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Marcelo Tadeu Motokane

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andrea Coelho LASTORIA Ciências Humanas Educação
2 Clarice Sumi KAWASAKI Ciências Humanas Educação
3 Danilo Seithi KATO Ciências Humanas Educação
4 Fabiana Maris VERSUTI Ciências Humanas Psicologia
5 Fernanda FRANZOLIN CpE Ciências Humanas Educação
6 Maria Marly De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
7 Mariana Guelero Do VALLE Ciências Humanas Educação
8 Mauricio Dos Santos MATOS Ciências Humanas Educação
9 Natalia Pirani Ghilardi LOPES Ciências Biológicas Biologia Geral
10 Noeli Prestes Padilha RIVAS Ciências Humanas Educação
11 Rosana Louro Ferreira SILVA Ciências Humanas Educação
12 Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Benati NAVES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Comprehensive sexuality education (cse) at science curriculum: similarities and differences between the brazilian and international guidelines. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sofia V S RATZ; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Epistemic aspects of social media use in natural science books. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  3. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcella Campos De OLIVEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. How the principle of content problematization fosters productive disciplinary engagement on inquiry-based activities on bat ecophysiology. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Science teaching and citizenship education: perspectives of teachers in a municipal public school system. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Eduardo SANTOS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Contributions of northeastern popular poetry to the teaching of biology: an analysis of the poems of patativa do assaré. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Aine Do NASCIMENTO; Anne Caroline De FREITAS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. The influence of a training course in approximating the scientific discourse of science teachers. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Caroline De FREITAS; Caio Castro FREIRE; Larissa Aine Do NASCIMENTO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Environmental citizenship: a study case of high school's socioscientific discussion. In: Xx ioste international symposium 2022. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Natália Ghilardi LOPES; Juliana Imenis BARRADAS; Luciana Yokoyama XAVIER; Elisa Van Sluys MENCK. 2021. La contribución de la cultura oceánica a la interdisciplinariedad en la enseñanza de las ciencias naturales. In: Xiv jornadas nacionales ix congreso internacional en enseñanza de la biología. Argentina.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jeniffer Driely De OLIVEIRA; Ana Carolina Ferreira BÁRBARA; Vinícius Dorea De OLIVEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2021. Temáticas sobre relaciones étnico rraciales en los cursos de ciencias biológicas en el estado de são paulo (brasil). In: Xiv jornadas nacionales ix congreso internacional en enseñanza de la biología. Argentina.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Ben Yaakov A A N; Silveira A L B; Oliveira C M; Santos I O et al. 2021. Periodismo científico y alfabetización científica. In: Xiv jornadas nacionales ix congreso internacional en enseñanza de la biología. Argentina.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Henrique De CAMARGO; Marcella Campos De OLIVEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2021. Una herramienta para evaluar el potencial de participacíon de los estudiantes en secuencias didácticas de investigacíon para la enseñanza de la biología. In: Xiv jornadas nacionales ix congreso internacional en enseñanza de la biología. Argentina.
  12. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ana Elisa Montebelli MOTTA; Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Using the alceste software for analysis of arguments. In: 11th conference of the european science education research association (esera). Finlândia.
  13. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cristiane CONTIN; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Meanings of the word ?ecosystema? in popular science blogs. In: 11th conference of the european science education research association. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ratz Sofia Valeriano SILVA; Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. Os movimentos epistêmicos e as práticas epistêmicas: um estudo de caso em uma situação de formação de professores de ciências. In: Vi congreso internacional de formación de profesores de ciencias. Colômbia.
  15. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Renato Chaves AZEVEDO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Natureza da biologia e teoria da evolução biológica: implicações para o ensino. In: Ix congreso internacional sobre investigación em didática de las ciencias. Brasil.
