-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Filipe Xerxeneski Da SILVEIRA; Gabriela Fernanda Cé LUFT; Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane Lourdes Da Silva MORO.
2022.
A informação em saúde na formação do bibliotecário no brasil: uma análise dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação.
Revista de saúde digital e tecnologias educacionais.
7,
5-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Kramer MÜLLER; Lizandra Brasil ESTABEL.
2022.
Mediação de leitura e estímulo aos adultos para leitura literária na educação a distância: um estudo de caso.
Eccom - educação; cultura e comunicação.
13,
287-296.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laura Valladares De Oliveira SOARES; Bruno Fortes LUCE; Lizandra Brasil ESTABEL.
2022.
A alfabetização científica e a alfabetização midiática e informacional: ações educativas do bibliotecário em tempos de pandemia.
Tear: revista de educação; ciência e tecnologia.
11,
1-16-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Cátia VAZ.
2022.
A comunicação aumentativa e alternativa na educação infantil e a produção científica no brasil e em portugal.
Biblionline (joão pessoa).
18,
86-98.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laura Valladares De Oliveira SOARES; Bruno Fortes LUCE; Lizandra Brasil ESTABEL.
2022.
A implementação da alfabetização midiática e informacional pelo bibliotecário no âmbito das bibliotecas escolares.
Ciência da informação (online).
51,
159-172.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Luis Saboga NUNES; Luciane Alves SANTINI; Eliane Lourdes Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2022.
Access to health literacy best practices and the role of health libraries (bibliosus network bvs) in brazil.
European journal of public health.
32,
206-207.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Alves SANTINI; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2021.
Literacia em saúde: possibilidades de desenvolvimento a partir de ações de letramento informacional.
Rbpg - revista brasileira da pós-graduação.
37,
1-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruno Fortes LUCE; Laura Valladares De Oliveira SOARES; Lizandra Brasil ESTABEL.
2021.
Alfabetització informacional en la lluita contra les notícies falses: l'aplicació d?un objecte d'aprenentatge en una formació per a gent gran.
Bid. textos universitaris de biblioteconomia i documentació.
46,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane Lourdes Da Silva MORO.
2021.
O lugar da literatura sul-rio-grandense no contexto das bibliotecas escolares e públicas do rio grande do sul.
Revista brasileira de biblioteconomia e documentação (online).
17,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Laura Valladares De Oliveira SOARES.
2021.
(re)conectando as pessoas e a biblioteca escolar em tempos de pandemia.
Biblionline (joão pessoa).
17,
78-95.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alex Miranda SANTANA; Lizandra Brasil ESTABEL.
2021.
A iniciação científica no âmbito do instituto federal de educação; ciência e tecnologia do rio grande do sul: um estudo de caso das mostras de pesquisa; ensino e extensão.
Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia.
14,
155-176.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Lourdes Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2021.
Curso conexões de leitura na biblioteca escolar: ação de extensão na modalidade em ead em período de pandemiaa covid-19.
Boletim informativo cfb.
14,
13-14.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Bruno Fortes LUCE; Luciane Alves SANTINI.
2020.
Idosos; fake news e letramento informacional.
Revista brasileira de biblioteconomia e documentação (online).
16,
https://rbbd.fe-.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Bruno Fortes LUCE; Lizandra Brasil ESTABEL.
2020.
Letramento informacional e mídias sociais: uma experiência com idosos para a competência informacional na identificação de fake news.
Rbpg - revista brasileira da pós-graduação.
16,
1-14-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2019.
As tecnologias de informação e de comunicação no processo de ensino e de aprendizagem: praticando a pesquisa em ciências no contexto escolar.
Rbpg. revista brasileira de pós-graduação.
15,
1-19.
-
Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Bruno Fortes LUCE; Raquel Prado THOMAZ; Lizandra Brasil ESTABEL.
2019.
Os idosos como imigrantes digitais e o acesso e uso das tecnologias digitais de informação e das redes sociais.
Biblionline (joão pessoa).
