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Luiz Carlos De Freitas

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio Carlos MIRANDA Ciências Humanas Educação
2 Francine Lima GELBCKE Ciências da Saúde Enfermagem
3 Luana Costa ALMEIDA Ciências Humanas Educação
4 Mara Regina Lemes De SORDI Ciências Humanas Educação
5 Maria Marcia Sigrist MALAVASI Ciências Humanas Educação
6 Regiane Helena BERTAGNA Ciências Humanas Educação
7 Vera Maria Ribeiro NOGUEIRA Ciências Sociais Aplicadas Serviço Social
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2013. Plano nacional de educação pne: questões desafiadoras e embates emblemáticos. In: Iii seminário nacional de educação do cedes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Luiz Carlos De FREITAS. 2008. Materialismo histórico dialético. In: I seminário de pesquisa do setor de educação do mst. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Luiz Carlos De FREITAS; Sueli Carrijo RODRIGUES; Antonio Carlos MIRANDA; Eliana Cristina Martins MIRANDA; Mara Regina Lemes De SORDI. 2004. Indicators of quality in the evaluation of public nets of basic education: applying data envelopment analysis - dea. In: Xiv congreso mundial de ciencias de la educación. Chile.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. nuevos tiempos y espacios escolares para nuevas formas de exclusión y subordinación?. In: Xiv congreso mundial de ciencias de la educación. Chile.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. Evaluation institucional y evaluación de sistemas: hacia un abordaje integrado. In: Xiv congreso mundial de ciencias de la educación. Chile.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. Centros de formação: formar e inovar nas redes de ensino. In: Seminário sobre centros de formação continuada de professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. A importância da avaliação para a aprendizagem. In: Pensar educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. Ciclo ou séries? o se altera quando se muda a forma de organizar os tempos e os espaços da escola (trabalho encomendado para o gt 13 educação fundamental). In: 27a. reunião anual da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2003. Dialética da inclusão e da exclusão: por que as mudanças não acontecem?. In: Ii seminário internacional de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2003. Avaliação escolar. In: Xiv congresso sinpeem. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. A progressão continuada e a democratização do ensino. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. Concepções de educação: os anos 80 e a necessária superação dos anos 90. In: Xiii congresso do simpeem. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2000. Cenário educacional: o legado teórico dos anos 80 e a confusão dos anos 90. e agora?. In: Iii simpósio do laboratório de gestão educacional. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1993. Novos enfoques na formação de professores para a escola básica. In: Semana nacional de educação para todos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Teacher education: some questions from brazil. In: Viiith world congress of comparative education. Eslováquia.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Conseguiremos escapar ao neotecnicismo?. In: Vi conferência brasileira de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1988. A especificidade da educação e a formação do educador. In: Iv conferência brasileira de educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS. 1983. Análise experimental do comportamento: um estudo do caso brasileiro. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos MIRANDA; Regiane Helena BERTAGNA; Luiz Carlos De FREITAS. 2019. Fatores que afetam o clima da escola: a visão dos professores. Pró-posições (unicamp. online). 30, 102-.
  2. Health Sciences General Medicine
    Luiz Carlos De FREITAS. 2019. Anfope: concepções predominantes nos anos iniciais e sua importância para a luta atual. Formação em movimento. 1, 16-31.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2018. Escolas aprisionadas em uma democracia aprisionada: anotações para uma resistência propositiva. Revista histedbr on-line. 18, 906-926.
  4. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luiz Carlos De FREITAS. 2016. A importância da avaliação: em defesa de uma responsabilização participativa. Em aberto. 29, 127-140.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2016. Três teses sobre as reformas empresariais da educação: perdendo a ingenuidade. Cadernos cedes (unicamp) impresso. 36, 137-153.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2015. Os novos reformadores: pode a privatização melhorar a educação pública?. Mouro: revista marxista (impresso). 6, 53-63.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2014. Os empresários e a política educacional. Germinal: marxismo e educação em debate. 6, 48-59-59.
