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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Da Silva VIEIRA; Everton Koloche Mendes BARBOSA; Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2022.
Produção de vídeos para o processo de ensino-aprendizagem em ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Seminário e extensão e inovação da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2021.
Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: experiências de extensão universitária.
In:
V congresso nacional de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton Koloche Mendes BARBOSA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Maria Vitória De Oliveira RODRIGUES; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2021.
Produção de vídeos para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xi seminário de extensão e inovação da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton Koloche Mendes BARBOSA; Maria Vitória De Oliveira RODRIGUES; Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2021.
Produção de materiais audiovisuais para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Congresso paranaense de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jose Roberto De Jesus Da SILVA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING; Adilandri Mercio LOBEIRO; Angela MOGNON et al.
2020.
Formação continuada de professores do ensino fundamental i: aspectos teóricos e práticos.
In:
Seminário de extensão e inovação da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Rocha FERREIRA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING; Jaqueline De Jora VARGAS; Franciele Jaqueline De ALMEIDA.
2020.
Ensino de ciências para professores e estudantes do ensino fundamental i.
In:
Seminário de extensão e inovação da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Rocha FERREIRA; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2020.
Estudo sobre a evasão nos cursos de licenciatura da universidade tecnológica federal do paraná.
In:
Seminário de iniciação científica e tecnológica da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Jaqueline De Jora VARGAS; Adriane Da Silva BENEDITO.
2019.
Ensino de ciências para professores dos anos iniciais do ensino fundamental ? uma experiência de extensão universitária.
In:
Congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Roseli Constantino SCHWERZ; Adriana Da Silva FONTES; Jaqueline De Jora VARGAS.
2019.
O ensino de física e a disciplina de ciências no ensino fundamental ? uma experiência de formação continuada.
In:
Congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Jaqueline De Jora VARGAS; Cesar Vanderlei DEIMLING; Adriana Da Silva FONTES; Roseli Constantino SCHWERZ et al.
2019.
Ensino de ciências para professores dos anos iniciais do ensino fundamental i.
In:
Seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo Batista MAIA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2019.
O ensino de termologia na educação básica: considerações preliminares.
In:
V spefa - simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Santana MORAIS; Douglas LOHMANN; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2019.
Uma proposta para o ensino da lei de coulomb e da lei de gauss na educação básica.
In:
V spefa - simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Alessandra Mayra De LIMA; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2019.
Evasão nos cursos de licenciatura em química da utfpr: o que dizem ex-alunos e coordenadores sobre esse fenômeno.
In:
Vii encontro regional de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Rocha FERREIRA; Rafael Rocha FERREIRA; Verônica A PESCO; Jaqueline De Jora VARGAS; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2019.
Ensinando ciências para crianças com necessidades educacionais especiais: um relato de experiência.
In:
Vii encontro regional de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Moraes ANUNCIATO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Aline De Cássia Damasceno LAGOEIRO; Ana Paula Gestoso De SOUZA; Rosana Maria MARTINS.
2018.
Práticas de formação de professores para a educação básica: o pibid; o estágio e as redes colaborativas.
In:
Encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Michelli Da Silva Arruda SORTE; Douglas LOHMANN.
2018.
Tecnologias educacionais para ensino de campo magnético na educação básica.
In:
Encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciane Santana MORAIS; Douglas LOHMANN; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2018.
Algumas considerações sobre o ensino da lei de coulomb na educação básica.
In:
Iv spefa - simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Claudinei Gomes De OLIVEIRA; Eberton João De MATIA; Luiz Henrique Barros PEREIRA; Karina Da Silva CAETANO; Natalia Neves Macedo DEIMLING et al.
2018.
Uma proposta para a inserção do conteúdo de momento angular no ensino médio.
In:
Iv spefa - simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Mayra De LIMA; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2018.
Evasão na licenciatura em química: como a literatura tem abordado o tema?.
