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Social Sciences & Humanities
Education
Hemily Eduarda SANTOS; Gabriela Rejane Silva De MEDEIROS; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Verônica Tavares Santos BATINGA.
2022.
Resolução de problemas no ensino de física ancorados em vygotsky: uma revisão de pesquisas no ensino médio.
In:
Ix congresso internacional das licenciatiras (cointer).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joaklebio Alves Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Relações étnico-raciais na formação de professores de biologia: tendências da pesquisa em ensino das ciências.
In:
Viii encontro nacional de ensino de biologia; viii erebio; ii sceb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudinelly Yara Braz Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Dificuldades encontradas pelos residentes do núcleo biologia do programa residência pedagógica no desenvolvimento de suas atividades nas escolas-campo.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joseane Maria Do NASCIMENTO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
A dialogicidade e as metodologias ativas no ensino de ciências: pontos de convergência.
In:
Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Relação entre o programa residência pedagógica e o estágio supervisionado obrigatório na formação inicial de professores de biologia.
In:
40ª reunião nacional da anped -associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudinelly Yara Braz Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Percepção dos residentes do núcleo biologia sobre a inserção e recepção na escola-campo.
In:
Viii encontro nacional de ensino de biologia; viii erebio; ii sceb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandro Alberto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Contribuições do programa de residência pedagógica (prp) para a formação de professores de ciências/biologia de uma universidade pública federal do brasil.
In:
Simpósio de pós-graduação - simpos 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paloma De Freitas CAVALCANTE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Formação de professores de ciências no âmbito do programa residência pedagógica (prp): analisando as concepções dos coordenadores; orientadores e preceptores.
In:
Xxxi congresso de iniciação científica da universidade federal rural de pernambuco;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandro Alberto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2021.
Formação de professores de ciências no âmbito do programa residência pedagógica (prp): analisando as concepções dos residentes.
In:
Xxxi congresso de iniciação científica da universidade federal rural de pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandro Alberto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2020.
Ações e contribuições dos percursos formativos de uma cátedra paulo freire no brasil envolvendo a educação ambiental.
In:
Vii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexsandro Alberto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2020.
Contribuições do pibid biologia para o exercício da docência.
In:
Vii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
Pressupostos freireanos na concepção de avaliação: análise do projeto pedagógico de um curso de licenciatura em ciências biológicas.
In:
Ix seminário paulo freire/ vii encontro de cátedras e grupos de estudo: leituras de mundo e educação: tecendo caminhos do inédito viável.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Alexsandro Alberto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
Ações de educação ambiental desenvolvidas no centro e instituto paulo freire no brasil: o que encontramos na web?.
In:
Ix seminário paulo freire/ vii encontro de cátedras e grupos de estudo: leituras de mundo e educação: tecendo caminhos do inédito viável.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
O materialismo histórico dialético e paulo freire: implicações na avaliação da aprendizagem.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
O professor de estágio supervisionado obrigatório na produção científica de eventos nacionais;.
In:
Xii encontronacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
Compreendendo as práticas avaliativas a partir do projeto político pedagógico de um curso de licenciatura em ciências biológicas.
In:
Vi congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; João Justino BARBOSA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2019.
O conceito de avaliação da aprendizagem por professores de biologia em formação inicial.
In:
Vi congresso nacional de educação.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Edna Silva BARRETO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2018.
Estágios supervisionados obrigatórios na perspectiva do orientador de estágio do curso de licenciatura plena em ciências biológicas da ufrpe.
In:
Xix encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suellen Cláudia De BARROS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2017.
Educação ambiental crítico-humanizadora: um olhar para uma instituição formadora de professores de ciências e biologia.
In:
Xii encontro do programa de pós-graduação interunidades em ensino de ciências da usp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Bezerra De SANTANA; Thayana Patrícia Da Silva MARQUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2017.
A educação ambiental sob o olhar da divulgação científica: experiências no ambiente escolar.
In:
Xv congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2017.
A avaliação na formação inicial de professores de ciências e biologia.
In:
Xv congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Tavares Santos BRITO; Brenda Winne Da Cunha Silva BRITO; Arelly Querem SANTOS; Bruna Larissa Cavalcanti JUVENAL; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2017.
Concepções socioambientais de estudantes do 3º ano do ensino médio: a influência das aulas de ecologia.
