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Márcia De Borba Campos

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adja Ferreira De ANDRADE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
2 Alvina Themis Silveira LARA Ciências Humanas Educação
3 André Luís Alice RAABE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Antonio Carlos Da Rocha COSTA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Débora Pereira LAURINO Ciências Humanas Educação
6 Jose Valdeni De LIMA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
7 Lucia Maria Martins GIRAFFA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Lucila Maria Costi SANTAROSA Ciências Humanas Educação
9 Marcio Sarroglia PINHO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
10 Marlene ROZEK Ciências Humanas Educação
11 Milene Selbach SILVEIRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
12 Windson Viana De CARVALHO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Avelino Francisco ZORZO; Maicon Bernardino Da SILVEIRA; Bruno MEDEIROS; Márcia De Borba CAMPOS. 2021. Heuristic evaluation checklist for domain-specific languages. In: International joint conference on computer vision; imaging and computer graphics theory and applications (visigrapp 2021). Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Allan Christopher PEDROSO; Avelino Francisco ZORZO; Maicon Bernardino Da SILVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS. 2021. Is usability evaluation of dsl still a trending topic?. In: International conference on human-computer interaction. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Juliana Damasio OLIVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS; Alexandre De Morais AMORY; Rafael H BORDINI. 2019. Godonnie: a robot programming language for teaching people who are visually impaired. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Juliana Damasio OLIVEIRA; Darlan A JURAK; Robson F BITTENCOURT; Márcia De Borba CAMPOS; Alexandre De Morais AMORY. 2019. Programming teaching with robotic support for people who are visually impaired: a systematic review. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Oliveira Juliana DAMASIO; Márcia De Borba CAMPOS; Amory ALEXANDRE; Bordini Rafael H. 2019. Godonnie: a robot programming language to improve orientation and mobility skills in people who are visually impaired. In: The 21st international acm sigaccess conference. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marlus Moschen ÁVILA; Márcia De Borba CAMPOS. 2019. Em direção à formação de educadores inclusivos. In: Xv salão de ensino da ufrgs. Brasil.
  7. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Avelino Francisco ZORZO; Maicon Bernardino Da SILVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS. 2018. Usa-dsl: usability evaluation framework for domain-specific languages. In: Acm symposium on applied computing. França.
  8. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Vanessa Stangherlin MACHADO; Walter Ritzel Paixão CORTES; Márcia De Borba CAMPOS; Osmar Norberto De SOUZA. 2018. A panorama on selection and use of bioinformatics tools in the brazilian university context. In: International conference universal access in human-computer interaction. Estados Unidos.
  9. Physical Sciences Computer Science Applications
    Olimar Teixeira BORGES; Juliana Damasio OLIVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS; Sabrina Dos Santos MARCZAK. 2018. Fair play: a guidelines proposal for the development of accessible audiogames for visually impaired users. In: International conference on universal access in human-computer interaction. Estados Unidos.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Juliana Damasio OLIVEIRA; Olimar Teixeira BORGES; Vanessa Stangherlin MACHADO; Márcia De Borba CAMPOS; Rafael Mendes DAMASCENO. 2018. Lêrótulos: a mobile application based on text recognition in images to assist visually impaired people. In: International conference universal access in human-computer interaction. Estados Unidos.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Brezolin Joao MÁRIO; Fiorini Sandro RAMA; Márcia De Borba CAMPOS; Bordini Rafael HEITOR. 2018. Sistema inteligente para apoio à atualização espacial de ambientes reais em usuários que são cegos. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Olimar Teixeira BORGES; Márcia De Borba CAMPOS. 2017. 'i´m blind; can i play?' recommendations for the development of audiogames. In: International conference on universal access in human-computer interaction. Canadá.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Stangherlin MACHADO; Walter Ritzel Paixão CORTES; Osmar Norberto De SOUZA; Márcia De Borba CAMPOS. 2017. Decision-making for interactive systems: a case study for teaching and learning in bioinformatics. In: 4th international conference; lct 2017; held as part of hci international 2017. Canadá.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Anderson SCHUH; Márcia De Borba CAMPOS. 2017. Design of a decision-making task for a collaborative brain-computer interface system based on emotiv eeg. In: 14th international conference; epce 2017; held as part of hci international 2017. Canadá.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Juliana Damasio OLIVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS; Alexandre De Morais AMORY; Isabel Harb MANSSOUR. 2017. Teaching robot programming activities for visually impaired students: a systematic review. In: 11th international conference; uahci 2017; held as part of hci international 2017. Canadá.