  16. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Danilo Seithi KATO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Jose Henrique Alves FERREIRA. 2013. O ensino de ecologia: uma análise dos temas dos artigos científicos publicados entre 2003-2011. In: Ix congreso internacional sobre investigación em didática de las ciencias. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Argument and explanation in classroom discourse. In: Ix congreso internacional sobre investigación em didática de las ciencias. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Fabiana Maris Versuti STOQUE; Silvia L F TRIVELATO. 2013. Características de sequências didáticas promotoras da alfabetização científica no ensino de biologia. In: Ix congreso internacional sobre investigación em didática de las ciencias. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Maris Versuti STOQUE; Caio De Castro E FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. A análise de interações discursivas na formação de professores de ciências. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sofia V S RATZ; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. As interações discursivas na formação de professores: a busca dos indicadores de alfabetização científica construídos no processo. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Claudia CAZAROTTI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Concepção de professores sobre biodiversidade e alfabetização científica. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Caio De Castro E FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. O uso do raciocínio hipotético dedutivo para promover a argumentação na formação continuada de professores de biologia. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Renato Chaves AZEVEDO; Bianca Sá TEIXEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Os limites e as possibilidades do uso de analogias no ensino do tempo geológico. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Teresa Da Silva NUNES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Práticas epistêmicas presentes em sequência didática de ecologia. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Processo argumentativo em aulas de ecologia. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Maris Versuti STOQUE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. O uso da argumentação para a construção de indicadores da alfabetização científica: uma proposta para o desenvolvimento de novas aprendizagens profissionais na docência. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Argentina.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Bianca Sá TEIXEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. O ensino de biologia e o trabalho de campo em ambientes naturais. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  28. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Camila Diogo COVER; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Caio Castro FREIRE; Mayumi YAMADA. 2012. Práticas pedagógicas promotoras da argumentação no ensino de ecologia. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  29. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mayumi YAMADA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. Marcas da interação verbal em explicações escritas em aula de ecologia. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  30. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mayumi YAMADA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Alexandre Adalardo De OLIVEIRA. 2012. Produção de textos na sala de aula: discutindo uma sequência didática sobre ecologia. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane CONTIN; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. A imagem da ecologia em alunos do ensino médio no município de ribeirão preto. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Chaves AZEVEDO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. Natureza da biologia e a teoria da evolução biológica: implicações para o ensino. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  33. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Paulo Henrique Da Silva LOPES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. Conhecimento tradicional e meio ambiente memórias conservacionistas em galheiros (diamantina ? mg ? brasil). In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Bianca Sá TEIXEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. As analogias e as explicações em aulas sobre evolução. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. A produção escrita de textos argumentativos baseados em evidências e hipóteses nas aulas de ciências naturais. In: X jornadas nacionales y v congreso internacional de enseñanza de la biologia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. Sobre o papel das generalizações ecológicas na construção de atividades pedagógicas que promovam a argumentação. In: Encontro de história e filosofia da biologia 2012. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Caio De Castro E FREIRE; Luziene Aparecida GRANDI. 2012. A importância da análise do argumento para a construção de atividades pedagógicas em biologia. In: Encontro de história e filosofia da biologia 2012. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mayumi YAMADA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Alexandre Adalardo De OLIVEIRA. 2011. Sequência didática sobre restinga: desenvolvendo habilidades argumentativas. In: Iv simpósio de restauração ecológica - desafios atuais e futuros. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Mariana Guelero Do VALLE. 2011. The argumentation in genetic´s teaching. In: 57º congresso brasileiro de genética. Brasil.
  40. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Elenice Mouro VARANDA. 2011. Trilhas da biodiversidade na floresta do campus da usp em ribeirão preto. In: Iv simpósio de restauração ecológica. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elenice Mouro VARANDA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Cleide De OLIVEIRA; Nicole Maria Marson DONADIO; Danilo Seithi KATO et al. 2011. Instação de um núcleo de estudos ambientais visando à educação ambiental e ao reflorestamento na região de batatais; sp; desenvolvido pelo ceeflorusp - centro de estudos e extensão florestal da usp/rp. In: Vi simpósio de restauração ecológia: desafios atuais e futuros. Brasil.
  42. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Camila Diogo COVER; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Mayumi YAMADA; Caio De Castro E FREIRE. 2011. Práticas pedagógicas no desenvolvimento da argumentação no ensino de ecologia. In: I congreso internacional de enseñanza de las ciencias y la matematica (i ciecym)- ii encuentro nacional de enseñanza de la matematica (ii enem). Brasil.
