Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Leandra Anversa Fioreze

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carmen Vieira MATHIAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
2 Carmo Henrique KAMPHORST Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Dante Augusto Couto BARONE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Eleni BISOGNIN Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Elisabete Zardo BÚRIGO Ciências Humanas Educação
6 Helenise Sangoi ANTUNES Ciências Humanas Educação
7 Inês Farias FERREIRA Ciências Humanas Educação
8 Márcia Rodrigues NOTARE Ciências Exatas e da Terra Matemática
9 Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
10 Ricardo FAJARDO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    José Eduardo Costa LOPES; Richele Moreira SCHWARTZHAUPT; Leandra Anversa FIOREZE; Marilisa Bialvo HOFFMANN. 2023. A arte de fazer pandorgas: um resgate a partir de experiências na educação do campo. In: Iv seminário internacional de educação do campo das águas e das florestas e ii seminário por uma educação do campo da região sul. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Centeno Dos SANTOS; João Paulo Cassel De CARVALHO; Caroline Dos Santos CORREA; Leandra Anversa FIOREZE. 2023. Construção de mandalas no software scratch. In: Viii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2023. Pensamento computacional e atividades desplugadas: um curso de extensão para professores dos anos iniciais. In: Viii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Maia VOGT; Leandra Anversa FIOREZE; Giovana Da Silva LENZI. 2023. Um olhar sobre o espaço e o papel das mulheres na matemática e no instituto de matemática e estatística da ufrgs. In: Viii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ágata Lais MAIA; Leandra Anversa FIOREZE; Guilhermy Fanfa Dos SANTOS; Ivana Lima LUCCHESI. 2023. Calculando o seu lugar: um jogo de tabuleiro para o ensino de matemática. In: Viii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  6. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Guilhermy Fanfa Dos SANTOS; Leandra Anversa FIOREZE; Ágata Lais MAIA; Ivana Lima LUCCHESI. 2023. Dominó de quatro cores: um quebra-cabeça formado por combinações de retângulos coloridos. In: Viii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Maia VOGT; Leandra Anversa FIOREZE; Giovana LENZI. 2022. As mulhereres no ime - que espaço ocupamos. In: Salão de pesquisa ufrgs 2022. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Thayana Silveira SAMPAIO; Laura Fischer ZUCONELLI; Mateus Borges De OLIVEIRA; Leandra Anversa FIOREZE; Ivana Lima LUCCHESI. 2022. A importância dos jogos como estratégia de adaptação para aprendizagem de crianças de inclusão. In: Salão de extensão ufrgs 2022. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia MAUER; Evelyn Goulart RODRIGUEZ; Leandra Anversa FIOREZE. 2022. Programação na educação básica. In: Salão de extensão ufrgs 2022. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Fischer ZUCONELLI; Leandra Anversa FIOREZE. 2022. O potencial dos jogos no ensino de matemática: uma visão a partir da gincana em uma escola estadual da região metropolitana de porto alegre. In: Salão de pesquisa ufrgs. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Da Costa PEREIRA; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Os jogos no ensino de combinatória. In: Vii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Taís REICHERT; Agner Lopes BITENCOURT; Pedro RAMBO; Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. A educação matemática no campo: uma proposta pedagógica baseada na investigação matemática. In: Vii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rodrigo Yugi Irata SATO; Ivana Lima LUCCHESI; Leandra Anversa FIOREZE; Thiago OSSAMU. 2021. O desafio das oito rainhas. In: Vii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Fernando Luz SABADI; Rodrigo Yugi Irata SATO; Leandra Anversa FIOREZE; Ivana Dos Santos TEIXEIRA; Thiago OSSAMU. 2021. O jogo das operações: uma proposta de atividade lúdica. In: Vii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Mauer De SOUZA; Leandra Anversa FIOREZE; Ivana Lima LUCCHESI; Thiago OSSAMU. 2021. A semeadura e a colheita: jogo mancala para o ensino de matemática. In: Vii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Fernando Luz SABADI; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. O lúdico e a aprendizagem com jogos. In: 22° salão de extensão ufrgs. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Fischer ZUCONELLI; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Investigar o aprender matemática por meios e formas da cultura e tecnologia digital - mathematic. In: Xxxiii salão de iniciação científica ufrgs. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Mauer De SOUZA; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Programação na educação básica. In: Xxii salão de extensão ufrgs. Brasil.
