Ana Maria Henrique De SOUZA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. Literatura de cordel: o encontro entre a criança e a poesia na escola. In: Vi fórum de pesquisa ppgle. Brasil.

Hadooch Ezequiel Araújo De MEDEIROS; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. Mãos que dão vidas: o teatro de joão redondo entre o espaço mnemônico dos brincantes e a vivência performática. In: Vi fórum de pesquisa ppgle. Brasil.

Weber Firmino ALVES; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. A temática do amor contrariado em textos de athayde; suassuna e melo resende: leitura e recepções em sala de aula. In: Vi fórum de pesquisa ppgle. Brasil.

Rozânia Ferreira SERIKAWA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. O ensino da literatura de cordel na formação continuada de professores do ensino fundamental i. In: Iv fórum de pesquisa ppgle. Brasil.

Lucicláudia Inácio Da SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2019. A natureza em poemas de patativa do assaré: voos de leituras e pouso na recepção em sala de aula. In: Iii fórum de pesquisa ppgle. Brasil.

Sandra De Queiroz RANGEL; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2018. Como eu queria voltar ao tempo pra a aula começar de novo?: o cordel a cigarra e a formiga na sala de aula. In: Vii encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino. Brasil.

Alynne De Oliveira ANDRADE; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2018. A recepção da sátira na escola: entre a poesia e a prosa. In: Ii fórum de pesquisa posle. Brasil.

Daniel Francisco Da SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2018. Di-versificando na sala de aula: o cordel e a leitura performática. In: Ii conbrale. Brasil.

Daniel Francisco Da SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2017. Cantar e contar histórias em verso na sala de aula. In: I ellin - pb - encontro de letras do litoral norte da paraíba. Brasil.

Ana Carla De SOUSA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Entre a poesia e a prosa: os aspectos poéticos da narrativa de 'por parte de pai'; de bartolomeu campos de queirós. In: Enlije. Brasil.

Denilma Diniz BOTELHO; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Voz e performance: uma vivência com o poema 'serra da barriga'; de jorge de lima. In: Vi enlije. Brasil.

Roseana Palmeira Dos SANTOS; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Com o cordel na mão: uma experiência de revisitação à 'viuvinha'; de josé de alencar. In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Sandra De Queiroz RANGEL; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Entre cigarras e formigas: leituras de la fontaine; lobato e manoel monteiro. In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Daniel Francisco Da SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Embolada; pandeiro e poesia: voz e performance na leitura literária. In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Ilce Gonçalves CORTEZ; Roseana Palmeira Dos SANTOS; Sandra De Queiroz RANGEL; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2016. Valentia e mistério no cordel ?história do boi misterioso? de leandro gomes de barros. In: Sinalp simpósio nacional de literatura popular: cultura popular e cosmopolitismo. Brasil.

Ana Carla De SOUSA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2015. O leitor em foco: uma proposta de leitura para sala de aula do conto memorialista por parte de pai; de bartolomeu campos queirós. In: Ix selimel. Brasil.

Thaísa Rochelle Pereira MARTINS; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2015. Proezas e resistência na poesia de cordel. In: Ix seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.

Elisângela Araújo SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2014. O conto de fadas; a cultura popular e o teatro infantil: encontros na tessitura de hoje é dia de maria. In: 7º seminário de educação e leitura: desafios e criatividade. Brasil.

Adriana Martins CAVALCANTE; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2014. Do clássico infantil aos versos de cordel: o ?maravilhoso? como instrumento de incentivo à leitura literária na escola. In: 7° seminário educação e leitura: desafios e criatividade. Brasil.

Adriana Martins CAVALCANTE; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2014. Formação de professores: o texto como instrumento de ensino da leitura e da escrita. In: Viii selimel / i siel. Brasil.

Arinélio Lacerda Dos Santos JÚNIOR; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2013. A arca de antônio; vinicius e noé: uma possível abordagem na sala de aula. In: Xiii congresso internacional da associação brasileira de literatura comparada. Brasil.

Adriana Martins CAVALCANTE; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2013. A escrava isaura cantada e (re)contada em versos: o incentivo à leitura literária a partir dos diálogos entre o ?clássico? e o ?popular?. In: Xiii congresso internacional da associação brasileira de literatura comparada. Brasil.

