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Competências esperadas dos professores na educação infantil: contribuições do questionário de caracterização e das análises multidimensionais.
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Competências esperadas dos professores na educação infantil: questões de marcação livre x escolha hierarquizada.
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Modos de convivência no berçário: um estudo sobre as interações adulto-criança no processo de adaptação à creche.
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Anderson ANGONESE; Maria Helena Baptista Vilares CORDEIRO.
2014.
Modos de convivência no berçário: um estudo dos processos proximais envolvendo bebês e educadores.
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Iv seminário de ensino; pesquisa e extensão (sepe) iv jornada de iniciação científica semana nacional de ciência e tecnologia.
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Desenvolvendo o conceito de função linear: análise de uma experiência didática utilizando diferentess registros de representações semióticas.
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