-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Silva TOLEDO; Maevi Anabel NONO; Lorenza Imiane RAMOS; Géssica Santos COUTO.
2023.
Desfralde na educação infantil 2178-860x.
In:
Xxxiv congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2022.
Saberes da docência com bebês na educação infantil: reflexões sobre fontes de aquisição.
In:
V congresso nacional de formação de formação de professores e xv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Lima VINHAA; Maevi Anabel NONO.
2022.
Percepções de professoras iniciantes de creches sobre o estágio curricular supervisionado.
In:
Xix semana de educação; ii congresso internacional de educação; ii encontro de egressos do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maevi Anabel NONO; Géssica Santos COUTO.
2022.
Desfralde na educação infantil em normativas e documentos brasileiros.
In:
4ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; cultura e cidadania.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mirian Roberta PEDRINI; Maevi Anabel NONO.
2022.
Perfil de professoras de creches conveniadas de um município do noroeste paulista.
In:
4ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; cultura e cidadania.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Lima VINHAA; Maevi Anabel NONO.
2022.
Percepções de professoras iniciantes de creches sobre o estágio curricular supervisionado.
In:
Xix semana de educação; ii congresso internacional de educação; ii encontro de egressos do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Stevanelli Soares PEREIRA; Maevi Anabel NONO.
2021.
Educação infantil em jornada de tempo integral: legislação e prática no município de são josé do rio preto.
In:
Fórum internacional de pedagogia - fiped (edição salamanca).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2021.
Formação inicial e continuada de profissionais da educação infantil: desafios; limites e possibilidades diante do contexto pandêmico isbn 978-84-948417-2-9.
In:
Ii congreso iberoamericano de docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Regina Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2021.
Estratégias formativas de um programa de formação continuada e mudanças na prática docente: percepções de professoras da educação infantil.
In:
Xix encontro nacional de educação infantil e i encontro nacional dos anos iniciais do ensino fundamentalal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thamiris Del POENTE; Maevi Anabel NONO.
2021.
Famílias e escolas de educação infantil: dissertações e teses publicadas no brasil - 2013-2019.
In:
Xix encontro nacional de educação infantil e i encontro nacional dos anos iniciais do ensino fundamentalal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Martins NALIATI; Maevi Anabel NONO; Raul Aragão MARTINS.
2021.
Comportamento agressivo em crianças de 1;5 a 3 anos de idade de uma escola de educação infantil.
In:
Enepe 21 a valorização da ciência; saúde e sociedade na pandemia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vitória Helena Corrêa Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2020.
Práticas docentes com bebês em creche.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Henrique Vieira GARCIA; Maevi Anabel NONO.
2020.
Concepções de professoras de educação infantil sobre avaliação na pré-escola.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2020.
Aspectos que compõem a docência com bebês e crianças bem pequenas na educação infantil: formação; saberes e práticas.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Aparecida Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2020.
A roda de conversa em uma creche universitária do interior paulista.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Lima VINHAA; Maevi Anabel NONO.
2020.
Trajetórias de professores iniciantes de educação infantil.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Stevanelli Soares PEREIRA; Maevi Anabel NONO.
2020.
Educação infantil em jornada de tempo integral: legislação e prática no município de são josé do rio preto.
In:
Xvii semana da pedagogia unesp/ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Célia Regina Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Formação continuada para professores da educação infantil: o estudo de um programa.
In:
Seminários de pesquisa do programa de pós-graduação em ensino e processos formativos - edição 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denis Cardoso MACIEL; Maevi Anabel NONO.
2019.
Professores homens na educação infantil: elementos que visam validar e desmistificar esta presença.
In:
Seminários de pesquisa do programa de pós-graduação em ensino e processos formativos - edição 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Henrique Vieira GARCIA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Avaliação na pré-escola: legislação e saberes de professores de educação infantil de um município do noroeste paulista.
In:
Seminários de pesquisa do programa de pós-graduação em ensino e processos formativos - edição 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Saberes e fazeres de uma professora de bebês na educação infantil.
In:
Seminários de pesquisa do programa de pós-graduação em ensino e processos formativos - edição 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Boiatti Migliorança GALISTEU; Maevi Anabel NONO.
2019.
Gestão na educação infantil: fazeres e saberes de diretoras de pré-escolas de um município do noroeste paulista.
