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Mylene Cristina Santiago

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Name Links Major Area Area
1 Ana IVENICKI Ciências Humanas Educação
2 Cassiano Caon AMORIM Ciências Humanas Geografia
3 Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES Ciências Humanas Sociologia
4 Luciana Pacheco MARQUES Ciências Humanas Educação
5 Mônica Pereira Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
6 Rejany Dos Santos DOMINICK Ciências Humanas Educação
7 Roney Polato De CASTRO Ciências Humanas Educação
8 Sandra Cordeiro De MELO Ciências Humanas Educação
9 Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI Ciências Humanas Educação
10 Walcéa Barreto ALVES Ciências Humanas Educação
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Rita De Cássia De Souza Da SILVA; Márcia Maria E SILVA; Rejany Dos S DOMINICK et al. 2020. Observatório internacional de inclusão; interculturalidade e inovação pedagógica: provocando ?velhas? perspectivas e insurgindo com novas epistemologias e diálogos. In: Xx encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2015. Desafios interculturais/inclusivos à educação científica; tecnológica e profissional. In: 55 congresso internacional de americanistas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2015. Cotas universitárias no brasil: o que pensam os estudantes de licenciatura da uff. In: Xii congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2014. Memorial de formação como dispositivo de pesquisa-formação docente. In: Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2013. Ciclo de formaçãode professores sobre inclusão em educação: em direção a uma perspectiva omnilética. In: 36ª anped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Angela Maria VENTURINI. 2013. Dimensões de inclusão em educação: o desafio de garantir o direito à aprendizagem e à participação. In: Seminário internacional inclusão em educação: universidade e participação 3. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mara LAGO; Mylene Cristina SANTIAGO. 2013. O processo de inclusão no ensino médio: o protagonismo dos alunos em foco. In: Seminário internacional inclusão em educação: universidade e participação 3. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Erika Souza COSTA; Simone Do Valle GALVÃO; Mônica Pereira Dos SANTOS. 2013. Inclusão no sistema educacional: desafios para a gestão escolar. In: Viii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS. 2012. Barreiras de aprendizagem no ensino fundamental: o papel dos laboratórios de aprendizagem. In: 35ª reunião anual da anped. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Ana Patrícia DA; Mylene Cristina SANTIAGO; Fonseca Michele Pereira De SOUZA; Freitas José Guilherme De OLIVEIRA. 2010. Percepções a respeito das aproximações e distanciamentos entre o discurso da inclusão em educação e o discurso da educação especial no ensino superior. In: Vii congreso internacional de educación superior. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Santos Mônica Pereira DOS. 2010. Percursos dos laboratórios de aprendizagem: das políticas às práticas de inclusão e exclusão em educação. In: Endipe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Silva Ana Patrícia DA; Santos Mônica Pereira DOS. 2010. O index para inclusão e o pde-escola: limites e possibilidades do aumento de participação na escola. In: Endipe. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Santos Mônica Pereira DOS. 2010. Inclusão e exclusão em educação: as múltiplas dimensões do currículo. In: Endipe. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Santos Mônica Pereira DOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2010. Direitos humanos e estatuto da criança e do adolescente: estudo de caso em uma ong no rio de janeiro/br. In: Iii seminario internacional de derechos humanos; violencia y pobreza e primer encuentro nacional interdisciplinario de derechos humanos y sociedad civil. Uruguai.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Mônica Pereira DOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2010. Universidade e direitos humanos: inclusão e exclusão na formação inicial de docentes da ufrj. In: Iii seminario internacional de derechos humanos; violencia y pobreza e primer encuentro nacional interdisciplinario de derechos humanos y sociedad civil. Uruguai.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2010. A promoção da diversidade cultural no contexto escolar: das intenções legislativas às práticas escolares. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Santos Mônica Pereira DOS. 2009. As múltiplas dimensões do currículo no processo de inclusão e exclusão em educação. In: Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Santos Mônica Pereira DOS. 2009. Escola de àbá: política curricular para a igualdade racial no município de juiz de fora/mg. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Bianca Recker LAURO; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Aretusa Dos SANTOS. 2008. Narrativa; cotidiano e formação de professoras. In: Ii congresso internacional - cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Santos Mônica Pereira DOS; Silva Ana Patrícia DA; Fonseca Michele Pereira De SOUZA; Brazil Chistina HOLMES et al. 2008. As percepções dos alunos do programa de pós-graduação da faculdade de educação da universidade federal do rio de janeiro a respeito de culturas de inclusão. In: I seminário nacional de pós-graduandos em história das instituições: instituições; cultura e poder. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2003. A questão da formação de professores para a diversidade nas ifes mineiras. In: I congresso brasileiro de formação de professores: passado; presente e futuro. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2002. A formação de professores na ufjf: a diversidade em questão. In: Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Heloísa Helena Rodrigues VALE; Leonardo Gomes PANZA. 2002. Desvelando o sentido da inclusão. In: Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Luciana Pacheco MARQUES. 2002. Analisando os discursos sobre o processo de inclusão. In: Iii fórum de investigação qualitativa. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2002. A formação de professores nas ifes mineiras: a ufjf em questão. In: Iii fórum de investigação qualitativa. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Luciana Pacheco MARQUES; Silvana Sousa De MELLO; Leonardo Gomes PANZA; Heloísa Helena Rodrigues VALE. 2001. Os múltiplos sentidos do processo de inclusão. In: Iv sinpósio em filosofia e ciências. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Silvana Sousa De MELLO; Heloísa Helena Rodrigues VALE; Leonardo Gomes PANZA; Fernanda Miranda CARDOSO. 2001. Desvelando os sentidos dados à inclusão. In: Ix seminário de iniciação científica da ufop. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2001. Desvelando os sentidos do processo de inclusão. In: V congresso de ciências humanas; letras e artes. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Fernanda Miranda CARDOSO; Heloísa Helena Rodrigues VALE; Leonardo Gomes PANZA. 2001. Os múltiplos sentidos da diferença. In: Ii seminário internacional sociedade inclusiva. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Carlos Alberto MARQUES; Simone Moreira De MOURA; Raquel Rinco Dutra PEREIRA. 1997. Levantamento bibliográfico na área de educação especial junto ao acervo da biblioteca central da ufjf. In: V seminário de iniciação científican ufjf. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Simone Moreira De MOURA; Tânia Maria Barbosa BENÍCIO. 1996. Levantamento bibliográfico na área da educação especial junto ao acervo da biblioteca central da ufjf. In: Ivseminário de iniciação científica da ufjf. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Simone Moreira De MOURA; Tânia Maria Barbosa BENÍCIO. 1996. Algumas considerações acerca da educação especial no período de 1910 a 1939. In: 19ª reunião anual da anped. Belize.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Martins ELITA; Antunes Katiuscia Cristina VARGAS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2023. O processo de inclusão em educação no contexto da pandemia: desafios da formação docente numa perspectiva inclusiva. Série-estudos. 28, 243-265.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Pigozzo Tanus Cherp MARTINS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2023. Impactos na formação de professores de libras no período da pandemia sars-cov2 (covid-19) (2020 ? 2022). Scias arte/educação. 2, 4-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Cordeiro De MELO; Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2021. Construindo o conceito de inclusão em educação ? tecendo comparações entre as concepções da comunidade educacional de uma escola de governo e de um instituto federal brasileiros. Sodebrás. 16, 33-45.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2021. A educação para a cidadania global na américa latina à luz do pensamento de paulo freire: outras pedagogias possíveis. Educação em foco (juiz de fora). 26, 1-17.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2021. Ousadia; esperança e autonomia: inspirações freireanas para a docência. Cadernos para o professor (juiz de fora). 42, 32-41.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2021. Com deficiência; mulher e refugiada: uma tríade omnileticamente interseccional. Revista educação especial. 1-17.