  16. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Márcia De Borba CAMPOS; Avelino Francisco ZORZO. 2017. Usability evaluation of domain-specific languages: a systematic literature review. In: 19th international conference; hci international 2017. Canadá.
  17. Physical Sciences Computer Science Applications
    Vanessa Stangherlin MACHADO; Michele Dos Santos Da Silva TANUS; Walter Ritzel Paixão CORTES; Osmar Norberto De SOUZA; Márcia De Borba CAMPOS et al. 2017. Wcref - a web server for the cref protein structure predictor. In: International conference on information technology new generations (itng). Estados Unidos.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Márcia De Borba CAMPOS; Avelino Francisco ZORZO; Maicon Bernardino Da SILVEIRA; Elder De Macedo RODRIGUES. 2017. Usa-dsl: um framework para avaliação de usabilidade de linguagens específicas de domínio. In: Escola regional de engenharia de software. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science Applications
    Lykawka CHRISTIAN; Stahl Bruno KONZEN; Márcia De Borba CAMPOS; Sanchez JAIME; Pinho Marcio SARROGLIA. 2017. Tactile interface design for helping mobility of people with visual disabilities. In: 2017 ieee 41st annual computer software and applications conference (compsac). Itália.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Brezolin Joao Mario LOPES; Fiorini Sandro RAMA; Márcia De Borba CAMPOS; Bordini Rafael H. 2017. Use of conceptual representations based on conceptual spaces theory applied to bdi agents. In: 2017 brazilian conference on intelligent systems (bracis). Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marques Guilherme H M; Einloft Daniel C; Bergamin Augusto C P; Marek Joice A; Maidana Renan G et al. 2017. Donnie robot: towards an accessible and educational robot for visually impaired people. In: 2017 latinamerican robotics symposium (lars) and 2017 brazilian symposium on robotics (sbr). Brasil.
  22. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Christian LYKAWKA; Thomas Volpatto De OLIVEIRA; Leonardo Pavanatto SOARES; Vicenzo Abichequer SANGALLI; Eduardo Da Costa SIQUEIRA et al. 2016. Belt-based haptic device for representing scene depth information. In: Ieee virtual reality. Estados Unidos.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Ana Paula Terra BACELO; Milene Selbach SILVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS; Elder Macedo RODRIGUES. 2016. Evaluating the representation of user interface elements in feature models: an empirical study. In: International conference on software engineering and knowledge engineering (seke 2016). Estados Unidos.
  24. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia De Borba CAMPOS; Juliana Damasio OLIVEIRA. 2016. Usability; accessibility and gameplay heuristics to evaluate audiogames for users who are blind. In: International conference on human-computer interaction (hcii). Estados Unidos.