In:
Iv congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Tavares Santos BRITO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2017.
Introdução à ecologia: sequência didática para alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola pública da cidade do recife - pe.
In:
Iv congresso nacional de educação (conedu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karoline Mirella Soares De SOUZA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
A educação ambiental crítico-humanizadora na formação inicial de professores de biologia: um estudo a partir de licenciandos.
In:
Vi encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
A avaliação na formação inicial de professores de ciências e biologia: um olhar para os planos de ensino dos estágios supervisionados obrigatórios.
In:
Vi encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Educação ambiental nos cursos de agronomia das universidades federais do norte e nordeste do brasil.
In:
Vi encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Patrícia Silva De BRITO; Larissa Oliveira De SOUZA; Maria Iracema Barbosa MOURA; José Olímpio De Oliveira NETO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
O jogo lúdico como recurso didático-pedagógico nas aulas de ciências: refletindo sobre sua utilização em escola pública estadual do recife/pe.
In:
I congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luana Patrícia Silva De BRITO; Débora Bezerra De SANTANA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Projeto didático sobre o tema dengue: vivenciando o diálogo pedagógico.
In:
Ix colóquio internacional paulo freire.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Paulo freire nos projetos pedagógicos dos cursos de agronomia de instituições federais de ensino no brasil.
In:
Ix colóquio internacional paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suellen Cláudia De BARROS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Formação de professores de biologia; ciências e educação ambiental crítico-humanizadora: um olhar para uma instituição formadora do recife.
In:
Encontro de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suzana Cínthia Gomes De Medeiros SILVA; Angélica Suelle De França Andrade MONTEIRO; Ana Paula Santos CONCEIÇÃO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Identificando o perfil do estágio à docência na formação dos mestrandos do ppgec na área de biologia.
In:
Encontro de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
A educação ambiental na formação de agrônomos: um olhar para a contribuição de professores da área de ciências biológicas.
In:
Encontro de ensino de ciência e matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Bezerra De SANTANA; Luana Patrícia Silva De BRITO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Propostas lúdicas como estratégias para promover a problematização em sala de aula.
In:
Encontro de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Aline Do Nascimento Filgueira SILVA; Daiany Renally FERREIRA; Karine De Matos COSTA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Projeto expoético sobre proliferação de mosquitos aedes aegypti:unindo saberes.
In:
Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanieverlyn De Lima SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Desafios de professores iniciantes de ciências e biologia.
In:
Iii congresso internacional das licenciaturas - cointer.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thayana Patrícia Da Silva MARQUES; Débora Bezerra De SANTANA; Thais Karoline Ferreira Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
As diversidades e adversidades vivenciadas por professores da modalidade da educação de jovens e adultos.
In:
Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Filipe Cavalcanti Queiroz PEIXE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2016.
Implantação de aulas práticas de microscopia óptica para conteúdos de biologia na escola técnica estadual alcides do nascimento lins.
In:
Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karoline Mirella Soares De SOUZA; Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
A educação ambiental crítico-humanizadora na formação inicial de professores de biologia nas instituições de educação superior do recife.
In:
Ix colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Fernanda De Almeida DUTRA; Lidianne Maria Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
Concepções de educação ambiental de licenciandos em ciências biológicas de instituições de olinda e recife.
In:
Ix colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Yasmin Crispim SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
Práticas como componentes curriculares e avaliação na formação de professores de biologia: um estudo a partir do projeto pedagógico de curso.
In:
Ix colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Oliveira Maria Marly DE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
Estágio supervisionado obrigatório: contribuições de supervisores e orientadores na formação do futuro professor de ciências e biologia da ufrpe.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Suellen Cláudia De BARROS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
A contribuição do lúdico no ensino-aprendizagem da botânica: um relato de experiencia sobre raízes de plantas; na universidade federal rural de pernambuco.
In:
Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanieverlyn De Lima SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2015.
Educar para a saúde: estratégias e recursos utilizados para a abordagem do tema no ensino fundamental.
In:
Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Anderson Da Silva COUTINHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
Contribuições do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) para o exercício da docência sob o olhar de uma ex-bolsista de biologia.
In:
V encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Da Silva COUTINHO; Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
A implantação das práticas como componentes curriculares nos cursos de licenciatura de uma instituição federal de ensino superior.