  19. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Amanda Fuhr MOLLING; Anderson MODENA; Matheus BENINCÁ; Polyana PEROSA; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Modelagem matemática sob a perspectiva sócio-crítica: uma proposta didática abordando o gerenciamento de resíduos sólidos no município de porto alegre. In: Cobenge 2021. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago OSSAMU; Matheus Da Costa PEREIRA; Leandra Anversa FIOREZE; Andressa GUEDES; Ivana Lima LUCCHESI et al. 2020. O lúdico e a aprendizagem com jogos. In: Xxi salão de extensão. Brasil.
  21. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Beatriz CORDAL; Leandra Anversa FIOREZE. 2020. Poliminós com o uso de tecnologias. In: Xxxii simpósio de iniciação científica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Eduardo Ferronatto FONTANELLA; Emanuel Rodrigues KAPCZYNSKI; Luis Marcelo Flores LEMOS; Matheus Centa De LACERDA; Leandra Anversa FIOREZE. 2020. Teodolito caseiro no ensino da tangente. In: Xv salão de ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro RAMBO; Leandra Anversa FIOREZE. 2019. Modelagem matemática em escola do campo. In: Xxxi salão de iniciação científica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Natali BRANDT; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Programação nos anos iniciais. In: Vii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Construção de conceitos matemáticos na interação com a realidade - educação do campo. In: V sipemat. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ernani Luiz Vittorazzi De FREITAS; Pedro RAMBO; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. O jogo mancala como experiência pedagógica com crianças numa comunidade quilombola. In: Xv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Da Silva LUCAS; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Poliminós no ensino da matemática: uma experiência baseada na investigação. In: Xv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro RAMBO; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Os jogos de origem africana como experiência pedagógica em uma comunidade quilombola. In: Salão de iniciação científica - ufrgs. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Patrícia Garlet PELLEGRIN; Anelise Vilma LENDT. 2018. O ensino da geometria por meio da arte e da tecnologia. In: Vi eiemat. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Da COSTA; Leandra Anversa FIOREZE. 2017. Registros de representação semiótica e o uso de tecnologias no ensino e na aprendizagem de proporcionalidade - educação de jovens e adultos. In: Vii ciem. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Anelise BAUR; Leandra Anversa FIOREZE. 2017. Investigação matemática; geogebra e produção de vídeos no ensino e aprendizagem de quadriláteros e triângulos. In: Vii ciem. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia LUCAS; Leandra Anversa FIOREZE. 2017. Uso de poliminós no ensino de conceitos matemáticos. In: Simpósio de iniciação científica. Brasil.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Renata PINTO; Leandra Anversa FIOREZE. 2016. O uso de planilhas eletrônicas no ensino de matemática financeira a partir da negociação de significados. In: 2o. simpósio de formação do professor de matemática da região sul. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Inês Pagliarini De MELLO; Leandra Anversa FIOREZE. 2016. Um recorte do ensino de geometria espacial em uma perspectiva sócio-crítica utilizando a temática embalagens de leite. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    André Eduardo VENTORINI; Leandra Anversa FIOREZE. 2016. A construção de objetos de aprendizagem através do software de programação scratch: uma abordagem sobre o plano cartesiano. In: V escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Renata PINTO; Leandra Anversa FIOREZE. 2016. O uso de planilhas eletrônicas no ensino de matemát ica financeira a partir da negociação de significados. In: V escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcia N MENEGHETTI; Leandra Anversa FIOREZE; Fabrício Fernando HALBERSTADT. 2015. O software grafeq e os registros de representação semiótica: uma análise de trabalhos com ilusão de ótica. In: Ciaem - conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2015. O ensino e aprendizagem da geometria analítica: a questão do pensamento generalizador com o software grafeq. In: Encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. A aprendizagem da geometria analítica do ensino médio e suas representações semióticas no grafeq. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    André Eduardo VENTORINI; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. A construção dos conceitos da função quadrática com a utilização do software de programação scratch. In: V jornada nacional de educação matemática e xviii jornada regional de educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. O ensino e a aprendizagem da geometria analítica: uma abordagem com o uso do software grafeq. In: Iv escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    André Eduardo VENTORINI; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. ?o software scratch: uma contribuição para o ensino e a aprendizagem da matemática. In: Iv escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Jonathan Da Silva VICENTE; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. O potencial semiótico do software grafeq e do software winplot: questões matemáticas refletidas e analisadas com a teoria de registros de representação semiótica. In: X salão de ensino. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Mitto BOSCHETTI; Patrícia Da Silva LUCAS; Bruna Karnal Da LUZ; Leandra Anversa FIOREZE. 2014. Trabalhando a geometria espacial na educação de jovens e adultos: relato de uma experiência. In: Docência colaborativa e interdisciplinaridade. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rosemey Dall AGNOL; Louise Gaiatto LEAL; Leandra Anversa FIOREZE. 2013. O conceito de razão em uma perspectiva crítica: recorte de um trabalho realizado com alunos do ensino médio. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rosemeri Dall AGNOL; Bruno Silveira CORREA; Daniele VARGAS; Leandra Anversa FIOREZE. 2013. Modelagem matemática na construção da maquete de um campo de futebol. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Tamara Versteg VITALI; Leandra Anversa FIOREZE. 2013. Trabalhando a matemática financeira através da resolução de problemas: a perspectiva da visualização a partir do eixo das setas. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Liane T W ROOS; Leandra Anversa FIOREZE; Maíra Da Silva XAVIER. 2013. Ufsm - formação continuada de professores que ensinam matemática no município de dilermando de aguiar. In: Seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2013. Análise de propostas de trabalho planejadas com o software winplot com vistas ao processo de ensino e aprendizagem da matemática. In: Cibem. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2013. Análise de propostas de trabalho planejadas com o software winplot com vistas ao processo de ensino e aprendizagem da matemática. In: Cibem. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa ZUGE; Liane T W ROOS; Leandra Anversa FIOREZE; Ane Marie LOPES. 2012. Educação matemática no ensino fundamental: possibilidades e desafios visando articular formação inicial e continuada de professores. In: Iv jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  52. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Kellen Cardoso BARCHINSKI; Marcus BASSO; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Utilização do software winplot na construção de gráficos de funções afim. In: Terceira escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa ZUGE; Dionéia Antunes Da SILVA; Leandra Anversa FIOREZE; Liane T W ROOS. 2012. Formação continuada de professores que ensinam matemática: algumas considerações. In: Iii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  54. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jordana DONELLI; Walter Mendes HASELEIN; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Estudo da equação da reta utilizando o software grafeq. In: Iii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando NUNES; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Reinvenção? da escola passando pela inclusão da tecnologia em sala de aula. In: Iii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele VARGAS; Bruno CORRÊA; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Contribuições do superlogo no ensino de matemática. In: Viii salão de ensino - ufrgs. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio JARDIM; Bruno CORRÊA; Daniele VARGAS; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Aplicação de exercícios teóricos de matemática e análise da resolução dos alunos da escola rio de janeiro subprojeto pibid/matemática. In: Viii salão de ensino. Brasil.
  58. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Thaíse L S AGILAR; Leandra Anversa FIOREZE. 2011. Modelagem matemática na concentração de álcool no sangue e a utilização do aplicativo calc. In: Congresso nacional de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Joice MARQUES; Sirlene LENZ; Adriana REICHERT; Caroline SPOHR et al. 2011. Análise de práticas do ensino de matemática em turmas do ensino médio nas escolas públicas da cidade de santa maria ? rs. In: Congresso nacional de educação matemática. Brasil.
  60. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Carmen MATHIAS. 2011. A matemática na arte e a arte na matemática: construções geométricas com o software régua e compasso. In: Congresso interamericano de educação matemática. Brasil.