  43. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Elenice Mouro VARANDA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Cleide De OLIVEIRA; Nicole Maria Marson DONADIO; Danilo Seithi KATO et al. 2011. Instalação de um núcleo de estudos ambientais visando à educação ambiental e ao reflorestamento na região de batatais; sp; desenvolvido pelo ceeflorusp ? centro de estudos e extensão florestal da usp/rp. In: Iv simpósio de restauração ecológica: desafios atuais e futuros. são paulo. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2010. Análise da estrutura argumentativa presente em cartas de charles darwin. In: 1ª conferência latino-americana do international history; philosophy and science teaching group. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2010. A argumentação no trabalho de campo: investigando a floresta da usp (campus ribeirão preto) por meio de uma atividade interdisciplinar relacionada à ecologia. In: Seminário latinoamericano sobre interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2010. Características da argumentação oral observada em uma atividade de campo. In: Vi congreso internacional didáctica de las ciencias. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Milani De Moraes LEANDRINI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2010. Como os alunos argumentam quando escrevem sobre aquecimento global?. In: Vi congreso internacional didáctica de las ciencias. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. A argumentação e o ensino de genética. In: Iv encontro da biologia comparada. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Argumentação na produção escrita de professores de ciências e o ensino de genética. In: Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marcel Valentino BOZZO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Focos de pesquisa em argumentação no ensino de ciências: analisando o referencial teórico. In: Vii enpec. Brasil.
  51. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Valéria Cristina JARDIM; Daniela Cássia SUDAN; Josiane Aparecida Da SILVA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2008. Cartas ambientais - formação de monitores ambientais. In: 16º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  52. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cristina F KIKUTI; Daniela Cássia SUDAN; Josiane Aparecida Da SILVA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; José Aparecido Da SILVA. 2008. Educação ambiental nas moradias do campus usp-rp. In: 16º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Chaves AZEVEDO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2008. A evolução nos livros didáticos do ensino fundamental. In: 16º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Milani De Moraes LEANDRINI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2008. Argumentação no texto escrito de biologia: análise de redações de alunos de ensino fundamental. In: 16º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2007. A localização da informação hereditária: o texto argumentativo como instrumento de reflexão para o ensino de ciências. In: A localização 51º congresso brasileiro de genética. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Barreto Bruneli BARBOSA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2007. O uso de brinquedos no ensino de ciências. In: I congresso brasileiro de educação: políticas públicas e práticas educativas para a infância. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Barreto Bruneli BARBOSA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2007. Brinquedos científicos na educação infantil e ensino fundamental: relato da experiência do laife na formação de professores. In: I congresso brasileiro de educação: políticas públicas e práticas educativas para a infância. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Navarro ROMA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2007. Classificação biológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Andréa Coelho LASTÓRIA; Lúcia Maria Santos TINÓS; Clarice Sumi KAWASAKI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2006. Metodologia de ensino de história; geografia e ciências: a relação teoria e prática desenvolvida no curso de pedagogia. In: Iv encontro de educação do oeste paulista: assis; marília. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Clarice Sumi KAWASAKI. 2006. Argumentação na produção escrita em aulas de ciências. In: X encontro perspectivas do ensino de biologia e i encontro regional de ensino de biologia: mt/ms/sp. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Márcia FILGUEIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2006. "me leva miró" relato de uma experiência sobre o ensino de ecologia no ensino fundamental. In: X encontro perspectivas do ensino de biologia e i encontro regional de ensino de biologia: mt/ms/sp. Estados Unidos.
  62. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ana Claudia VICI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2006. Trilhas da biodiversidade: relato de uma experiência pedagógica. In: Xvii encontro de biólogos do crbio 1: mt/ms/sp. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2006. Argumentative structure in student?s written productions. In: Vi conference of european researchers in didactics of biology ? university of london. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Dos Santos MATOS; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Clarice Sumi KAWASAKI. 2006. O percurso do professor no planejamento de ensino expresso nas seqüências didáticas sobre biodiversidade. In: 5o. encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2005. Educação e biodiversidade no contexto escolar. In: 56º congresso nacional de botânica. Brasil.
