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Maria Iolanda Monteiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alda Junqueira MARIN Indefinida Indefinida
2 Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI Ciências Humanas Educação
3 Aline SOMMERHALDER Ciências Humanas Educação
4 Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO Ciências Humanas Educação
5 Claudia Raimundo REYES Ciências Humanas Educação
6 Daniel Ribeiro Silva MILL Ciências Humanas Educação
7 Glauber Lúcio Alves SANTIAGO Lingüística, Letras e Artes Artes
8 Lilian Lopes Martin Da SILVA Ciências Humanas Educação
9 Maria Cristina De Senzi ZANCUL Ciências Humanas Educação
10 Marilda Da SILVA Ciências Humanas Educação
11 Renata Portela RINALDI Ciências Humanas Educação
12 Rosa Maria Moraes ANUNCIATO Ciências Humanas Educação
13 Silvio Henrique FISCARELLI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2020. As práticas hipermidiáticas e suas interações com a educação e as tecnologias digitais. In: Xv congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Isabella Porto De OLIVEIRA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Produções de texto no contexto da cultura brasileira na perspectiva inclusiva. In: Iii encontro de ensino de leitura e escrita - eele. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lucas Rodrigues De Oliveira SOUZA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Representatividade negra nos cordéis: a literatura como estratégia educativa. In: Iii encontro de ensino de leitura e escrita. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Fernanda Figueiredo FELIX; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Professores alfabetizadores: orientações a partir de uma política nacional. In: Xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação - xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ane Carolina Randig TAVARES; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Os textos narrativos orais: a seleção do repertório na prática de contar histórias. In: Seminário de literatura infantil e juvenil iv seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Roberto Marcos Gomes De ONÓFRIO; Maria Iolanda MONTEIRO; Glauber Lúcio Alves SANTIAGO. 2018. A afetividade em cursos de música em ambientes digitais de aprendizagem. In: Xi encontro regional sudeste da associação brasileira de educação musical. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Marcos Gomes De ONÓFRIO; Maria Iolanda MONTEIRO. 2018. Gameficação: uma pesquisa em um curso de violão no moodle. In: Xi encontro regional sudeste da associação brasileira de educação musical. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Josi Carolina Da Silva LEME; Maria Iolanda MONTEIRO. 2018. Formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: um estudo de caso. In: Iv congresso nacional de formação de professores - xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Fernanda Figueiredo FELIX; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Política de formação continuada de professores alfabetizadores no campo. In: I seminário internacional e iv seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação no campo: políticas educacionais para o meio rural na américa latina. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. Práticas de ensino bem-sucedidas nos anos iniciais do ensino fundamental: o início da docência na educação física. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. Formação docente no contexto da educação infantil. In: Iii congresso nacional de formação de professores (cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Josi Carolina Da Silva LEME; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. Uma reflexão sobre a formação docente oferecida pelo pnaic. In: Iv encontro de educação matemática nos anos iniciais e iii colóquio de práticas letradas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. Boas práticas nas aulas de educação física no início da carreira docente. In: 16ª semana da educação municipal e 6º congresso municipal de educação de bauru. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Karina MACHADO; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. A alfabetização e o saresp ? sistema de avaliação do rendimento escolar do estado de são paulo ? resultados e reflexões. In: Iv congresso nacional de avaliação e currículo: relações e especificidades. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2015. Educação física nos anos iniciais do ensino fundamental: o caso de uma professora de início de carreira. In: V congresso brasileiro de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2015. Um estudo de caso com uma professora de início de carreira: as p ráticas pedagógicas na educação física. In: 67ª reunião anual da sbpc - sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2015. Docência na educação infantil: como os (as) professores (as) aprendem para atuar nas creches?. In: Vii congresso paulista de educação infantil - iii simpósio internacional de educação infantil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2014. Experiências formativas de uma professora iniciante de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iv congreprinci. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2014. Professores iniciantes e seus saberes para o trabalho em creches. In: Iv congreprinci. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2014. Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras iniciantes no contexto da educação básica. In: Ii congresso nacional de formação de professores - xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Severgnini Da CRUZ; Maria Iolanda MONTEIRO. 2014. Pesquisas e legislação: pontos de convergência no que diz respeito ao uso de recursos tecnológicos na escola. In: Ii congresso nacional de formação de professores - xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Severgnini Da CRUZ; Maria Iolanda MONTEIRO. 2013. Recursos digitais e formação de professores: como as pesquisas trazem essa articulação. In: Ii congresso brasileiro de recursos digitais na educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli De Souza LUCAS; Rita De Cassia De Souza LANDIN; Maria Iolanda MONTEIRO. 2013. Alfabetização e tecnologia digital no contexto dos anos iniciais. In: I conbalf. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia De Souza LANDIN; Giseli De Souza LUCAS; Maria Iolanda MONTEIRO. 2013. O processo de alfabetização e as tecnologias digitais: uma análise sobre o software ?coelho sabido?. In: Ii congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2013). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Betanea PLATZER; Márcia Regina ONOFRE; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Maria Iolanda MONTEIRO; Aline SOMMERHALDER et al. 2012. O processo de formação inicial e continuada docente no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) do curso de licenciatura em pedagogia a distância da uab-ufscar sob a ótica de seus participantes. In: I simpósio internacional de educação a distância / i encontro de pesquisadores em educação a distância. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA; Maria Betanea PLATZER; Maria Iolanda MONTEIRO et al. 2012. O programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) do curso de pedagogia a distância/ufscar sob a ótica dos participantes envolvidos(as) no processo. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lilian Lopes Martin Da SILVA; Maria Iolanda MONTEIRO; Gabriela Fiorin RIGOTTI; Norma Sandra De ALMEIDA; Maria Lygia Köpke SANTOS. 2012. Formação em movimento: história; discurso; imagem. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Maria Iolanda MONTEIRO; Maria Betanea PLATZER et al. 2012. Parceria colaborativa escola e universidade: compartilhando experiências construídas no pibid do curso de pedagogia a distância da ufscar. In: Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Márcia Regina ONOFRE; Maria Inês Aoki OHNUMA; Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA. 2011. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid): um desafio assumido pela equipe do curso de pedagogia a distância/ufscar. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - i encontro nacional de formação de professores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI; Márcia Regina ONOFRE; Maria Inês Aoki OHNUMA; Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA. 2011. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid): um desafio assumido pela equipe do curso de pedagogia a distância/ufscar. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - i encontro nacional de formação de professores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila AZEVEDO; Maria Iolanda MONTEIRO; Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS. 2011. A matemática na educação infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores. In: 9.ª jornada científica e tecnológica na ufscar - viii congresso de extensão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Keila M MOTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2011. O ensino de história na educação infantil: práticas de professores. In: 9.ª jornada científica e tecnologia da ufscar - xix congresso de iniciação científica. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2011. A creche e o profissional de educação infantil. In: 10.º encontro de pesquisa em educação da região sudeste - pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2011. A creche e o profissional de educação infantil. In: 10.º encontro de pesquisa em educação da região sudeste - pós-graduação em educação na região sudeste em suas múltiplas dimensões. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Portela RINALDI; Maria Iolanda MONTEIRO; Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA; Aline Maria De Medeiros Rodrigues REALI. 2011. Reinterpretation of the experiences of teacher education and professional development: the role of interactions among pre-service teachers and their trainers. In: Isatt 2011. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Lucilaine Nunes LASARETO et al. 2011. Pibid do curso de pedagogia a distancia da ufscar: compartilhando sonhos das escola real à escola ideal. In: 6º congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Cláudia Raimundo REYES. 2010. Proposta de formação de educadores a distância na área de alfabetização e letramento. In: 5.º seminário nacional - o professor e a leitura de jornal. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities History
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2010. História de leitura e escrita de alfabetizadoras bem sucedidas do período de 1950 a 1980. In: I seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Maria Moraes Anunciato De OLIVEIRA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2010. O estágio supervisionado do curso de pedagogia da educação a distância: desafios para a formação docente. In: Vii congresso brasileiro de ensino superio a distância. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2009. Histórias de vida de professoras bem sucedidas como fundamento de organização das políticas educativas de formação de alfabetizadores. In: 17.º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  41. Health Sciences General Medicine
    Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO. 2009. Contribuições da educação nutricional junto a um grupo de idosos. In: 10º congresso nacional da sociedade brasileira de alimentação e nutrição - dos genes à coletividade / 2.º seminário de métodos na pós-graduação em nutrição. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2009. Historias de vida de professoras bem sucedidas como fundamento de organização das políticas educativas de formação de alfabetizadores. In: Congresso de leitura do brasil. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Belmira Oliveira Bueno ORIENTADORA. 2008. Knowledges and practices of successful literacy teachers (brazil; 1950-1980). In: Technologies of the word: literacies in the history of education. Suécia.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Da SILVA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2008. Trajetória de vida: um currículo oculto na profissão docente. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Belmira Oliveira BUENO. 2008. Knowledges and practices of successful literacy teachers (brazil; 1950-1980). In: Technologies of the word: literacies in the history of education. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Da SILVA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2008. Trajetória de vida: um currículo oculto na profissão docente. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  47. Health Sciences General Medicine
    Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO; Rodolfo Telarolli JÚNIOR. 2008. Necessidades de conhecimento de um grupo de idosos sobre nutrição. In: 9.º congresso internacional de nutrição; longevidade e qualidade de vida. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. História educativa de alfabetizadoras brasileiras bem sucedidas. In: Ix congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação. Portugal.