In:
Viii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Anderson Da Silva COUTINHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
Ações do programa institucional de bolsa de iniciação à docência; área biologia; da universidade federal rural de pernambuco.
In:
Viii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
Vivenciando o referencial freireano na formação de professores de ciências e biologia: experiências do pibid biologia da universidade federal rural de pernambuco.
In:
Viii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidianne Maria Da SILVA; Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Karoline Mirella Soares De SOUZA.
2014.
Educação ambiental crítico-humanizadora nas instituições particulares de educação superior do recife/pe.
In:
V encontro nacional das licenciaturas/ xi seminário de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine De Matos COSTA; Daiany Renally FERREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
Análise da construção de poemas com problemáticas ambientais como ferramenta pedagógica.
In:
Xiv jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssika Priscila Costa Da SILVA; Elane Cabral Da LUZ; Leonardo Correa Nascimento De SIQUEIRA; Alessandra Maria Pereira Martins Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
Reciclando revistas e jornais velhos para produção de papel machê.
In:
Xiv jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Daniele De Araújo SILVA; José Djalma De SOUZA; Alessandra Maria Pereira Martins Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
A ludicidade como alternativa para a aprendizagem de conhecimentos relativos ao sistema cardiovascular.
In:
Xiv jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karoline Mirella Soares De SOUZA; Andressa Rodrigues Dos SANTOS; Cirdes Nunes MOREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2014.
A educação ambiental crítico-humanizadora: análise do pdi e do ppi de instituições de educação superior do recife.
In:
Xiv jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepex).
Brasil.
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Life Sciences
Plant Science
Jennifer Dos Santos SOUSA; Rosemary Ratacasso França COIMBRA; Ladivania Medeiros Do NASCIMENTO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Análise do perfil dos visitantes do jardim botânico do recife/pe.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Gabriel Henrique Messias De ARAÚJO; Giselle Woolley Cardoso Da SILVA; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Maria De Mascena Diniz MAIA.
2013.
Aulas criativas no estudo de tecidos conjuntivos no ensino médio.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aleksandra Michelle De Souza MARCELINO; Maria Da Glória Mota Marques FIGUEIRÔA; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Gravidez na adolescência como causa da evasão escolar.
In:
65ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taciana Cosme Da SILVA; Amanda Souza Calixto Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Análise da contribuição de sequência didática na formação de cidadãos socioambientais.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Lidianne Maria Da SILVA; Igor Salsa Alves Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Oficinas sobre animais parasitas no ensino de biologia.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Fabíola Marcela De Andrade Silva ALBUQUERQUE; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A percepção ambiental de alunos do ensino médio de uma escola pública do recife sobre impactos ambientais.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Da Costa LIMA; Joseane Silva Batista FERREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Oficina sobre reaproveitamento e desperdício alimentar na formação socioambiental de estudantes.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Thamiris Pinheiro SANTOS; Laís Caroline Da Silva SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Concepções dos alunos quanto aos insetos.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thamiris Pinheiro SANTOS; Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Laís Caroline Da Silva SANTOS; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Construção de um manual de identificação por alunos do ensino médio de uma escola pública: auxiliando no ensino sobre animais invertebrados.
In:
65ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Monica Lopes Folena ARAÚJO; Tereza FRANÇA; Oliveira Maria Marly DE.
2013.
Novas trilhas no conhecimento da educação ambiental e biologia: os olhares dos educandos.
In:
Viii colóquio internacional paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Educação; ecologia e sustentabilidade: contribuições de paulo freire ao desvelar da educação ambiental crítico-humanizadora.
In:
Viii colóquio internacional paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Anderson Da Silva COUTINHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Educação ambiental e fisiologia humana: diálogos possíveis.
In:
Xi congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Anderson Da Silva COUTINHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Educação ambiental e fisiologia humana em uma abordagem sistêmica:um estudo com docentes da região metropolitana do recife-pe.
In:
Iii congresso nacional de educação ambiental e v encontro nordestino de biogeografia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Oliveira Maria Marly DE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
O estágio supervisionado na formação de professores: olhares de licenciandos em ciências biológicas e de professores orientadores.
In:
Vii colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Olívia De Almeida Machado COELHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Concepções e práticas de professores sobre reciclagem no ensino de biologia na escola pública.
