-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2022.
O desfinanciamento da educação básica frente às ações do governo federal brasileiro.
In:
Xiv jornada nacional de educação: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2021.
Remuneração docente em contexto de austeridade fiscal.
In:
40 reunião nacional anped: educação como prática de liberdade: cartas da amazônia para o mundo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Socorro Sales Felipe BEZERRA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Ana Rita Lara De OLIVEIRA.
2020.
Trincheiras da política de remuneração docente na rede pública do brasil.
In:
Xv anped co - encontro de pesquisa em educação da região centro oeste: compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2019.
Remuneração docente em contexto federativo.
In:
Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação: estado; políticas e gestão da educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edelir Salomão GARCIA; Marcelo Dias De MOURA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Geraldo Garbelini NETO.
2019.
Política educacional e financiamento: educação básica em foco.
In:
Vii encontro fineduca: financiamento da educação em tempos de retrocesso - resistências e proposições.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2019.
Remuneração docente em contexto federativo: o caso da rede estadual de ensino de mato grosso do sul.
In:
Vii encontro fineduca: financiamento da educação em tempos de retrocessos: resistências e proposições.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marli Dos Santos De OLIVEIRA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2019.
O direito à educação na ordem constitucional brasileira: texto e contexto.
In:
Viii encontro de políticas e práticas de formação de professores iv seminário estadual da associação nacional de política e administração da educação (anpae/ms) iv encontro estadual da associação nacional pela formação dos profissionais da educação (anfop.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Fernando Dall ONDER; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2019.
Estratégias da organização escola sem partido em âmbito municipal: o caso de bela vista.
In:
Viii encontro de políticas e práticas de formação de professores iv seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae/ms) iv encontro estadual da associação nacional pela formação dos profissionais da educação (anfope/ms).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2018.
Salário docente em contexto federativo: implicações da contrareforma federal brasileira.
In:
Vi congreso iberoamericano de política y administración de la educación / ix congreso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange Jarcem FERNANDES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2018.
Remuneração de professores de rede municipal de ensino no contexto do fundeb e do pspn.
In:
Vi congreso iberoamericano de política y administación de la educación / ix congreso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Marli Dos Santos De OLIVEIRA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2018.
30 anos da constituição da república federativa do brasil (1988) e a educação como direito social.
In:
X seminário regional centro-oeste da anpae - educação e democracia: políticas e direitos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Valéria Amorim De SOUZA.
2018.
A gestão democrática da educação no município de campo grande: uma experiência tardia.
In:
X seminário regional centro-oeste da anpae - educação e democracia: políticas e direitos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Bertassi NASCIMENTO; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2018.
Luta sindical para valorização docente na rede estadual de educação básica em rondônia [2006 a 2016].
In:
X seminário regional centro-oeste da anpae - educação e democracia: políticas e direitos sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2018.
O piso salarial profissional nacional na agenda sindical docente.
In:
Vi encontro fineduca.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andrêssa Gomes De Rezende ALVES.
2017.
A contrarreforma do ensino médio brasileiro.
In:
1º seminário nacional redefinições das fronteiras entre o público e o privado: implicações para a democratização da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Hiromi MIURA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Alessandra Bertassi NASCIMENTO.
2017.
Vencimento salarial dos professores da rede estadual de ensino em mato grosso do sul: a valorização docente.
In:
V encontro fineduca: direito à educação em um contexto de desmonte do estado brasileiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Beatriz Hiromi MIURA.
2016.
Ix seminário de política e administração da educação da anpae centro-oeste: relações federativas e a construção do sistema nacional de educação (sne): qualidade da educação brasileira.
In:
Ix seminário de política e administração da educação da anpae centro-oeste: relações federativas e a construção do sistema nacional de educação (sne): qualidade da educação brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrêssa Gomes De Rezende ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2016.
O proemi/jf e a gestão para resultados: uma proposta do terceiro setor para a educação pública.
In:
V congresso ibero-americano e viii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Beatriz Hiromi MIURA.
2016.
O alinhamento entre os planos nacional e estadual para a meta 17: o caso do estado de mato grosso do sul.