  7. Health Sciences General Medicine
    Mylene Cristina SANTIAGO; Karla Aparecida GABRIEL. 2021. Práticas multidisciplinares de atenção à pessoa com transtorno do espectro autista (tea). Revista espaço pedagógico. 28, 640-656.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES; Mylene Cristina SANTIAGO; Cassiano Caon AMORIM. 2020. O programa seletivo misto (pism) da ufjf: um estudo de caso do atendimento especial aos candidatos com deficiência. Revistaleph. 34, 49-63.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Sandra Cordeiro De MELO; Mylene Cristina SANTIAGO. 2020. Ensino superior: entre docências e violências. Revista ibero-americana de estudos em educação. 15, 1449-1464.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2020. O uso de freire na educaçao intercultural e educaçao do campo no brasil. Education in debates : comparative analysis. 10, 72-83.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES; Abdeljalil AKKARI. 2020. Educação para a cidadania global desafios para a bncc e formação docente. Revista espaço do currículo. 13, 687-699.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2020. Trajetória de pesquisa: a autobiografia como experiência formativa. Revista práticas de linguagem. 10, 119-128.
  13. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI; Peri MESQUIDA. 2020. Interculturalidade no brasil: entre políticas; exclusões e resistências. Educação em foco. 25, 231-249.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Pacheco MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2019. Desafios interculturais/inclusivos à educação científica; tecnológica e profissional. Conhecimento & diversidade. 11, 55-68.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angélica De Augusto De Mello PISETTA; Mylene Cristina SANTIAGO. 2019. A tríade ensino; pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas. Política e gestão educacional (online). 23, 836-855.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiano Caon AMORIM; Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2019. Inclusão no ensino superior: um processo em pauta na universidade federal de juiz de fora ?ufjf. Doxa: rev. bras. psico. e educ. 21, 334-348.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Mônica Pereira DOS; Mylene Cristina SANTIAGO; De Melo Sandra CORDEIRO. 2018. Formaã§ã£o de professores frente ao desafio da diversidade pela lente omnilã©tica: culturas; polã­ticas e prã¡ticas em movimento. Linhas (florianópolis. online). 19, 11-29.
  18. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO; Peri MESQUIDA. 2018. Políticas públicas em educação: tensões do contexto brasileiro. Movimento - revista de educação. 5, 97-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Leyse Monick França NASCIMENTO. 2018. Histórico de formação e consolidação da pesquisa colaborativa em rede: oiiiipe e lapeade em foco. Revista ibero-americana de estudos em educação. 13, 1236-1251.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Sandra Cordeiro DE; Mylene Cristina SANTIAGO. 2018. Alunos com tea como desencadeadores de processos formativos. Política e gestão educacional (online). 22, 890-904.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vasconcellos MÔNICA; Mylene Cristina SANTIAGO. 2018. Grupo de pesquisa -formar-: inovação ou reinvenção de saberes?. Revista educação e fronteiras on-line. 8, 35-46.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Enicéia Gonçalves MENDES; Mylene Cristina SANTIAGO; Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES. 2018. Les perspectives de l?éducation inclusive au brésil. Revue internacionale d´éducation de sèvres. 1, 57-66.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana CASTRO; Mylene Cristina SANTIAGO. 2018. Processos formativos e políticas educacionais na perspectiva da inclusão: elementos para reflexão. Revistaleph. 31, 311-325.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS; Sandra Cordeiro De MELO. 2017. Inclusão em educação: processos de avaliação em questão. Ensaio (rio de janeiro. online). 1-.
  25. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Monica Pereira Dos SANTOS; Sandra Cordeiro De MELO; Mylene Cristina SANTIAGO; Paula NAZARETH. 2017. Inclusion in public administration: developing the concept of inclusion within a school of accounts and administration. Journal of accounting and taxation - jat. 9, 35-46.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2017. Os laboratórios de aprendizagem em juiz de fora: um caso omnilético de inclusão e exclusão. Sodebrás. 12, 118-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2017. L'internationalisation des universités dans un contexte de crise. Revista espaço pedagógico. 24, 98-109.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Vasconcellos De Oliveira FARIAS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2017. Cursos de licenciatura e práticas docentes na educação básica: relações entre o referencial freireano e a formação inicial inspirada pela abordagem interdisciplinar. Revistaleph. XIV, 185-205.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Edith Ione Dos Santos FRIGOTTO; Eunice Shilling TREIN; Marcos Pinheiro BARRETO; Maria Teresa Esteban Do VALLE; Mylene Cristina SANTIAGO. 2017. A formação docente no curso de pedagogia: entre as práticas e as teorias. Revistaleph. Nov/2017, 88-102.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Adineia Nunes LOPES; Vera Lúcia Messias Fialho CAPELLINI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2016. Estudantes com deficiência física nas aulas de educação física: concepções de professores de educação física. Revista sodebras. 11, 114-119.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS; Sandra Cordeiro De MELO. 2016. Plano nacional de educação (2014-2024): considerações omniléticas sobre o patrulhamento ideológico e as diferenças silenciadas. Educação e cultura contemporânea (online). 13, 47-64.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS. 2015. Planejamento de estratégias para o processo de inclusão: desafios em questão. Educação e realidade. 40, 485-502.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2015. Diferenças na educação: do preconceito ao reconhecimento. Teias (rio de janeiro. impresso). 16, 28-41.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Sandra Cordeiro De MELO. 2015. Formação de professores para o atendimento educacional especializado:políticas e práticas instituintes de inclusão. Aleph (uff. online). XXI, 103-119.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2014. Políticas curriculares; trajetórias docentes e currículo culturalmente apropriado. Revista da associação brasileira de pesquisadores(as) negros(as) - abpn. 6, 386-402.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Ana CANEN. 2013. Les approches interculturelles dans l?éducation au brésil. Revue internationale d'éducation sèvres. 63, 13-.