  66. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Andréa De Gouvêa NASCIMENTO; Clarice Sumi KAWASAKI; Danilo Seithi KATO; Márcia FILGUEIRA et al. 2005. Seqüências didáticas sobre biodiversidade. In: I encontro nacional de ensino de biologia e iii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Do Santos MATOS; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Matheus NAHAS. 2005. Amplitude e foco no planejamento de ensino do conceito de biodiversidade por professores de ciências. In: 15º encontro regional de química da secretaria regional araraquara-ribeirão preto e são carlos. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO. 2004. Usos e definições de biodiversidade nos livros didáticos de ciências e biologia. In: Ix epeb - encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; José TRIVELATO; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO. 2004. O jogo no ensino de biologia. In: Ix epeb - encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Maurícios Dos Santos MATOS; Clarice Sumi KAWASAKI. 2004. Biodiversidade e educação: um estudo inicial sobrea as etapas e características dos processos de produção do conhecimento escolar. In: Ix epeb - encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2004. Ensinando biologia: práticas bem sucedidas. In: 15º encontro de biólogos. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Clarice Sumi KAWASALI; Maurícios Dos Santos MATOS; Noeli Prestes Padilha RIVAS; Cristina Márcia Caron RUFFINO. 2003. Ações integradas no desenvolvimento de estágio supervisionado em cursos de licenciatura. In: Iv escola de verão para professores de prática de ensino de biologia; física; química e áreas afins. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Cristina Márcia Caron RUFFINO; Noeli Prestes Padilha RIVAS; Maurício Dos Santos MATOS; Clarice Sumi KAWASAKI. 2003. Reflexão sobre a supervisão do estágio de observação das disciplinas de didátia geral ii e prática de ensino nas licenciaturas de biologia e química. In: Iv escola de verão para professores de prática de ensino de biologia; física; química e áreas afins. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2003. Métodos inovadores no ensino de biologia: práticas bem sucedidas no ensino de biologia. In: 5º encontro nacional de biólogos e 2º encontro nordestino de biólogos. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2003. Ensinar biologia no século xxi: desafios e propostas para os professores. In: 14º encontro de biólogos do crbio-1. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2003. Formação e atuação do professor reflexivo. In: 14º encontro de biólogos do crbio-1 (sp; mt; ms). Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2002. Projeto de ensino de ciências na formação permanente do professor. In: 13º encontro de biólogos do crbio -1. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO. 2002. Bons professores: que ecologia ensinam?. In: Viii encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  79. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO. 1999. Reflexões sobre o ensino de ecologia no ensino médio. In: Ii encontro nacional de pesquisa na educação em ciências. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Cecília Yoshida FREIRE; Celina Martins MELLO; Silvia L F TRIVELATO. 1999. Educação ambiental: o que pensam os educadores?. In: Ii encontro nacional de pesquisa na educação em ciências. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO; Celina Martins MELLO. 1997. O jogo do cromossomo. In: Vi encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Celina Martins MELLO; Silvia L F TRIVELATO. 1997. Ensino de genética: avaliação de uma proposta inovadora. In: Vi encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Celina Martins MELLO. 1997. Planejando a área verde do espaço escolar. In: Vi encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Celina Martins MELLO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 1996. Planejamento da área verde da escola de aplicação: uma experiência em educação ambiental. In: Xi congresso da sociedade botânica de são paulo. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Celina Martins MELLO. 1996. Experimentando uma nova abordagem para o ensino de genética. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; André G CARLETTO; Maria Regina Martins MIMURA; Terue Cristina KIHARA; Cynthia SANTOS. 1994. Estudo do meio: nossa casa. In: Iii fórum de educação ambiental. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; André G CARLETTO; Maria Regina Martins MIMURA; Terue Cristina KIHARA; Cynthia SANTOS. 1994. O resgate de cultura popular e o meio ambiente. In: Iii fórum de educação ambiental. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; André G CARLETTO; Maria Regina Martins MIMURA; Terue Cristina KIHARA; Cynthia SANTOS. 1994. Ensino de ciências e ambiente imediato. In: Iii fórum de educação ambiental. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Aine Do NASCIMENTO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2023. La recontextualización de discursos sobre biodiversidad y ciudadanía en un curso deformación para profesores de ciencias. Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias. 20, 160301-160317.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Anne Caroline De FREITAS; Larissa Aine Do NASCIMENTO; Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Pedro REIS. 2023. Biodiversity and citizenship in an argumentative socioscientific process. Sustainability. 15, 2987-2987.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento Larissa Aine DO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2023. A recontextualização do discurso sobre biodiversidade em um curso de formação para professores de ciências. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 25, 1-20.