In:
Ix seminário de política e administração da educação do centro-oeste: relações federativas e a construção do sistema nacional de educação (sne): qualidade da educação brasileira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Solange Jarcem FERNANDES.
2015.
A gestão e o financiamento da educação infantil na esfera municipal em tempos de políticas de fundos.
In:
Xxvii simpósio de política e administração da educação - política; avaliação e gestão da educação: novos governos; novas agendas?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Solange Jarcem FERNANDES.
2014.
Salário docente em âmbito municipal na vigência das políticas dos fundos contábeis.
In:
Iv congresso ibero americano de política e administração da educação - vii congresso luso brasileiro de política e administração da educação: políticas e práticas de administração e avaliação na educação ibero-americana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Solange Jarcem FERNANDES.
2014.
Direito à educação na esfera municipal: dimensões do financiamento e do atendimento na educação infantil.
In:
Ii encontro da associação nacional de pesquisa em financiamento da educação ? fineduca financiamento da educação e a política de fundos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Asheley Godoy DELMONDES.
2014.
Jornada de 20 horas no magistério: uma conquista ou um retrocesso histórico?.
In:
Ii encontro da associação nacional de pesquisa em financiamento da educação ? fineduca financiamento da educação e a política de fundos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrêssa Gomes De Rezende ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2014.
Seleção e certificação de diretores de escolas na rede estadual de ensino do estado de mato grosso do sul.
In:
Vi seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão i seminário nacional do obeduc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Abigail Ferreira ALVES; Beatriz Horomi MIURA.
2014.
Direito à educação e sua efetivação pela gestão da política educacional.
In:
Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão i seminário nacional obeduc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrêssa Gomes De Rezende ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2013.
Redefinição do papel do estado no brasil: implicações do terceiro setor para as políticas de gestão da educação básica.
In:
Xxvi simpósio brasileiro de política e administração da educação - políticas; planos e gestão da educação: democratização e qualidade social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Asheley Godoy DELMONDES.
2013.
Trabalho docente e precarização: o professor convocado na rede municipal de ensino do município de campo grande.
In:
Vii encontro brasileiro rede estrado: trabalho docente e políticas de responsabilização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Solange Jarcem FERNANDES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2012.
A remuneração salarial nas redes públicas de ensino de mato grosso do sul: rede estadual e rede municipal de ensino de campo grande/ms (1998 a 2010).
In:
Ix seminário internacional de la red estrado - políticas educativas en américa latina: práxis docente y transformación social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Daiane De Lima MOTA.
2012.
O fundeb no contexto das finanças públicas municipais de campo grande.
In:
Xi encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréia Vicencia Vitor ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2012.
Concepções de gestão educacional nas ações da união para a educação básica.
In:
V seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - inter/multiculturalidade e formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrêssa Gomes De Rezende ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2012.
A gestão do sistema de ensino no estado de mato grosso do sul e suas recentes configurações entre público e privado.
In:
V seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - inter/multiculturalidade e formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2012.
Gestão da educação infantil: entre a herança assistencial e o atendimento educacional tardio.
In:
Iii congresso ibero-americano de política e administração da educação: gestión pedagógica y política educativa - desafios para uma melhor formação e profissionalização dos educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrêssa Gomes De Rezende ALVES; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2012.
Pedagogia da qualidade total: a reapropriação pelo programa ?educação para o sucesso?.
In:
Anpae centro-oeste - políticas e gestão da educação no centro-oeste do brasil: pesquisas e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Margarita Victoria RODRIGUEZ.
2012.
Estatutos do magistério sul-matogrossense: prescrições para o trabalho docente (1979-2010).
In:
Ix seminário internacional de la red estrado - políticas educativas en américa latina: práxis docente y transformación social; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Silvia Helena Andrade De BRITO; Vera Maria Vidal PERONI.
2011.
Sistema e plano nacional de educação: notas sobre conceituação; relação público-privado e financiamento.
In:
Iii seminário de educação brasileira - plano nacional de educação: questões desafiadoras e embates emblemáticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andrea Barbosa GOUVEIA; Élcio Gustavo BENINI.
