Maria Teresa Eglér Mantoan

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Maria Teresa Eglér Mantoan

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Cláudio BAPTISTA; Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria AMÉLIA; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Soraia Napoleão FREITAS et al. 2008. Colóquio - política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Inclusão (brasília). 4, 18-32.

Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Egler MANTOAN; Jose Armando VALENTE. 1998. Special education reform in brazil: an historical analysis of educational policies. European journal of special needs education. Rússia. 13, (1) 10-28.

Physical Sciences Computer Science Applications
Vagner Figuerêdo De SANTANA; Leonelo Dell Anhol ALMEIDA; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS. 2018. Websites atendendo a requisitos de acessibilidade e usabilidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; M T E MANTOAN; Diego Samir Melo SOLARTE. 2009. Oficinas participativas inclusivas mediadas pelo modelo acbp. In: Atores da inclusão na universidade: formação e compromisso. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Egler MANTOAN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS. 2009. Atores da inclusão na universidade: formação e compromisso. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Egler MANTOAN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS. 2005. Todos nós - unicamp acessível: resultados da primeira oficina participativa do projeto: "acesso; permanência e prosseguimento da escolaridade em nível superior de pessoas com deficiência: ambientes inclusivos" proesp/capes. Brasil.
Physical Sciences Computer Science Applications
Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; Maria Teresa Egler MANTOAN. 2000. Acessibilidade em ambientes educacionais: para além das guidelines. In: Encontro unicamp sobre mobilidade e comunicação alternativa/aumentativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
M T E MANTOAN; M C B STEGUN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; G C BARCELLOS; P Y HIGAKI. 1999. Caleidoscópio: um espaço virtual de comunicação/educação alternativas. In: Mobilidade e comunicação desafios à tecnologia e à inclusão social. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
M T E MANTOAN; M C B STEGUN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; G C BARCELLOS; Patricia Y HIGAKI. 1999. O processo comunicativo em ambientes virtuais de aprendizagem - uma proposta um estudo exploratório. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Norma Silvia Trindade De LIMA; Maria Teresa Egler MANTOAN. 2017. Notas sobre inclusão; escola e diferença. Etd: educação temática digital. 19, 824-832.

Social Sciences & Humanities Education
Rita Vieira De FIGUEIREDO; Selene Maria Penaforte Silveira ROCHA; Robéria Vieira Barreto GOMES; Ana Maria Faccioli De CAMARGO. 2016. Políticas de inclusão escolar e estratégias pedagógicas no atendimento educacional especializado. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Rita Vieira De FIGUEIREDO; Maria Tereza Eglen MANTOAN; Edilene Aparecida ROPOLI; Francinete Alves De Oliveira GIFFONNI. 2012. Caminhos de uma formação: educação especial na perspectiva da inclusão. Brasil.

Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Teresa Egler MANTOAN; Maria Cecília MARTINS. 1998. Análise microgenética de processos cognitivos em contextos múltiplos de resolução de problemas. Revista brasileira de informática na educação. Brasil. 3, 27-44.

