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Maria Teresa Gonzaga Alves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Celia Maria Fernandes NUNES Ciências Humanas Educação
2 Daniel Abud Seabra MATOS Ciências Humanas Educação
3 Flavia Pereira XAVIER Ciências Humanas Educação
4 Jose Francisco SOARES Ciências Humanas Educação
5 Lina Kátia Mesquita De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
6 Marcio Da COSTA CpE Ciências Humanas Educação
7 Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
8 Maria Amália De Almeida CUNHA Ciências Humanas Sociologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Túlio Silva De PAULA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2021. Escolas têm efeito sobre a trajetória e a mobilidade dos estudantes? análise longitudinal da rede municipal de belo horizonte entre 2010 e 2014. In: 20º congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER. 2017. Oportunidades de aprendizado no ensino fundamental público: explorando relações entre fatores escolares e efeito escola. In: 38a reunião anual da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER. 2016. Currículo e escolar e desigualdade: oportunidades de aprendizado segundo a avaliação nacional 'prova brasil'onal ?prova brasil?. In: 28ème colloque de l?admee-europe. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2016. Savoirs enseignés et inégalités d'apprentissage selon l'appartenance éthnique au brésil. In: Xx congrès de l'association internationale des sociologues de langue française. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanna Silva De Paulo FARIA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2016. Gestão escolar e acompanhamento pedagógico: um estudo sobre três escolas de belo horizonte. In: 12ª reunião científica regional sudeste da anped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER; Laura Engler BARBOSA; Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Jose Francisco SOARES et al. 2015. Fatores contextuais das escolas de educação básica brasileiras: dados; métodos e aplicações. In: Viii reunião da abave - avaliação de larga escala no brasil: ensinamentos; aprendizagens e tendências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2014. Gestão participativa segundo a perspectiva do professor e o desempenho escolar: as evidências da prova brasil. In: Xxiii semana de iniciação científica - conhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Engler BARBOSA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2014. Interação entre a frequência à educação infantil e o dever de casa com o desempenho no ensino fundamental avaliação da educação básica. In: Xxiii semana de iniciação científica - conhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2014. Efeito das escolas; contexto socioeconômico e a composição por gênero e raça. In: Iv colóquio luso-brasileiro de sociologia da educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Santos Da CONCEIÇÃO; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Célia Maria Fernandes NUNES. 2013. A expansão do ensino superior e o novo perfil docente na ufop. In: Ix simpoed - simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Santos Da CONCEIÇÃO; Célia Maria Fernandes NUNES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Ensino superior brasileiro: o perfil docente no contexto da expansão universitária. In: Iii congresso internacional de ensino universitário. Espanha.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER. 2013. Barreiras nas transições entre níveis de desempenho escolar: as evidências do sistema de avaliação da educação básica. In: Xvi congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Amália A CUNHA. 2013. 'a sorte sorriu para mim': o ensino fundamental em uma escola pública diferenciada. In: 36ª reunião nacional da anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Francisco SOARES; Flávia Pereira XAVIER. 2013. Nível socioeconômico das escolas de educação básica brasileiras. In: Vii reunião da abave ? avaliação e currículo: um diálogo necessário. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Gestão participativa e desempenho escolar: as evidências da prova brasil. In: Xxii semana de iniciação científca da ufmg. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Engler BARBOSA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. A educação infantil e o desempenho do aluno no ensino fundamental: as evidências do sistema de avaliação da educação básica. In: Xxii semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Santos Da CONCEIÇÃO; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Célia Maria Fernandes NUNES. 2013. Formação de professores do ensino superior: a construção dos saberes do professor iniciante. In: Vii encontro brasileiro rede estrado - trabalho docente e políticas de responsabilização. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Santos Da CONCEIÇÃO; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. A expansão do ensino superior na transição entre os séculos xx e xxi (1995-2011): o caso da universidade federal de ouro preto. In: Xiii colóquio internacional sobre gestão universitária nas américas. Argentina.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Le rôle du leadership éducatif dans les acquisitions des élèves au brésil. In: Educational leadership in latin europe: autonomy; identity; responsibilities. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2012. Níveis de desempenho e cotexto escolar: as evidências do sistema mineiro de avaliação educacional. In: X colóquio sobre questões curriculares & v! colóquio luso-brasileiro de curriculo: desafios contemporâneos no campo do curriculo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Tânia De Freitas RESENDE; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Cláudio Marques Martins NOGUEIRA. 2012. Família e desempenho escolar: uma análise exploratória da associação entre fatores familiares e proficiência em língua portuguesa. In: 35ª. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Francisco SOARES. 2012. Medida de nível socioeconômico de alunos e escolas com as informações das avaliações educacionais em larga escala. In: 36º encontro anual da associação nacional de pós-graduação em ciências sociais. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lukelly Fernanda Amaral GONÇALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2011. Prova brasil - proposta de interpretação. In: Xix seminário de iniciação científica - ufop. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mayra Marques BANDEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Cláudia Feres Monteiro De Castro SOUZA. 2010. Qualidade da educação no ensino fundamental na 4a série do ensino fundamental: as evidências da prova brasil. In: Ix encontro mineiro de estatística. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Andrade GONÇALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Cláudia Feres Monteiro De Castro SOUZA. 2010. Fatores contextuais e resultados educacionais na 4a-série do ensino fundamental: as evidências do sistema mineiro de avaliação educacional. In: Ix encontro mineiro de estatística. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Lukelly Fernanda Amaral GONÇALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2010. Retrato do desempenho em leitura nas escolas brasileiras ? interpretação pedagógica dos resultados da prova brasil. In: Xv semana de educação - memórias; pesquisas e práticas pedagógicas: 60 anos da edu-uerj. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Andrade GONÇALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2010. Fatores contextuais e resultados educacionais: as evidências do sistema mineiro de avaliação educacional. In: Xviii seminário de iniciação científica da ufop ouro preto. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Lukelly Fernanda Amaral GONÇALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2010. Proficiência em leitura: interpretação pedagógica dos resultados da prova brasil. In: Xviii seminário de iniciação científica da ufop ouro preto. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mayra Marques BANDEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Cláudia Feres Monteiro De Castro SOUZA. 2010. Qualidade e equidade no ensino fundamental: as evidências da prova brasil. In: Xviii seminário de iniciação científica da ufop ouro preto. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2009. O impacto da composição do alunado na qualidade das escolas de educação básica. In: Xiv congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2009. Composição do alunado e resultados escolares: o impacto do interesse pelos estudos. In: Vii simpoed - simpósio de formação e profissão docente. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Mayra Marques BANDEIRA; José Francisco SOARES. 2009. Qualidade e equidade no ensino fundamental: as evidências da prova brasil. In: Vii semana da matemática e i semana da estatística. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Ana Carolina Andrade GONÇALVES; José Francisco SOARES. 2009. Composição do alunado e desempenho da educação básica em minas gerais. In: Vii semana da matemática e i semana da estatística. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2007. Dimensões do efeito das escolas: explorando o impacto das famílias e das políticas e práticas escolares. In: Xiii congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2006. Efeito-escola e fatores associados à aprendizagem: um estudo longitudinal sobre a produção de hierarquivas escolares durante o ensino fundamental. In: Anpocs. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Francisco SOARES. 2005. Efeito-escola no progresso acadêmico de alunos. In: Xii congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2005. O efeito das escolas: um estudo longitudinal em sete escolas públicas de belo horizonte. In: Vii encontro de pesquisa em educação no brasil/região sudeste - educação: direito ou serviço?. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2005. Efeito-escola: um estudo longitudinal em sete escolas públicas de belo horizonte. In: Iii colóquio de pesquisa em educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2003. Medindo o efeito escola no desempenho escolar: perspectivas transversal e longitudinal. In: 27º encontro anual da anpocs. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Francisco SOARES. 2002. Relações raciais e desempenho escolar: as evidências do sistema da avaliação da educação básica - saeb. In: Xxvi encontro anual da anpocs. Brasil.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Stella Maris Lemos NUNES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2023. Letramento em matemática dos alunos brasileiros do 2º ano do ensino fundamental. Estudos em avaliação educacional (online). 2023, 1-25.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eugénia FERRÃO; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2023. The relationship between students’ socio-demographics and the probability of grade repetition in brazilian primary education: is it decreasing over time?. Large-scale assessments in education. 11, 1-22.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Amélia BASTOS; Maria Eugénia FERRÃO. 2022. Escala do índice de exposição da criança à privação material em portugal: validação e interpretação. Revista sociedade e estado. 37, 435-456.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Frederico Alves De ALMEIDA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2021. A cultura da reprovação em escolas organizadas por ciclos. Revista brasileira de educação. 26, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Frederico ALVES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2021. The culture of grade retention in schools organized in cycles. Revista brasileira de educação. 26, 1-28.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Aguinaldo FONSECA. 2021. Trajetórias educacionais como evidência da qualidade da educação básica brasileira. Revista brasileira de estudos de população ? rebep. 38, 1-21.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2021. Protagonistas para o mundo: mercado escolar e aspirações das elites pelo ensino superior. Educação & sociedade. 42, e239138-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Pollyanna Silva De Paulo FARIA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2020. Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa. Revista de gestão e avaliação educacional. 9, 334-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ferrão Maria EUGÉNIA; Prata PAULA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2020. Multiple imputation in big identifiable data for educational research: an example from the brazilian education assessment system. Ensaio (rio de janeiro. online). 23, 1-.