15,
104-115-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Magali Lippert Da SILVA; Natália Moraes De Mello MORAGA.
2018.
O curso técnico em biblioteconomia e a acessibilidade através da leitura e da literatura no encontro estadual de leitura inclusiva no ifrs-campus porto alegre.
Viver ifrs.
6,
89-94.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2016.
A biblioteca escolar e as crianças pequenas.
Pátio (porto alegre. 2002).
46,
8-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Da Silva GIACUMUZZI; Camila Schoffen TRESSINO; Camila TIMM; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2014.
Projeto de leitura vivendo histórias: vivendo a inclusão por meio da leitura numa casa geriátrica.
Rbbd. revista brasileira de biblioteconomia e documentação (online).
10,
90-100.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2012.
A educação aberta e a distância e a formação de mediadores de leitura através das tecnologias de informação e de comunicação.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
10,
10-20.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Behr ARIEL; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL; Henrique Mello Rodrigues De FREITAS.
2011.
Especialização em bibliotecas escolares e acessibilidade: discutindo a gestão da biblioteca na modalidade ead.
Informação & informação (uel. online).
16,
88-123.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2011.
A mediação da leitura na família; na escola e na biblioteca através das tecnologias de informação e de comunicação e a inclusão social das pessoas com necessidades especiais.
Inclusão social (online).
4,
67-81.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Behr ARIEL; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2010.
Uma proposta de atendimento às necessidades de informação dos usuários da biblioteca escolar por meio do benchmarking e do sensemaking.
Informação & informação (uel. online).
15,
37-54.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Kátia Soares COUTINHO; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2010.
Internet na biblioteca escolar: blog biblioteca ets: criação e evolução desta ferramenta na web 2.0.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
8,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2009.
A formação de professores e a capacitação de bibliotecários com limitação visual através da ead em ambiente virtual de aprendizagem.
Transinformação.
21,
23-32.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Behr ARIEL; Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL.
2008.
Gestão da biblioteca escolar: metodologias; enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca.
Ciência da informação (impresso).
37,
32-42.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2007.
Formação profissional e a educação a distância mediada por computador: uma experiência no curso de biblioteconomia do dci/fabico/ufrgs.
Informação & sociedade. estudos.
17,
97-107.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2007.
Proyecto cor@je: narrativas; tics e inclusión en el hospital.
Novedades educativas.
198,
74-76.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliane L Da Silva MORO; Lizandra Brasil ESTABEL; Lucila Maria Costi SANTAROSA; Fernando Antonio De Abreu E SILVA.
2007.
Projeto cor@gem: o acesso e o uso das tics entre pacientes hospitalizados e a interação em ambientes virtuais de aprendizagem.
Inclusão social (online).
2,
130-141.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2006.
A inclusão social e digital das pessoas com limitação visual e o uso das tics na produção de páginas para a internet.
Ciência da informação (impresso).
35,
94-101.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2006.
Ambientes virtuais de aprendizagem e a formação em ead das pnees com limitação visual: um estudo de caso utilizando ferramentas de interação.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
4,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA; Fernando Antonio De Abreu E SILVA.
2006.
O processo de interação em ambientes virtuais de aprendizagem através de narrativas; produção textual e escrita colaborativa de crianças e adolescentes com fibrose cística; em isolamento hospitalar.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
4,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2006.
A superação das limitações na criação da página pessoal para internet: um estudo de caso.
Informática na educação (impresso).
9,
39-51.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2006.
Bibliotec ii: o bibliotecário como mediador propiciando a inclusão informacional; social; educacional e digital através da ead.
Informação & sociedade (ufpb. impresso).
16,
127-141.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2006.
Capacitação de bibliotecários com limitação visual pela educação a distância em ambientes virtuais de aprendizagem.
Ciência da informação (impresso).
35,
209-217.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2005.
O acesso às tecnologias de informação e de comunicação e a superação das limitações dos pnees com limitação visual incluindo-os em um ambiente de aprendizagem mediado por computador.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
3,
(1)
1-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA; Fernando Antonio De Abreu E SILVA.
