Maria D Ajuda Alomba Ribeiro

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Maria D Ajuda Alomba Ribeiro

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Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Área: Letras

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

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Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Carolina Oliveira AZEVEDO; Gessilene Silveira KANTHACK; Maria D Ajuda Alomba RIBERIO. 2013. O uso variável do verbo 'ir' em cartas baianas: um caso de gramaticalização. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 19, 9-25-25.

#	Nome		Links	Grande Área	Área
1	Gessilene Silveira KANTHACK			Lingüística, Letras e Artes	Letras
2	Rodrigo Camargo ARAGÃO			Lingüística, Letras e Artes	Lingüística

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Magno Santos BATISTA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2015. Revisitando os conceitos e a análise linguístico-discursiva de marcadores discursivos em gêneros da esfera jornalística. In: I congresso internacional de estudos do discurso ? i cied. Brasil.
Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
Marise Rodrigues GUEDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2015. Os caminhos de sentido na notícia:reescritura e progressão textual. In: Xix congresso nacional de linguística e filologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Magno Santos BATISTA. 2015. Análise dos marcadores discursivos em textos jornalísticos publicados nos livros didáticos. In: Iv simpósio mundial de estudos de língua portuguesa iv simelp. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Samara De Oliveira SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Abordagem comunicativa no ensino de ple: uma língua várias culturas. In: Congresso da sociedade internacional de português como língua estramgeira (consiple). Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Implicações das teorias de aquisição na interface da produção escrita de plm/ple. In: Iv simpósio mundial de estudos da língua portuguesa (simelp). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Magno Santos BATISTA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Análise dos marcadores discursivos em textos jornalísticos publicados nos livros didáticos adotados na escola pública em 2012. In: Iv simpósio mundial de estudos da língua portuguesa (simelp). Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. O aprendiz de ple e as redes sociais: processos discursivos na interlocução entre o ?eu? e o ?outro?. In: Iii seminário de pesquisa e extensão em letras (sepexle). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. O ensino de português como língua estrangeira e as tecnologias de informação e comunicação. In: 2º cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários 5º celli - colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Manual de ple/pl2: diálogo em perspectiva. In: 2º cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários 5º celli - colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Aline Maria Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Metáfora temporal: função sociocomuniativa dos verbos em foco. In: Vi seminário de pesquisa e extensão (sepex). Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2011. O ensino de português língua estrangeira na internet: análise das estratégias de ensino/aprendizagem. In: I simpósio baiano de licenciaturas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
Scheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2011. Cinema e juventude: o universo juvenil no cinema brasileiro contemporâneo. In: Conferência internacional cinema- arte; tecnologia; comunicação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Em busca dos aspectos interculturais para o ensino de português; língua estrangeira. In: Colóquios da lusofonia/encontros açorianos da lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Análise semântica e pragmática dos significantes "neguinho(a)"; e "nego(a)". In: Xiv congresso nacional de linguística e filologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
George Alves MENDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Canais de veiculação na aprendizagem de formação e competência linguística em inglês na interface dos recursos midiáticos. In: Seminário de pesquisa e extensão em letras (sepexle). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Os blogs corporativos da uesc: uma abordagem discursiva. In: Iii seminário de pesquisa e extensão em letras (sepexle). Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Aline Maria Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Função sócio-comunicativa dos verbos a partir do estudo da metáfora temporal. In: Iv seminário de pesquisa em estudos linguísticos. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Goretti SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. Português como língua estrangeira: o tratamento da variação linguística nas aulas de língua estrangeira. In: Iv seminário de pesquisa em estudos linguísticos. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2010. A comunicação intercultural entre as empresas hispanobrasileiras. In: 16º seminário de iniciação científica. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Aliana Georgia C CERQUEIRA; Patrícia Adorno MENDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Análise dos operadores argumentativos no artigo "estamos emburrecendo" de stephen kanitz. In: Uesc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Aline Maria Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Os gêneros textuais no contexto escolar. In: Ii seminário de português como língua estrangeira. Brasil.
Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
Franciane Conceição Da SILVA; Sabrina Dos Santos PONTES; Rosângela Da Silva SANTOS; Marcos Pereira Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Gramaticalização da conjunção. In: Ii seminário de português como língua estrangeira. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Kalendra Do Nascimento VIANA; Maria Goretti SANTOS; Tcharly Magalhães BRIGLIA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. A conexão textual e os operadores argumentativos no conto "último capítulo" de machado de assis. In: Ii seminário de portugus como língua estrangeira^: diálogos interculturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Goretti Dos Santos SILVA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Ensinoaprendizagem de português como língua estrangeira (ple) para hispanofalantes: aprendendo a língua língua a partir de aspectos linguísticos da cultura baiana. In: Ii seminário de português como língua estrangeira: diálogos interculturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Nadson Vinícius Dos SANTOS; Márcio Souza SANTANA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. A gramaticalização do "só que" como operador argumentativo opositivo no português brasileiro. In: Ii seminário de português como língua estrangeira: diálogos interculturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Sheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. A língua portuguesa e as novas audivisualidades no brasil: hibridismo entre linguagens. In: Ii seminário de português como língua estrangeira: diálogos interculturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
Thaís Oliveira Da SILVA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Análise do conectivo "mas" a partir do poema "receita de mulher"; de vinicius de moraes. In: Ii seminário de português como língua estrangeira: diálogos interculturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Sheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. Nas entrelinhas do ciberespaço: novas formas de enunciação em interfaces interativas online. In: I conlire. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. O ensino de português le/l2 e as múltiplas linguagens no contexto intercultural. In: Viii congresso da sociedade internacional de português como língua estrangeira. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. La enseñanza del português como lengua extranjera: comunicación intercultural hispanobrasileña en el mundo de los negócios. In: Iii congresso internacional de educación intercultural: la formación para el desarrollo de una sociedad intercultural. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. O ensino de português para hiapano-falantes no centro de língua estrangeiras da universidade de alcalá. In: I seminário de português como´língua estrangeira da uesc: queustões identitárias e culturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Sheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. A (re)construção de subjetividades em torno das representações identitárias no cinema em língua espanhola. In: I seminário de português como língua estrangeira da uesc. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Sheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. As nuances da percepção em torno do multiculturalismo em filmes em língua espanhola. In: Xiv seminário de iniciação científica da uesc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. Uma língua; várias culturas: diálogos culturais na literarura de jorge amada. In: 7º colóquio anual da lusofonia: língua portuguesa e crioulos: um enriquecimento biunívoco. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Gisane Souza SANTANA. 2008. Uma língua; várias culturas: diálogos culturais na literatura e jorge amado. In: 7º congresso anual da lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. Multiculturalismo e as facetas no ensino de português língua estrangeira- ple/l2. In: 12° congresso brasileiro de língua portuguesa do ip-puc/sp e iii congresso internacional de lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Soade Pereira JORGE; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. A relevância do multiculturalismo nas aulas de linguagem: português para estrangeiros. In: 12° congresso brasileiro de língua portuguesa do ip-puc/sp e 3° congresso internacional de lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Gisane Souza SANTANA. 2007. A representação identitária sul-baiana em as velhas; de adonias filho. In: Xii seminário nacional e iii seminário internacional mulher e literatura do gt mulher e literatura. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2007. Questões culturais de identidade no ensino de português l2/l3. In: Ii encontro açoriano da lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Sheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2007. As nuances da percepção em torno do multiculturalismo em filmes em língua espanhola e portuguesa. In: Xii seminário de iniciação científica da uesc e 9ª semana de pesquisa e pós-graduação da uesc. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Cássia Dos Santos TEIXEIRA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2006. Portuguêsxespanhol: a importância do multiculturalismo na formação do aprendiz. In: Xii seminário de iniciação científica da universidade estadual de santa cruz. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2005. Didáctica de los conectores en la enseñanza de portugués como lengua estranjera. In: Calidad educativa en la escuela intercultural. Espanha.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2004. O conector mais ou mas: semelhança ou diferença no ensino de português como língua estrangeira. In: Vi congersso de lingüística geral. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2004. La variación estilística em el uso de los conectores discursivos. In: V congresso andaluz de lingüística. Espanha.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2002. Português como língua estrangeira: novas perspectivas; um contexto de não imersão. In: Iii congresso de português como língua não materna. Portugal.