In:
Seminários de pesquisa do programa de pós-graduação em ensino e processos formativos - edição 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
João Henrique Vieira GARCIA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Avaliação na pré-escola: legislação e saberes de professores de escolas de educação infantil de um município do noroeste paulista.
In:
Seminários de pesquisa e i ciclo de palestras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denis Cardoso MACIEL; Maevi Anabel NONO.
2019.
Professores homens na educação infantil: elementos que visam desmistificar esta presença.
In:
Seminários de pesquisa e i ciclo de palestras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Saberes e fazeres de uma professora de bebês na educação infantil.
In:
Seminários de pesquisa e i ciclo de palestras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Professora de bebês na educação infantil: saberes e fazeres do cuidar e educar 9788582241592.
In:
Iv congresso brasileiro de ensino e processos formativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Lima VINHAA; Maevi Anabel NONO.
2019.
Trajetórias de professores iniciantes de educação infantil.
In:
Xvi semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabelle Francesquini Matheus JARDIM; Maevi Anabel NONO.
2018.
Saberes de professores de creches evidenciados em relatos publicados pós-resolução cne/ceb nº 5/2009 (diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil) 2178-860x.
In:
30º congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2018.
Educação infantil pós-ldb nº 9.394/96: orientações curriculares para creches e pré-escolas brasileiras 978-84-948417-0-5.
In:
I congreso iberoamericano de docentes.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2018.
Professora de bebês na educação infantil: saberes e fazeres do cuidar e educar na creche 978-84-948417-0-5.
In:
I congreso iberoamericano de docentes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Saberes e fazeres de uma professora de bebês.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Saberes e fazeres de uma professora de bebês.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariele Sampaio ANANIAS; Maevi Anabel NONO.
2017.
Educação infantil e relações étnico-raciais: legislação e prática.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lara Cristina Ribeiro LUCIANO; Maevi Anabel NONO.
2017.
Avaliação na educação infantil: legislação e práticas.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denis Cardoso MACIEL; Maevi Anabel NONO; Deise Maciel De QUEIROZ.
2017.
A presença masculina na educação infantil: os fatores que configuram este cenário e as contribuições para uma possível mudança.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Denis Cardoso MACIEL; Maevi Anabel NONO; Deise Maciel De QUEIROZ.
2017.
A presença masculina na educação infantil: os fatores que configuram este cenário e as contribuições para uma possível mudança.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Aparecida Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Estudo sobre formação de professores para a educação infantil.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Aparecida Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Estudo sobre formação de professores para a educação infantil.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Boiatti Migliorança GALISTEU; Maevi Anabel NONO.
2017.
Gestão da educação infantil: saberes e fazeres de diretores e coordenadores de pré-escolas.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Boiatti Migliorança GALISTEU; Maevi Anabel NONO.
2017.
Gestão da educação infantil: saberes e fazeres de diretores e coordenadores de pré-escolas.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natália Regina Correa BATISTA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Desenho na educação infantil: legislação e práticas.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natália Regina Correa BATISTA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Desenho na educação infantil: legislação e práticas.
In:
Xiv semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Saberes de professoras de educação infantil sobre avaliação 978-85-5444-002-2.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2017.
Saberes de professoras de educação infantil sobre avaliação 978-85-99703-99-1.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2016.
Saberes docentes sobre avaliação na educação infantil issn 2448-1157.
In:
Vii congresso paulista de educação infantil copedi e iii simpósio internacional de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2016.
Saberes de professoras de educação infantil sobre avaliação 978858426019-5.
In:
Iv conave congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2016.
Saberes de profissionais de educação infantil sobre leis e documentos que garantem os direitos da criança pequena à educação.
In:
Ix seminário direitos humanos no século xxi e ix encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2016.
Saberes de profissionais de educação infantil sobre leis e documentos que garantem os direitos da criança pequena à educação 2178-7824.
In:
Ix seminário direitos humanos no século xxi 'democracia; direitos humanos e educação: 20 anos do nudhuc' e ix encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2016.
Saberes de profissionais de educação infantil sobre leis e documentos que garantem os direitos da criança pequena à educação 2178-7824.
In:
Ix seminário direitos humanos no século xxi 'democracia; direitos humanos e educação: 20 anos do nudhuc' e ix encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA.
2014.
Saberes profissionais de professores e gestores de escolas de educação infantil 2357-7819.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA.
2014.