In:
Vi encontro regional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina Piccinini BONFIN; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2018.
Considerações sobre os trabalhos que discutem a inclusão de alunos surdos no ensino de química.
In:
Vi encontro regional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Everton Koloche Mendes BARBOSA; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2018.
Considerações sobre a bncc na perspectiva de associações e entidades educacionais.
In:
Vi encontro regional de ensino de química.
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline De Jora VARGAS; Adriane Da Silva BENEDITO; Adriana Da Silva FONTES; Cesar Vanderlei DEIMLING; Regiane Da Silva GONZALEZ et al.
2018.
Ensino de ciências para professores do ensino fundamental i - uma experiência de formação continuada.
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Vi encontro regional de ensino de química.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Elaine Cristina MALAQUIAS; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2018.
A utilização de mapas conceituais no ensino de física: algumas considerações.
In:
Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline De Jora VARGAS; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2018.
Ensino de ciências para professores do ensino fundamental i ? uma experiência de extensão universitária.
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Xviii seminário de extensão e inovação.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Hugo Pereira De BRITO; Matheus SANTIAGO; Roseli Constantino SCHWERZ; Ivan Marcelo LACZKOWSKI; Natalia Neves Macedo DEIMLING et al.
2017.
As contribuições do projeto pré-física da utfpr-cm para o ensino de física na graduação.
In:
Xxii simpósio nacional de ensino de física.
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Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2017.
Formação de professores de física no brasil: considerações preliminares.
In:
Xxii simpósio nacional de ensino de física.
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Social Sciences & Humanities
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Elissandra Beneti Cateli MONGOLIN; Deimling Cesar VANDERLEI; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2017.
Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de indução eletromagnética no ensino médio.
In:
Xxii simpósio nacional de ensino de física.
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Social Sciences & Humanities
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Michelli Da Silva Arruda SORTE; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2016.
Campo magnético: uma nova perspectiva para se trabalhar o conteúdo no ensino médio.
In:
Ii simpósio paranaense de ensino de física e astronomia.
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Social Sciences & Humanities
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Elissandra Beneti Cateli MONGOLIN; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2016.
From common sense to scientific knowledge: a didactic-pedagogic proposal for teaching electromagnetism topics on high school.
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Brasil.
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Mônica Patrícia De ALMEIDA; Estela Dos Reis CRESPAN; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2016.
Uma proposta didático pedagógica para o ensino de química na educação básica.
In:
Iv encontro de educação: formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Patrícia De ALMEIDA; Estela Dos Reis CRESPAN; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2016.
Interligando água; mídia e químicanuma proposta didático-pedagógica para a educação básica.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda RECHOTNEK; Daniele Cristina Da SILVA; Wellinton CICONELLO; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2016.
Considerações sobre as concepções de organização e gestão de uma escola pública.
In:
Iv encontro de educação: formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica Patrícia De ALMEIDA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Estela Dos Reis CRESPAN.
2015.
Uma proposta pedagógica para o ensino de quimica na educação básica: considerações preliminares.
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Brasil.
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI.
2015.
Programa institucional de bolsa de iniciação à docência: possibilidades; limites e desafios para o estreitamento da relação entre escola e universidade.
In:
37 reunião nacional da associação nacional de pesquisadores em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elissandra Beneti Cateli MONGOLIN; Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2015.
Do senso comum ao conhecimento científico: uma proposta didático-pedagógica para o ensino do conteúdo de eletromagnetismo no ensino médio.
In:
I simpósio paranaense de enisno de física e astronomia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elissandra Beneti Cateli MONGOLIN; Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2015.
Uma proposta didático-pedagógica para o ensino do conteúdo de eletromagnetismo no ensino médio.
In:
Iii encontro de educação: formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2014.
