-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Vannuzia Leal A PEREZ; Diva Maria De Albuquerque MACIEL.
2013.
Contextos de atuação do psicólogo educacional-escolar: ações efetivas na área de educação.
In:
Ix conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2013.
Reinventando a vida: ações do psicólogo sobre o potencial de desenvolvimento de crianças com histórico de violência.
In:
Ix conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2011.
Desenvolvimento humano em contextos inclusivos.
In:
Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diva Maria Moraes Albuquerque MACIEL; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2011.
Leitura de professores e pedagogos em processo de co-construção e desenvolvimento profissional.
In:
Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Candice Marques De LIMA; Cláudia Santos G B BEZERRA; Mercedes Villa CUPOLILLO; Ádria Assunção Santos De PAULA.
2007.
A construção de informações na pesquisa qualitativa.
In:
Viii congressoo nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2007.
Aprendizagem e subjetivodade a partir da perspectiva histórico-cultural.
In:
Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Leandro Pereira NONATO; Sara Marques BRINGEL.
2005.
Desenvolvimento e produção de sentidos em crianças e adolescentes de baixa renda.
In:
30º congresso interamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ronaldo Gomes SOUZA; Raphael Vieira VASCONCELOS.
2005.
Desenvolvimento e produção de sentidos em creches filantrópicas.
In:
Vii congresso nacional de psicologia escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ronaldo Gomes SOUZA; Leandro Pereira NONATO; Raphael Vieira VASCONCELOS; Sara Marques BRINGEL.
2005.
Desenvolvimento e produção de sentidos em criancas e adolescentes de contextos de baixa renda: movimento sem-terra (mst).
In:
V congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Leandro Pereira NONATO; Raphael Vieira VASCONCELOS; Ronaldo Gomes SOUZA; Sara Marques BRINGEL.
2005.
Desenvolvimento e produção de sentidos em crianças de creches filantrópicas.
In:
V congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Leandro Pereira NONATO; Raphael Vieira VASCONCELOS; Ronaldo Gomes SOUZA; Sara Marques BRINGEL.
2005.
Creches e formação de sujeitos.
In:
13º encontro de serviços-escola de psicologia do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Leandro Pereira NONATO; Raphael Vieira VASCONCELOS; Ronaldo Gomes SOUZA; Sara Marques BRINGEL.
2005.
A constituição da subjetividade em criancas do movimento sem-terra (mst).
In:
13º encontro de serviços-escola de psicologia do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Leandro Pereira NONATO.
2005.
O enfoque histórico-cultural para a psicologia clinica.
In:
13º encontro de serviços-escola de psicologia do estado de são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Candice M De LIMA; Cláudia Santos G B BEZERRA; Adria Assunção De PAULA.
2004.
Subjetividade e a dialética inclusão/exclusão em contextos educacionais.
In:
Simpósio internacional sobre a juventude brasileira: perspectivas e ações em saúde; educação e cidadania.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Beatriz MACHADO.
2004.
Diferença: condição básica para a constituição do sujeito.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Andreia LINO; Raquel SANTANA.
2003.
Subjetividade e situação social de desenvolvimento.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Aparecida Guimarães RIBEIRO; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2003.
Concepcões e funcões da arte na arteterapia.
In:
Vi congresso de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Candice M De LIMA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2003.
A inclusão de crianças com necessidades especiais em creches.
In:
1º encontro de didática e aparática de ensino de goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2003.
Desenvolvimento e aprendizagem em crianças com necessidades especiais.
In:
Ciclo de palestras da apae.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Cláudia Santos Gonçalves BEZERRA.
2003.
A constituição subjetiva do processo de aprendizagem frente ao fracasso escolar.
In:
Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Adriana BARBOSA; Janaína De PAULA.
2002.
Granparents in the daily life of children.
In:
Iscrat.
Holanda.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula NASCIMENTO; Dóris GALVAGNI; Grácia BACCARIN; Leandra CARRER.
2002.
Communication during educational activities.
In:
Iscrat.
Holanda.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alba SANTANA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
Formação e atuação do psicólogo escolar em goiânia.
In:
Psicologia ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaína De PAULA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
A constituição subjetiva do envelhecer.
In:
Psicologia ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula REZENDE; Milena Oliveira Da SILVA.
2002.
Relações intersubjetivas em creches na cidade de goiânia.
In:
Psicologia ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana BARBOSA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
Os instrumentos tecnológicos nas atividades cotidianas de crianças entre 0 e 11 anos.
In:
Xxxii reunião anual de psicilogia sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraya SOUZA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
O processo de escolarização no ita.
In:
Xxxii reunião anual de psicologia sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula REZENDE; Milena Oliveira Da SILVA.
2002.
Desenvolvimento e educação na creche da comunidade da vila lobó-go.
In:
Vi jornado de produção científica das universidade católicas do centro oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
A condição humana na terceira idade.
In:
I congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2002.
A comunicação no cotidiano da familia e da escola.
In:
Ix simposio de pesquisa e intercambio cientifico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Adriana BARBOSA; Janaína De PAULA.
2001.
A presença dos avós no cotidiano das crianças.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra De Fátima BARBOZA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
Incluindo a professora.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Priscila Oliveira Da Costa VILAR; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
As concepções de corpo contruídas historicamente.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula NASCIMENTO; Grácia BACCARIN; Leandra CARRER; Dóris GALVAGNI.
2001.
Sala de aula: o que se comunica.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiana Souza SILVA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
Atividade conjunta extra - classe entre alunos: uma alternativa de aprendizagem em matemática.