  25. Physical Sciences Computer Science Applications
    Anderson SCHUH; Márcia De Borba CAMPOS; Marta Rosecler BEZ; João Batista MOSSMANN. 2016. Usability evaluation of a wheelchair virtual simulator controlled by a brain-computer interface: lessons learned to the design process. In: International conference on universal access in human-computer interaction. Estados Unidos.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Eduardo ADAMS; Anderson Rodrigo SCHUH; Márcia De Borba CAMPOS; Débora Nice Ferrari BARBOSA; João Batista MOSSMANN. 2016. Serial sequence learning on digital games. In: International conference on human-computer interaction (hcii). Estados Unidos.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Michelin Regio A; Zorzo Avelino F; Márcia De Borba CAMPOS; Neu Charles V; Orozco Alex M S. 2016. Smartphone as a biometric service for web authentication. In: 2016 11th international conference for internet technology and secured transactions (icitst). Espanha.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Anderson Royes TERROSO; Márcia De Borba CAMPOS; Wagner Yamada VIEIRA; Lucas Bellan RAMOS. 2015. Braço robótico para interpretar a língua brasileira de sinais (libras). In: Xvi congresso brasileiro de biomecânica. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia De Borba CAMPOS; Sánchez JAIME; Juliana Damasio OLIVEIRA; Tasmay Daivi INÁCIO. 2015. Usability evaluation of a mobile navigation application for blind users. In: International conference on human-computer interaction (hcii). Estados Unidos.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Joao Mario Lopes BREZOLIN; Sandro Rama FIORINI; Márcia De Borba CAMPOS; Rafael H BORDINI. 2015. Using conceptual spaces for object recognition in multi-agent systems. In: 18th conference on principles and practice of multi-agent systems (prima). Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Brezolin Joao Mario LOPES; Fiorini Sandro RAMA; Márcia De Borba CAMPOS; Bordini Rafael H. 2015. Using conceptual spaces for belief update in multi-agent systems. In: 2015 ieee/wic/acm international conference on web intelligence and intelligent agent technology (wiiat). Cingapura.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Juliana Damasio OLIVEIRA; Tasmay Daivi INÁCIO. 2015. Mabes: avaliação de uso de uma aplicação móvel para usuários que são cegos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Daniel EINLOFT; Isabel Harb MANSSOUR; Alexandre De Morais AMORY; Márcia De Borba CAMPOS. 2015. Uso de robótica para ensino de programação baseada em interface multimodal para pessoas cegas. In: Salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Bergamin Augusto C P; Isabel Harb MANSSOUR; Alexandre De Morais AMORY; Márcia De Borba CAMPOS. 2015. Uso de robótica para ensino de programação baseada em interface multimodal para pessoas cegas. In: Salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Matías ESPINOZA; Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS. 2014. Videogaming interaction for mental model construction in learners who are blind. In: Internacional conference on human-computer interaction (uahci/hcii). Grécia.
  36. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia De Borba CAMPOS; Jaime SÁNCHEZ; Anderson Cardoso MARTINS; Régis Schneider SANTANA; Matías ESPINOZA. 2014. Mobile navigation through a science museum for users who are blind. In: International conference on universal access in human-computer interaction. Grécia.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jaime SÁNCHEZ; Matías ESPINOZA; Márcia De Borba CAMPOS; Letícia Lopes LEITE. 2014. Modeling videogames for mental mapping in people who are blind. In: Internacional conference on human-computer interaction (uahci/hcii). Grécia.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jaime SÁNCHEZ; Matías ESPINOZA; Márcia De Borba CAMPOS. 2014. Design and usability evaluation of an audio-based college entrance exam for students with visual disabilities. In: International conference on disability; virtual reality and associated technologies (icdvrat). Suécia.
  39. Physical Sciences Computer Science Applications
    Agebson Rocha FAÇANHA; Windson Viana De CARVALHO; Mauro PEQUENO; Márcia De Borba CAMPOS; Jaime SÁNCHEZ. 2014. Touchscreen mobile phones virtual keyboarding for people with visual disabilities. In: Internacional conference on human-computer interaction (hcii). Grécia.
  40. Physical Sciences Computer Science Applications
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS; Espinoza MATÍAS. 2014. Videojuego audio/háptico para desarrollar habilidades de navegación en aprendices que son ciegos. In: Congreso interdisciplinario de investigación en educación (ciie?14). Chile.
