática moderna no estado do paraná: os desafios da operação historiográfica. In: A matemática moderna nas escolas do brasil e portugal: contribuição para a história da educação matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2010. Desafios e contribuições da história cultural para os educadores matemáticos. In: Formação do professo: profissionalização; pesquisa e cultura escolar. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2010. O impacto da matemática moderna na cultura da escola primária brasileira. In: A reforma da matemática moderna em contextos ibero-americanos. Portugal.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. Erro:uma estratégia para a diferenciação do ensino- 10ª ediição. In: Pedagogia das diferenças na sala de aula- 10ª edição. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. Formação de professores para a matemática moderna: a ação mediadora de osvaldo sangiorgi. In: Trabalho do professor no espaço escolar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Cultura escolar e práticas avaliativas : uma análise das provas de matemática do exame de admissão ao ginásio. In: A avaliação em matemática: história e perspectivas atuais. Brasil.
  25. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. A legitimidade curricular da matemática moderna no paraná: comparando o incomparável. In: A matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: novos estudos. Brasil.
  26. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Na sala de aula com sangiorgi:uma estrela-guia da matemática moderna no brasil. In: Osvaldo sangiorgi : um professor moderno. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2008. Erro: uma estratégia para a adiferenciação do ensino. In: Pedagogia das diferenças na sala de aula. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. A modernização pedagógica da matemática moderna no brasil e em portugal: apontamentos para um estudo histórico-comparativo. In: A matemática moderna nas escolas do brasil e de portugal: primeiros estudos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2007. Erro: uma estratégia para a diferenciação do ensino. In: Pedagogia das diferenças na sala de aula - 8 ed. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2006. Erro: uma estratégia para a diferenciação do ensino. In: Pedagogia das diferenças na sala de aula. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2005. Erro: uma estratégia para a diferenciação do ensino. In: Pedagogia das diferenças na sala de aula. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2004. Avaliação da aprendizagem como prática investigativa. In: Conhecimento local e conhecimento universal: a aula e os campos do conhecimento. Brasil.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO. 2002. Planejamento e gestão de estratégias de trabalho com a matemática. In: Planejamento e gestão educacional numa perspectiva sistêmica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Neuza Bertoni PINTO; Wagner Rodrigues VALENTE. 2020. A aritmética; a geometria e o desenho: a matemática nos primeiros anos escolares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Pinto Neuza BERTONI; Bárbara Winiarski Diesel NOVAES; Neuza Bertoni PINTO. 2018. Internacionalização - cadernos de trabalho ii. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO; Barbara Winiarski DIESEL. 2017. Circulação e apropriação de saberes elementares matemáticos no ensino primário no estado do paraná ( 1903-1971). Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Wagner Rodrigues VALENTE. 2016. Saberes elementares matemáticos em circulação no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Maria Célia Leme Da SILVA; Neuza Bertoni PINTO; Mariliza PORTELA. 2015. Prática. cadernos de trabalho- volume 5. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner Rodrigues VALENTE; Maria Cecília Bueno FISCHER; Maria Teresa Carneiro SOARES; Neuza Bertoni PINTO; Regina Luzia Corio BURIASCO. 2013. Avaliação em matemática - história e perspectivas atuais (2.ª edição). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2009. O erro como estratégia didática. 2ªed. Brasil.
  8. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Neuza Bertoni PINTO; Maria Cecília Bueno FISCHER; Maria Célia Lemos Da SILVA; Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA. 2007. História do movimento da matemática moderna no brasil: arquivos e fontes. França.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza Bertoni PINTO. 2000. O erro como estratégia didática. o estudo do erro no ensino da matemática elementar. Espanha.