Social Sciences & Humanities Education
Marise Rodrigues GUEDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2022. Entre emoções de estudantes e professores de português como língua de acolhimento. A cor das letras (uefs). 23, 112-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2021. A língua como pátria ou a língua como direito? a identidade de um estrangeiro professor de ple. Linguagem & ensino (ucpel). 24, 242-262-262.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Gabriel NASCIMENTO; Nicolas De Oliveira SANTOS. 2021. Nexos de internacionalização e língua inglesa à luz do paradigma do racismo epistêmico: o caso future-se. Revista x. 16, 1-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Evellin Bianca Souza De OLIVEIRA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2021. Blacklivesmatter and others hashtivisms: language and its role virtual protests. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 8, 91-107.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Rouse Karoline Coelho Duarte SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2021. O português como língua estrangeira papel de fundo para a análise da construção identitária de imigrantes venezuelanos. Revista diálogos (revdia). 4, 4-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Rouse Karoline Coelho Duarte SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2020. .a lingua(gem) e o seu poder: uma análise sob a perspectiva das questões identitárias imigratórias. Revista de letras. 22, 1-17.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Anderson Rangel Freitas De AQUINO; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2020. O fluxo formulativo do texto falado dos vlogs:descontinuidade e fragmentação. Palimpsesto. 19, 124-140.
Social Sciences & Humanities Anthropology
Mailén Abril SALMINIS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2019. (re)significación de la mujer n la contemporaneidad: representaciones femeninas en marina colasanti y maria teresa andruetto. Ipotesi (juiz de fora. online). 20, 10-.
Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Jairo Da Silva E SILVA. 2019. Os ângulos da casa que habita em mim:a poética de hirodina joshua. Mulemba - revista de estudos de literaturas africanas de língua portuguesa. 11, 161-179.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Sartore Laudineia De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2019. Narrativas de vida: norteando as práticas leitoras na eja. Pontos de interrogação (online). 9, 41-65.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Jaciara Nô Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2018. A representação do inglês como língua franca no livro didático do ensino médio. Http://dx.doi.org/10.13102/cl.v18iespecial.2058. 18, 54-73.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Tiago Pereira Aguaiar SUSMICKAT. 2017. O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental ii. Ensino em revista. 23, 81-100.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2016. Ruy. Revista kàwé. 7, 118-124.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Marise Rodrigues GUEDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2016. A modalidade na notícia: estratégia para a cosntrução da imparcialidade do gênero. Revista leitura. 1, 67-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Marise Rodrigues GUEDES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2016. A construção dos sentidos na notícias: uma perspectiva para análise de texto em sala de aula a partir da descrição da cena enunciativa. Entrelinhas (uel). 10, 123-142.
Social Sciences & Humanities Education
Bomjardim Da Silva Carmo BOUGLEUX; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2016. Hot potatoes como apoio didático no ensino dos marcadores discursivos. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 4, 17-34.
Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Marisete S N KRUSCHEWSKY. 2015. Ensino de gramática e prática de análise linguística: um olhar reflexivo sobre o ensino da língua materna. Ecos de linguagem. 1, 60-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Alane Batista Dos SANTOS. 2015. A mediação da leitura nos livros didáticos da educação de jovens e adultos : uma proposta de ensino. Revista desempenho. 1, 2-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Jaciara Nô Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Élida Paulina FERREIRA. 2015. A linguística aplicada crítica e suas contribuições para os estudos sobre o ensino de línguas estrangeiras. Contexturas. 25, 125-144.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria Renata Couto SCHAUN; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2015. Contribuições da lingua(gem) para construção de identidades e discursos: um enfoque no ambiente escolar. Nova revista amazônica. 5, 4-20.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Aline Maria Dos SANTOS. 2015. Análise do marcador discursivo mas em críticas de cinema do filme avatar. Revista e-scrita: revista do curso de etras da uniabeu. 6, 34-49.