  41. Life Sciences General Neuroscience
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS; Matías ESPINOZA. 2014. Multimodal gaming for navigation skills in players who are blind. In: Simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais (ihc). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS; Matías ESPINOZA; Lotfi B MERABET. 2014. Audio haptic videogaming for developing wayfinding skills in learners who are blind. In: Internacional conference on intelligente user interfaces (iui). Israel.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carlos R B SANTOS; Alexandre De Morais AMORY; Márcia De Borba CAMPOS; Isabel Harb MANSSOUR. 2014. Uso de robótica para ensino de programação baseada em interface multimodal para pessoas com deficiência visual. In: Salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  44. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS. 2013. Audio transportation system for blind people. In: 15th international conference on human-computer interaction. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science Applications
    Sánchez JAIME; Márcia De Borba CAMPOS; Espinoza MATÍAS; Merabet Lotfi B. 2013. Accessibility for people who are blind in public transportation systems. In: The 2013 acm conference. Suiça.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sánchez JAIME; Espinoza MATÍAS; Márcia De Borba CAMPOS; Merabet Lotfi B. 2013. Enhancing orientation and mobility skills in learners who are blind through video gaming. In: The 9th acm conference. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Jaime SÁNCHEZ; Thania Clair De Souza VARGAS. 2013. Acessibilidade na web no brasil: percepções dos usuários com deficiência visual e desenvolvedores web. In: Tise 2013; the xviii international conference on informatics and education. Chile.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Jaime SÁNCHEZ; Matías ESPINOZA; Márcia De Borba CAMPOS. 2013. Tecnologías basadas en audio para la navegación de aprendices con discapacidad visual en la ciudad. In: Tise 2013; the xviii international conference on informatics and education. Chile.
  49. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Jaime SÁNCHEZ. 2013. Htmaster: uma ferramenta para apoio ao ensino e aprendizagem de modelos hierárquicos de tarefas. In: Tise 2013; the xviii international conference on informatics and education. Chile.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela BOHRZ; Márcia De Borba CAMPOS. 2013. Possibilidades de uso de software educacional no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo. In: Xviii conferência internacional sobre informática na educação - tise 2013. Brasil.
  51. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Jaime SÁNCHEZ; Thania Clair De Souza VARGAS. 2013. A study about accessibility issues for users and developers: implications and challenges for e-learning. In: World conference on e-learning in corporate; government; healthcare; and higher education. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 2010. Construindo relações ? gerando conhecimento: dinâmicas de trabalho em grupo em ambientes virtuais de ensino e de aprendizagem. In: Congresso brasileiro de informática da educação - cbie. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 2007. Promoção da cidadania da comunidade surda: o uso das tics na apropriação de sua língua materna. In: Xxxiv semish - seminário integrado sobre software e hardware. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS. 2006. Promoção da acessibilidade na web como recurso para inclusão e permanência de acadêmicos com necessidades educacionais especiais. In: Xvii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia De Borba CAMPOS; Dalvares R De OLIVEIRA; Guilherme S Dos SANTOS. 2006. Signwebedit: uma oportunidade para a criação coletiva de textos escritos em língua de sinais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Alvina Themis LARA. 2005. Tecnologia móvel aplicada a ambientes de aprendizagem para inclusão de acadêmicos com necessidades educacionais especiais. In: 5º congreso iberoamericano de informática educativa especial - ciiee. Uruguai.