Práticas de ensino inclusivas e a física do ensino superior: relato de uma experiência educacional.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Patricia VALDERRAMA; Karla Karine BELTRAME; Karen Priscila LIMA; Deisiane Aparecida Da SILVA; Lídia Damasceno RIBEIRO et al.
2014.
Uma proposta didática para o ensino de análise quantitativa em cromatografia em papel no curso de licenciatura em química.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cesar Vanderlei DEIMLING; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Patricia VALDERRAMA.
2014.
Algumas considerações sobre o ensino de amostragem probabilística no ensino superior.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo VALDERRAMA; Paulo Henrique MARÇO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Patricia VALDERRAMA.
2014.
Uma proposta didática para o ensino de planejamento fatorial em cursos de graduação em química.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Henrique MARÇO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Patricia VALDERRAMA.
2014.
Considerações sobre as limitações do uso de informações disponíveis na internet para o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Patricia VALDERRAMA.
2014.
'os botões de napoleão' e a química do ensino superior.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
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Leonardo VALDERRAMA; Paulo Henrique MARÇO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Patricia VALDERRAMA.
2014.
Análise de componentes principais - uma proposta didática para o ensino em cursos de graduação.
In:
Iii conferencia latinoamericana de historia; filosofía y didáctica de las ciencias.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigo Gonçalves Ferreira Da SILVA; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2014.
'como funciona um forno micro-ondas?' produção de um recurso didático para o ensino de física.
In:
Iv simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Augusto De PAULI; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2014.
A contextualização da eletrostática por meio de um recurso educacional digital.
In:
Xix seminário de iniciação cinetífica e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Roseli Constantino SCHWERZ; Rafael Augusto De PAULI; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2014.
A produção de vídeo como recurso didático para o ensino de eletrostática.
In:
Simpósio internacional de iniciação científica e tecnológica da usp ? siicusp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Gonçalves Ferreira Da SILVA; Roseli Constantino SCHWERZ; Cesar Vanderlei DEIMLING; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2014.
'como funciona um forno micro-ondas?' produção de um recurso didático para o ensino de física.
In:
Ii encontro de educação - formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Augusto De PAULI; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Cesar Vanderlei DEIMLING.
2014.
A produção de vídeo como recurso didático para o ensino de eletrostática.
In:
Ii encontro de educação - formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI.
2014.
O programa institucional de bolsa de iniciação à docência; as escolhas profissionais e as condições de trabalho docente.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maykon Rodrigues ALVES; Deisiane Aparecida Da SILVA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
O estudo das propriedades coligativas na disciplina de química do ensino médio: um relato de experiência.
In:
V congresso científico da região centro-ocidental do paraná.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Helaine Specalski ALVES; João Pedro De Albuquerque SOUZA; Regiane Cristina Marcato SITA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Análise do conceito de densidade em questões de química de exames vestibulares e do enem.
In:
V congresso científico da região centro-ocidental do paraná.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Karen Priscila LIMA; Izabelli Yumi FUKURO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Rafaelle Bonzanini ROMERO; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Uma proposta para trabalhar conceitos químicos usando a temática 'tratamento de água e esgoto.
In:
V congresso científico da região centro-ocidental do paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Deisiane Aparecida Da SILVA; Maykon Rodrigues ALVES; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Rafaelle Banzanini ROMERO; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Uma proposta de estudo de caso enquanto ação didático-pedagógica para o ensino de química.
In:
1° encontro paranaense de grupos pibid - química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izabelli Yumi FUKURO; Karen Priscila LIMA; Regiane Cristina Marcato SITA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Rafaelle Banzanini ROMERO et al.
2013.
O estudo das evidência de reações químicas no ensino médio: relato de sala de aula.
In:
1° encontro paranaense de grupos pibid - química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Pedro De Albuquerque SOUZA; Helaine Specalski ALVES; Regiane Cristina Marcato SITA; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Estela Dos Reis CRESPAN et al.
2013.
Estudo dos níveis cognitivos do conceito de densidade presente em questões de química de exames vestibulares e do enem.