Adriana Martins CAVALCANTE; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2012. Morte e vida severina em hq: uma proposta de. In: Xiii encontro da associação brasileira de literatura comparada. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2008. Marília de dirceu: lirismo árcade e mito greco-latino na literatura colonial brasileira. In: Vi semana de estudos lingüísticos e literários de pau dos ferros: tendências e abordagens em lingüística; liteatura e ensino. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2007. O ensino de literatura e a formação do aluno leitor. In: Icolóquio nacional de estudos da linguagem. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2006. Dirceu e marília: mitos da literatura nacional. In: V semana de estudos lingüísticos e literáios de pau dos ferros. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2005. A defesa poética de gonzaga. In: Ii semana integrada da fip. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2005. Tomás antônio gonzaga - o poeta e a inconfidência. In: Ii semana integrada da fip. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2003. Dirceu e marília: mitos da literatura nacional. In: V sellp. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2002. Presença da melancolia nas liras da obra marília de dirceu. In: Iiisemana de estudos lingüísticos e literários de pau dos ferros. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2002. Marília de dirceu: a mulher amada e a mitologia como símbolo de expressão lírica. In: Xix jornada de estudos lingüísticos. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2002. A divinização de marília nas liras de gonzaga. In: Viii congresso internacional abralic 2002. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2001. A leitura e o processo ensino-aprendizagem. In: X colóquio internacional da afirse/ i colóqui nacional - secção brasileira. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2000. O discurso mitológico e as relações intertextuais em marília de dirceu. In: Gelne. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2000. Marília de dirceu: um retrato construído pela transplantação da cultura europeia e pela ideologia burguesa no brasil colônia. In: Ii semana de estudos lngüísticos e literários de pau dos ferros. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2000. Maríla de dirceu: um retrato construído pela transplantação da cultura europeia e pela ideologia burguesa no brasil colônia. In: I encontro de geografia da fafipa. Brasil.

Weber Firmino ALVES; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2023. Folhetos nordestinos vestidos de saia: a escrita da cordelista piauiense ilza bezerra. Jangada: crítica; literatura; artes. 10, 6-31.

Naelza De Araújo WANDERLEY; Renata Junqueira De SOUZA. 2023. Do sertão nordestino para a sala de aula: histórias de animais contadas pelo cordel. Mosaico (rio de janeiro). 15, 282-304.

Ana Maria Henrique De SOUZA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2023. A representação da figura feminina no folheto casamento e divórcio da lagartixa; de leandro gomes de barros. Tabuleiro de letras. 17, 310-325.

Vera Lucia Oliveira Cardoso GALDINO; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2023. A plurilinguagem em alice no país das maravilhas em cordel: um convite à leitura literária na escola. Graphos (joão pessoa). 25, 122-146.

Rozânia Ferreira SERIKAWA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. Formação continuada de professores: uma proposta de sequência didática para a formação de leitores a partir do cordel. Revista trama (unioeste. online). 17, 154-165.

Hadooch Ezequiel Araújo De MEDEIROS; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. Um jardim ilógico na poesia infantil. Leia escola. 21, 83-92.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. O lagarto: ?uma história de fadas? contada nas palavras de saramago e na xilogravura de j. borges. Revista da anpoll. 153, 129-142-.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2021. -os adultos como eu também criam lendas-: clarice lispector e a escrita para crianças. Nau literária. 17, 233-253.

De Medeiros Hadoock Ezequiel ARAÚJO; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2021. Teatro de bonecos: expressão popular e -alumbramento- na mão do brincante - entrevista com o bonequeiro ronaldo gomes. Revista letras raras. 10, 245-255.

Weber Firmino ALVES; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2021. Intertextos de romeu e julieta nos folhetos nordestinos. Boitatá. 31, 40-52.

Thaísa Rochelle Pereira MARTINS; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. Cordel; riso e crítica social: contribuições para o ensino de literatura. Contexto - revista do programa de pós-graduação em letras. 2, 251-.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. Gonzaga e doroteia: um amor que renasce e se reconta através dos séculos. Cerrados. 2, 37-68.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. Um conto novo; uma históriasecular. Metamorfoses. revista da cátedra jorge de sena da faculdade de letras da ufrj. 17, 120-132.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2019. Marília: um retrato pintado nas minas gerais do século xviii com as cores do além-mar. Recorte (unincor). 16, 1-14.

