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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Ilma Passos Alencastro VEIGA; Edileuza Fernandes SILVA; Rosana César De Arruda FERNANDES.
2016.
Concepções e práticas didática na educação básica e superior: diferentes perspectivas.
In:
Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Cardoso M C G V.
2015.
A escola como espaço de mediação do conhecimento e o impacto da didática utilizada pelo professor no desenvolvimento da criança.
In:
Vi encontro inter regional norte; nordeste e centro-oestes sobre formação docente para educação básica e superior e i encontro internacional sobre a formação docente para a educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cardoso M C G V; Liliane Campos MACHADO.
2015.
A escola como espaço de mediação do conhecimento e o impacto da didática utilizada pelo professor no desenvolvimento da criança.
In:
Vi encontro inter regional norte; nordeste e centro-oestes sobre formação docente para educação básica e superior e i encontro internacional sobre a formação docente para a educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2015.
Docência universitária do professor formador de professores a distância: percepções em construção.
In:
Iv congresso internacional de docência universitária.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liliane Campos MACHADO; Priscila Nascimento DIAS.
2015.
O processo de alfabetização e suas lacunas.
In:
Vi encontro inter regional norte; nordeste e centro-oeste sobre formação docente para educação básica e superior e i entro internacional sobre formação docente para educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liliane Campos MACHADO; Priscila Nascimento DIAS.
2015.
O processo de alfabetização e suas lacunas.
In:
Vi encontro inter regional norte; nordeste e centro-oeste sobre formação docente para educação básica e superior e i entro internacional sobre formação docente para educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2014.
Formação; saberes e práticas de professores formadores em curso de pedagogia da universidade da universidade aberta do brasil uab/unimontes.
In:
Viii congresso iberoamericano de docência universitária y de nivel superior.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2014.
Formação; saberes e práticas de professores formadores em curso de pedagogia da universidade da universidade aberta do brasil uab/unimontes.
In:
Viii congresso iberoamericano de docência universitária y de nivel superior.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2014.
Curriculo da formação de professores: refletindo sobre (re) configurações.
In:
Xi colóquio sobre questões curriculares; vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2014.
Curriculo da formação de professores: refletindo sobre (re) configurações.
In:
Questões curriculares e i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleide Maria Quevedo Quixadá VIANA; Liliane Campos MACHADO; Ilma Passos Alencastro VEIGA.
2014.
Identidade profissional; docência e aula.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino: a didática e a prática de ensino nas relações entre a escola; a formação de professores e a sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleide Maria Quevedo Quixadá VIANA; Ilma Passos Alencastro VEIGA; Liliane Campos MACHADO.
2014.
Identidade profissional; docência e aula.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino: a didática e a prática de ensino nas relações entre a escola; a formação de professores e a sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ralf Leonardo DIAS; Luciana Cristine DIAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Relação entre teoria e prática na formação em licenciatura de ciências biológicas. uma análise sobre a construção do pibid na formação docente.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ralf Leonardo DIAS; Luciana Cristine DIAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Relação entre teoria e prática na formação em licenciatura de ciências biológicas. uma análise sobre a construção do pibid na formação docente.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Luciana Cristine DIAS; Ralf Leonardo DIAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Concepções dos acadêmicos do curso de ciências biológicas licenciatura da unimontes; montes claros - mg sobre a profissão docnete.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Luciana Cristine DIAS; Ralf Leonardo DIAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Concepções dos acadêmicos do curso de ciências biológicas licenciatura da unimontes; montes claros - mg sobre a profissão docnete.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luis Aparecido De Oliveira FREITAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Normatização e métodos científico em pesquisa na saúde e educação.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Luis Aparecido De Oliveira FREITAS; Liliane Campos MACHADO.
2013.
Normatização e métodos científico em pesquisa na saúde e educação.
In:
V enforsup - encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação docente para a educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Luis Aparecido De Oliveira FREITAS.
2013.
Formação de professores: história; princípios legais e saberes docentes.
In:
Ii congresso ibero americano de estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Luis Aparecido De Oliveira FREITAS.
2013.
Formação de professores: história; princípios legais e saberes docentes.
In:
Ii congresso ibero americano de estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Ilma Passos Alencastro VEIGA.
2012.
Formação de professores em ead: uma retrospectiva histórica.
In:
Iv encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação doente para a educação superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Ilma Passos Alencastro VEIGA.
2012.
Formação de professores em ead: uma retrospectiva histórica.
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Iv encontro inter-regional norte; nordeste e centro-oeste de formação doente para a educação superior.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Soares Do CARMO; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Avaliação institucional e a prática didático-pedagógica do professor universitário.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bergston Luan SANTOS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Currículo; cultura ensino de história: a prática docente e a configuração curricular.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cilene Aparecida Martins SOUZA; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Psicologia e educação: didática e aprendizagem no ensino superior.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Ricardo Alves MARTINS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Câncer: sua abordagem no ensino de biologia nas escolas públicas e privadas de montes claros.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
André Ricardo Alves MARTINS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
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2011.
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Ii jornada de epistemologia da pesquisa em educação.
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Bergston Luan SANTOS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Reconfigurações do ensino de história.