In:
Iii congresso nacional de educação ambiental e v encontro nordestino de biogeografia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Oliveira Maria Marly DE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Os pontos positivos e negativos dos estágios supervisionados na perspectiva dos licenciandos em ciências biológicas.
In:
Congresso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Patrícia Barros De MACEDO; Oliveira Maria Marly DE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
O estágio supervisionado e os licenciandos em ciências biológicas da ufrpe: sugestões e contribuições.
In:
Congresso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edna Silva BARRETO; Patrícia Barros De MACEDO; Oliveira Maria Marly DE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Interdisciplinaridade: concepções de ex-pibidianos de química e biologia.
In:
Congresso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lidianne Maria Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A interdisciplinaridade no ensino de genética: um estudo em escola pública de camaragibe.
In:
Xi congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Da Silva COUTINHO; Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A percepção discente acerca da avaliação no âmbito do ensino formal da biologia.
In:
Xi congresso internacional de tecnologia na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A educação ambiental crítico-humanizadora na prática docente de professores formadores de professores de ciências e biologia.
In:
Iv encontro nacional das licenciaturas/ iii seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thamiris Pinheiro SANTOS; Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Ensino de biologia e cotidiano: buscando caminhos a partir da osmose.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laís Caroline Da Silva SANTOS; Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Thamiris Pinheiro SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Corrida dos espermatozóides: um jogo didático para o ensino do sistema reprodutor.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joseane Silva Batista FERREIRA; Marina Da Costa LIMA; Ednilza MARANHÃO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Estratégias didáticas desenvolvidas em uma escola pública do recife/pe para o ensino de biologia.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Thamiris Pinheiro SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Intervenções teórico-práticas sobre insetos realizadas durante a oficina invertzoo.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Amanda Souza Calixto Da SILVA; Taciana Cosme Da SILVA; Marcos José CORREIA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
Confecção de material didático-pedagógico sobre bioquímica e citologia no âmbito do pibid biologia.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidianne Maria Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A relevância de aulas campo no processo ensino-aprendizagem de educação ambiental.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marina Da Costa LIMA; Joseane Silva Batista FERREIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2013.
A importância de atividades investigativas no ensino de ciências em uma escola pública do recife/pe.
In:
Ii simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
Desvendando a desnaturação de proteínas a partir de abordagem prática.
In:
I encontro pibid/uern e i seminário prodocência/uern.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
Pibid biologia na ufrpe: dois anos de unidade teoria-prática na parceria universidade-escola.
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Monica Lopes Folena ARAÚJO; Fernanda Regina Dos Santos ARAÚJO; Lizandre MACHADO.
2012.
A etnometodologia como abordagem metodológica desveladora da formação de professores e de práticas pedagógicas.
In:
Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabíola Marcela De Andrade Silva ALBUQUERQUE; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
Aulas experimentais no laboratório de biologia: relato de uma vivência no ensino médio.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Gabriela Amaral FALCÃO; Gabriel Henrique Messias De ARAÚJO; André Luís Pereira COSTA; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
A construção de conhecimentos sobre estados físicos da água: relato de uma intervenção do pibid biologia da ufrpe.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaqueline Silva MELO; Olívia De Almeida Machado COELHO; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
A importãncia das viv~encias no processo ensino-aprendizagem e na formação do sujeito ecológico.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thamiris Pinheiro SANTOS; Jennifer Dos Santos SOUSA; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
Jogo dos invertebrados: uma atividade lúdica em busca da aprnedizagem no ensino de ciências.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marina Da Costa LIMA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
A educação socioambiental nos livros didáticos de ciências.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Olívia De Almeida Machado COELHO; Jaqueline Silva MELO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
Diagnóstico socioambiental na escola pública como indicador de problemas e sonhos de jovens do ensino médio.
In:
64ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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2012.
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Izabelle Maria Nascimento De REZENDE; Anderson Da Silva COUTINHO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2012.
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2012.
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Laís Caroline Da Silva SANTOS; Cynthia Regina Soares PEDROSA; Daniele Batista Dos SANTOS; Wagner Santos De OLIVEIRA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Thamiris Pinheiro SANTOS; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Oliveira Maria Marly DE.
