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Belmira Amélia De Barros Oliveira Bueno

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria Freitas TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
2 Denise Trento Rebello De SOUZA Ciências Humanas Educação
3 Elí Terezinha Henn FABRIS Ciências Humanas Educação
4 Flavia Medeiros SARTI Ciências Humanas Filosofia
5 Flavinês REBOLO Ciências Humanas Educação
6 Isabel Melero BELLO Ciências Humanas Educação
7 Luciana Maria VIVIANI Ciências Humanas Educação
8 Maria Iolanda MONTEIRO Ciências Humanas Educação
9 Maria Machado Malta CAMPOS Ciências Humanas Educação
10 Marilene Proença Rebello De SOUZA Ciências Humanas Psicologia
11 Neide Luzia De REZENDE Lingüística, Letras e Artes Letras
12 Samuel De Souza NETO Ciências Humanas Educação
13 Sonia Regina Mendes Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
14 Tânia Maria Figueiredo Braga GARCIA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Renata Da Cruz DURAN; Bruna RODRIGUES; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2014. Reformas educacionales y evaluaciones docentes: apuntes sobre brasil y chile (1990 - 2010). In: Congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; innovación y educación. Argentina.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI; Eliana Scaravelli Arnoldi Iniciação CIENTÍFICA. 2013. Primary teachers ascend the ladder of higher education. a contribution to the study of minorities/majorities in brazil. In: Xiii inter-american symposium on ethnography and education. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Eliana Scaravelli Arnoldi Iniciação CIENTÍFICA. 2011. Prácticas de lectura y escritura de maestras de educación primaria en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. In: Vi congreso internacional de la cátedra unesco para el mejoramiento de la calidad y equidade de la educación en américa latina com base em la lectura y la escritura. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    André BOCHETTI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2009. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividades?. In: 32a. reunião anual da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Antunes Vieira PINCINATO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2008. Homens; profissão docente e cultura do magistério no brasil (1950-1980). In: Vii congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Antunes Vieira PINCINATO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2008. Teaching profession in brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). In: 30th session of the international standing conference for the history of education (ische). Estados Unidos.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Daniele K AMARAL; Marcela O SOGA. 2007. Memoires et recits autobiographiques de professeurs dans le cadre de la formation continué. In: Le biographique; la reflexivité et la temporalité. articuler langues; cultures et formation. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA; Isabel M BELLO. 2007. A leitura e a escrita de professoras face so desafios dos novos letramentos. In: 30a. reunião anual da anped (associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA; Isabel M BELLO. 2007. A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. In: 30a. reunião anual da anped (associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2007. Histórias de vida e autobiografias na pesquisa sobre formação e profissão docente no brasil. uma revisão. In: Simpósio internacional "escrever a vida". novas abordagens de uma teoria da autobiografia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2007. Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. In: Colóquios de pesquisa em educação da puc-mg. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Knowledges and practices of successful literacy teachers (brazil; 1950-980). In: 28th international standing conference for the history of education. Suécia.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA; Isabel M BELLO. 2006. New technologies and literacy: the teachers' reading and writing. In: 28th international standing conference for the history of educations. Suécia.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia M SARTI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. In: 29a. reunião anual da anped. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Viver a profissão; pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. In: Semana da educação da faculdade de filosofia; ciências e letras de ribeirão preto. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Formação de professores e tecnologias: desafios à inovação curricular. In: Vii colóquio sobre questões curriculares / iii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia M SARTI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Teachers as ?new readers? of educational academic texts. In: 28th international standing conference for the history of education. Suécia.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lia Mara Dos SANTOS; Marcela O SOGA; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Escrita de memórias e formação. In: 14º simpósio internacional de iniciação científica da usp / cnpq. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. É possível reinventar os professores? limites e possibilidades da escrita e memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência. In: Ii congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (ii cipa). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lia Mara Dos SANTOS; Marcela O SOGA; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2006. Escrita de memórias e formação. In: Iv semana da educação ? ensinar e aprender: formação; percursos e projetos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Lia Mara Dos SANTOS; Daniele K AMARAL; Denise T R SOUZA. 2005. Memórias de professores: o uso de relatos autobiográficos no pec-municípios. In: 13º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Cynthia P De SOUSA; Denice B CATANI; Helena Coharik CHAMLIAM. 2005. Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. In: Simpósio internacional escrever a vida: novas abordagens de uma teoria da autobiografia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel M BELLO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2005. É possível mudar o habitus docente? estudo exploratório sobre o pec-formação universitária (são paulo). In: Reunião anual da anped - sudeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Maria VIVIANI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2004. A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. In: Vi colóquio sobre questões curriculares / ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flavinês R LAPO. 2004. Teacher's stress and career in brazilian public schools. In: 28th international congress of psychology. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Janine Schultz ENGE. 2004. Teaching career and labour market in brazil: motivation and dilemmas in the professional choice. In: 28th international congress of psychology. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elza P SANTOS; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2004. Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no estado de são paulo (1960-1980). In: 27ª reunião anual da anped. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Daiane Antunes VIEIRA. 2003. History of teaching profession: a study of male experiences in the administrative careers in the são paulo school system (1950-1980). In: Xxv international standing conference for the history of education. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Daiane Antunes VIEIRA. 2002. Magistério público e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). In: Iv congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI. 2002. Os estudos com histórias de vida; um campo emergente de pesquisa: questões metodológicas e perspectivas para as práticas de formação. In: 25ª reunião anual da anped. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI. 2001. Ensaio sobre a dimensão ética no ofício de formar professores. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI. 2001. Ensaio sobre ética e formação docente: estudo etnográfico sobre o ofício de formar professores. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flavinês R LAPO. 2000. A evasão docente no magistério público do estado de são paulo (1990-1995). In: Iii congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flavinês R LAPO. 2000. Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de são paulo (1990-1995). In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.