Saberes profissionais de professores e gestores de escolas de educação infantil.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaila De Oliveira SOUZA; Mariana Santini ARROYO; Silmara Talita DIAS; Samia Yasmin El TAKCHE; Ana Carolina AGUIAR et al.
2014.
Parceria universidade-escola: construção coletiva do projeto pedagógico e do site do centro de convivência infantil bagunça feliz.
In:
Iii fórum de extensão universitária do ibilce.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Oliveira Raiza Fernandes Bessa DE; Maevi Anabel NONO.
2014.
Possibilidades formativas e investigativas de curso de formação continuada a distância para profissionais de educação infantil.
In:
Simpósio internacional de educação a distância sied e encontro de pesquisadores em educação a distância enped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2014.
Possibilidades formativas e investigativas de curso de formação continuada a distância para profissionais de educação infantil.
In:
Simpósio internacional de educação a distância sied e encontro de pesquisadores em educação a distância enped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline SOMMERHALDER; Maevi Anabel NONO; Camila Tanure DUARTE; Maria Elisa NICOLIELO; Maria Do Carmo Monteiro KOBAYASHI et al.
2014.
A docência contextualizada na educação infantil: aproximando de saberes e de práticas pedagógicas.
In:
Xvii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Tanure DUARTE; Maevi Anabel NONO.
2014.
Saberes de professores e gestores de creches e pré-escolas sobre a primeira etapa da educação básica.
In:
Xvii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina AGUIAR; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de profissionais da educação infantil sobre os critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (apoio fapesp - bolsa ic).
In:
Xx congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Samia Yasmin El TAKCHE; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes profissionais de professores e gestores sobre as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil (apoio fapesp - bolsa ic).
In:
Xx congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina AGUIAR; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de profissionais de educação infantil sobre direitos fundamentais das crianças na creche 9788599703748.
In:
Iv cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Samia Yasmin El TAKCHE; Maevi Anabel NONO.
2013.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil: saberes e práticas docentes 9788599703748.
In:
Iv cbe - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaila De Oliveira SOUZA; Maevi Anabel NONO.
2013.
Proposta pedagógica na educação infantil e garantia de direitos para as crianças pequenas 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Carolina AGUIAR; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes sobre o documento critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Samia Yasmin El TAKCHE; Maevi Anabel NONO.
2013.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e a criança pequena como sujeito de direitos 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de profissionais de educação infantil sobre leis e documentos que garantem os direitos da criança pequena à educação 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Lorraine Spane LOPES; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de professores de educação infantil sobre o cuidar na creche 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silmara Talita DIAS; Maevi Anabel NONO.
2013.
Proposta pedagógica na educação infantil e garantia de direitos para a criança pequena na educação infantil: relato de projeto de extensão 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Samia Yasmin El TAKCHE; Maevi Anabel NONO.
2013.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e saberes profissionais docentes 2178-860x.
In:
Xxv congresso de iniciação científica da unesp - 1ª fase.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina AGUIAR; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de profissionais sobre os critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças 2178-860x.
In:
Xxv congresso de iniciação científica da unesp - 1ª fase.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes profissionais de professores e gestores de educação infantil 2178-860x.
In:
Xxv congresso de iniciação científica da unesp - 1ª fase.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina AGUIAR; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes de profissionais sobre os critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças 2178-860x.
In:
Xxv congresso de iniciação científica da unesp - 2ª fase.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2013.
Saberes profissionais de professores e gestores de educação infantil 2178-860x.
In:
Xxv congresso de iniciação científica da unesp - 2ª fase.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Santini ARROYO; Maevi Anabel NONO.
2013.
Parceria universidade-escola: construção coletiva do projeto pedagógico e do site do centro de convivência infantil bagunça feliz 2176-9761.
In:
7º congresso de extensão universitária da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Santini ARROYO; Maevi Anabel NONO.
2013.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e o direito da criança pequena de interagir e brincar na pré-escola 2318-2571.
In:
X semana da pedagogia do ibilce/unesp e vii encontro de direitos humanos da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Márcia Ribeiro Miguel SCANDIUZZI; A F P SILVEIRA; C G C CAVALINI; D C GARCIA et al.
2012.
Construção coletiva do projeto pedagógico do cci bagunça feliz: parceria universidade-escola por meio da extensão universitária.
In:
Ii fórum de extensão universitária ibilce/unesp.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Luciana Nogueira CRUZ; Raul Aragão MARTINS; Izabella Alvarenga SILVA; Maevi Anabel NONO.