Social Sciences & Humanities Education
Magno Santos BATISTA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2014. Análise dos marcadores discursivos em textos jornalísticos publicados nos livros didáticos adotados na escola pública em 2012. Ecos de linguagem. 01, 1-.
Social Sciences & Humanities Education
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2014. Multiculturalismo na rede: os blogs e as redes sociais como mecanismos de comunicação intercultural. Intercâmbio (pucsp). 19, 01-18.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2014. O texto no português como língua estrangeira (ple): entre blogs e redes sociais. Revlet: revista virtual de letras. 06, 24-.
Social Sciences & Humanities Education
Bomjardim Da Silva Carmo BOUGLEUX; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2014. Os marcadores discursivos na educação básica: necessidade de sistematização a partir do livro didático. Fórum linguístico (ufsc. impresso). 11, 457-.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Rodrigo Camargo ARAGÃO; Iky Anne DIAS. 2014. Diferentes caminhos para multiletramentos: localidade e temporalidade. Acta semiotica et lingvistica. 19, 102-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. O gênero blog e a produção escrita na internet: possibilidades para aula de língua estrangeira/português como língua estrangeira. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 1, 12-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. O professor crítico-reflexivo e o livro didático de ple. Revista de letras norte@mentos. 6, 44-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Carolina Oliveira AZEVEDO; Gessilene Silveira KANTHACK; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. O uso variável do verbo 'ir' em cartas baianas: um caso de gramaticalização. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 19, 9-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Em busca de uma concepção de marcador discursivo para o ensino de português língua estrangeira (ple). Caderno seminal digital (rio de janeiro). 19, 26-43.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Agildo S S De OLIVEIRA; Vânia Lúcia Menezes TORGA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. A interação verbal em sala de aula: leituras bakhtinianas sobre o lugar da palavra no processo de ensino-aprendizagem. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 19, 70-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Suzana Menezes Reis CRUZ; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. O ensino da língua portuguesa e o uso das tecnologias. Revista e-scrita: revista do curso de etras da uniabeu. 4, 258-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. A relação entre o professor crítico-reflexivo e o material didático de le. Revista querubim. 21, 97-103.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Ueila Conceição Santos De JESUS; João Antonio De Santana NETO; Élida Paulina FERREIRA. 2013. Dvd escola de língua portuguesa: qual o discurso? qual o sujeito?. Via litterae. 5, 373-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Magno Santos BATISTA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Marcadores discursivos: análise de textos jornalísticos extraídos do manual didático. Revista de letras dom alberto. 1, 183-199.
Social Sciences & Humanities History
Josemar TONICO; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. O discurso e o poder político do coronel do cacau na imprensa regional no ano de 1949: breve análise. Revista de letras dom alberto. 1, 200-210.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Rosana Souza SILVA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Português como língua estrangeira: o ensino da variante brasileira por meio do livro didático. Revista de letras dom alberto. 1, 257-273.
Social Sciences & Humanities Education
Scheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Entre blogs: cyberbullying e as melhores coisas do mundo: linguagens e interações juvenis contemporâneas. Hipertextus revista digital (ufpe). 07, 1-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Cássia Dos Santos TEIXEIRA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Perspectiva intercultural no ensino de línguas. Revista litteris. 9, 283-294.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Cássia Dos Santos TEIXEIRA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Ensino de língua estrangeira: concepções de língua; cultura e identidade no contexto ensino. Linha d'agua. 25, 1-2.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Como aprimorar o aprendizado de português língua estrangeira na internet? análise da contribuição das ferramentas tecnológicas. Revista anagrama (usp). 05, 7365-.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Gabriel Nascimento Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. O discurso digital e a construção de sentidos: estratégias da rede nas relações linguísticas em conjuntura com o comportamento social vigente. Revista fólio. 3, 291-301.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. Manual de ple/pl2: diálogo em perspectiva. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 18, 82-88.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Aline Maria Dos SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2011. Metáfora temporal no mundo narrado: função sociocomunicativa dos verbos. Inventário (universidade federal da bahia. online). 8º, 01-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Maria Goretti Dos Santos SILVA. 2011. Ensino/aprendizagem de português como língua estrangeira/ple: compreendendo a língua a partir da cultura baiana. Inventário (universidade federal da bahia. online). 01, 01-16.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. A literatura brasileira nas aulas de ple: perspectivas no processo ensino aprendizagem. Recorte (unincor). 1, 25-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Sheila Franca De SOUZA. 2007. O orkut a as ágoras virtuais: postando um topico de discussão em torno do cinema em língua espanhola. Especiaria (uesc). 1, 32-40.

Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Rouse Karoline Coelho Duarte SANTOS. 2023. Língua de acolhimento; cultura e ensino de português para imigrantes venezuelanos: uma experiência no norte do brasil. In: Fotografias de linguística aplicada: ensino crítico de línguas para o século xxi. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2022. Língua e linguagem: o tear no ensino de ple para alunos do pec-g na universidade federal de roraima. In: Língua; linguagem e vida: homenagem à maria luisa ortiz alvarez. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Anderlei Carneiro VILHENA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2021. Discurso y resistencia femenina en españa del siglo xvii: un análisis de laurencia en fuenteovejuna de lope de vega. In: Linguagens e feminismod. Brasil.
Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
Evellin Bianca Souza De OLIVEIRA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2021. Diversidade. In: Ensino de língua inglesa para refugiados: relações entre língua inglesa; senso de pertencimento e emoções. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2020. Implicações das teoria da aquisição e a interface entre leitura e produção escrita de plm/ple. In: Trânsitos linguísticos e literários. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Laudineia De Souza SARTORE; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2019. A proficiência leitora na educação de jovens e adultos. In: Diáologos fronteiriços: linguagens em perspectivas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Samara De Oliveira SANTOS; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2019. Os espaços enunciativos em capas da revista língua portuguesa como estratégia de ensino de português como língua estrangeira. In: Diáologos fronteiriços: linguagens em perspectivas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Amanda Santos ALVES; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2019. Proação e parfor: uma análise crítico-reflexiva do fazer pedagógico do professor de ensino fundamental. In: Diáologos fronteiriços: linguagens em perspectivas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Magno Santos BATISTA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2014. Marcadores discursivos análises e concepções em gêneros da mídia impressa inseridos no manual didático. In: Léxico: investigação e ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. Minha fala é simples e sem pretensão- jorge amado. In: 100 anos de jorge amado: história; literatura e cultura. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2013. (re) significações no ensino de português língua estrangeira: teoria e aplicação. In: Português como língua (inter) nacional: faces e interfacesl. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. A identidade cultural no processo de ensino-aprendizagem de português l2/le. In: Português como língua estrangeira na uesc: questões identitárias. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Scheila Franca De SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. A reconstrução de subjetividades por representações identitárias no cinema em língua espanhola. In: Português como língua estrangeira na uesc: questões identitárias e culturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Soade Pereira JORGE; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. O ensino de português como língua estrangeira sob uma perspectiva identitária. In: Português como língua estrangeira na uesc: questões identitárias e culturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Rebeka Da Costa BARACHO; Scheyla Fabrícia Ales LIMA; Viviane Purcina De Sanatana MACIEL; Vilma Da Trindade SOUZA; Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2012. A funcionalidade dos conectores argumentativos no discurso midiático expressado por clodovil hernandes. In: Português como língua estrangeira na uesc: questões identitárias e culturais. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2009. La enseñanza de portugués como legua extranjera:la comunicación intercultural hispanobrasileña en el mundo de los negocios. In: La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural. Espanha.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO; Gisane Souza SANTANA. 2008. Uma língua; várias culturas: o ensino de liteartura da região sulbaiana como forma de preservação cultural. In: 7º colóquio anual da lusofonia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Maria D Ajuda Alomba RIBEIRO. 2008. Erros ou equivocações dos conectores argumentativos na produção escrita de hispanofalantes aprendizes de português. In: Colóquios / lusofonia : diversidades culturais -línguas; culturas e dialectos minoritários. Portugal.
Social Sciences & Humanities Education
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