Nadilza Maria Farias De SOUZA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2019. Brincando; lendo e contando histórias na educação infantil: uma abordagem criativa como conto de fada cordelizado; pinóquio. Entreletras (online). 10, 209-225.

Silva Lucicláudia ALVES; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2019. A representação da natureza em poemas de patativa do assaré. Revista leia escola. 19, 236-.

Andrade Allyne De OLIVEIRA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2019. A sátira em luiz gama: uma leitura do poema -quem sou eu?-. A cor das letras (uefs). 20, 128-142.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2014. A matéria carolíngea no sertão: a cavalaria em rimas e versos nordestinos. Boitatá. 17, 246-267.

Edilane Rodrigues BENTO; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2011. A representação da relação entre homem/animal no conto 'meu tio o iauaretê'; de guimarães rosa: uma abordagem ecocrítica. Investigações (ufpe. impresso). 24, 55-82.

Naelza De Araújo WANDERLEY; Wanderley Naeuda De ARAÚJO. 2010. Os brutos: a saga de lampião romanceada por allyrio wanderley. Revista coopex. 02, 06-.

Wanderley Naeuda De ARAÚJO; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2009. Uma abordagem historiográfica da obra do escritor paraibano allyrio m. wanderley. Revista coopex. 01, 15-.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2006. A carnavalização em a morte e a morte de quincas berro d'água. Revista científica integr@ção. Brasil. 01, -.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2000. Marília de dirceu: um retrato construído pela transplantação da cultura européia e pela ideologia burguesa no brasil colônia . Caderno de geografia. 01, 74-80.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2000. O discurso mitológico e as relações intertextuais em marília de dirceu. Gelne. XVIII, ---.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. A bela adormecida no bosque: o sono encantado de uma princesa recontado em romances de cordel. In: Contos de fadas e seus recontos: diálogos verbo-visuais. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2022. Um dragão; uma princesa; uma garça e o encanto dos romances de cordel duplamente ?recontados? a história de juvenal e o dragão; a história da princesa do reino da pedra fina e a história da garça encantada [2010] - rosinha. In: Literatura premiada para crianças e jovens: da composição à sensibilização. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2021. Alguns ?passeios? do pavão misterioso: a literatura e o dom de recontar. In: Modos e meios de ler a literatura infantil e juvenil contemporânea. Brasil.

Sandra De Queiroz RANGEL; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. Leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Pesquisas em linguagem e ensino. Brasil.

Lílian De Oliveira RODRIGUES; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. Entre cigarras e formigas: leituras e recepção de esopo; la fontaine; lobato e manoel monteiro no ensino fundamental-i. In: Pesquisas em linguagem e ensino. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2020. O cordel em quadrinhos e o leitor em formação: entre a sedução dos versos e o encanto da imagem. In: Anais do vi9 congresso internacional de literatura infantil e juvenil [livro eletrônico]: tradição; (r)evolução; (re)invenção: a literatura do século xxi. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2018. Maas artes; malas artes; malasartes; malazartes: do conto ao canto. In: Literatura e outras artes: interfaces; reflexões e diálogos com o ensino. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2018. Do erudito ao popular e do popular ao erudito em sala de aula: experiências de pesquisa. In: Caminhos do programa de pós-graduação em linguagem e ensino: identidade; estudos e formação de pesquisadores. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2017. Escrava isaura: um romance em muitos versos na sala de aula. In: Linguagens; literatura e representações: linguagens possíveis. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY; Adriana Martins CAVALCANTE. 2015. Marília de dirceu - novas leituras e novos leitores para o clássico. In: Políticas públicas de formação e avaliação de leitores; ensino; de literatura e leituras v enlije. Brasil.

Elisângela Araújo SILVA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2015. Hoje é dia de maria: a trajetória heroica de uma menina; de uma mulher; de uma princesa divergente. In: Estudos de gênero e literatura para crianças e jovens: um diálogo pertinente. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2021. Versos; viola e sertão: obra completa de antônio américo de medeiros. Brasil.

Algemira De Macêdo MENDES; Maria Edileuza Da COSTA; Naelza De Araújo WANDERLEY. 2017. Linguagens; literatura e representações: linguagens possíveis. Brasil.

Naelza De Araújo WANDERLEY. 2015. Allyrio wanderley: textos de uma pena mordaz. Brasil.