2011.
As implicações do curso de formação continuada sobre consumo de álcool: uma proposta de intervenção breve aplicada por professores issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisa Gomes MAGALHÃES; Maevi Anabel NONO.
2011.
Estágio supervisionado: um olhar dos estagiários sobre aspectos relevantes na formação profissional docente issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Tanure DUARTE; Maevi Anabel NONO.
2011.
Formação de professores de educação infantil: interações nos momentos de brincadeiras issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Luciana Nogueira CRUZ; Raul Aragão MARTINS; Izabella Alvarenga SILVA; Maevi Anabel NONO.
2011.
As implicações do curso de formação continuada sobre consumo de álcool: uma proposta de intervenção breve aplicada por professores issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisa Gomes MAGALHÃES; Maevi Anabel NONO.
2011.
Estágio supervisionado: um olhar dos estagiários sobre aspectos relevantes na formação profissional docente issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Tanure DUARTE; Maevi Anabel NONO.
2011.
Formação de professores de educação infantil: interações nos momentos de brincadeiras issn 2236-9708.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Tanure DUARTE; Maevi Anabel NONO.
2011.
Crianças e adultos e as interações na creche nos momentos de brincadeiras issn 1981-9668.
In:
Vi encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Tanure DUARTE; Maevi Anabel NONO.
2011.
Crianças e adultos e as interações na creche nos momentos de brincadeiras issn 2178-860x.
In:
Xxiii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2010.
Caso de ensino na formação do pedagogo issn 21770506.
In:
Pbl2010 international conference - problem-based learning and active learning methodologies.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Raul Aragão MARTINS; Luciana Nogueira CRUZ; Izabella Alvarenga SILVA; Maevi Anabel NONO.
2010.
Formação de professores em serviço para redução do consumo de álcool entre estudantes issn 2177-0506.
In:
Pbl2010 international conference - problem-based learning and active learning methodologies.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Juliana OJA; Maevi Anabel NONO.
2009.
Práticas bem-sucedidas de uma professora alfabetizadora.
In:
Iii amostra de pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2009.
Novice pre-school and elementary teachers: promoting professional development through teaching cases.
In:
14 biennial conference of international study association on teachers and teaching.
Finlândia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2009.
Novice pre-school and elementary teachers: promoting professional development through teaching cases.
In:
14 biennial conference of international study association on teachers and teaching.
Finlândia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2009.
Aprendizagens sobre gestão da educação básica em curso de pedagogia issn 21757054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisa Gomes MAGALHÃES; Maevi Anabel NONO.
2009.
Processos de aprender a ensinar no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia issn 2175-7054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Nogueira CRUZ; Raul Aragão MARTINS; Izabella Alvarenga SILVA; Maevi Anabel NONO.
2009.
Formação continuada de professores do ensino médio sobre levantamento e intervenção breve para redução do uso de álcool entre estudantes issn 2175-7054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2009.
Aprendizagens sobre gestão da educação básica no curso de pedagogia issn 21757054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Nogueira CRUZ; Raul Aragão MARTINS; Izabella Alvarenga SILVA; Maevi Anabel NONO.
2009.
Formação continuada de professores do ensino médio sobre levantamento e intervenção breve para redução do uso de álcool entre estudantes issn 2175-7054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisa Gomes MAGALHÃES; Maevi Anabel NONO.
2009.
Processos de aprender a ensinar no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia issn 2175-7054.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2009.
Parceria entre universidade e escola de educação infantil na gestão das práticas de educar; cuidar e brincar issn 2175-571x.
In:
V congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2009.
Parceria entre universidade e escola de educação infantil na gestão das práticas de educar; cuidar e brincar issn 2175-571x.
In:
V congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anelisa Eneida GIACOMINI; Maevi Anabel NONO.
2009.
O estágio profissional no curso de pedagogia na visão dos alunos isbn 9788588792081.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline Juliana OJA; Maevi Anabel NONO.
2009.
Práticas bem-sucedidas de uma professora alfabetizadora isbn 9788599703441.
In:
Ii congresso brasileiro de educação: formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2008.
Casos de ensino e processos de formação profissional do pedagogo.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2008.
Estágio curricular e práticas de docência: uma análise das vivências do professor na formação inicial.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Emília Maria Martins De Toledo LEME; Maria Do Rosário Cerávolo LAGUNA; Luciana Patricia Machado NUNES.
