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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Edilene Cavalcanti SANTOS; Alice Estefanie Pereira Da SILVA.
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Formação do professor polivalente para ensinar matemática.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Prado Edna Cristina DO; Edna Telma Fonseca VILAR.
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Metodologia lesson study: estado da arte da produção brasileira.
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Prado Edna Cristina DO; Edna Telma Fonseca VILAR; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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A experiência brasileira acerca das classes hospitalares.
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Primeiro encontro latino-americano de investigação educativa e saber pedagógico.
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Patricia Sandalo PEREIRA; Abigail Fregni LINS; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Universidade e escola básica :espaços colaborativos para formação inicial e continuada de professores de matemática.
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Xxiv colóquio arfise portugal. a escola: dinâmica e atores.
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Débora Menezes De ARAUJO; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2017.
Tablet como recurso didático para ensino da geometria plana: o trabalho colaborativo entre universidade e escola.
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Xxiv coláquio arfise portugal. a escola. dinâmica e seus atores.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Formar professores de matemática em uma concepção de ensino exploratório.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2017.
Professores que ensinam matemática: interação entre a pedagoga e a professora de matemática.
In:
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2017.
Enseñar matemáticas con dispositivos digitales: formar el pesdagogo.
In:
Viii congreso iberoamericano de educación matemática.
Espanha.
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Juliane Batista BEZERRA; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2017.
Formação dos professores na escola normal alagoana: o que preconiza a legislação da época.
In:
Xv seminário temático cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática; 1890-1990.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Siloane De Melo PIMENTEL; Juliane Batista BEZERRA.
2017.
Educação matemática em alagoas: análise dos documentos presentes no repositório digital.
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Xv seminário temático cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática; 1890-1990.
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Abigail Fregni LINS; Prereira Patrícia SANDALO; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Impacto primeiro dos professores em exercício membros do projeto de pesquisa colaborativo obeduc em rede.
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Maria Cristina Araujo De OLIVEIRA; Martha Raissa Iane Santana Da SILVA; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Luciane De Fátima BERTINI.
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L?éducation nouvelle et la formation des instituteurstrices brésiliens et français: les principales caractéristiques de la pratique de l?enseignement; d?arithmétique; de la géométrie; et du dessin.
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Colloque international : l'enseignement des mathématiques à l'école primaire; xixe.-xxe. siècle (1er-2 juin - limoges/france).
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2015.
Professores que ensinam matemática diálogos pertinentes entre a licenciada em matemática e a pedagoga.
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Brasil.
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Abigail Fregni LINS; Patricia Sandalo PEREIRA; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Práticas colaborativas: superando o isolamento profissional.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Formar professores de matemática: estágios nas salas do 5º ano do ensino fundamental.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Sandalo Patrícia PEREIRA; Abigail Fregni LINS.
2014.
A participação dos estudantes da licenciatura em matemática em um projeto colaborativo.
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Xxv seminário de investigação em educação matemática.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2014.
Trabalho colaborativo diálogo entre o gestor; os professores e os pesquisadores.
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Iv congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2013.
Formar profesores de matemáticas- prácticas en los grupos del 5º año de la enseñanza fundamental brasileña.
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Vii congreso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
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Juliane Dos Santos MEDEIROS; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2013.
Professores dos anos iniciais aprendendo matemática por meio de jogos.
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Vii congreso iberoamericano de educación matemática.
Uruguai.
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Social Sciences & Humanities
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Sandalo Patrícia PEREIRA; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Lins Abigail FREGNI.
2013.
La formación continua de professores de matemáticas através de prácticas colaborativas: experiencia de tres universidades públicas brasileñas.
In:
Vii congreso iberoamericano de educación matemática.
Uruguai.
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Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
2012.
Este trabajo es sobre la formación inicial del profesor de matemáticas; especialmente sobre las prácticas supervisadas. trabajos sobre la formación de los profesores de matemáticas; en especial que tratan de las prácticas supervisadas (pires; 2011- lima y lucena; 2011- ludwing y groenwald; 2011); las consideran un espacio privilegiado para: establecer diálogos entre la escuela y la universidad; la.
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Xvii congrès mondial amse - amce - waer.
França.
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Mercedes Betta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS; Mercedes Bêtta Quintano De Carvalho Pereira Dos SANTOS.
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Registros das aulas de matemática: formação do pedagogo para ensinar matemática.
In:
Vii congresso iberoamericano de docência universitária.
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Investigação dos alunos da licenciatura em matemática nos anos iniciais.
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Los nuevos saberes epistemológicos; didácticos; pedagógicos; organizacionales y praxeológicos.
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Docentes dos anos iniciais: conhecimentos do campo multiplicativo.
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2010.
Campo multiplicativo: conhecimentos de preofessores dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Formação de professores em serviço. o trabalho com a matemática nas séries inicias do ensino fundamental.
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Problemas? mas que problemas?!.
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Os saberes profissionais dos professores de educação de jovens e adultos.
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I encontro de pesquisadores da pós- graduação em educação (currículo) da pucsp.
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V encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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