  35. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Tânia M F B GARCIA. 2000. A etnografia e a investigação na sala de aula: algumas questões para debate. In: Ii congresso internacional de educación. debates y utopias. Argentina.
  36. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Elza P SANTOS. 2000. História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no brasil (1960-80). In: Iii congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2000. Autobiografías y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio. In: Ix simposio interamericano de investigación etnográfica en educación. México.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flavinês R LAPO. 2000. Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público no estado de são paulo (1990-1995). In: 23ª reunião anual da anped. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Luciana Maria VIVIANI. 2000. A biologia educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. In: Iii congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1998. Magistério primário no brasil: o tempo e a organização do trabalho docente. In: Ii congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI; Cynthia P De SOUSA. 1998. Education as iniciation: human values in the education of teachers. In: 22th annual atee conference. Itália.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI; Cynthia P De SOUSA; M Cecília C SOUZA. 1997. Memória e autobiografia: um novo paradigma para formação de professores. In: Ii congresso internacional de professores de expressão de língua portuguesa. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1997. O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a subjetividade e a questão das representações. In: 20ª reunião anual da anped. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1997. Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. In: Semana de educação da uniara. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1997. Formação de professores: novas perspectivas. In: Iv congresso internacional de educação - educador 97. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1997. Formação de professores. In: I congresso de ciências da educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1996. Autobiografias e formação de professores: a gênese das representações da relação teoria-prática. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  48. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Tânia M F B GARCIA. 1996. Trabalho escolar e organização do tempo: estudo etnográfico de uma prática bem sucedida. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flavinês R LAPO. 1996. Evasão no magistério: a construção de ex-professores: um estudo do processo de abandono da profissão docente por professores da rede pública. In: Iii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI. 1996. Saberes docentes e formação da identidade profissional de futuros professores. In: Iii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Carla E CORREA. 1996. Início da profissionalização: um estudo sobre o destino profissional de professoras recém formadas em um curso hem. In: Iii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Elza P SANTOS. 1996. Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. In: Iii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Dulcina G ROLIM. 1996. O discurso silencioso: um estudo sobre a gênese das práticas docentes. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI. 1996. Formação da identidade profissional do professor: um estudo do processo de socialização em um curso de hem. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1996. Gerando uma contra memória: potencialidades da teoria do desvelo na formação de professores. In: Brasa iii (brazilian studies association; third conference). Inglaterra.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; G S NOVAIS. 1996. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. In: Xxvi international congress of psychology. Canadá.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI; M Cecília C SOUZA. 1996. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. In: Xxvi international congress of psychology. Canadá.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1995. Desvelo; memória feminina e formação de professores. In: 18ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  59. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI; M Cecília C SOUZA. 1995. Remembering and teaching: research education. In: 17th international stading conference for the history of education. Alemanha.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Maria Lucimar M ALBUQUERQUE. 1995. Community schools in brazil: the struggle of poor population for schooling. In: 17th international stading conference for the history of education. Alemanha.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1995. Caring; feminine memory and teacher education. In: Iv european congress of psychology. Grécia.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Tânia M F B GARCIA. 1995. Trabalho escolar e organização do tempo: estudo etnográfico sobre uma prática bem sucedida. In: Ii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI. 1995. Ética e formação de professores: um estudo etnográfico em uma sala de aula. In: Ii simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Elza P SANTOS. 1995. Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. In: Iii simpósio de iniciação científica da usp. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Samuel De Souza NETO. 1994. Licenciatura e bacharelado: as implicações na formação profissional de educação física. In: I simpósio de pesquisa da faculdade de educação da usp. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Tânia M F B GARCIA. 1994. Interação na sala de aula: um estudo sobre o sucesso escolar. In: Vii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Cynthia P De SOUSA; Denice B CATANI; Mcc SOUZA. 1994. Docência; memória e gênero: práticas alternativas para a formação de professores. In: 17ª reunião anual da associação nacional de pós- graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Tânia M F B GARCIA. 1994. Hidden rules: a study on the interaction between a successful teacher and her students. In: 15th annual ethnography in education research forum. Estados Unidos.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1993. Política de ensino de 1º grau; financiamento da educação e associações de pais e mestres: qual a relação?. In: 16ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1992. As apms: processos de conflito; resistência e controle nas relações entre os pais e a escola. In: 44ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denice B CATANI; Helena Coharik CHAMLIAM; Elsa GARRIDO. 1991. Questões de teoria de ensino: uma proposta para o curso de pedagogia. In: Vi encontro nacional de didática e prática de ensino e i encontro do países do cone sul sobre formação do educador. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1991. A didática nos cursos de formação de professores. In: Vi conferência brasileira de educação. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1989. The tales of the pta. In: Xth annual ethnography in education research forum. Estados Unidos.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1988. The pta of george watts school: its roles and functions. In: American educacional studies association (aesa) convention. Canadá.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1988. The parents teacher associations: a perspective to improve the public schools in brazil. In: American educacional studies association (aesa) convention. Canadá.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1987. Escola e participação da comunidade: um estudo sobre as associações de pais e mestres. In: Ii seminário regional da sociedade brasileira de educação comparada. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1986. Experiência de integração no curso de licenciatura da faculdade de educação da usp. In: Xxxviii reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1985. As associações de pais e mestres: um estudo sobre o seu desempenho. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1979. A pedagogia: ciência e arte da educação segundo carlos leôncio da silva. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 1977. Levantamento de expressões ligadas à conceituação de ciência da educação. In: Xxix reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mirna Ribeiro Lima Da SILVA; Andressa Christina Trevisan MISSAKI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2022. Formação; trabalho e carreira: a docência nos institutos federais de educação; ciência e tecnologia. Revista internacional de formação de professores (ripf). 7, 1-21.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bocchetti ANDRÉ; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2019. Figurações do preparo: da ética grega à formatividade contemporânea. Educação e realidade edição eletrônica. 44, e80961-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Renata Da Cruz DURAN; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Ana Elena SCHALCK. 2019. A tecnologia educativa no currículo escolar e na formação docente. Dialogos latinoamericanos. 23, 62-78.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Flávia M SARTI; Eliana Scaravelli ARNOLDI. 2018. Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/ maiorias. Pedagogia y saberes. 151-163.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    André Toreli SALATINO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2018. O público e o privado: traços da cultura brasileira entre os jovens. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 48, 624-648.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sposito Marilia PONTES; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Teixeira Ana Maria FREITAS. 2017. Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de alain coulon. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 1253-1268.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Sonia Regina Mendes DOS; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Ferreira DIEGO. 2017. O plano de ações articuladas e as políticas de formação de professores na baixada fluminense: tensões e acomodações. Ensaio. avaliação e políticas públicas em educação. 2, 1-20.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    André Toreli SALATINO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2015. Entre mundos juvenis: o papel das tecnologias na escolarização de alunos das classes populares. Etd: educação temática digital. 17, 576-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Carolina Marino RODRIGUES; Maria Renata Da Cruz DURAN; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2015. Políticas públicas educacionais e avaliações docentes. considerações acerca de brasil e chile. Semina. ciências sociais e humanas (impresso) (cessou em 2001). 36, 81-94.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Rezende Neide Luzia DE. 2015. Formador de leitores; formador de professores: a trajetória de max butlen. Educação e pesquisa - revista da faculdade de educação da usp. 41, 543-564.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA. 2014. Nuevos modelos de formación del profesorado en servicio en brasil. Tabanque. revista pedagógica. 27, 25-40.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rebolo FLAVINÊS; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2014. O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho</b>. Acta scientiarum. education (online). 36, 323-331.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Adolfo Samuel DE; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2013. Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores. Educação e pesquisa (usp. impresso). 39, 875-860.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel M BELLO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2012. Programas especiales de formación superior de profesores en brasil: la universitarización del magisterio en cuestión. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 20, 1-22.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    André BOCCHETTI; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2012. Um professor (sempre) a formar: o governo das subjetividades docentes em programas especiais de formação. Currículo sem fronteiras. 2, 376-392.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Eliana Scaravelli ARNOLDI. 2012. Prácticas de lectura y escritura de maestras en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. Revista zona próxima. 17, 132-141.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Adolfo S De OLIVEIRA. 2010. La educación online en otro registro: usos y apropiaciones de los recursos tecnológicos en la formación de profesores (scielo colombia). Universitas psychologica. 7, 823-836.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA. 2010. Elsie rockwell: por uma antropologia histórica. Educação (são paulo). 4, 76-90.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Iolanda MONTEIRO; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2008. Knowledges and practices of successful literacy teachers (brazil; 1950â¿"1980). Paedagogica historica (imprimé). 44, 179-191.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO; Denise T R SOUZA; Isabel M BELLO. 2008. Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita das professsoras. Revista portuguesa de educação. 42, 45-64.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sarti Flavia MEDEIROS; Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2007. Leituras profissionais docentes e apropriação de saberes acadêmico-educacionais. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 37, 1-20.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Belmira Amélia De Barros Oliveira BUENO. 2007. Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. Perspectiva (ufsc). 25, 471-501.
  23. Social Sciences & Humanities Education
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