  4. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Ratz Sofia Valeriano SILVA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Um estudo de caso a partir do desenvolvimento de uma sequência didática investigativa sobre morcegos. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 20, 47-69.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Matias De MOURA; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Maria Marly De OLIVEIRA. 2022. Síntese interativa por meio da construção de texto colaborativo subsidiado pelo iramuteq no âmbito da metodologia interativa. Diversitas journal. 7, 476-494.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Ferreira BÁRBARA; Florença Freitas SILVÉRIO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. Relações étnico-raciais nos projetos político-pedagógicos de licenciaturas em biologia de são paulo. Práxis educativa (impresso). 17, 1-22.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Oliveira MELO; Anne Caroline De FREITAS; Eduardo De Rezende FRANCISCO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2021. Impacto das variáveis socioeconômicas no desempenho do enem: uma análise espacial e sociológica. Rap. revista brasileira de administração pública. early view, 1-35.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ester Aparecida Ely De ALMEIDA; Anne Caroline De FREITAS; Cleusa Cavalcante SANTOS; Rosana Louro Ferreira SILVA; Marcelo Tadeu MOTOKANE et al. 2019. A biodiversidade naspesquisas em educação ambiental. Debates em educação. 11, 30-50.
  9. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Marcelo PEREIRA. 2018. O efeito da construção de uma usina hidrelétrica na biodiversidade de peixes: uma investigação sobre frequências alélicas e fenotípicas. Genética na escola (on line). 13, 38-47.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Teresa Da Silva NUNES; Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2018. Os diferentes gêneros textuais e a promoção da alfabetização científica: análise de uma sequência didática investigativa sobre biodiversidade. Revista ciências & idéias. 9, 155-169.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Motta Ana Elisa MONTEBELLI; Medeiros Michele Dayane FACIOLI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2018. Práticas e movimentos epistêmicos na análise dos resultados de uma atividade prática experimental investigativa. Alexandria (ufsc). 11, 337-359.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tiago Do Amaral MORAES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2018. A produção escrita no gênero textual artigo de opinião e sua relação com as marcas da interação professor aluno e texto. Actio: docência em ciências. 3, 130-147.
  13. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Ana Elisa Montebelli MOTTA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2018. Práticas e movimentos epistêmicos em uma sequência didática investigativa de ecologia. Revista de educación en biología. 1, 440-448.
  14. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2017. The influence of scientific discourse on student´s understanding of biodiversity complexity. Conexão ciência (online). 12, 375-379.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Marcelo PEREIRA. 2017. Validation and production of inquiry didactic sequences of biology. Conexão ciência (online). 12, 424-427.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Teresa Da Silva NUNES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2017. Análise de hipóteses escritas na solução de problemas em sequências didáticas investigativas. Revista de educación en biología. 20, 72-86.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brucce Sanderson Prado De FREITAS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2017. A construção de dados em produções escritas argumentativas no ensino superior. Revista tópicos educacionais. 23, 53-75.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Luis Silva De OLIVEIRA; Caio Castro FREIRE; Marcelo PEREIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2017. Estrutura de argumentos escritos por alunos do ensino fundamental em atividade prática sobre seres vivos. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 12, 69-78.
  19. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. ¿cómo influyen los depredadores en una comunidad vegetal?. Alambique (barcelona). 86, 77-78.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Freire Caio CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Análise fatorial e análise de cluster no mapeamento de concepções epistemológicas de professores sobre a ciência e a ecologia. Investigações em ensino de ciências (online). 21, 152-175.
  21. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Ratz Sofia Valeriano SILVA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. A construção dos dados de argumentos em uma sequência didática investigativa em ecologia. Ciência & educação. 22, 951-973.
  22. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Elaboração de uma sequência didática voltada para a alfabetização científica na ecologia. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 6, 115-128.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Henrique De CAMARGO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Rafael Gil De CASTRO. 2016. A argumentação em uma sequência didática investigativa sobre biodiversidade. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 1081-1089.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Brucce Sanderson Prado De FREITAS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Os movimentos epistêmicos e a construção de argumentos escritos no ensino superior. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 1090-1100.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. O uso de narrativas e o ensino de biologia: análise de uma carta de charles darwin a alfred russel wallace. Pesquisa em foco (uema). 21, 4-18.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Caio Castro FREIRE; Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. O conceito de interações ecológicas em livros didáticos de biologia. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 9, 131-148.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Luis Silva De OLIVEIRA; Caio Castro FREIRE; Marcelo PEREIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2016. Propósitos epistêmicos e ações típicas em uma aula investigativa sobre seres vivos. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 9, 1069-1080.
  28. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2015. Sequências didáticas investigativas e argumentação no ensino de ecologia. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (impresso). 17, 115-138.