In:
Ii jornada de epistemologia da pesquisa em educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bergston Luan SANTOS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Currículo: teoria; história e práticas docentes.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: diferentes linguagens na formação do professor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bergston Luan SANTOS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Currículo: teoria; história e prática docente.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: diferentes linguagens na formação do professor.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliângela Ferreira De JESUS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Reflexões sobre propsta curricular da educação de jovens e adultos.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: diferentes linguagens na formação do professor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliângela Ferreira De JESUS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Reflexões sobre prospota curricular da educação de jovens e adultos.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: diferentes linguagens na formação do professor.
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Social Sciences & Humanities
Education
Verônica Aparecida Oliveira FREITAS; Liliane Campos MACHADO.
2011.
Bacharéis professores x algumas percepções.
In:
Iii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: diferentes linguagens na formação do professor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO.
2011.
Professores formadores de professores: formação; saberes e práticas.
In:
Iii enforsup- encontro inter-regional sobre formação docente para educação superior e ii fórum de didática e prática pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Campos MACHADO.
2011.
Professores formadores de professores: formação; saberes e práticas.
In:
Iii enforsup- encontro inter-regional sobre formação docente para educação superior e ii fórum de didática e prática pedagógica.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Fabia Magali Santos VIEIRA.
2011.
Formação do formador de professores: no contexto da educação.
In:
X jornada do histedbr : história da educação: intelctualidades; memória e política.
Brasil.
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Liliane Campos MACHADO.
2011.
Formação do formador de professores: no contexto da educação.
In:
X jornada histedbr "história da educação: intelectuais; memória e políticas]'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Roberta Souza XAVIER.
2010.
Formadores de professoress a distância: um estudo de caso no curso de pedgogia da uab/unimontes.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação: universidade e educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2010.
Saberes e práticas de formadores de professores: um estudo em cursos de licenciatura em históia e pedagogia.
In:
Ii congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Souza XAVIER; Liliane Campos MACHADO.
2010.
Percepções de educação a distância e expectativas da uab pelos professores do curso de pedagogia.
In:
Ii congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Robera Souza XAVIER.
2010.
Formadores de professoress a distância: um estudo de caso no curso de pedgogia da uab/unimontes.
In:
Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
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Robera Souza XAVIER; Liliane Campos MACHADO.
2010.
Percepções de educação a distância e expectativas da uab pelos professores do curso de pedagogia.
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Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2010.
Saberes e práticas de formadores de professores: um estudo em cursos de licenciatura em históia e pedagogia.
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Ii congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
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Liliane Campos MACHADO.
2010.
Formação dos professores de professores a distância: um estudo no curso de pedagogia da uab/unimontes.
In:
V colóquio lus brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
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Liliane Campos MACHADO.
2010.
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V colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares.
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Social Sciences & Humanities
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Roberta Souza XAVIER; Liliane Campos MACHADO.
2009.
Educação a distância: uma reflexão sobre a implantação dessa modalidade no ensino superior.
In:
I congresso norte mineiro de pesquia em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2009.
Professores formadores de professores de história e pedagogia: um perfil de construção.
In:
I congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Auxiliadora Amaral Silveira GOMES; Liliane Campos MACHADO; Wane Elayne Eulálio Dos ANJOS; Dulcilene Brito MARTINS; Magda Martins MACEDO.
2009.
Um estudo sobre o processo de letramento virtual: da inclusão digital à formação virtual do docente - análise de um processo em andamento.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Robera Souza XAVIER; Liliane Campos MACHADO.
2009.
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In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2009.
Professores formadores de professores de história e pedagogia: um perfil de construção.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Auxiliadora Amaral Silveira GOMES; Liliane Campos MACHADO; Dulcilene Brito MARTINS; Wane Elayne Eulálio Dos ANJOS; Magda Martins MACEDO.
2009.
Um estudo sobre o processo de letramento virtual: da inclusão digital à formação virtual do docente - análise de um processo em andamento.
In:
I congresso norte-mineiro de pesquisa em educação - coped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liz Maria Ferreira FONSECA; Liliane Campos MACHADO.
2009.
A importância dos contos de fada na alfabetização dos alunos da e. m. professora gabriela castro.
In:
I congresso norte mineiro de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Braga COSTA; Liliane Campos MACHADO.
2009.
As diferentes mletodologias em literatura na educação infantil na região norte de montes claros.
In:
I congresso norte mineiro de pesquisa em educação "práticas educativas: fazer local e pensar global".
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2008.
Professores formadores de professores de história: um perfil de construção.
In:
Encontro regional de história - anpuh/mg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2008.
Professores formadores de professores de história: um perfil de construção.
In:
Encontro regional de história - anpuh/mg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2007.
Formação de formadores e identidade docente: um estudo em cursos de licenciatura.
In:
Viii seminário nacional "o uno e o diverso na educação escolar".
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Selva Guimarães FONSECA.
2007.
Formação de formadores e identidade docente: um estudo em cursos de licenciatura.
In:
Viii seminário nacional "o uno e o diverso na educação escolar".
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liliane Campos MACHADO.
2006.
Foucault; a análise do discurso e história de vida.
In:
Vii seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Liliane Campos MACHADO.
2006.
Focault: a análise do discurso e história de vida.
In:
Vii seminário nacional: o uno e o diverso na educação escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Campos MACHADO; Andréia REZENDE; Sangelita MIRANDA; Sarah MARIA.
2006.
Saberes docentes: processos; lugares e conexões.
In:
V seminário de formação docente e práticas pedagógicas: existirmos; professores e professoras - a que será que se destina?.
Brasil.