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63ªreunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
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Social Sciences & Humanities
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Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Giselle Woolley Cardoso Da SILVA; Felipe Torres Da SILVA; Nathalia Talita Candido De OLIVEIRA; Josilene Maria De SOUZA et al.
2011.
Avaliação do uso do teatro-educação no ensino das ciências no ensino médio.
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63ªreunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
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Social Sciences & Humanities
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Giselle Woolley Cardoso Da SILVA; Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Felipe Torres Da SILVA; Nathalia Talita Candido De OLIVEIRA; Josilene Maria De SOUZA et al.
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O teatro nas aulas de biologia: descobrindo caminhos com o pibid/ufrpe.
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63ªreunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
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Olívia De Almeida Machado COELHO; Jaqueline Silva MELO; Josilene Maria De SOUZA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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A importãncia da educação ambiental por meio de práticas do ensino de biologia.
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63ªreunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline Silva MELO; Olívia De Almeida Machado COELHO; Josilene Maria De SOUZA; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2011.
O ambiente da escola na visão de estudantes de ensino médio: construindo bases para uma ação educativa interdisciplinar.
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63ªreunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc).
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Renata Priscila Da SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Concepções de atividades experimentais e implicações na prática docente de professores de ciências.
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Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Oliveira Maria Marly DE.
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A pesquisa no ensino de biologia: concepções e implicações na prática docente de professores da educação básica.
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V colóquio internacional educação e contemporaneidade.
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Thamiris Pinheiro SANTOS; Jennifer Dos Santos SOUSA; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2011.
Concepção de alunos do ensino fundamental sobre invertebrados.
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Clécia Lucia Paulino Da Silva SOUZA; Simone Costa De FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Análise da atuação da comunidade escolar no conselho escolar.
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2011.
O uso do livro paradidático como recurso no ensino de biologia na escola pública.
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Olívia De Almeida Machado COELHO; Jaqueline Silva MELO; Josilene Maria De SOUZA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Xi jornada de ensino; pesquisa e extensão.
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Olívia De Almeida Machado COELHO; Jaqueline Silva MELO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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2011.
A educação ambiental na prática docente de professores de biologia: experiências exitosas em escolas públicas do recife.
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Gabriel Henrique Messias De ARAÚJO; Amanda Souza Calixto Da SILVA; Taciana Cosme Da SILVA; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2011.
Utilização de aulas dinâmicas e contextualizadas de genética no ensino médio.
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Social Sciences & Humanities
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Marina Da Costa LIMA; Luana Patrícia Silva De BRITO; Monique Fraga De OLIVEIRA; Betânia Cristina GUILHERME; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2011.
O uso de mapas conceituais nas aulas de ciências e biologia em uma escola da rede estadual de ensino.
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Xi jornada de ensino; pesquisa e extensão.
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Olívia De Almeida Machado COELHO; Jaqueline Silva MELO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Luana Patrícia Silva De BRITO; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Rachel Costa De Azevedo MELLO.
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Aulas práticas experimentais no ensino de ciências naturais.
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Luana Patrícia Silva De BRITO; Rachel Costa De Azevedo MELLO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
2011.
O uso de jogos lúdicos no ensino de ciências e biologia como estratégia facilitadora no processo de aprendizagem: um estudo de caso.
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Luana Patrícia Silva De BRITO; Marina Da Costa LIMA; Rachel Costa De Azevedo MELLO; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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I mostra do laboratório de ensino das ciências biológicas: a produção acadêmica na área de ensino das ciências biológicas.
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Jaqueline Silva MELO; Olívia De Almeida Machado COELHO; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Gabriel Henrique Messias De ARAÚJO; Gabriela Amaral FALCÃO; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO; Maria De Mascena Diniz MAIA.
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O uso de dinâmicas auxiliando no estudo da zoologia dos invertebrados.
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Gabriela Amaral FALCÃO; André Luis Pereira COSTA; Gabriel Henrique Messias De ARAÚJO; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO et al.
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Horta orgânica: analisando possibilidades de implantação em escola pública de recife.
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Giselle Woolley Cardoso Da SILVA; Jonhosson Guilherme Ferreira LIMA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Gabriela Amaral FALCÃO; André Luis Pereira COSTA; Claúdia Ulisses De Carvalho SILVA; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Instalação e desenvolvimento de horta orgânica em ambiente escolar.