  49. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. Práticas de leitura e escrita de alfabetizadoras bem sucedidas. In: 16.º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. Saberes docentes de alfabetizadoras bem sucedidas: a trajetória do curso de formação. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. Saberes docentes de alfabetizadoras bem sucedidas: a trajetória do curso de formação. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. Práticas de leitura e escrita de alfabetizadoras bem sucedidas. In: 16.º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  53. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Carolina CRISCUOLO; Maria Iolanda MONTEIRO; Rodolfo Telarolli JÚNIOR. 2007. As relações entre as políticas públicas nacionais e as atividades de educação nutricional com idosos. In: Jornada de nutrição da unesp de botucatu. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2007. História educativa de alfabetizadoras brasileiras bem sucedidas. In: Ix congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação. Portugal.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2006. Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. In: I congresso internacional em educação escolar. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2006. História de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. In: I congresso internacional em educação escolar. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2005. Sucesso escolar e as relações com os cursos de formação continuada de professores. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2005. Sucesso escolar e as relações com os cursos de formação continuada de professores. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2004. Práticas incentivadoras e controle de aprendizagem na alfabetização. In: V congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2004. Contribuição dos testes abc para o projeto pedagógico e a prática alfabetizadora: requisitos para aprendizagem da escrita. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2003. Representações e dificuldades de professoras que freqüentam os cursos de formação. In: Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2003. Representações e dificuldades de professoras que freqüentam os cursos de formação. In: Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2002. Práticas de alfabetização; relações com o processo de avaliação e controle de aprendizagem. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2002. Práticas de alfabetização; relações com o processo de avaliação e controle de aprendizagem. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2000. Práticas de alfabetizadora e suas relações com o rendimento escolar dos alunos. In: 10º encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 2000. Práticas de alfabetizadora provocam sucesso e fracasso escolar. In: 23º reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN; Cláudia Cristina F GUILHERME; Josely Kobal De OLIVEIRA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL. 1999. Analizando aspectos de la fase exploratoria de investigaciones / acciones y acciones de educación continuativa. In: Iii congresso internacional de psicoloxía e educación. Espanha.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN; Cláudia Cristina F GUILHERME; Josely Kobal De OLIVEIRA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL. 1999. Articulação no trabalho dos professores: a avaliação em foco. In: 22a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    A J MARIN; Cláudia Cristina F GUILHERME; Josely Kobal De OLIVEIRA; Maria Cristina De Senzi ZANCUL; Maria Iolanda MONTEIRO. 1999. Articulações no trabalho dos professores: a avaliação em foco. In: 22.ª reunião anual da anped. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Iolanda MONTEIRO. 1998. Fracasso e sucesso escolar relatados por professores de 1a a 4a séries. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1998. Concepção de alfabetizadoras sobre educação infantil. In: I congresso paulista de educação infantil. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1997. Reações de crianças e professoras diante da dificuldade de entendimento em salas de aula: a visão dos alunos. In: I congresso de ciências da educação. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1997. Representações que alunos fazem a respeito de professores polivalentes. In: I congresso nacional de educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1996. Fatores que contribuem para a construção das práticas de professores de ciclo básico. In: I congresso de iniciação científica. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1994. Escola padrão: diferenças no processo de implantação. In: Vi congresso de iniciação científica. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; A J MARIN. 1993. As relações entre o perfil do aluno e as propostas de enriquecimento curricular na escola padrão. In: V congresso de iniciação científica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Glauber Barros COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO; Ana Luiza Salgado CUNHA. 2021. A categoria cidadania nos projetos do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) de geografia. Revista cocar (online). 15, 1-17.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Margarete Petri Da ROSA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2021. O poema no livro didático: abordagens e formação de leitores. Horizontes. 39, e021025-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2021. Diretrizes para a formação e atuação em educação física: práticas; saberes e início da carreira. Arquivos em movimento (ufrj. online). 17, 529-545.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues De Oliveira ELANE; Maria Iolanda MONTEIRO. 2021. Prática pedagógica em classes multisseriadas. Revista exitus. 11, e020198-1.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rita De Cassia De Souza LANDIN; Maria Iolanda MONTEIRO. 2020. Softwares educativos e as práticas de leitura e escrita: possibilidades didáticas e metodológicas. Acta scientiarum. education (online). 