  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Dircelene Kur EVALDT. 2005. Acessibilidade na web: em busca de uma comunidade acessível e inclusiva. In: Vii simpósio internacional de informática educativa. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Patricia MACEDO. 2005. Ambiente para formação à distância para a educação especial: desafios à mediação pedagógica. In: Vii simpósio internacional de informática educativa. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcia De Borba CAMPOS; Daniela MAIOCCHI; Michael BORTOLIN. 2004. Signhq: sistema de autoria para criação e leitura de histórias em quadrinhos com suporte à língua de sinais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  60. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Adja Ferreira De ANDRADE. 2003. Incorporando agentes computacionais no editor signhtml: uma forma de acessibilidade para a comunicação. In: Iv congreso iberoamericano de informatica en la educacion especial. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia De Borba CAMPOS. 2002. Escrita de língua de sinais na interação em rede (wokshop). In: Iii congreso iberoamericano de informática na educação especial. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS. 2002. O uso das tecnologias de comunicação e informação na educação de surdos (painel). In: Iii congreso iberoamericano de informática na educação especial. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Lucila Costi SANTAROSA; Lúcia Martins GIRAFFA. 2001. Uma proposta para inclusão de computadores no âmbito da educação de surdos: comunicação e aprendizagem. In: Isaac 2001: odisea de la comunicación - segundas jornadas sobre comunicación aumentativa y alternativa. Espanha.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Lucila Costi SANTAROSA; Lúcia Martins GIRAFFA. 2001. Tecnologia em apoio à educação bilíngue de surdos: comunicação e aprendizagem. In: Sidar-iberdiscap2001: comunicación; tecnología y accesibilidad. Argentina.
  65. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Paula Terra BACELO; Adja Ferreira De ANDRADE; Márcia De Borba CAMPOS; Michael MORA. 2000. Strategies to teach logic of programming in the web. In: International conference on engineering and computer education. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Lúcia Martins GIRAFFA; Lucila Costi SANTAROSA. 2000. Ferramentas para suporte à educação bilíngüe a distância: língua brasileira de sinais e língua portuguesa. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia De Borba CAMPOS; Lúcia Martins GIRAFFA; Lucila Costi SANTAROSA. 2000. Signsim: uma ferramenta para auxílio à aprendizagem da língua brasileira de sinais. In: Congresso iberoamericano de informática na educação. Chile.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Lúcia Maria Martins GIRAFFA. 1999. Sala de aula virtual: um novo espaço incorporado a escola para se fazer educação. In: Taller internacional de software educacional - tise 99. Chile.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Nunes FERREIRA; Márcia De Borba CAMPOS; Ana Paula Terra BACELO; Alexandre AGUSTINI; Omer FILHO et al. 1998. Experiências do campus global rumo à universidade virtual. In: Taller internacional de software educativo - tise´98. Chile.
  70. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS. 1998. Chat baseado na escrita de sinais. In: Primer congreso iberoamericano de informatica educativa especial - ciiee98. Argentina.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Simone Nunes FERREIRA. 1998. Cbp 2001: uma experiência prática de sala de aula virtual nos cursos de graduação da pucrs. In: Ix claio; latino-iberoamerican congress on operations research. Argentina.
  72. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Márcia De Borba CAMPOS; Omer Pohlmann FILHO. 1998. Em direção a criação de uma biblioteca digital na pontifícia universidade católica do rio grande do sul: uma experiência prática. In: Seminário internacional de bibliotecas asociadas a la unesco europa; américa latina y el caribe. Cuba.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 1998. Tecnologias para educação especial. In: Iv congreso iberoamericano de informática educativa. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia De Borba CAMPOS; Antônio Carlos Da Rocha COSTA; Marianne STUMPF. 1997. Perspectivas para a língua de sinais: o encontro de sua escrita. In: Iv congreso latinoamericano de educación bilingüe para sordos. Colômbia.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Vilma TIJIBOY; Débora MAÇADA; Márcia De Borba CAMPOS. 1997. Considerations for the development and use of educational software. In: Ed-media: world conference on educational multimedia and hypermedia & ed-telecom: world conference on educational telecommunications. Canadá.