In:
Ii congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adalgisa Regina TEIXEIRA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
A formação de conceitos no cotidiano da sala de aula de uma escola religiosa.
In:
Xxxi -reunião anual de psicologia -sbp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraya SOUZA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
A constituição da subjetividade na formação dos alunos de engenharia do i.t.a.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia -sbp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
O videotape como instrumento para a construção e validação da pesquisa na família e na escola.
In:
Xxvii congresso interamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2001.
O lugar do conhecimento na prática da tarefa escolar.
In:
X simpósio de estudos e pesquisas educacionais da faculdade de educação da universidade federal de goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Débora Alarcon PIRES; Sonia Margarida SOUSA; Noecyr CHAVES; Maria Das Graças MONTEIRO.
2000.
A especilaização como proposta para formação e discussão do novo papel do psicólogo escolar.
In:
V conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula Do NASCIMENTO; Vania OLIVEIRA; Alessandra MACHADO; Leandra CARRER et al.
2000.
O discurso da família na história do aprendizado da criança.
In:
V conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula NASCIMENTO; Coraci CAMPOS; Dóris GALVAGNI; Grácia BACCARIN et al.
2000.
A construção de novos significados durante a prática de tarefas escolares.
In:
Desenvolvimento humano e práticas sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Janaína De PAULA; Priscila VILAR; Adalgisa TEIXEIRA; Sandra BARBOSA et al.
2000.
Psicologia do desenvolvimento propostas e limites para a construção de um novo currículo.
In:
Iii congresso de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adalgisa TEIXEIRA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2000.
O discurso do professor na formação de conceitos do aluno em idade escolar.
In:
Iii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila VILAR; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2000.
Da competição à cooperação- a formação do professor de educação física e o desenvolvimento social da criança.
In:
Iii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra BARBOSA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
2000.
Uma proposta de intervenção na zona de desenvolvimento proximal de proessores da rede pública no contexto da integração.
In:
Desenvolvimento humano e práticas sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2000.
Escola-família: divergências e parcerias.
In:
V jornada de produção científica das universidades católicas do centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO.
2000.
O discurso da familia na história do aprendizado da crianca.
In:
V congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Vania OLIVEIRA; Coraci CAMPOS; Daniela DOURADO; Ana Paula NASCIMENTO et al.
1999.
Uma avaliação conjunta da produção de textos com crianças da primeira série do ensino fundamental.
In:
X encontro nacional da associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Vania OLIVEIRA; Coraci CAMPOS; Daniela DOURADO; Ana Paula Do NASCIMENTO et al.
1999.
A contribuição da família na aquisição da escrita de crianças de escolas públicas da cidade de goiânia.
In:
Ii forum integrado de pesquisa -ensino-extensão da universidade católica de goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Regiana Souza SILVA.
1999.
Atividade conjunta por tutoria: uma alternativa para dificuldades de aprendizagem em matemática no ensino médio.
In:
Ii fórum integrado de pesquisa-ensino-extensão da universidade catolica de goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Anderson De BRITO.
1999.
Aprendizagem cooperativa : um resgate do potencial da escola; família e sociedade.
In:
Xxvi congresso interamericano de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ana Paula Do NASCIMENTO; Janaína De PAULA; Vania OLIVEIRA.
1999.
A contribuição da família na aquisição da escrita de crianças de escola pública de goiânia.
In:
Xxix reunião anual de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Peter WILLATTS.
1998.
O uso de instrumentos por crianças em idade pré-escolar.
In:
Ii congresso de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Débora Alarcon PIRES.
1998.
Ferramentas para pensar.
In:
Iv conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO; Raimundo PEREIRA.
1998.
O estagiário de psicologia atuando em escolas da periferia: um relato da experiência: e colaboradores.
In:
Iv congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Raimundo FERREIRA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
1998.
O estagiário de psicologia atuando em escolas da periferia: um relato de experiência.
In:
Iv conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Amparo Villa CUPOLILLO; Roberto Guanabara LEAL; Regiana Souza SILVA.
1998.
A aprendizagem cooperativa : uma pesquisa integrada.
In:
Ii congresso interdisciplinar sobre aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mercedes Villa CUPOLILLO; Vania OLIVEIRA; Daniela DOURADO; Janaína De PAULA; Anderson De BRITO.
1997.
Leitura conjunta uma proposta de validação do potencilai de tutores e professores.
In:
Iv conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Raimundo FERREIRA; Mercedes Villa CUPOLILLO.
1997.
O psicólogo escolar em são luís do maranhão.
In:
Iii conpe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Angela Maria PINHEIRO; Lilian Doussou ROMERO.
1997.
Aprendizagem cooperativa: um suporte básico para preveção e intervenção em processos de leitura e escrita.
In:
Vi fórum de pesquisa e extensão ciclo laura chaer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
1997.
Uma experiencia de aprendizagem cooperativa com repetentes de escolas públicas de são luís.
In:
Vi fórum de pesquisa e extensão ciclo laura chacer.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO; Ruth Resplandes Regiana Souza SILVA; Marília ROXO; Shâmia SOCORRO; Regiana Souza SILVA et al.
1996.
Uma experiência de aprendizagem cooperativa em escolas públicas.
In:
I encontro de pesquisadores da a mazõnia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
1995.
Educação de crianças de 0 a 6 anos.
In:
Xii encontro de pesquisa educaional do nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mercedes Villa CUPOLILLO.
1995.
Participação dos pais no processo de alfabetização de crianças repetentes.
In:
47º reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mercedes Villa CUPOLILLO.
1994.
Simpósio de alfabetização.
In:
Simpósio de alfabetização.
Brasil.