-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Bruna Natiele Kemerich GOULART.
2022.
Caracterização de pesquisas sobre ensino remoto durante a pandemia de covid 19: desafios e possibilidades docentes para o ensino de física.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias- encontro de pesquisadores em educação e tecnologia- congresso de ensino superior a distância- congresso internacional de ensino superior a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís Regina HANSEN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2021.
O ensino de astronomia na formação de professores: uma investigação acerca dos componentes curriculares em cursos de licenciatura em física de ies gaúchas.
In:
Vii escola de inverno de educação matemática e i escola de inverno de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Da Rosa De BRITES; Luciana Bagolin ZAMBON.
2021.
O role-playing game como instrumento potencializador de discussões cts: uma análise da produção acadêmica no snef no período 1991-2019.
In:
Vii escola de inverno de educação matemática e i escola de inverno de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Natiele Kemerich GOULART; Andrielli R BALDONI; Luciana Bagolin ZAMBON.
2021.
Desafios enfrentados por professores de física no desenvolvimento do trabalho docente durante a pandemia.
In:
Vii escola de inverno de educação matemática e i escola de inverno de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrei A TAVARES; Luciana Bagolin ZAMBON.
2019.
Atribuições da coordenação pedagógica na organização escolar do ensino médio.
In:
Jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrielli R BALDONI; Luciana Bagolin ZAMBON.
2019.
Caracterização de produções acadêmico-científicas veiculadas em periódicos nacionais sobre o assunto avaliação da aprendizagem escolar no ensino médio.
In:
Jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Welliton Cleyton Silva De MORAES; Danielle Badek De ARRUDA; Luciana Bagolin ZAMBON.
2019.
Estudo sobre o processo de produção e de implementação de módulos didáticos para educação em ciências no ensino médio.
In:
Jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciamara C BUENO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Panorama das pesquisas sobre trabalho docente em publicações da área de educação.
In:
X sincol - x simpósio nacional de educação- iv colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores- ii encontro de redes de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciamara C BUENO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Panorama das pesquisas sobre trabalho docente em publicações da área de educação.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diovana Machado De FREITAS; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Afetividade e ludicidade: implicações no processo de ensino e de aprendizagem de crianças.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leila Acosta PINHO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Atuação da coordenação pedagógica na educação básica na produção acadêmica da área de educação.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Bassan TRINDADE; Guilherme B ACHTERBERG; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Implicações das atividades realizadas por bolsistas de iniciação à docência para a formação de professores da educação básica.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciamara C BUENO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Trabalho prescrito e trabalho real: abordagem para análise do trabalho docente no ensino médio.
In:
33º jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrielli R BALDONI; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Relações entre instrumentos utilizados para avaliação e evidencias de aprendizagem em escolas públicas de ensino médio de santa maria/rs.
In:
33º jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrei A TAVARES; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Planejamento didático como instrumento para o desenvolvimento do trabalho docente.
In:
33º jornada acadêmica integrada da ufsm.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciamara C BUENO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2018.
Trabalho prescrito e trabalho real: abordagem para análise do trabalho docente no ensino médio.
In:
33 jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Bassan TRINDADE; Andrei A TAVARES; Guilherme B ACHTERBERG; Leonardo A HENDGES; André S Da SILVA et al.
2017.
Experiências proporcionadas pelas observações de aulas para a aprendizagem da docência.
In:
Ii enlic sul- ii pibid sul- ii seminário pibid unisinos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo A HENDGES; Andrei A TAVARES; Andrielli R BALDONI; Eduarda Bassan TRINDADE; Guilherme B ACHTERBERG et al.
2017.
Resolução de problemas como estratégia didática para o ensino de ciências da natureza.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciamara C BUENO; Luciana Bagolin ZAMBON.
2017.
Relações entre trabalho docente e aprendizagem no ensino médio.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduarda Bassan TRINDADE; Andrei A TAVARES; Guilherme B ACHTERBERG; Leonardo A HENDGES; Luciana Bagolin ZAMBON et al.
2017.
Observação de aulas como estratégia para formação de professores.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Guilherme B ACHTERBERG; Eduarda Bassan TRINDADE; Andrei A TAVARES; Leonardo A HENDGES; Luciana Bagolin ZAMBON.
2017.
Implicações da motivação na aprendizagem de alunos de escolas da rede pública.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa A WOLLMANN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2017.