  10. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Eugénia FERRÃO; Amélia BASTOS; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2020. A measure of child exposure to household material deprivation: empirical evidence from the portuguese eu-silc. Child indicators research. 217-237.
  11. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2020. Caracterização das desigualdades educacionais com dados públicos: desafios para conceituação e operacionalização empírica. Lua nova (impresso). 110, 1-28.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Xavier Flavia PEREIRA; Tulio Silva De PAULA. 2019. Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no ensino fundamental. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 100, 297-330.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Ferrrão Maria EUGÉNIA. 2019. Uma década da prova brasil: evolução do desempenho e da aprovação. Estudos em avaliação educacional (online). 30, 1-720.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Amália A CUNHA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2018. -a sorte sorriu para mim-: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública -comum??. Educar em revista. 34, 199-214.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER. 2018. Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o ensino fundamental. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. online). 48, 708-746.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Abud Seabra MATOS; Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Tânia De Freitas RESENDE; Cláudio Marques Martins NOGUEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2017. Impactos das práticas familiares sobre a proficiência em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental. Pró-posições (unicamp. online). 28, 33-54.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Fonseca ALMEIDA; Manuel Alejandro GIOVINE; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Sandra ZIEGLER. 2017. A educação privada na argentina e no brasil. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 939-956.
  18. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER; Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Laura Engler BARBOSA. 2017. Desigualdades de aprendizado entre alunos das escolas públicas brasileiras: evidências da prova brasil (2007 a 2013). Debates ed. 5, 1-115.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Xavier Flavia PEREIRA; Bruna De Figueiredo CALDEIRA; Laura Engler BARBOSA. 2017. Inequalities in learning among brazilian public school students: prova brasil evidence (2007 to 2013). Debates ed. 5, 1-214.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; José Francisco SOARES; Flávia Pereira XAVIER. 2016. Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: hiato entre grupos sociais. Revista brasileira de sociologia. 4, 49-81.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2016. Níveis de desempenho escolar: evidências de exclusão escolar. Argumentos (unimontes). 12, 107-136.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER. 2016. Construção de indicadores para descrever desigualdades de aprendizado na prova brasil. Estudos em avaliação educacional (online). 27, 782-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES; Xavier Flavia PEREIRA. 2016. Desigualdades educacionais no ensino fundamental de 2005 a 2013: hiato entre grupos sociais. Revista brasileira de sociologia. 4, 49-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2015. A composição social importa para os efeitos das escolas no ensino fundamental?. Estudos em avaliação educacional (online). 26, 216-243.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Xavier Flavia PEREIRA. 2015. Effects of brazilian schools on student learning. Assessment in education. 23, 1-23.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Xavier Flavia PEREIRA. 2015. Effects of brazilian schools on student learning. Assessment in education. 23, 1-23.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES; Xavier Flavia PEREIRA. 2014. Índice socioeconômico das escolas de educação básica brasileiras. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 22, 671-703.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES; Xavier Flavia PEREIRA. 2014. Índice socioeconômico das escolas de educação básica brasileiras. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 22, 671-703.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Escolas de ensino fundamental: contextualização dos resultados. Retratos da escola. 7, 145-158.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Effects of schools and municipalities in the quality of basic education. Cadernos de pesquisa (on line). 43, 493-517.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2013. Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 177-194.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2013. Efeitos de escolas e municípios na qualidade do ensino fundamental. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 492-517.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Nogueira Cláudio Marques MARTINS; Resende Tânia De FREITAS. 2013. Fatores familiares e desempenho escolar: uma abordagem multidimensional. Dados-revista de ciencias sociais. 56, 571-603.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2013. Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 177-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2010. Dimensões do efeito das escolas: explorando as interações entre famílias e estabelecimentos de ensino. Estudos em avaliação educacional (online). 21, 271-296.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2009. Composição do alunado e qualidade da educação básica. Revista contemporânea de educação. 4, 397-416.