  61. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Liciani Beatriz PAULI; Silvia Beatriz Fagundes De CARVALHO; Thiago BORDIGNON. 2011. Ensino de trigonometria com o auxílio do software geogebra. In: Jornada acadêmica integrada - ufsm. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa ZUGE; Liane T W ROOS; Leandra Anversa FIOREZE. 2011. Educação matemática no ensino fundamental: aproximando formação inicial e continuada. In: Jornada acadêmica integrada _ ufsm. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Liane T W ROOS; Vanessa ZUGE; Leandra Anversa FIOREZE. 2011. Educação matemática e formação docente ? o caso dos professores de dilermando de aguiar/rs. In: I encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Valente MARTINS; Leandra Anversa FIOREZE. 2010. Construindo mosaicos com o software régua e compasso. In: Primeiro simpósio de práticas docentes inovadoras. Brasil.
  65. Physical Sciences Atomic and Molecular Physics, and Optics
    Cleice CIDADE; Leandra Anversa FIOREZE. 2010. Modelos matemáticos e consumo de energia elétrica. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina QUATRIN; Leandra Anversa FIOREZE. 2010. Investimentos imobiliários e modelagem matemática. In: Ii escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Valente MARTINS; Leandra Anversa FIOREZE; Carmem Vieira MATHIAS. 2010. Construindo mosaicos com o software régua e compasso. In: Congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  68. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Liciani Beatriz PAULI; Thiago De Lima BORDIGNON; Leandra Anversa FIOREZE; Ricardo FAJARDO. 2010. Ensino de geometria com o auxílio do software geogebra. In: Congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO. 2009. O ensino/aprendizagem de matemática utilizando softwares educativos e o desenvolvimento dos conceitos de proporcionalidade. In: Xiii ebrapem. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO; Silvia Maria De Aguiar ISAIA. 2009. Proporcionalidade: enfocando as dimensões epistemológica; didática e cognitiva da engenharia didática. In: Ii seminário internacional de educação matemática - siemat. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO; Silvia Maria De Aguiar ISAIA. 2009. Utilização de recursos digitais e sua integração na atividade do professor de matemática para a aprendizagem dos conceitos de proporcionalidade. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  72. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cristina QUATRIN; Leandra Anversa FIOREZE. 2009. Investimentos imobiliários e modelagem matemática. In: Simpóstio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Silvia Maria De Aguiar ISAIA; Marcus BASSO; Dante BARONE. 2008. Objetos de aprendizagem e a construção do pensamento proporcional. In: Primeira escola de inverno de educação matemática de santa maria. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO. 2008. Objetos de aprendizagem e proporcionalidade: uma análise da construção dos conceitos a partir da teoria dos campos conceituais. In: Encontro brasileiro de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO. 2008. Objetos de aprendizagem e proporcionalidade: uma análise da construção dos conceitos a partir da teoria dos campos conceituais. In: Xii encontro brasileiros de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Cleice CIDADE; Leandra Anversa FIOREZE. 2008. Modelagem matemática na conta de luz. In: Trigésimo primeiro congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiane Fisher FIGUEIREDO; Leandra Anversa FIOREZE; Silvia Maria De Aguiar ISAIA. 2007. Resolução de situações-problema no ensino de matemática: relação entre aportes teóricos e vivência pedagógica prática. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Alcibíades GAZZONI; Dulce KRÖNING; Nires Metilde COLLETTO. 2007. A modelagem matemática e a construção de uma casa popular. In: Anais da v conferência nacional sobre modelagem na educação matemática. Brasil.