#	Nome		Grande Área	Área
1	Claudio Roberto BAPTISTA		Ciências Humanas	Educação
2	Jose Armando VALENTE	CpE	Ciências Humanas	Educação
3	Leonelo Dell Anhol ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
4	Maria Cecília Calani BARANAUSKAS		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
5	Norma Silvia Trindade De LIMA		Ciências Humanas	Educação
6	Rita Vieira De FIGUEIREDO		Ciências Humanas	Educação
7	Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN		Ciências Humanas	Educação
8	Valéria Amorim Arantes De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
9	Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI		Ciências Humanas	Educação

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2017. Ensinar a turma toda sem exclusões: contribuições de uma proposta de formação em serviço baseada nos pressupostos da inclusão. In: Encuentro internacional por la unidad de los educadores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2016. Avaliação da aprendizagem na perspectiva da inclusão: algumas considerações a partir da reflexão sobre a prática. In: I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2016. Formação continuada e inclusão escolar: a construção de estratégias para ensino de matemática a partir da tematização da prática. In: I congresso internacional de educação especial e inclusiva e xiii jornada de educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI. 2016. Identificação das dificuldades dos estudantes em relação à resolução de problemas por meio dos campos conceituais de vergnaud. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2016. Contribuições da formação continuada na construção de práticas para o ensino de matemática na perspectiva da inclusão. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2016. Formação em serviço de professores polivalentes para a construção de estratégias de ensino de matemática na perspectiva da inclusão. In: Vii seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades educacionais especiais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2016. A matemática na perspectiva da inclusão: o ensino baseado na resolução de problemas. In: Xiv congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2013. Diferenciar para incluir ou para excluir? por uma pedagogia da diferença. In: Xxvi encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2012. Diferenciar para incluir: a educação especial na perspectiva da educação inclusiva. In: Xxv encontro nacional professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Cândida Maria Santos Daltro ALVES; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2010. Blog em sala de aula: uma experiência na educação superior. In: 5o. seminário nacional: o professor e a leitura do jornal. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2010. Diferenciar para incluir ou para excluir?. In: 21o. congresso de educação do sinpeem. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2009. Escola dos diferentes ou escola das diferenças?. In: Simpósio internacional de educação do guarujá "os desafios da aprendizagem". Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2008. O atendimento educacional especializado - aee; na política nacional de educação especial. In: Xxiv encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2007. Formar professores para a inclusão. In: Iii congresso brasileiro de educação básica da abiee. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Anna Augusta Sampaio De OLIVEIRA; Rosângela Gavioli PRIETO. 2007. A política de formação de professores para a educação especial. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - "a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação". Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2006. Égalitté et différences dans l'école- comment marcher sur le fil du rasoir?. In: 8e. biennale de l'éducation et de la formation. França.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2006. Igualdade e diferenças na escola - como andar no fio da navalha. In: Xxiii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2005. Inclusão escolar: caminhos; descaminhos; desafios e perspectivas. In: Vii simes - simpósio municipal da educação em guaxupé. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito à diferença na igualdade dos direitos - questões sobre a inclusão escolar de pessoas com e sem deficiências. In: Colóquio - ética da inclusão. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito à diferença nas escolas. In: V simpósio do laboratório de gestão educacional. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2003. Brésil; une école plus que spéciale. In: Colloque international de l'afec - situations de handicap et systèmes éducatifs; analyses comparatives. França.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2003. Educação inclusiva (mesa redonda). In: Ii seminário internacional sociedade inclusiva. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2003. Uma escola mais que especial. In: Xx encontro nacional de professores do proepre - programa de educação infantil e ensino fundamental. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2002. Um novo olhar sobre as diferenças a inclusão na escola. In: Um novo olhar sobre as diferenças a inclusâo na escola. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2002. Uma escola de todos; para todos e com todos: o mote da inclusão. In: Iii congresso regional de educação - formação do professor em tempos de barbárie. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2002. Formar professores para escolas abertas às diferenças - a experiência do leped/unicamp. In: Xix encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Towards school for all. In: Fifth international special education congress. Inglaterra.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Não há mal que sempre dure . . . In: 3o. seminário internacional de educação inclusiva. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Caminhos pedagógicos da inclusão. In: V congresso de educação de presidente prudente. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Caminhos pedagógicos da inclusão: uma escola para todos. In: Pensar xxi. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Escola aberta às diferenças: os desafios da inclusão. In: X jornada de educadores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. As diferenças na escola: caminhos pedagógicos da inclusão. In: V congresso de educação - saber 2001. Brasil.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Não há mal que sempre dure. . . In: Xviii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2001. Pensar e fazer uma escola para todos: experiências brasileiras em educação inclusiva. In: Seminários regionais: relatos de experiências brasileiras em educação inclusiva. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2000. Ensinando a classe toda : o currículo escolar na perspectiva da inclusão. In: Ii congresso nacional de reorientação curricular. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2000. Towards school for all. In: International special education congress - including the excluded. Inglaterra.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria Cecília Ballaben STEGUN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; Gianfrancesca Cutini BARCELOS; Patricia Y HIGAKI. 2000. Uso de ferramentas eletrônicas de comunicação em ambientes de ensino/aprendizagem: um estudo exploratório sobre o site educacional caleidoscópio - www.caleidoscopio.aleph.com.br. In: Iberdiscap 2000 - 3o. de comunicación alternativa y aumentativa y 1o. de tecnologias de apoyo para la discapacidad. Espanha.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2000. Ensinando a turma toda: as diferenças na escola. In: Iii congresso brasileiro sobre síndrome de down. Brasil.
Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Da defesa da diferença ao direito à igualdade. In: Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Diversidade na escola: a experiência do leped. In: Xvi encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Os desafios de uma educação de qualidade para todos. In: Iii congresso brasileiro sobre educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Incluíndo os excluídos da escola. In: Iii congresso brasileiro sobre educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Incluíndo os excluídos da escola. In: 2a. jornada municipal de educação especial - semead / al. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Escuelas abiertas a la diversidad - um desafio; un projeto. In: Iii encuentro mundial de educación especial y iii convención internacional de estimulación prenatal y temprana. Argentina.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. O direitoa à cidadania - da constituição à pedagogia. In: 2o. encontro sobre inclusão. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria Cecília Ballaben STEGUN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; Gianfrancesca Cutini BARCELOS; Patricia Y HIGAKI. 1999. O processo comunicativo em ambientes virtuais de aprendizagem - uma proposta; um estudo exploratório. In: Sbie99. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria Cecília Ballaben STEGUN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS; Gianfrancesca Cutini BARCELOS; Patricia Y HIGAKI. 1999. O processo comunicativo em ambientes vituais de aprendizagem - uma proposta; um estudo exploratório. In: X simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1999. Todas as crianças são bem-vindas à escola. In: Educação e inclusão: pedagogia das diferenças. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Projet kaléidoscope : interactivité virtuelle et présentielle dans la formation continue d' enseignants. In: Un regard confiant... un regard différent. Canadá.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Caminhos pedagógicos da inclusão : a formação de professores tal como a concebemos e a realizamos. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Percorrendo os caminhos da educação inclusiva. In: Aperfeiçoando as condições de ensino e aprendizagem no brasil. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Educação : abordagem de um impossível. In: Trata-se uma criança. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. A tecnologia aplicada à educação na perspectiva inclusiva. In: Encontro unicamp sobre mobilidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Os desafios da educação especial na virada do novo milênio. In: Ii congresso internacional de educação infantil do mercosul - um novo século; um novo mundo ? para onde vamos com nossas crianças?. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Caminhos pedagógicos da inclusão. In: Educação inclusiva - construindo o plano municipal de educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Experiências em educação inclusiva. In: Fiir'98. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Uma proposta de educação inclusiva. In: Como resgatar a interdisciplinaridade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Caminhos pedagógicos para a inclusão. In: 21a. reunião anual da anped. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Escola aberta à diversidade - uma questão de gestão e organização do sistema de ensino. In: Iii congresso ibero-americano de educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Escolas de qualidade para todos : o impacto da inclusão. In: Xv encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Caminhos pedagógicos da inclusão: a formação do professor tal como a concebemos e realizamos. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1998. Escola aberta a diversidade - uma questão de gestão e organização do sistema de ensino. In: Congressso ibero-americano de educação especial. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Desenvolvimento da inteligencia e deficiencia mental. In: Ii congresso e i encontro latino-americano sobre sindrome de down. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Integracao x inclusao: escola para todos. In: Ii congresso brasileiro e i encontro latino-americano sobre sindrome de down. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Contribuições da pesquisa e desenvolvimento de aplicações para o ensino inclusivo de deficientes mentais. In: Piaget e a educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Ensino inclusivo/educação (de qualidade) para todos. In: 14o. encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Caminhos pedagógicos da inclusão. In: Seminário de autismo das secretarias municipais de saúde e educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Integração x inclusão: escola para todos. In: Ii congresso brasileiro e encontro latino-americano sobre sindrome de down. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Contribuições da pesquisa e desenvolvimento de aplicações para o ensino de deficientes mentais. In: 14o. encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1997. Desenvolvimento da inteligência e deficiência mental. In: Ii congresso brasileiro e i encontro latino-americano sobre sindrome de down. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1996. La formation des enseignants en vue de la l integration scolaire. In: Colloque recherche defi/96. Canadá.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1996. Logo e sistemas abertos de ensino: redimensionando microgeneticamente a atividade de programar. In: Iii congresso ibero-americano de informatica na educacao. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1996. A educacao de deficientes mentais na perspectiva piagetiana. In: Iv simposio internacional de epistemologia genetica. Brasil.
Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Rosana Giaretta Sguerra MISKULIN; Maria Cecília MARTINS. 1996. Microgenetic analysis of the cognitive process in multiple contexts of problem solving. In: The thirteenth international conference on technology and education. Estados Unidos.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1995. Percurso para uma investigacao em ensino e deficiencia. In: Xii encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1995. Logo e sistemas abertos de ensino: redimensionando a atividade de programacao. In: I congresso de informatica educativa do mercosul. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1994. Novas abordagens pedagógicas : a inclusão escolar de alunos com deficiência. In: Como resgatar a interdisciplinaridade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 1994. Integração e inclusão : do que estamos falando?. In: I ciclo de debates multiprofissionais sobre a integração da pessoa com deficiência. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2022. Uma escola hospitaleira. Revista estudos aplicados em educação. 7, 5-14.
Social Sciences & Humanities Education
Lanuti José Eduardo De Oliveira EVANGELISTA; Baptista Maria Isabel Sampaio DIAS; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2022. Desconstruir a prática para recriar a teoria: como formamos professores para a educação inclusiva. Tics & ead em foco. 8, 103-116.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI. 2021. Do automatismo educacional ao possível advento do novo. Revista aluvião. 7, 1-.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2021. Como os estudantes considerados com deficiência atrapalham -os demais-?. Revista ensin@ ufms. 2, 57-67.
Social Sciences & Humanities Education
José Eduardo De Oliveira Evangelista LANUTI; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2018. Ressignificar o ensino e a aprendizagem a partir da filosofia da diferença. Polyphonia. revista de educación inclusiva (publicación científica del centro de estudios latinoamericanos de educación inclusiva de chile). 2, 119-129.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2017. Inclusão; diferença e deficiência: sentidos; deslocamentos; proposições. Inclusão social (online). 10, 37-46.