  8. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Luiz Carlos De FREITAS. 2014. Os reformadores empresariais da educação e a disputa pelo controle do processo pedagógico na escola. Educação & sociedade (impresso). 35, 1085-1114.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2013. Políticas de responsabilização: entre a falta de evidência e a ética. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 43, 348-365.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Luana COSTA; Adilson DALBEN; Luiz Carlos De FREITAS. 2013. O ideb: limites e ilusões de uma política educacional. Educação & sociedade (impresso). 34, 1153-1174.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mara Regina Lemes De SORDI; Luiz Carlos De FREITAS. 2013. Responsabilização participativa. Retratos da escola. 7, 87-99.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2012. Os reformadores empresariais da educação: da desmoralização do magistério à destruição do sistema público de educação. Educação & sociedade (impresso). 33, 379-404.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2012. Educadores versus reformadores empresariais: a disputa pela agenda educacional. Revista apase (são paulo). XI, 14-18.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Odival FACCENDA; Adilson DALBEN; Luiz Carlos De FREITAS. 2011. Capacidade explicativa de questionários de contexto: aspectos metodológicos. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 92, 246-267.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2010. Avaliação: para além da forma escola. Educação (rio claro. online). 20, 89-99.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS. 2009. Politicas de avaliação no estado de são paulo: o controle do professor como ocultação do descaso. Revista educação e cidadania. 8, 59-66.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2008. Nas trilhas da exclusão: guetorização; eliminação adiada e mudanças na organização escolar. Propuesta educativa (buenos aires). 29, 19-31.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2007. Eliminação adiada: o ocaso das classes populares no interior da escola e a ocultação da (má) qualidade do ensino. Educação e sociedade. 28, 965-987.
  19. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS. 2005. Eliminação adiada: novas formas de exclusão introduzidas pelas reformas. Pro-posições (unicamp). Brasil. 16, (48) 111-144.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2005. Qualidade negociada: avaliação e contra-regulação na escola pública. Educação e sociedade. Brasil. 26, (92) 911-933.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luiz Carlos De FREITAS. 2004. A avaliação e as reformas dos anos de 1990: novas formas de exclusão; velhas formas de subordinação. Educação e sociedade. Brasil. 25, (86) 133-170.
  22. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. Ciclos de progressão continuada: vermelho para as políticas públicas. Eccos. revista científica. Brasil. 4, (1) 79-93.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. A internalização da exclusão. Educação e sociedade. Brasil. 80, 301-327.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2001. Educação hoje: questões em debate - que escola desejamos?. Estudos avançados. Brasil. 15, (42) 48-53.
  25. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Luiz Carlos De FREITAS. 2001. É necessário radicalizar: curvando a vara em outra direção. Pucviva. Brasil. 4, (13) 7-10.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1998. Interações possíveis entre a área de currículo e a didática: o caso da avaliação. Pro-posições (unicamp). Brasil. 9, (3) 28-42.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1997. Avaliação: construindo o conceito. Boletim do gepce. Brasil. -.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1995. Seis teses sobre a educação e a contemporaneidade. Ver a educação. Brasil. 1, (2) 65-84.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1994. Ensino de 1o. grau: instrumento de recuperação econômica?. Universidade e sociedade (andes). Brasil. 7, (4) 61-66.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Em direção a uma política para a formação de professores. Em aberto. Brasil. 11, (54) 3-22.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Anotações sobre avaliação; universidade e estado. Universidade e sociedade (andes). Brasil. 2, (3) 13-15.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Avaliação do ensino superior: contexto; experiências; desdobramentos e perspectivas - durham; e. e schwartzman; s. Cadernos de pesquisa da fundação carlos chagas. Brasil. (83) 75-79.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Bases teóricas e políticas da formação de educadores. Cadernos do ced. Brasil. (18) 37-43.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. A dialética da eliminação no processo seletivo. Educação e sociedade. Brasil. (39) 265-285.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. Formação do educador. Revista da educação. Brasil. (6) 22-26.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. O profissional da educação: conceituação; formação e ldb. Educação em revista (ufmg). Brasil. Esp, (0) 5-12.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. Organização do trabalho pedagógico. Revista de estudos. Brasil. 14, (1) 10-18.