  79. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Paula Gabrieli S De ASSUMPÇÃO; Leandra Anversa FIOREZE; Alcibíades GAZZONI; Suelen GUTERRES; Carla LENCINA et al. 2007. Escalas e proporcionalidade: uma experiência da unifra na criação de objetos virtuais. In: Iv congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Gabrieli S De ASSUMPÇÃO; Leandra Anversa FIOREZE; Alcebíades GAZZONI; Suelen GUTERRES; Carla LENCINA et al. 2007. Objeto virtual de aprendizagem: escalas e proporcionalidade. In: Xi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  81. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Cleice CIDADE; Leandra Anversa FIOREZE. 2007. Modelagem matemática e o consumo de energia elétrica. In: Xi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo ANTONIAZZI; Ana Paula Gabrieli S De ASSUMPÇÃO; Marcos CASSAL; Rafael DIEL; Leandra Anversa FIOREZE et al. 2007. Objeto virtual de aprendizagem: a matemática nas plantas de casas e mapas. In: I encontro de equipes do rived do rs e iii encontro de professores de física e da educação básica. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo ANTONIAZZI; Ana Paula Gabrieli S De ASSUMPÇÃO; Marcos CASSAL; Leandra Anversa FIOREZE; Alcebíades GAZZONI et al. 2007. Objeto de aprendizagem: seqüências no ensino fundamental. In: I encontro de equipes do rived do rs e iii encontro de professores de física e da educação básica. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiane Fisher FIGUEIREDO; Leandra Anversa FIOREZE; Silvia Maria De Aguiar ISAIA. 2007. Resolução de situações-problema no ensino de matemática: relação entre aportes teóricos e vivência pedagógica prática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Cleice CIDADE; Leandra Anversa FIOREZE. 2006. Modelagem matemática e água. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Marciana PEGORARO; Leandra Anversa FIOREZE. 2006. Matemática financeira e modelagem matemática: construção de modelos relacionados com rendas e sistemas de financiamento. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  87. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Carla FIGHERA; Diego SPANEVELLO; Leandra Anversa FIOREZE. 2006. Modelagem matemática e matemática financeira. In: Xii erematsul. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Ana Maria CODEN; José ZANELLA. 2005. Modelando algumas situações envolvendo operações comerciais. In: Xi encontro regional de estudantes de matemática da região sul. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Leandra Anversa FIOREZE; José ZANELLA; Ana Maria Coden SILVA. 2005. Modelando algumas situações envolvendo operações financeiras. In: Xi eremat sul. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Diego SPANEVELLO; Carla FIGHERA; Leandra Anversa FIOREZE. 2005. Modelo matemático de ajuste linear para a poupança. In: Sepe 2005. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Graciele Fernanda BOESSIO. 2004. O uso do cabry-géomètre ii no ensino da geometria. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  92. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Graciele Fernanda BOESSIO; Leandra Anversa FIOREZE. 2004. O uso do cabry-géomètre ii no ensino da geometria. In: Iv encontro regional de educação matemática. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Da Mote E Souza JÚNIOR; Leandra Anversa FIOREZE; Lilian Verônica WAGNER; Rosane BALD; Marian Hussein SOUBOUTH. 2004. Incluindo a matemática - alunos portadores de síndrome de down. In: Iv erem. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Leandra Anvera FIOREZE. 2003. Geometria espacial no ensino médio: um enfoque didático. In: Ix seminário institucional de iniciação científica. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE. 2003. A estatística no dia-a-dia da criança. In: Ix seminário institucional de iniciação científica. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2003. A equação do terceiro grau: uma aborgagem histórica e sua resolução. In: Iv jornada institucional da área de ciências naturais e tecnológicas- unifra. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2003. A modelagem matemática e o ensino de cálculo. In: Xxvi cnmac. Brasil.
  98. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Leandra Anvera FIOREZE. 2003. Uma aplicação da modelagem na agricultura. In: Vii sepe. Brasil.
  99. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leandra Anversa FIOREZE; Leandra Anvera FIOREZE. 2003. Tangram na sala-de-aula. In: Vii sepe. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Lilian Verônica WAGNER; Leandra Anvera FIOREZE. 2003. Incluindo a matemática: alunos portadores da síndrome de down. In: Vii sepe. Brasil.
  101. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Leandra Anversa FIOREZE; Leandra Anvera FIOREZE. 2003. Uma aplicação da modelagem na agricultura. In: Iv jornada institucional da área de ciências naturais e tecnológicas- unifra. Brasil.