2011.
A remuneração de professores do ensino médio nas capitais do brasil: um olhar a partir da relação anual de informações sociais (rais).
In:
Xxv simpósio brasileiro ii congresso ibero-americano de política e administração da educação jubileu de ouro da anpae (1961-2011).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andrêssa Gomes De Rezende ALVES.
2011.
Parceria entre o instituto ayrton senna e a secretaria municipal de educação de campo grande; ms: implicações do programa escola campeã para a gestão educacional (2001 - 2004).
In:
Iv encontro de políticas e práticas de formação de professores e i congresso do cpan.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Margarita Victoria RODRÍGUEZ; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Simões Caroline HAIRDOIM.
2011.
Estatutos do magistério sul mato-grossense: primeiras aproximações.
In:
I encontro de nacional de 2011 do projeto de pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2010.
Recentes regulações na gestão da educação básica brasileira: entre o estado e o mercado.
In:
I congresso ibero-brasileiro de política y administración de la educación vi congresso luso-brasileiro de política e administração da educação iv congresso do fórum português de administração educacional.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andrêssa Gomes De Rezende ALVES.
2010.
Novas estratégias na relação público/privado na gestão da escola de educação básica: o programa escola campeã.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento: anais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Thaiza Ferreira De SOUZA.
2010.
Regulações do trabalho docente: o estatuto do magistério do estado de mato grosso do sul.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA.
2010.
Relações federativas e acesso educacional.
In:
Associação nacional de pesquisa e pós-graduação em educação - intercâmbio gt 5: federalismo e políticas educacionais na efetivação do direito à educação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Margarita Victoria RODRÍGUEZ.
2010.
O processo de elaboração da lei n. 11.738/2008 (lei do piso salarial profissional nacional para carreira e remuneração docente): trajetória; disputas e tensões.
In:
33ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - educação no brasil: o balanço de uma década.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA.
2010.
O fundef em mato grosso do sul: balanço da política de financiamento para o ensino fundamental (1998 a 2006).
In:
3° america platina - identidade; diversidade e as llnguagens do território platino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andrêssa Gomes De Rezende ALVES.
2010.
O programa escola campeã na rede municipal de ensino de campo grande: impactos na gestão e oferta do ensino fundamental.
In:
3º américa platina - identidades; diversidade e as linguagens do território.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Margarita Victoria RODRIGUEZ; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Andressa Gomes De Rezende ALVEZ; Jorismary LESCANO.
2010.
Formação e avaliação dos diretores no contexto da parceria instituto ayrton senna - município de campo grande (ms).
In:
Iv seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Francielli De Souza LOURENÇO.
2009.
O impacto da implantação do fundef na educação infantil no município de campo grande (1997 a 2000).
In:
Viii seminário nacional de estudos e pesquisas "história; sociedade e educação no brasil".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Jorge Luís D AVILA.
2009.
A convivência entre a "escola guaicuru: vivendo uma nova lição" e o programa "expansão e melhoria do ensino médio".
In:
Xxiv simpósio brasileiro iii congresso interamericano de política e administração da educação: direitos humanos e cidadania - desafios para as políticas e a gestão democrática da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2009.
O público e o privado na educação básica brasileira:decorrências das parcerias com o terceiro setor para a gestão escolar.
In:
Xxvi simpósio brasileiro iii congresso interamericano de política e administração da educação: direitos humanos e cidadania - desafios para as políticas públicas e a gestão democrática da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2009.
Política de gestión y financiamiento de la educación basica en mato grosso do sul en los años de 1990.
In:
Iii congresso internacional de educación: construcciones y perspectivas. miradas desde y hacia américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Juciele Manvailler TIBANA.
2009.
El impacto del fundef en el financiamiento de la educación secundaria en mato grosso do sul (1998 a 2000).
In:
Iiii congresso internacional de educación - construcciones y perspectivas. miradas desde y hacia américa latina.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Robson Gonçalves FÉLIX; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2009.
Gestión de la educación en brasil a finales del siglo xx: un recorte de las políticas para la democratización de las escuelas públicas.