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. Teoria pedagógica: limites e possibilidades. Idéias. Brasil. (11) 39-47.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. O profissional da educação no contexto da nova ldb. Impulso revista de estudos sociais. Brasil. (10) 49-60.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1991. Formação do professor para o amanhã: transformação ou modernização?. Cadernos do ced. Brasil. (17) 5-17.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1989. A questão da interdisciplinaridade: notas para a reformulação dos cursos de pedagogia. Educação e sociedade. Brasil. (33) 105-131.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1987. Projeto histórico; ciência pedagógica e didática. Educação e sociedade. Brasil. (27) 122-140.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1985. Notas sobre a especificidade do pedagogo e sua responsabilidade no estudo da prática pedagógica. Educação e sociedade. Brasil. (22) 12-19.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1982. Pedagogia e psicologia: a quem possa interessar. . . Química nova. Brasil. 5, (4) 128-131.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS. 1982. Pedagogo; psicológico escolar e análise experimental do comportamento. Educação e sociedade. Brasil. (13) 19-32.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1982. Ensinando observação: uma introdução; m. f. danna e m. a. matos. Psicologia. Brasil. 8, (1) 79-80.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1975. O enfoque sistêmico no planejamento didático. Klínica. Brasil. (3) 4-15.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2017. Pedagogia socialista: devolvendo a voz aos pioneiros da educação russa. In: Pedagogia socialista: legado da revolução de 1917 e desafios atuais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2011. A qualidade da escola e os profissionais da educação: confiança nas relações ou cultura da auditoria. In: Políticas públics de educação na américa latina: lições aprendidas e desafios. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2011. Formação de quadros técnicos ou formação geral? riscos de um falso dilema para o mst. In: Escola e movimento social. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2011. Os reformadores empresariais da educação: a consolidação do neotecnicismo no brasil. In: Políticas públicas e movimentos sociais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli CALDART; Luiz Carlos De FREITAS; Fetzner Andréa ROSANA; Rodrigues ROMIR. 2010. A escola única do trabalho: explorando os caminhos de sua construção. In: Caminhos para transformação da escola. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mara Regina Lemes De SORDI; Luiz Carlos De FREITAS. 2009. Territórios da medida e da avaliação: elementos para uma avaliação institucional sob medida. In: A avaliação institucional como instância mediadora da qualidade da escola pública. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2009. A luta por uma pedagogia do meio: revisitando o conceito. In: A escola-comuna. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia De Oliveira FERNANDES; Luiz Carlos De FREITAS. 2008. Curriculo e avaliação. In: Indagações sobre curriculo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS; Mria Marcia Sigrist MALAVAZI; Mara Regina Lemes De SORDI; Helena Costa Lopes De FREITAS. 2004. Dialética da inclusão e da exclusão: por uma qualidade negociada e emancipadora nas escolas. In: Escola viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. A progressão continuada e a democratização do ensino. In: Avaliação: políticas e práticas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1992. Neotecnicismo e formação do educador. In: Formação de professores: pensar e fazer. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2018. A reforma empresarial da educação: nova direita; velhas ideias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS; Roseli CALDART. 2017. A construção da pedagogia socialista. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roseli CALDART; Isabel Brasil PEREIRA; Paulo ALENTEJANO; Gaudencio FRIGOTO; Luiz Carlos De FREITAS. 2012. Dicionário da educação do campo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli CALDART; Andrea Rosana FETZNER; Romir RODRIGUES; Luiz Carlos De FREITAS. 2010. Caminhos para a transformação da escola: reflexões desde práticas da licenciatura em educação do campo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS; Mara Regina Lemes De SORDI; Maria Marcia Sigrist MALAVAZI; Helena Costa Lopes De FREITAS. 2009. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2005. Uma pós-modernidade de libertação: reconstruindo as esperanças. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2003. Questões de avaliação educacional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2003. Avaliação de escolas e universidades. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2003. Ciclos; seriação e avaliação: confronto de lógicas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 2002. Avaliação: construindo o campo e a crítica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos De FREITAS. 1995. Crítica da organização do trabalho pedagogico e da didática. Brasil.
  12. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Luiz Carlos De FREITAS; Rafael LARRAIN. 1980. Quimica general (livro didático). Chile.