Social Sciences & Humanities Education
Lima Norma Silvia Trindade DE; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2017. Notas sobre inclusão; escola e diferença. Etd: educação temática digital. 19, 824-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2015. Diferenciar para incluir ou para excluir? por uma pedagogia da diferença. Educação inclusiva. revista da pró inclusão/associação nacional dos docentes de eeducação especial. 6, 11-14.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2015. Educação especial na perspectiva inclusiva: o que dizem os professores; dirigentes e pais. Revista diálogos e perspectivas em educação especial. 2, 23-42.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2014. Qualidade e inclusão no ensino médio. Pátio ¿ ensino médio; profissional e tecnológico. 6, 6-9.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Carmen Lucia De Oliveira CABRAL; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2014. O (s) sentidos(s) da diferença presente/ausente na formação de pedagogo: estudos exploratórios. Linguagem; educação e sociedade (ufpi). 1, 112-137.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Carmen Lucia De Oliveira CABRAL; Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2014. Les ? linguagem educação e sociedade. Linguagens; educação e sociedade. 1, 112-137.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2012. Escola dos diferentes ou escolas das diferenças?. Comciência (unicamp). 1, 1-3.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2011. Incluir todos os estudantes na prática. Nova escola. 26, 84-84.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2011. Os sentidos da diferença. Inclusão social (impresso). 4, 103-104.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2010. Um contraponto necessário. Pátio (porto alegre. 1997). XIV, 10-13.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2010. Construir a escola das diferenças - caminhando nas pistas da inclusão. Salto para o futuro. 20, 14-22.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria Cecília Calani BARANAUSKAS. 2010. (resenhas) atores da inclusão na univesidade: formação e compromisso. Inclusão (brasília). 5, 70-70.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2010. O atendimento educacional especializado na educação inclusiva. Inclusão (brasília). 5, 12-15.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2009. Escola das diferenças. Carta fundamental. 11, 20-21.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2008. O direito à igualdade e à diferença na escola: desafios da inclusão. Direcional educador (impresso). 3, 16-17.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2008. Escola dos "diferentes" ou escola das diferenças?. Revista aprendizagem (pinhais; pr). 2, 30-32.
Social Sciences & Humanities Education
Cláudio BAPTISTA; Maria Teresa Eglér MANTOAN; Maria AMÉLIA; Rita Vieira De FIGUEIREDO; Soraia Napoleão FREITAS et al. 2008. Colóquio - política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Inclusão (brasília). 4, 18-32.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2008. A escola flexível e a pedagogia das diferenças. Pátio. revista pedagógica (porto alegre). 12, 16-18.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2007. Afinal; que escola queremos para as nossas ciranças?. Nova escola. IV, 22-23.
Health Sciences General Medicine
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2007. Não há mal que sempre dure... Nova escola. 20, 6-7.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2007. Pela escola inclusiva para todos. Direcional escolas (impresso) (cessou em 2007. cont. 1982-2898 direcional educador (impresso)). 3, 6-8.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2007. Igualdade e diferenças na escola como andar no fio da navalha. Educação (ufsm). 32, 319-326.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2006. Igualdade e diferenças na escola como andar no fio da navalha. Educação (porto alegre). Brasil. XXIX, (1(58)) 55-64.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2006. Igualdade e diferenças na escola como andar no fio da navalha. Inter-ação (goiânia). 31, 185-196.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2005. Não há mal que sempre dure. Ponto de encontro revista pedagógica. Brasil. VII, (7) 6-6.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2005. Infância e diferenças na escola. Pátio. educação infantil. Brasil. 3, (9) 6-8.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2005. Inclusão escolar: caminhos e descaminhos; desafios; perspectivas. Outro olhar revista de debates. Brasil. 4, (4) 25-31.
Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2005. A hora da virada. Inclusão (brasília). Brasil. 1, (1) 24-28.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. Inclusão ou o direito de ser diferente na escola. Construir notícias. Brasil. 03, (16) 12-13.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. Incluir é derrubar preconceitos (sugestão de roteiro de aula a partir do conto não somos figurinhas de claudia werneck). Nova escola. Brasil. 1, 53-53.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito de ser; sendo diferente; na escola. Ciências e letras (porto alegre). Brasil. (36) 47-62.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito à diferença na igualdade dos direitos - questões sobre a inclusão escolar de pessoas com e sem deficiências. Revista educação especial universidade federal de santa maria. Brasil. (23) 17-23.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito a diferença nas escolas. Pátio - revista pedagógica. Brasil. 8, (32) 12-15.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. O direito de ser; sendo diferente; na escola. Revista cej (brasília). Brasil. (26) 36-44.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Teresa Eglér MANTOAN. 2004. Uma escola de todos; para todos e com todos: o mote da inclusão. Revista humanidades. letras (feob). Brasil. 3, (6) 189-200.
Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
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