  37. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2009. Medidas de nível socioeconômico em pesquisas sociais: uma aplicação aos dados de uma pesquisa educacional. Opinião pública (unicamp). 15, 1-30.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2008. O efeito das escolas no aprendizado dos alunos: um estudo com dados longitudinais no ensino fundamental. Educação e pesquisa (usp. impresso). 34, 527-544.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2007. Efeito-escola e estratificação escolar: o impacto da composição de turmas por nível de habilidade dos alunos. Educação em revista (ufmg. impresso). 1, 25-59.
  40. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2007. As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a sociologia da educação. Sociedade e estado (unb. impresso). 22, 435-473.
  41. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Creso FRANCO; Cristiano FERNANDES; José Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Maria Eugénia BARBOSA et al. 2003. O referencial teórico na construção dos questionários contextuais do saeb 2001. Estudos em avaliação educacional (online). (jul-dez) 39-74.
  42. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2003. Desigualdades raciais no sistema brasileiro de educação básica. Educação e pesquisa (usp. impresso). 29, 147-165.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Rafael Milagres OLIVEIRA. 2001. O efeito de 248 escolas de nível médio no vestibular da ufmg nos anos de 1998 1999 e 2000. Estudos em avaliação educacional (online). (24) 69-117.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2000. Conteúdos ideológicos da nova direita no município de são paulo: análise de surveys. Opinião pública (unicamp. impresso). 6, 187-225.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Fernanda Santos SILVA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2021. Fatores associados ao desempenho dos alunos no ensino fundamental em são luís ? ma: docentes em foco. In: Educação contra-hegemônica: paradigmas educativos; avaliativos; curriculares e formativos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2016. Desigualdades entre as escolas públicas: evidências com dados públicos da prova brasil. In: Mérito; desigualdades e diferenças : cenários da (in)justiças escolar brasil e portugal. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2016. The education of brazilian elites in the twenty-first century: new opportunities or new form of distinction?. In: Elite education: international perspectives. Inglaterra.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Jose Francisco SOARES. 2015. Eficácia da escola pública e o indicador de alfabetismo funcional (inaf): possibilidades de análise. In: Alfabetismo e letramento no brasil: 10 anos do inaf. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Pereira XAVIER; Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2014. Efeito das escolas; contexto socioeconômico e a composição por gênero e raça. In: Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no brasil e em portugal. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcio Da COSTA; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Amanda Morganna MOREIRA; Talita DOPAZZO. 2013. Oportunidades e escolhas: famílias e escolas em um sistema escolar desigual. In: Família e escola: novas perspectivas de análise. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Creso FRANCO. 2008. A pesquisa em eficácia escolar no brasil: evidências sobre o efeito das escolas e fatores associados à eficácia escolar. In: Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Gonzaga ALVES. 2006. As pesquisas sobre o efeito das escolas: constituição do campo de pesquisa e desenvolvimento no brasil. In: A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    José Francisco SOARES; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Alexandra De Oliveira Torres MARI. 2003. Avaliação de escolas de ensino básico. In: Avalição de escolas e universidades. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Maria Teresa Gonzaga ALVES; Flávia Pereira XAVIER; Túlio Silva De PAULA; Cecília Coutinho De MIRANDA; Ana Beatriz Da Silva DAMASCENO et al. 2019. Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no brasil: indicadores com dados públicos e tendências de 2013; 2015 e 2017. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nigel BROOKE; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Lina Kátia Mesquita De OLIVEIRA. 2015. Avaliação da educação básica: a experiência brasileira. Brasil.