  37. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2012. L?impact des politiques néolibérales sur l?éducation : tensions entre prise en compte des diversités et standardisation. Carrefours de l´educatión. 34, 77-94.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS. 2011. Inclusão e exclusão em educação: as múltiplas dimensões do currículo. Cadernos para o professor (juiz de fora). 22, 7-17.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2011. As múltiplas dimensões do currículo no processo de inclusão e exclusão em educação. Revista espaço do currículo (online). 3, 548-562.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2010. A gestão da diversidade cultural no contexto educacional brasileiro. Revista educação em questão (ufrn. impresso). 38, 9-33.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mylene Cristina SANTIAGO; Bianca Recker LAURO; Graciele Fernandes Ferreira MATTOS; Aretusa Dos SANTOS. 2008. Memórias e narrativas: múltiplos olhares na formação reflexiva. Revista faeeba. 17, 169-174.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2008. O discurso da diversidade no processo de formação de professores nas ifes mineiras. Educação em foco (juiz de fora). 13, 121-134.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2004. A questão da formação de professores nas ifes mineiras. Rece : revista eletrônica de ciências da educação. 1, 3-.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Simone Moreira De MOURA. 2000. A educação dos portadores de necessidades especiais no brasil no período de 1910 a 1949. Comunicações. 7, (2) 182-188.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Carlos Alberto MARQUES; Simone Moreira De MOURA. 1998. Tendências da educação especial na década de 1940. Temas sobre desenvolvimento. 7, (37) 21-26.
  46. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Carlos Alberto MARQUES; Mylene Cristina SANTIAGO; Simone Moreira De MOURA. 1998. Os portadores de condutas típicas no contexto da década de 1940. Temas sobre desenvolvimento. 7, 5-9.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Luciana Pacheco MARQUES; Carlos Alberto MARQUES; Simone Moreira De MOURA; Tânia Maria Barbosa BENÍCIO. 1996. Algumas considerações acerca da educação especial no período de 1930 a 1939. Temas sobre desenvolvimento. 5, 18-22.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2022. Abordagem interseccional no contexto brasileiro: entre indicadores sociais e ações afirmativas. In: Diferenças e educação: trajetórias de pesquisa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Núbia Aparecida Schaper SANTOS; Roney Polato De CASTRO; Guilherme Trópia Barreto De ANDRADE. 2022. O pibid e a formação em pedagogia: relato de experiências de imersão em instituições educativas. In: Formação docente inicial e continuada na ufjf. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES; Alexandre CADILHE. 2020. Pesquisa colaborativa em rede: perspectivas de inclusão; interculturalidade e inovação pedagógica no contexto da ufjf. In: Práticas de pesquisa em direito; tecnologia e sociedade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2020. Citizenship; social exclusion and education in latin america: the case of brazil. In: Global citizenship education: critical and international perspectives. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley FERREIRA; Mylene Cristina SANTIAGO. 2020. Literaturas e diferenças: a contação de histórias do morro da boiada como processo formativo de inclusão em educação numa perspectiva oiiiipeana. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias; biodiversidade; diferença; democracia e inclusão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Katiuscia Cristina Vargas ANTUNES. 2019. Educação e diálogo com as diferenças: interseções entre bauman e freire. In: Leituras sobre zygmunt bauman e a educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica VASCONCELLOS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2019. Formação de professores e o trabalho com projetos interdisciplinares na escola. In: Formação de professores e projetos interdisciplinares: perspectivas para uma outra escola. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Vasconcellos De Oliveira FARIAS; Mylene Cristina SANTIAGO. 2018. O potencial freireano e interdisciplinar nos processos formativos: dimensões de ensino; pesquisa e extensão. In: Interdisciplinaridade e formação docente. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Reinaldo FLEURI. 2018. La formation des enseignants et des gestionnaires pour une éducation interculturelle et inclusive au brésil: défis et perspectives émergents. In: La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle: une perspective comparative québec-brésil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI; Joselaine Cordeiro PEREIRA. 2018. Formação docente e interculturalidade: desafios e perspectivas. In: Comunicação e interculturalidade: educação; novas tecnologias e linguagens. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Sandra Cordeiro De MELO. 2018. Escolarização e atendimento educacional especializado no rio de janeiro: desafios nas relações entre professores comuns e de atendimento educacional especializado. In: Aparando arestas: das políticas às práticas de inclusão escolar. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2018. Desafios interculturais: a formação docente em questão. In: Racismo; capitalismo e subjetividade : leituras psicanalíticas e filosóficas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Sandra Cordeiro De MELO. 2017. Inclusão; ética e interculturalidade: a diversidade na educação pública brasileira. In: Universidade e participação: inclusão; ética e interculturalidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Rejany Dos S DOMINICK; Mônica Vasconcellos De Oliveira FARIAS; Walcéa Barreto ALVES; Mylene Cristina SANTIAGO; Lisete JAEHN. 2017. Ensino de didática: entre ressignificações e possibilidades na feuff. In: Ensino de didática: entre ressignificações e possibilidades. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2017. Cotas universitárias no brasil: o que pensam os estudantes de licenciatura da uff?. In: Formação de professores: perspectivas interculturais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2016. Epistemologia freireana: dimensão crítico-dialética na formação docente. In: Epistemologias da docência universitária. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Sandra Cordeiro De MELO. 2016. El enfoque de las competencias en las percepciones de los docentes de enseñanza superior: un análisis omniléctico. In: Aprendiendo a aprender nuevas rutas en pedagogía y de atención a la diversidad cultural. México.
  18. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2016. Universidade; direitos humanos e exclusão. In: Universidade e participação 3: tecendo diálogos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2016. Inclusão e exclusão: a diversidade na escola pública brasileira. In: Didática e avaliação: educação; cidadania e exclusão na contemporaneidade. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Mônica Pereira Dos SANTOS. 2015. Formação de professores e inclusão escolar de alunos da educação especial: a acessibilidade em questão. In: Formação e pesquisa: articulação na educação inclusiva. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Abdeljalil AKKARI; Mylene Cristina SANTIAGO. 2015. La diversité ethnoculturelle des enseignants en débat: réflexions à partir du cas brésilien. In: Éducation à la diversité: décalages; impensés; avancées. França.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Pereira Dos SANTOS; Mylene Cristina SANTIAGO; Sandra Cordeiro De MELO. 2014. Atendimento educacional especializado no rio de janeiro: políticas de inclusão e formação de professores. In: Inclusão escolar e o atendimento educacional. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Cardoso GUEDES; Mylene Cristina SANTIAGO. 2010. Ressignificando a formação de professores da fe/ufrj e a prática da educação física escolar. In: Universidade e participação: os ecos das pesquisas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Angélica COSENZA; Isabela Ferreira LIMA; Marco Antônio ESCHER; Mylene Cristina SANTIAGO. 2022. Formação docente inicial e continuada na ufjf. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI. 2017. Formação de professores: perspectivas interculturais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO. 2013. As múltiplas dimensões de inclusão e exclusão dos laboratórios de aprendizagem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mylene Cristina SANTIAGO; Abdeljalil AKKARI; Luciana Pacheco MARQUES. 2013. Educação intercultural: desafios e possibilidades. Brasil.