  29. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cristiane CONTIN; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Danilo Seithi KATO. 2015. Os significados da palavra ecossistema presentes nos posts dos blogs do site scienceblogs brasil e suas implicações para o ensino de ecologia. Atas do ... enpec. X, 1-8.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sofia V S RATZ; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. A construção de um argumento em uma sequência didática aplicada a professores de ciências e biologia. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 1, 6932-6941.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Teresa Da Silva NUNES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. Características do levantamento de hipóteses em sala de aula. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 1, 7130-7138.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Maris Versuti STOQUE; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Caio Castro E FREIRE; Michele Dayane Facioli MEDEIROS; Aureli Martins Sartori De TOLEDO et al. 2014. O processo da alfabetização científica e a elaboração de uma proposta de formação continuada para professores de ciências e biologia. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1911-1919.
  33. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Danilo Seithi KATO. 2014. As concepções de biodiversidade apresentadas por monitores de projeto envolvendo atividades de trabalho de campo. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 6234-6244.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Elisa Montebelli MOTTA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. O uso de dados empíricos na construção de argumentos escritos em aulas de ciências naturais. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 420-431.
  35. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. Análise de redações realizadas após um trabalho de campo e um júri simulado: verificação das abordagens dadas à biodiversidade. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 5207-5214.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Rafael Gil De CASTRO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Danilo Seithi KATO. 2014. Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiversidade em uma atividade de trabalho de campo. Revista eletrônica cadernos cimeac. 4, 5-21.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. O potencial pedagógico do trabalho de campo em ambientes naturais: o ensino de biologia sob a perspectiva da enculturação científica. Educere: revista de educação da unipar. 12, 59-72.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Maris Versuti STOQUE; Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. Contribuições da interpretação funcional de interações discursivas para a formação de professores de ciências. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 14, 159-172.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Sofia V S RATZ; Poliana Cristina De Melo MARTINS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. As concepções alternativas dos estudantes sobre as implicações socioambientais do uso dos transgênicos. Genética na escola. 8, 58-67.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Mayumi YAMADA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Alfabetização científica: apropriações discursivas no desenvolvimento da escrita de alunos em aulas de ecologia. Revista práxis (online). 5, 29-40.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Caio Castro FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2013. Argument and explanation in classroom discourse. Enseñanza de las ciencias. Extra, 744-.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Fabiana Maris Versuti STOQUE; Silvia L F TRIVELATO. 2013. Características de sequências didáticas promotoras da alfabetização científica no ensino de biologia. Ensenanza de las ciencias. extra, 2421-2424.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. O potencial pedagógico do trabalho de campo em ambientes naturais: o ensino de biologia sob a perspectiva da enculturação científica. Educere: revista de educação da unipar. 12, 59-71.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane CONTIN; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2012. A imagem da ecologia em alunos do ensino médio do município de ribeirão preto. Revista do edicc. 01, 58-66.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Chaves AZEVEDO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. A evolução nos livros didáticos do ensino fundamental brasileiros. Enseñanza de las ciencias. Extra, 612-616.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Milani De Moraes LEANDRINI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Argumentação em textos escritos de alunos de ensino fundamental sobre aquecimento global: análise das justificativas. Enseñanza de las ciencias. Extra, 680-683.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Navarro ROMA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Evolução biológica nos livros didáticos de biologia do ensino médio. Enseñanza de las ciencias. Extra, 3014-3018.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcel Valentino BOZZO; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Investigação acerca dos focos de interesse da pesquisa sobre argumentação no ensino de ciências. Enseñanza de las ciencias. extra, 2475-2479.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luziene Aparecida GRANDI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Reflexões sobre as características de um trabalho de campo que estimule a argumentação e a enculturação científica dos alunos. Enseñanza de las ciencias. Extra, 849-852.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Guelero Do VALLE; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2009. Análise da argumentação presente em textos escritos de genética. Enseñanza de las ciencias. Extra, 547-550.
  51. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mauricio Dos Santos MATOS; Amadeu José Montagnini LOGAREZZI; Luiz Marcelo De CARVALHO; Luiz Carlos SANTANA; Marcelo Tadeu MOTOKANE et al. 2007. Editorial - pesquisa em educação ambiental- v.2; n.1. Pesquisa em educação ambiental (online). 2, 7-8.