2008.
Parceria na gestão de instituição de ensino.
In:
Congresso abipti 2008.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Emília Maria Martins De Toledo LEME; Maria Do Rosário Cerávolo LAGUNA; Luciana Patricia Machado NUNES.
2008.
Parceria na gestão de instituição de ensino.
In:
Congresso abipti 2008.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2008.
Teaching case and the school management.
In:
European educational research association - ecer 2008 - from teaching to learning?.
Suécia.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Alves De OLIVEIRA; Maevi Anabel NONO.
2008.
Processos de adaptação de crianças pequenas em escola de educação infantil.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Daniele MIALICH; Maevi Anabel NONO.
2008.
Proposta pedagógica na educação infantil.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ruthiane Jaqueline CADAMURO; Maevi Anabel NONO.
2008.
A presença da literatura infantil nas creches e pré-escolas.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anne Caroline MARTINEZ; Maevi Anabel NONO.
2008.
Do faz-de-conta aos jogos de regras: o brincar e sua importância na educação infantil.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Alessandra Cristina Da SILVA; Maevi Anabel NONO.
2008.
A importância do educar e cuidar nas instituições infantis.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa PROTO; Maevi Anabel NONO.
2008.
Saberes que fundamentam o trabalho da professora alfabetizadora.
In:
V semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2008.
Casos de ensino e processos de formação profissional do pedagogo.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2008.
Estágio curricular e práticas de docência: uma análise das vivências do professor na formação inicial.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Luciana Patricia Machado NUNES; Daniela Bertini CIENCIA.
2007.
Programa de formação continuada de profissionais de escola de educação infantil: construindo conhecimentos profissionais mediante parceria universidade-escola.
In:
I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2007.
Casos de ensino e processos de formação de professoras iniciantes.
In:
I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2007.
Casos de ensino na formação do pedagogo.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2007.
Casos de ensino na formação do pedagogo.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2007.
Casos de ensino como instrumentos formativos e investigativos na formação de professores.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Daniele MIALICH; Maevi Anabel NONO.
2007.
Proposta pedagógica na educação infantil.
In:
Iv semana da pedagogia políticas educacionais: educação básica e modalidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ruthiane Jaqueline CADAMURO; Maevi Anabel NONO.
2007.
A literatura infantil na educação infantil.
In:
Iv semana da pedagogia políticas educacionais: educação básica e modalidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2007.
A docência na perspectiva de estudantes do último ano de licenciatura. uma investigação sobre as aprendizagens do professor na formação inicial.
In:
7ª jornada científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2007.
Aprendizagens sobre a docência na formação inicial: uma investigação analítico-descritiva das concepções de futuros professores sobre sua profissão.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2007.
Literacy practices of beginning brazilian school teachers.
In:
52nd icet world assembly and 7th annual border pedagogy conference.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2007.
Literacy practices of beginning brazilian school teachers.
In:
52nd icet world assembly and 7th border pedagogy conference.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2007.
A formação de professores na licenciatura. reflexões surgidas de uma investigação sobre as aprendizagens de futuros professores na formação inicial.
In:
Xix congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2007.
Aprendizagens sobre a docência na formação inicial: uma investigação analítico-descritiva das concepções de futuros professores sobre sua profissão.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2006.
Teaching cases and the professional knowledge of beginning teachers.
In:
Icet 2006 assembly (international council on education for teaching).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Evelyn Leppos Duran MUGLIA; Maevi Anabel NONO.
2006.
Educação infantil: um (re)conhecimento profissional deste campo educacional.
In:
3a semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Aparecida Minhaco REIS; Maevi Anabel NONO.
2006.
Os conhecimentos sobre ensino de matemática que fundamentam a atuação de professores.
In:
3a semana da pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2006.
Processos de formação de professoras iniciantes 85-60316-01-9.
In:
29a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO.
2006.
Instituições de educação infantil: discutindo mudanças na gestão e nas práticas pedagógicas de creches e pré-escolas.
In:
3a semana da pedagogia.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Alves D S C A; Fernandes M H S; Manacero M C M O; Mendes S M F; Polo B L T et al.
2006.
Projeto lixo perigoso.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Barcellos T R G; Brito J L; Souza H M; Souza S S A; Silva V L et al.
2006.