In:
Iii congreso interncaional de educación - construcciones y perspectivas. miradas desde y hacia américa latina.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA; Maria Dilneia Espíndola FERNANDES.
2009.
Parceria entre o público e o privado: implicações para a gestão educacional.
In:
Ii seminário de educação brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os proocessos de regulação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Jorge Luís D AVILA.
2008.
A "escola guaicuru: vivendo uma nova lição: a relação entre a gestão e o financiamento para o ensino médio.
In:
9º encontro de pesquisa em educação da anped - centro-oeste: educação:tendências e desafios de um campo em movimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Dirce Nei Teixeira De FREITAS; Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2008.
Gestão local e efetivação do direito à educação.
In:
312ª reunião anual da anped - constituição brasileira; direitos humanos e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2007.
O plano de desnvolvimento da escola (pde) e a participação dos atores escolares na gestão da escola.
In:
Iv congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2007.
Gestão da educação básica em mato grosso do sul nos anos 1990.
In:
Xxiii si´mpósio brasileiro; v congresso luso-brasileiro e i colóquio ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Alice Felisberto Da SILVA.
2006.
A gestão democrática na rede estadual de enisno de mato grosso do sul nos anos de 1990: da concepção às prática construídas.
In:
Anped centro-oeste - viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Elisangela SCAFF; Dirce Nei Teixeira De FREITAS.
2005.
Expectativas e resultados do pde em escolas de educação básica.
In:
2º seminário nacional estado e políticas sociais no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Dirce Nei Teixeira De FREITAS; Elisangêla Alves Da Silva SCAFF.
2005.
O pde sob a ótica dos atores escolares.
In:
Vi jornada do histedbr - reconstrução histórica das instituições escolares no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2004.
Do regime seriado aos ciclos de aprendizagem em ms: o que muda para a escola?.
In:
Viii epeco - encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2004.
Plano de desenvolvimento da escola (pde): evidências da implantação em escolas municipais.
In:
27ª reunião anual da anped - sociedade; democracia e educação: qual universidade?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2003.
O fundo de manutenção e desencolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério (fundef) em dourados; ms - acompanhamento do impacto e avaliação (1998 a 2000).
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2003.
Percursos e desafios da municipalização do ensino fundamental em dourados; ms.
In:
Novo governo; novas políticas? o papel histórico da anped na produção de políticas educacionais - 26ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2003.
Políticas de melhoria da escola pública para todos: tensões atuais - a experiência do município de dourados; ms.
In:
26ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2003.
A municipalização do ensino fundamental em dourados; ms.
In:
Educação para transformação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2003.
O fundef em ms: avaliação do impacto e acompanhamento.
In:
Vi epeco - encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2002.
A municipalização do ensino fundamental em dourados; ms; 1990 a2000.
In:
4º congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2001.
O estado de mato grosso do sul e o processo de municipalização do ensino fundamental (1991 a 1994).
In:
Ii congresso luso-brasileiro política e administração da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2001.
A implantação do fundef em ms.
In:
Xx simpósio brasileiro de política e administração da educação momentos e movimentos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2001.
O financiamento para mde em ms de 1991 a 1994.
In:
Forum mundial de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2000.
O estado de mato grosso do sul e os recursos vinculados constitucionalmente para a educação.
In:
Educação não é privilégio (centenário de anísio teixeira).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES; Regina Tereza Cestari De OLIVEIRA; Vera Maria Vidal PERONI.
2000.
O fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e a valorização do magistério no mato grosso do sul - acompanhamento e avaliação do impacto.
In:
Iii encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
2000.
Estado e política de financiamento da educação básica.
In:
Educação básica: equidade e qualidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
1997.
Gestão democrática:um programa para a rede estadual de ensino de mato grosso do sul (1991-1994).
In:
Sistemas e instituições: repensando a teoria na prática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Dilnéia Espíndola FERNANDES.
1996.
Políticas públicas de educação: a gestão democrática na rede estadual de ensino em mato grosso do sul (1991-1994).
In:
48ª reunião anual da sbpc - ciência para o progresso da sociedade brasileira.
Brasil.