In:
1° encontro paranaense de grupos pibid - química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo VALDERRAMA; Vitor Hugo MONTEMEZZO; Estela Dos Reis CRESPAN; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Utilização de jogos didáticos para o ensino de química: um relato de experiência.
In:
1° encontro paranaense de grupos pibid - química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karla Karine BELTRAME; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Análise de iodo em amostras comerciais de sal de cozinha: uma proposta para o ensino de conceitos químicos na educação básica.
In:
Conferência da associação latinoamericana de investigação em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paula Cavalcante MONTEIRO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Estela Dos Reis CRESPAN; Rafaelle Bonzanini ROMERO; Adriano Lopes ROMERO.
2013.
Utilização de projetos como abordagem didática: uma experiência com licenciandos em química.
In:
Conferência da associação latinoamericana de investigação em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evelyn Diane PEREIRA; Jessica Alberto Dos SANTOS; Gislaine PUCHULOBEK; Regiane Da Silva GONZALEZ; Roseli Constantino SCHWERZ et al.
2013.
Uma proposta de atividade experimental para o ensino dos conceitos de temperatura e calor no ensino superior.
In:
I encontro de educação: formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Ferreira REGO; Regiane Da Silva GONZALEZ; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2013.
Uma proposta didático-pedagógica para a análise do efeito da temperatura na viscosidade de soluções de amido.
In:
I encontro de educação: formação e ação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Cavalcante MONTEIRO; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriano Lopes ROMERO.
2012.
A utilização de projetos como abordagem didática: uma experiência com licenciandos em química.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Daleffe NESPOLO; Roseli Constantino SCHWERZ; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2012.
Produção de vídeo como recurso pedagógico para o processo de ensino e aprendizagem do conceito de força de atrito.
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Iii simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2011.
Formação de professores no contexto da inclusão escolar: o curso de pedagogia em foco.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Fabiana Vigo Azevedo BORGES; André Garcia CORRÊA.
2011.
A formação continuada de professores a partir de pesquisas acadêmicas: tendências e perspectivas.
In:
Vi encontro iberoamericano de educação.
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; KATIA.
2010.
Análise dos cursos de pedagogia das universidades estaduais do estado de são paulo na perspectiva da educação inclusiva: primeiras aproximações.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; KATIA.
2010.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING.
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Formação de professores em uma perspectiva inclusiva: possíveis contribuições advindas do curso de pedagogia.
In:
V seminário nacional de pesquisa em educação especial: formação de professores em foco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mauro Carlos ROMANATTO; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2009.
Afinal; o que é matemática? reflexões para o trabalho docente.
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Iv encontro iberoamericano de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Rosângela Aparecida Silva Da CRUZ; Elaine Maria Bessa Rebello GUERREIRO; Natalia Neves Macedo DEIMLING.
2009.
Atendimento educacional especializado na educação básica: qual o papel da escola regular e da escola especial?.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Mauro Carlos ROMANATTO.
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A relação entre algoritmo e criatividade na educação matemática.
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Natalia Cristina FERREIRA; Marilda Da SILVA.
2008.
Professores e aulas reais: um estudo acerca do ensino na sala de aula em araraquara - sp.
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2º amostra de pesquisas em educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natalia Neves Macedo DEIMLING; Natalia Cristina FERREIRA; Marilda Da SILVA.
2008.
A prática de ensinar na escola se aprende na prática: pesquisas brasileiras (1990 - 2005).
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60ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Marilda Da SILVA; Natalia Cristina FERREIRA.
2008.
Ensino na sala de aula de uma escola pública: problemas atuais da escola brasileira.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Natalia Neves Macedo DEIMLING; Marilda Da SILVA.
2008.
Uma mostra do cotidiano da sala de aula: professores e alunos de uma escola pública em araraquara - sp.
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Xx congresso de iniciação científica da unesp.
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