Concepções sobre avaliação em regimentos de escolas de ensino médio.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Victor A D BONAFE; Mayco L SILVA; Bibiana E POZZEBON; Luciana Bagolin ZAMBON.
2017.
Panorama das pesquisas sobre juventude e ensino médio em publicações da área de educação.
In:
32ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa A WOLLMANN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2017.
Avaliação da aprendizagem no ensino médio: contribuições do ensino médio politécnico.
In:
Xiii congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2016.
Identidade do ensino médio na reestruturação curricular da seduc/rs: mudança ou continuidade?.
In:
Iv seminário nacional do ensino médio.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Margareth Fadanelli SIMIONATO; Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Gabriel GRABOWSKI.
2016.
Avaliação do ensino médio politécnico nas escolas públicas gaúchas: implicações; atravessamentos e possibilidades.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa A WOLLMANN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2016.
Apresentação de um projeto de pesquisa: organização e desenvolvimento do trabalho escolar no contexto de implementação de políticas educacionais para o ensino médio.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela De S CEZAR; Michael F MILANI; Vanessa A WOLLMANN; Luciana Bagolin ZAMBON; Maria Eliza Rosa GAMA.
2016.
Apresentação de um projeto de pesquisa: elementos constitutivos do trabalho docente em escolas públicas de ensino médio.
In:
31ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luciana Bagolin ZAMBON; Fernanda KERBER; Thaís Machado COSTA.
2015.
Estudos sobre incidências de políticas educacionais em escolas de educação básica.
In:
I encuentro latinoamericano de profesores de política educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON.
2015.
Percepções do novo no contexto de implementação do ensino médio politécnico no rs.
In:
37ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Fernanda KERBER; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2014.
Pesquisas sobre ensino médio no brasil: panorama dos estudos recentes publicados em periódicos da área de educação.
In:
X seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Tábata Valesca CORRÊA.
2013.
Estudo sobre o processo de implementação da proposta de reestruturação curricular do ensino médio no rs.
In:
Xxvi simpósio brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Fernanda Sauzem WESENDONK; Larissa Zancan RODRIGUES; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2013.
?formação de professores? na produção em educação em ciências: estudo dos anais do enpec.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Maria Eliza GAMA; Sandra Michele Roth ECKHARDT.
2013.
Ações extensionistas de assessoramento às escolas no contexto de reestruturação curricular do ensino médio no rs.
In:
28ª jornada acadêmica integrada; 6º fórum extensão conta.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2012.
Estudo sobre o processo de escolha de livros didáticos organizado em escolas de educação básica.
In:
Ix seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Lucimara Del Pozzo BASSO; Larissa Zancan RODRIGUES.
2012.
Políticas educacionais de material didático no brasil: implicações do pnld no trabalho docente e na produção de livros didáticos.
In:
Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2012.
Critérios para escolha de livros didáticos utilizados por professores de física.
In:
Xiv encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON.
2012.
Utilização de livros didáticos por professores de física em escolas de educação básica.
In:
35ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2012.
Estudo sobre a seleção e a utilização de livros didáticos em escolas de educação básica.
In:
Conferência regional iartem brasil (international association for research on textbooks and educational media).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2011.
Relações entre trabalho escolar e as políticas públicas em educação.
In:
25º simpósio brasileiro e 2º congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luciana Bagolin ZAMBON; Fernanda Sauzem WESENDONK; Gilliane Hoer CLAVÉ; Larissa Zancan RODRIGUES et al.
2011.
Ações extensionistas de assessoramento na organização do trabalho escolar: materiais e recursos didáticos para o trabalho docente.
In:
29º seminário de extensão universitária da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Fernanda Sauzem WESENDONK; Tatiele LAMARQUE; Gilliane Hoer CLAVÉ et al.
2011.
Seleção e utilização de materiais didáticos para o ensino de física.
In:
Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i congreso iberoamericano de investigación en.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI; Leandro Londero Da SILVA et al.
2010.
A utilização de analogias na prática docente de professores da área de ensino de ciências naturais.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2010.
Analogias e resolução de problemas no ensino de física.
In:
Congresso internacional pbl.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Andréia Aurélio Da SILVA; Tatiele LAMARQUE; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2010.
Atividades didáticas baseadas em textos de divulgação científica numa perspectiva de resolução de problemas.
In:
Congresso internacional pbl.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Andréia Aurélio Da SILVA; Luciana Bagolin ZAMBON; Tatiele LAMARQUE.