  52. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mauricio Dos Santos MATOS; Amadeu José Montagnini LOGAREZZI; Luiz Marcelo De CARVALHO; Luiz Carlos SANTANA; Marcelo Tadeu MOTOKANE et al. 2007. Editorial - pesquisa em educação ambiental- v.2; n.2. Pesquisa em educação ambiental (online). 2, 9-10.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Dos Santos MATOS; Amadeu José Montagnini LOGAREZZI; Luiz Marcelo De CARVALHO; Luiz Carlos SANTANA; Marcelo Tadeu MOTOKANE et al. 2007. Editorial. Pesquisa em educação ambiental (online). 2, 7-8.
  54. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Clarice Sumi KAWASAKI; Mauricio Dos Santos MATOS; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2006. O perfil do pesquisador em educação ambiental: elementos para o estudo sobre a constituição de um campo de pesquisa em educação ambiental. Pesquisa em educação ambiental (ufscar). 1, 93-108.
  55. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mauricio Dos Santos MATOS; Amadeu José Montagnini LOGAREZZI; Clarice Sumi KAWASAKI; Dalva Maria Bianchini BONOTTO; Haidée Torres De OLIVEIRA et al. 2006. Editorial - pesquisa em educação ambiental v1; n1. Pesquisa em educação ambiental (online). 1, 9-10.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Dos Santos MATOS; Amadeu José Montagnini LOGAREZZI; Clarice Sumi KAWASAKI; Dalva Maria Bianchini BONOTTO; Haidée Torres De OLIVEIRA et al. 2006. Editorial. Pesquisa em educação ambiental (online). 1, 9-10.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO. 2002. Bons professores: que ecologia ensinam?. Vii encontro perspectivas do ensino de biologia. 1, 25-.
  58. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO. 2001. Práticas bem sucedidas no ensino de ecologia: um estudo das narrativas dos professores. Enseñanza de las ciencias. 1, 127-128.
  59. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Silvia L F TRIVELATO. 2000. Analisando as seqüências didáticas de ecologia - características da prática educativa. Caderno de textos. Brasil. 119-123.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo PEREIRA; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2022. As contribuições do pibid na formação continuada e inicial de professores de biologia: a experiência do núcleo de biologia de ribeirão preto. In: As contribuições do pibid na formação continuada e inicial de professores de biologia: a experiência do núcleo de biologia de ribeirão preto. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Aine Do NASCIMENTO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Rafael Gil De CASTRO. 2022. Biodiversidade e cidadania: uma atividade sociocientífica a partir da perspectiva emancipatória de educação. In: Ensinar e aprender biologia em tempos de pandemia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Caroline De FREITAS; Medeiros Michele Dayane FACIOLI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2020. Alfabetização científica; ensino de ciências por investigação e educação para cidadania. In: Tem bicho no meu nicho! jogos educativos sobre a interação com animais em movimento. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anne Caroline De FREITAS; Medeiros Michele Dayane FACIOLI; Laura S NERY; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Danilo BOSCOLO. 2020. Jogo conecta:sequência didática. In: Tem bicho no meu nicho! jogos educativos sobre a interação com animais em movimento. Brasil.
  5. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Teresa Da Silva NUNES; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2014. Práticas epistêmicas presentes em uma sequência didática de ecologia. In: Linguagens e discursos na educação em ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Clarice Sumi KAWASAKI; Leonardo Basso De OLIVEIRA. 2010. Por que a biodiversidade pode ser um tema para o ensino de ciências?. In: Olhares sobre os diferentes contextos da biodiversidade: pesquisa; divulgação e educação. Brasil.
  1. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Marcelo Tadeu MOTOKANE; Maurício Dos Santos MATOS; Clarice Sumi KAWASAKI; Denise De FREITAS; Rosa Maria Feiteiro CAVALARI. 2005. Caderno de resumos e programação do iii encontro de pesquisa em educação ambiental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    José TRIVELATO; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Cecília Yoshida FREIRE; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Marcelo Alves BARROS. 2005. Na trilha da ciência. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos Rodrigues AMORIM; Cristina BRUZZO; Clarice Sumi KAWASAKI; Marcelo Tadeu MOTOKANE. 2004. Caderno de resumos do ix epeb - encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José TRIVELATO; Silvia F TRIVELATO; Marcelo Tadeu MOTOKANE; Júlio Foschini LISBOA; Carlos KANTOR. 2004. Ciências; natureza e cotidiano: criatividade; pesquisa e conhecimento. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Cynthia SANTOS; Hélade SCUTI; José TRIVELATO; Marcelo Tadeu MOTOKANE et al. 1996. Telecurso 2000 - biologia. Brasil.