  76. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcia De Borba CAMPOS; Anderson LATTUADA; Lúcio BRAGA. 1997. Sign talk: um bate-papo entre surdos e ouvintes. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS. 1997. Edusurdos: rede como apoio a interação; construção e troca de informações sobre a educação de surdos. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 1997. Alternativas de interface para educação especial. In: Viii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; José Valdeni De LIMA. 1996. O uso de hiperhistórias no desenvolvimento psicomotor de crianças. In: Iii congreso iberoamericano de informática educativa. Colômbia.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia De Borba CAMPOS; Antônio Carlos Da Rocha COSTA; Marianne STUMPF. 1996. Sistema de representação interna e externa das línguas de sinais. In: Iii congreso iberoamericano de comunicación alternativa y aumentativa. Chile.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS. 1995. Hiperhistórias na educação: um meio de educação/reeducação psicomotora. In: Vi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 1995. Níveis de utilização de sistemas de autoria baseado em hipermídia sob perspectiva de autor e leitor. In: Vi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia De Borba CAMPOS. 1994. Um protótipo hipermídia com características lúdicas para o desenvolvimento da criança. In: Ii congresso iberoamericano de informática na educação. Portugal.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 1994. Software hipermídia para auxílio a aquisição de vocabulário em portadores de deficiência auditiva. In: Ii congresso iberoamericano de informática na educação. Portugal.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA; José Valdeni De LIMA. 1993. Protótipo de software hipermídia como ferramenta de auxílio a aquisição de vocabulário em portadores de deficiência auditiva. In: Iv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science Applications
    Machado Paixão Cortes VANESSA; Dos Santos Da Silva Tanus MICHELE; Paixão Cortes WALTER; De Souza OSMAR; Márcia De Borba CAMPOS et al. 2018. Usability as the key factor to the design of a web server for the cref protein structure predictor: the wcref. Information. 9, 20-.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ildevana Poltronieri RODRIGUES; Zorzo Avelino F; Maicon Bernardino Da SILVEIRA; Márcia De Borba CAMPOS. 2018. Usability evaluation framework for domain-specific language. Applied computing review. 18, 5-18.
  3. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Vanessa Stangherlin Machado Paixão CORTES; Dos Santos Da Silva Tanus MICHELE; Paixão Cortes WALTER; De Souza OSMAR; Márcia De Borba CAMPOS et al. 2018. Usability as the key factor to the design of a web server for the cref protein structure predictor: the wcref. Information. 9, 20-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS; Matías ESPINOZA. 2014. Chilean higher education entrance examination for learners who are blind. International journal on disability and human development. 13, 383-391.
  5. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Jaime SÁNCHEZ; Márcia De Borba CAMPOS. 2013. Development of navigation skills through audio haptic videogaming in learners who are blind. Journal of universal computer science (online). 19, 2677-2697.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA. 2010. Construindo relações ? gerando conhecimento: dinâmicas de trabalho em grupo em ambientes virtuais de ensino e de aprendizagem. Jornada de atualização em informática na educação. 1, 76-88.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Maria Martins GIRAFFA; Elaine Turk FARIA; Márcia De Borba CAMPOS. 2007. Quem vem primeiro: a escolha tecnológica ou a proposta pedagógica?uma reflexão acerca das possibilidades da educação a distância na sociedade da aprendizagem. Hífen (pucrs. impresso). 1, 1-6.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alvina Themis LARA; Dario F G De AZEVEDO; Flavio Soibelmann GLOCK; Márcia De Borba CAMPOS; Sérgio HELEGDA. 2007. Monitor tátil gráfico para deficientes visuais. Educação (pucrs. impresso). 1, 103-112.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Lucila Maria Costi SANTAROSA; Lúcia Maria Martins GIRAFFA. 2002. Ambiente telemático de interação e comunicação para suporte à educação bilíngüe de surdos. Informática na educação (impresso). 5, 119-130.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Milene Selbach SILVEIRA; Lucila Maria Costi SANTAROSA. 1999. Tecnologias para a educação especial. Informática na educação (impresso). 1, (1) 55-72.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Borba CAMPOS; Antônio Carlos Da Rocha COSTA; Lucila Maria Costi SANTAROSA. 1998. Edusurdos: rede como apoio à interação; construção e troca de informações sobre a educação de surdos. Informática na educação (impresso). 1, (1) 61-74.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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