2005.
A interação através da informática na educação com crianças com fibrose cística e a inclusão social e digital através do uso da leitura e da escrita: um estudo de caso nos isolamentos da pediatria do hcpa.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
3,
(1)
1-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA; Fernando Antonio De Abreu E SILVA.
2005.
A interação através da informática na educação com crianças com fibrose cística e a inclusão social e digital através do uso da leitura e da escrita: um estudo de caso nos isolamentos da pediatria do hcpa.
Foro montevideo - diversidad 2005.
1,
162-175.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2004.
A pesquisa escolar propiciando a integração dos atores - alunos; educadores e bibliotecários - irradiando o benefício coletivo e a cidadania em um ambiente de aprendizagem mediado por computador.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
3,
1-.
-
Life Sciences
Genetics
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2004.
Biblioterapia através da contação de histórias para crianças com fibrose cística no hcpa-rs.
Expressa extensão (ufpel).
9,
(2)
3-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2004.
O uso das tecnologias de informação e de comunicação na pesquisa escolar: um estudo de caso com os pnees com limitação visual.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
2,
(2)
1-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2004.
A utilização das tecnologias de informação e de comunicação e a pesquisa escolar: um estudo de caso com os pnees com limitação visual.
Em questão (ufrgs).
10,
(1)
185-199.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2004.
A interação entre os alunos; educadores; bibliotecários e a pesquisa escolar.
Informática na educação.
7,
(2)
51-61.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Liane Margarida Rockenbach TAROUCO.
2003.
O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador.
Educar em revista.
21,
29-44.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL.
2003.
A biblioteca monteiro lobato; do colégio mãe de deus; estabelece elos com outras bibliotecas.
Jornal alarido.
Brasil.
72,
8-.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2003.
O encantamento da leitura e a magia da biblioteca escolar.
Educação em revista (porto alegre).
VII,
(40)
30-31.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Ivete TAZIMA; Lilia VARGAS; Marie Christine Julie Mascarenhas FABRE et al.
2003.
Bibliotec: experiência do curso de extensão em ead mediado por computador.
Em questão (ufrgs).
9,
163-176.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Lucila Maria Costi SANTAROSA.
2003.
Abordagens de cooperação e colaboração na utilização de ambiente de aprendizagem mediado por computador pelos portadores de necessidades educacionais especiais com limitação visual.
Informática na educação.
6,
(1)
41-54.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL.
2002.
Semana da biblioteca.
Jornal alarido.
Brasil.
(70)
8-9.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL.
2002.
A feira do livro do mãe de deus 2002. ler: diversidade de gente; encontro único.
Jornal alarido.
Brasil.
(71)
4-4.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO; Janete COSTA; Jaqueline DIAS; Malcon HUGHES et al.
2001.
Learning and interacting with videoconferencing: in search of a new pedagogy.
Itte 2001 - annual conference of the association of information technology for teacher education.
Inglaterra.
-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL.
2001.
Feira do livro 2001 - ler: dialogando com vidas.
Jornal alarido.
Brasil.
(68)
8-.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL.
2001.
Eleição do mascote da biblioteca.
Jornal alarido.
Brasil.
(67)
8-.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL.
2001.
Semana da biblioteca.
Jornal alarido.
Brasil.
(67)
6-7.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lizandra Brasil ESTABEL; Eliane L Da Silva MORO.
2000.
Educação a distância; novas ferramentas e a biblioteconomia.
Revista de biblioteconomia e comunicação.
8,
117-124.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lizandra Brasil ESTABEL.
2000.
Feira do livro: a cultura do rio grande em nossas mãos.
Jornal alarido.
Brasil.
(65)
8-9.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Lizandra Brasil ESTABEL.
1999.
A biblioteca dr. romeu ritter dos reis e a organização do seu acervo de imagens.
Práxis biblioteconômica.
Brasil.
-.