42, 1-12.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia De Souza LANDIN; Maria Iolanda MONTEIRO. 2020. Educational software and reading and writing practices: didactic and methodological possibilities. Acta scientiarum. education (online). 42, 1-12.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Costa Catia Silvana DA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2020. Prã¡ticas de uma professora de educaã§ã£o fã­sica do ensino fundamental e suas relaã§ãµes com a aquisiã§ã£o da leitura e escrita. Leitura. teoria & prática (campinas). 38, 131-144.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Braian Garrito VELOSO; Daniel MILL; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Docência; educação a distância e tecnologias digitais: um estudo bibliométrico (teaching; distance education and digital technologies: a bibliometric study). Revista eletrônica de educação (são carlos). 13, 319-335.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Giacometti Rocha BERRIBILI; Daniel MILL; Maria Iolanda MONTEIRO; Rafaela MARCHETTI. 2019. Dificuldades da docência no cenário digital: contornos e práticas de sala de aula. Momento: diálogos em educação. 28, 294-311.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Glauber Barros COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. A produção acadêmica sobre o pibid de geografia e o edital 66/2013: uma análise do maior programa de formação de professores brasileiro. Revista de educação; ciência e cultura. 24, 109-119.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Prates Cordeiro Moretti De ANDRADE; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. Educação híbrida: abordagens práticas no brasil. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 5, 250-264.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Karina MACHADO; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. O impacto dos resultados do saresp na ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental. Cadernos de pesquisa. 26, 145-163.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Catia SILVANA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2019. A educação física e as possíveis interdisciplinaridades nos anos iniciais do ensino fundamental. Holos (natal. online). 6, 1-20.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli De Souza LUCAS; Maria Iolanda MONTEIRO. 2018. Vivência tecnológica no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental: uma estratégia organizacional para o processo educativo. Interaccoes. 14, 122-145.
  15. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Lucimara ARTUSSA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2018. A arte de contar histórias e suas relações com as práticas de leitura. Poíesis pedagógica. 15, 43-64.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Aparecida VOLTARELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches. Revista diálogo educaciona. 16, 831-850.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Voltarelli Monique APARECIDA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Concepções de professoras de educação infantil sobre as práticas docentes para a primeira infância. Nuances (unesp presidente prudente). 27, 119-138.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cardoso Luciana CRISTINA; Mill DANIEL; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. A formaã§ã£o inicial de professores e a inserã§ã£o em contextos escolares: um estudo bibliomã©trico. Perspectiva (ufsc). 35, 323-348.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Maria UEHARA; Maria Iolanda MONTEIRO; Daniel Ribeiro Silva MILL; Silvio Henrique FISCARELLI. 2017. O uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo bibliométrico. Revista ibero-americana de estudos em educação. 12, 1539-1553.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. A formação docente e o ensino de história e geografia no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista diálogo educaciona. 17, 1377-1397.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline De OLIVEIRA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Contribuição da robótica para o processo de ensino e aprendizagem na educação básica. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 10, 126-126.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Cristina ANTONELLI; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Saresp: no contexto das práticas alfabetizadoras e de letramento do 3º ano do ensino fundamental. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 10, 119-119.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia De Souza LANDIN; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Saberes docentes e as tecnologias de informação e comunicação: reflexões a partir de experiências pedagógicas. Educação e cultura contemporânea. 14, 179-206.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Catia SILVANA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Conteúdos de educação física no ensino fundamental: contribuições de boas práticas para a formação docente. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 966-984.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Giseli S; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Vivência tecnológica na educação básica: uma estratégia para o ensino e aprendizagem de professores e alunos. Política e gestão educacional (online). 3, 1389-1404.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Voltarelli Monique APARECIDA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2017. Aprendizagem docente na educação infantil: saberes de professoras que atuam nas creches. Educação: teoria e prática. 27, 369-388.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Catia Silvana Da COSTA; Maria Iolanda MONTEIRO. 2016. As características do tutor virtual no contexto da educação a distância da universidade federal de são carlos (ufscar). Revista educação a distância. 6, 9-28.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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