  102. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Leandra Anvera FIOREZE. 2002. Método de ensino da análise combinatória com a construção do diagrama de árvore. In: Sexto sepe - segundo featec. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Leandra Anversa FIOREZE; João Paulo LUKSZSTCK. 2001. Equação de burgers. In: Congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  104. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Eleni BISOGNIN; Inês Ferreira MORAES. 1996. Contando e recontando: uma alternativa metodológica ao ensino de sistemas de bases numéricas. In: Iii jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino da ufsm. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leandra Anversa FIOREZE. 1994. A etnomatemática no contexto de silveira martins. In: I jornada integrada de pesquisa; extensão e ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2023. O que dizem os memoriais de formação de estudantes da licenciatura em matemática?. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 14, 1-22.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ernani Luiz Vittorazzi De FREITAS; Leandra Anversa FIOREZE; Claudia Luísa Zeferino PIRES. 2021. Os valores civilizatórios e o jogo mancala como possibilidade de resgate e valorização da cultura quilombola. Revista insignare scientia. 4, 96/1-.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Rambo Pedro Henrique SCHUCK; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Modelagem matemática na perspectiva sociocrítica: construção de uma usina hidrelétrica na cidade de itapiranga-sc. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-25.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Greice QUEQUI; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. Programação na resolução de problemas envolvendo polígonos regulares por meio do scratch: uma experiência no ensino fundamental. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 314/2-322.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia LUCAS; Leandra Anversa FIOREZE. 2020. Poliminós no ensino de matemática do sexto ano: uma experiência baseada na investigação. Disciplinarum scientia. série ciências naturais e tecnológicas. 21, 57-70.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    André Eduardo VENTORINI; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Funções e programação no scratch. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 576/2-585.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrício Fernando HALBERSTADT; Leandra Anversa FIOREZE. 2015. O ensino e aprendizagem dos objetos reta e desigualdades com o grafeq: uma abordagem com vistas à teoria dos registros de representação semiótica. Renote. revista novas tecnologias na educação. 13, 1/1-10.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO; Silvia Maria De Aguiar ISAIA. 2013. Análise da construção dos conceitos de proporcionalidade com a utilização do software geoplano virtual. Ciência & educação. 19, 267-278.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina QUATRIN; Leandra Anversa FIOREZE. 2013. Investimentos imobiliários e modelagem matemática. Disciplinarum scientia. série ciências naturais e tecnológicas. 13, 93-101.
  10. Physical Sciences General Computer Science
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante Augusto Couto BARONE; M BASSO; S M A ISAIA. 2013. Análise da construção dos coneitos de proporcionalidade com a utilização do software geoplano virtual. Ciência e educação (unesp. impresso). 19, 267-278.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Simone HERMES; Leandra Anversa FIOREZE. 2012. Uma racionalidade didática na formação docente: tecnologias e aprendizagens. Contrapontos (online). 12, 104-112.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula NORO; Alcibíades GAZZONI; Carla LENCINA; Carmen MATHIAS; Leandra Anversa FIOREZE et al. 2008. Objeto de aprendizagem: a matemática das plantas de casas e mapas. Renote. revista novas tecnologias na educação. 6, 1-11.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luciano Valente MARTINS; Leandra Anversa FIOREZE. 2008. O uso do software régua e compasso na construção de mosaicos. Disciplinarum scientia. série ciências exatas (cessou em 2001. cont. 1981-2841 disciplinarum scientia. série ciências naturais e tecnológicas). 9, 143/1-162.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Dante BARONE; Marcus BASSO. 2008. Atividades digitais; a teoria dos campos conceituais e o desenvolvimento dos conceitos de proporcionalidade. Renote. revista novas tecnologias na educação. 6, 1/2-10.
  15. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE. 2008. Uma aplicação da modelagem na agricultura. Disciplinarum scientia. série ciências exatas (cessou em 2001. cont. 1981-2841 disciplinarum scientia. série ciências naturais e tecnológicas). 9, 33/1-43.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eleni BISOGNIN; Leandra Anversa FIOREZE; Elena CURY. 2007. Análise de erros e proporcionalidade: uma experiência com alunos da graduação e pós-graduação. Vidya (santa maria). 25, 31-40.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Gilse Morgental FALKEMBACH; Alcibíades GAZZONI; Leila Brondani PINCOLLINI; Rodrigo ANTONIAZZI et al. 2006. Proporcionalidade e semelhança: aprendizagem via objetos de aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 4, (2) 1-9.