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Taciana Cosme Da SILVA; Amanda Souza Calixto Da SILVA; Cynthia Waleria De Melo Silva RODRIGUES; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Social Sciences & Humanities
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Jaqueline Silva MELO; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Aprendizagens de uma futura professora: narrativas e experiências.
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Social Sciences & Humanities
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Fabíola Marcela De Andrade Silva ALBUQUERQUE; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Impacto socioambiental sob o enfoque das relações entre ciência; tecnologia; sociedade e ambiente (ctsa): elementos para desenvolver práticas no ensino médio.
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Formação inicial e continuada: pesquisa dialógica entre campos de conhecimentos.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Tereza FRANÇA.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Tereza FRANÇA.
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Universidade e educação ambiental no mercado de consumo global.
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Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Renata Priscila Da SILVA; Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Rocha Leonardo Barbosa DA; Josilene Maria De SOUZA et al.
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Vida na escola e escola na vida: concepções de educandos de uma escola pública estadual de recife.
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62 reunião anual da sbpc.
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Social Sciences & Humanities
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Janaína Regina Paixão LEITE; Tereza FRANÇA.
2010.
Elementos que influenciam a prática docente de professores do curso de licenciatura em ciências biológicas em relação à educação ambiental: a origem dos saberes docentes.
In:
62 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Tereza FRANÇA.
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Prática docente de professores de biologia em relação à educação ambiental: olhares para uma escola pública estadual em recife.
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62 reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Rocha Leonardo Barbosa DA; Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Renata Priscila Da SILVA; Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Josilene Maria De SOUZA et al.
2010.
Projeto político pedagógico: documento que promove a transformação?.
In:
62 reunião anual da sbpc.
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Social Sciences & Humanities
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Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Renata Priscila Da SILVA; Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Rocha Leonardo Barbosa DA; Josilene Maria De SOUZA et al.
2010.
Avaliação das atividades realizadas nos primeiros seis meses de atuação do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid)- área biologia na escola lions de parnamirim.
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62 reunião anual da sbpc.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Priscila Da SILVA; Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Rocha Leonardo Barbosa DA; Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Josilene Maria De SOUZA et al.
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Percepção de alunos de uma escola pública estadual do recife -pe sobre a importância das disciplinas ciêncas e biologia em seu cotidiano e em sua comunidade.
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Livro didático de biologia na apreensão do mundo da vida.
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Iii encontro de pesquisa educacional em pernambuco.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Tereza FRANÇA.
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Vii colóquio internacional paulo freire.
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Social Sciences & Humanities
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O estágio supervisionado na formação do professor de ciências e biologia: dialogando com paulo freire.
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Vii colóquio internacional paulo freire.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Janiele Da PAZ; Rosimar Dos SANTOS.
2010.
Reconstrução da guiné-bissau: contribuições de paulo freire e sua equipe.
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Vii colóquio internacional paulo freire.
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Bárbara Brooklin Timóteo Nascimento SILVA; Thiago José De Souza ALVES; Natália Freire BARROS; Gyl Everson De Souza MACIEL; Monica Lopes Folena ARAÚJO.
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Utilização das modalidades didáticas pelos professores de biologia de uma escola pública estadual em pernambuco.
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Monica Lopes Folena ARAÚJO; Adriana Ribeiro De BARROS; Vivianne Lins De ARRUDA; Tereza FRANÇA.
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Concepções de meio ambiente de lideranças do povo xucuru do ororubá e implicações para a práxis pedagógica.
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Estudando fungos a partir de uma prática problematizadora e dialógica: relato de uma experiência no ensino médio em uma escola pública.
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Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Renata Priscila Da SILVA; Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Meire Dos Santos Falcão De LIMA; Monica Lopes Folena ARAÚJO et al.
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2009.
Ensino de ciências e biologia na escola pública: o que dizem os educandos de seu processo formativo.
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Social Sciences & Humanities
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Meire Dos Santos Falcão De LIMA; Leandra Tamiris De Oliveira LIRA; Renata Priscila Da SILVA; Cínthia Natali Pontes Dos SANTOS; Monica Lopes Folena ARAÚJO et al.
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Projeto político pedagógico: da utopia à construção de uma realidade transformadora.
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Reflexões sobre elementos que caracterizam um novo olhar para a prática de ensino de ciências/biologia.
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