Trabalhando com receitas.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Billar A B F; Gonçalves C A L; Sobreira M G M; Nigro C M C; Maevi Anabel NONO.
2006.
Projeto de leitura e produção textual através dos contos: chapeuzinho vermelho; os três porquinhos e cinderela.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Martins M A; Joana Inês NOVAES; Maevi Anabel NONO.
2006.
"abram-se os livros... o espetáculo já vai começar!" o teatro como fonte de incentivo à leitura.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Clair Velozzo De MATOS; Poloni M A; Ribeiro D D; Nigro C M C; Maevi Anabel NONO.
2006.
Resgatando valores.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Mello C M D; Mendonça M E D; Sanches S B; Maevi Anabel NONO.
2006.
História em quadrinhos.
In:
Iii jornada de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosemara Perpétua LOPES; Maevi Anabel NONO.
2006.
O que é preciso conhecer para ser professor? uma investigação sobre processos de aprendizagem da docência vividos em cursos de licenciatura.
In:
Xviii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2005.
Formative processes of beginning teachers.
In:
International council on education for teaching 50th world assembly.
África Do Sul.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2005.
Teaching cases and beginning teachers.
In:
European conference on educational research (ecer).
Irlanda.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2005.
Formative processes of beginning teachers.
In:
50th international council on education for teaching - icet - world assembly.
África Do Sul.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2004.
Casos de ensino como instrumento de caracterização de professoras iniciantes.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2004.
Caso de ensino e conhecimentos profissionais de professoras iniciantes sobre ensino de matemática na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Xii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe) conhecimento local e conhecimento universal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2003.
Casos de ensino e processos de formação continuada de professoras iniciantes da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Vii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2002.
Casos de ensino e processos de aprendizagem profissional da docência: investigando conhecimentos profissionais de futuras professoras.
In:
Xi endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2002.
Casos de ensino e processos de desenvolvimento profissional docente: investigando conhecimentos profissionais de professoras iniciantes.
In:
V encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2001.
Aprendendo a ensinar: futuras professoras das séries iniciais do ensino fundamental e casos de ensino.
In:
24 reunião anual da anped associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2001.
Aprendendo a ensinar por meio de casos de ensino.
In:
Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de educadores- desafios e perspectivas para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2001.
Aprendizagem profissional da docência e casos de ensino.
In:
Congresso de pós-graduação da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Regina M S P TANCREDI; Aline M M Rodrigues REALI; Dorval Dos Santos BRITO; Graziela Del MONACO.
2001.
Pais de alunos e os professores de ciências - opiniões sobre o que se deve ensinar e aprender na escola.
In:
Congresso de pós-graduação da ufscar - 4a jornada científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2000.
Analisando saberes da profissão: futuras professoras das séries iniciais do ensino fundamental e casos de ensino.
In:
10 endipe encontro nacional de didática e prática de ensino - ensinar e aprender: sujeitos; saberes; tempos e espaços.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
2000.
Aprendendo a ensinar: futuras professoras e suas experiências com situações de ensino na infância.
In:
10 endipe encontro nacional de didática e prática de ensino - ensinar e aprender: sujeitos; saberes; tempos e espaços.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
1999.
Futuras professoras e experiências com situações de ensino de ciências vividas em trajetórias de escolarização.
In:
Vii cic - congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
1998.
Aprendizagem profissional da docência: analisando concepções de futuras professoras sobre as séries iniciais de suas trajetórias de escolarização.
In:
V congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'formação do educador e avaliação educacional'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
1998.
Aprendizagem profissional da docência: analisando concepções de futuras professoras sobre as séries iniciais de suas trajetórias de escolarização.
In:
V congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maevi Anabel NONO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI.
1998.
Aprendizagem profissional da docência: analisando concepções de futuras professoras sobre as séries iniciais de suas trajetórias de escolarização.
In:
Vi cic - congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Maevi Anabel NONO; Ana Teresa COLENCI; Vanessa ARIOLI; Júlio César Coelho De ROSE; Deisy Das Graças De SOUZA.
1995.
Facilitação da aquisição de reconhecimento de palavras por pistas pictóricas não redundantes.
In:
Iii congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
M L FONSECA; M G FONSECA; A C BORTOLOZZI; A C BERNARDES; A E N CARVALHO et al.
1995.
Avaliação de um instrumento para caracterização dos repertórios de leitura e escrita de alunos do ciclo básico.
In:
Xxv reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