2010.
Atividades didáticas de resolução de problemas baseadas em recursos diversos no ensino de física.
In:
Congresso internacional pbl.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2010.
As políticas curriculares no brasil e o ensino de física.
In:
Xii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jaiane De Moraes BOTON; Luciana Bagolin ZAMBON.
2010.
Implicações do programa nacional do livro didático nas escolas de educação básica.
In:
Ii seminário internacional de gestão educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Gilliane Hoer CLAVÉ.
2010.
Implicações do enem nas escolas de educação básica.
In:
Ii seminário internacional de gestão educacional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gilliane Hoer CLAVÉ; Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2010.
Impactos do enem na trajetória formativa dos alunos.
In:
I congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Analogias no ensino do conceito de energia interna.
In:
Xviii simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Andréia Aurélio Da SILVA; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Avaliando as relações entre aprendizagens e atividades didáticas em planejamentos didático-pedagógicos.
In:
Ix encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Possíveis influências do pnlem sobre a incidência de analogias em coleções didáticas para o ensino de física.
In:
Xxi salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
A observação de professores em serviço como atividade de estágio curricular pré-profissional em curso de licenciatura.
In:
I seminário nacional de estágio superviosionado: diálogo entre licenciaturas e ii fórum das licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Ingrid Pereira PICCINI; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Comparando a utilização de analogias em livros didáticos para a educação em ciências.
In:
Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Andréia Aurélio Da SILVA; Luciana Bagolin ZAMBON.
2009.
Avaliando planejamentos didáticos para o ensino de física.
In:
Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Recursos didáticos diversos no ensino de física: uma proposta para o ensino do conceito de corrente elétrica.
In:
Vii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2009.
Recursos didáticos no ensino de física: utilização em livros didáticos e na elaboração de atividades didáticas.
In:
24ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elciana BUFFON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luciana Bagolin ZAMBON; Tatiele LAMARQUE; Adriene Bolzan DUARTE.
2009.
Grupo de trabalho de educação em ciências (gtec).
In:
2º fórum extensão conta.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Luciana Bagolin ZAMBON.
2008.
Análise de implementações de atividades para o ensino de física utilizando analogias e trabalhando conteúdos conceituais; procedimentais e atitudinais.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2008.
Atividades didáticas baseadas em analogias numa perspectiva de resolução de problemas.
In:
Xi encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Andréia Aurélio Da SILVA; Luciana Bagolin ZAMBON.
2008.
Ensino de física centrado na resolução de problemas: uma proposta baseada no uso de recursos diversos.
In:
Xi encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2008.
Implementação de atividade didática baseada em analogias como resolução de problemas.
In:
I semana acadêmica integrada das licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2008.
O uso de mapas conceituais para avaliação no ensino de física.
In:
Xx salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2008.
Uso de analogias como atividades de resolução de problemas.
In:
Viii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2008.
Atividades didáticas baseadas em analogias no ensino de física.
In:
Xxiii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Andréia Aurélio Da SILVA; Luciana Bagolin ZAMBON; Tatiele LAMARQUE.
2008.
Aprendizagem significativa na produção em ensino de física.
In:
Ii encontro nacional de aprendizagem singificativa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Estudo sobre o uso de analogias em revistas de divulgação científica.
In:
Xvii simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Aprendendo conceitos; procedimentos e atitudes mediante o uso de analogias.
In:
Xix salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Buscando mudanças no uso de analogias em livros didáticos de física.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Uso de analogias na aprendizagem de conceitos; procedimentos e atitudes.
In:
Vii encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Caracterização das mudanças no uso de analogias em livro didático de física.
In:
Xxii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Gularte RICORDI; Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2007.
Uso de analogias em livros didáticos.
In:
Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2006.
O uso de analogias em revistas de divulgação científica.
In:
Xviii salão de iniciação científica.
Argentina.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2006.
Estudo sobre o uso de analogias em aulas de física.
In:
Vi encontro sobre investigação na escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Luciana Bagolin ZAMBON; Eduardo Adolfo TERRAZZAN.
2006.
O uso de analogias em artigos de revista de divulgação científica.
In:
Xxi jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Gularte RICORDI; Eduardo Adolfo TERRAZZAN; Luciana Bagolin ZAMBON.
2005.
Estudo sobre analogias usadas em vídeos de divulgação científica.
In:
Xx jornada acadêmica integrada.
Brasil.