  18. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Marciana PEGORARO; Leandra Anversa FIOREZE. 2005. Matemática financeira e modelagem matemática: construção de modelos relacionados com orçamento familiar e sistemas de financiamento. Disciplinarum scientia. série ciências naturais e tecnológicas. 6, 97/1-106.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Alcibíades GAZZONI; Nires Metilde COLLETTO; Rosane Rossato BINOTTO; Carmem Vieira MATHIAS. 2003. O ensino da matemática através da resolução de problemas. Educação matemática em revista. 1, (5) 6-11.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leandra Anversa FIOREZE; Graciele BOESSIO. 2003. O uso do cabri géomètre no ensino da geometria. Revista disciplinarum scientia. 4, (1) 95-114.
  21. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Leandra Anversa FIOREZE; João Paulo LUKSZSTCK. 2001. Equação de burgers em um domínio arbitrário. Tema. tendências em matemática aplicada e computacional. Brasil. 3, (1) 101-110.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Da Costa PEREIRA; Leandra Anversa FIOREZE; Aline Da Silva BONA. 2022. Uma lógica reflexiva na construção de um curso sobre programação para professores: dialogando com o pensamento computacional e a etnomatemática. In: O pensamento computacional para inclusão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Fabrício Fernando HALBERSTADT; Agner Lopes BITENCOURT; Natali BRANDT; Pedro RAMBO. 2021. Educação matemática durante o ensino remoto emergencial: experiências docentes de escolas públicas e privadas do rio grande do sul. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Greice QUEQUI; Leandra Anversa FIOREZE; Elisabete Z BURIGO. 2021. Reflexões pandêmicas sobre as aulas on-line e híbridas de matemática. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Agner Lopes BITENCOURT; Leandra Anversa FIOREZE; Elisabete Z BURIGO. 2021. Um olhar para o cotidiano dos alunos de um 6° ano do ensino fundamental: reflexões sobre o evento ?show de talentos? e as aulas de matemática. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Silva De BONA; Ivana Lima LUCCHESI; Leandra Anversa FIOREZE. 2021. A potencialização de estratégias de ensino durante o período de pandemia do coronavírus. In: Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Helenise Sangoi ANTUNES; Liane T W ROOS; Leandra Anversa FIOREZE. 2018. Formação continuada e aprendizagem matemática: caminhos para o aprendizado coletivo a partir das ações do pnaic. In: Formação de professores alfabetizadores no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marina RAMPON; Leandra Anversa FIOREZE. 2017. Contribuições do software grafeq nos processos de ensino e aprendizagem da função afim. In: Mídias digitais e matemática: relatos da sala de aula. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2016. Análise do processo de construção dos conceitos de semelhança com o software régua e compasso. In: Educação em ciências e matemática: pesquisa e formação de professores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2008. Um recorte sobre o ensino a distância do curso de pedagogia na universidade federal do rio grande do sul. In: Aprendizagem em rede na educação à distância: estudos e recursos para formação de professores na visão dos alunos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE; Fabrício Fernando HALBERSTADT. 2021. Aprendizagens e vivências no ensino de matemática em tempos de pandemia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Anversa FIOREZE. 2016. Rede de conceitos: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de proporcionalidade utilizando atividades digitais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia DALCIN; Francisco Egger MOELLWALD; Leandra Anversa FIOREZE; Lisete Regina BAMPI; Marcia N MENEGHETTI et al. 2013. Caderno pedagógico de matemática pibid/ufrgs - atividades e práticas na formação de professores de matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Machado De OLIVEIRA; Rosane ROSA; José BAGGIO; Julliana VIZZOTTO; Lisiane Ouriques CARVALHO et al. 2013. Tic aplicadas à educação - usos; apropriações e convergências. Brasil.