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Psychology (miscellaneous)
Daniela Ambronise Dadalto MISSAWA; Claudia Broetto ROSSETTI; Larissy Alves COTONHOTO.
2018.
Attention; interest and self-worth: relationship between affectivity and intelligence in children with adhd.
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Psychology (miscellaneous)
Daniela Ambronise Dadalto MISSAWA; Claudia Broetto ROSSETTI; Larissy Alves COTONHOTO.
2018.
Evaluating the process of awareness in children with adhd through problem-situations.
In:
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Keila Cardoso TEIXEIRA; Larissy Alves COTONHOTO.
2015.
A proposta de atendimento educacional especializado para crianças surdas em uma escola de educação infantil de vitória/es.
In:
11o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2014.
Os professores das salas de atividades e a inclusão escolar da criança com deficiência na educação infantil: processos de colaborações.
In:
11o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO.
2013.
As práticas pedagógicas na sala de recurso multifuncional: o olhar dos professores de educação especial.
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Brasil.
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Keila Cardoso TEIXEIRA; Larissy Alves COTONHOTO.
2013.
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In:
Iii congresso internacional ?educação inclusiva e equidade?.
Brasil.
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Ariadna Siqueira EFFIGEN; Larissy Alves COTONHOTO.
2012.
Currículos praticados e a escolarização de alunos com deficiência: tecendo pistas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Ii seminário nacional de educação especial e ao xiii seminário capixaba de educação inclusiva - a educação especial no cenário educacional brasileiro: indícios; registros e práticas de inclusão.
Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO.
2011.
Diálogos e negociações para um currículo inclusivo na educação infantil.
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Brasil.
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Education
Larissy Alves COTONHOTO; Helen Cristina CORREIA; Keila Cristina Belo Da Silva OLIVEIRA.
2011.
Concepções de educadores infantis sobre o papel do currículo na inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil.
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Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO.
2011.
Alguns dos sentidos; dizeres e saberes nas pesquisas sobre o currículo na educação infantil na perspectiva inclusiva.
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Brasil.
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Sonia Lopes VICTOR; Larissy Alves COTONHOTO; Telma SIMÕES.
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A brinquedotca do centro de educação da ufes: perspectivas à brincadeira da criança; à formação do professor e à inclusão.
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Sonia Lopes VICTOR; Larissy Alves COTONHOTO; Telma SIMÕES.
2010.
A brinquedoteca da ufes: espaço/tempo de inclusão.
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Larissy Alves COTONHOTO; Sonia Lopes VICTOR.
2010.
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Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO; Helen Cristina CORREIA; Haila Lopes De SOUZA.
2010.
Políticas atuais para a educação especial: relação entre o público e o privado.
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Iv congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Larissy Alves COTONHOTO.
2010.
A formação continuada do professor de educação infantil na perspectiva inclusiva: dos indícios às crises.
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Larissy Alves COTONHOTO; Vanessa Kellen Alves CAIXETA; Cássia Angélica Nogueira BARBOSA; Esequias Caetano De Almeida NETO; Hohana Hassan JOMAA.
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O psicólogo escolar e a orientação profissional.
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Larissy Alves COTONHOTO; Thamiris Mara De Melo CAIXETA; Adangleiton Pereira CÂNDIDO.
2009.
Percepção de educadores sobre a atuação do psicólogo na escola: parceria ou vigilância.
In:
Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
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Larissy Alves COTONHOTO.
2009.
Era uma vez uma creche que se tornou encantada...: projeto de intervenção em psioclogia escolar.
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Psychology (miscellaneous)
Larissy Alves COTONHOTO; Vanessa Kellen Alves CAIXETA; Hohana Hassan JOMAA.
2009.
Identificação e caracterização de comportamentos agressivos em crianças que frequentam creche: brincadeiras ou brigas?.
In:
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Larissy Alves COTONHOTO; Esequias Caetano De Almeida NETO; Josiane Rosa AMARAL; Dayane Flávia De CASTRO; Elen Cristina MARQUES et al.
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Era uma vez uma creche que se tornou encantada.
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Larissy Alves COTONHOTO; Vanessa Kellen Alves CAIXETA; Hohana Hassan JOMAA.
2008.
Brincando ou brigando? identificação e caracterização de comportamentos agressivos em crianças que frequentam creche.
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Larissy Alves COTONHOTO; Marlei Maria MOREIRA.
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2004.
O brincar no currículo da educação infantil: perspectiva de qualidade.
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2004.
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Larissy Alves COTONHOTO; Etelvina Ribeiro SOARES; Marlei Maria MOREIRA.
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Larissy Alves COTONHOTO; Etelvina Ribeiro SOARES; Marlei Maria MOREIRA.
2003.
A qualidade da educação infantil em patos de minas: o estudo do cotidiano de uma instituição.
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Larissy Alves COTONHOTO; Leni Rodrigues COELHO; Rejane Gomes De ALMEIDA.
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Estimulação precoce: contribuição fundamental para crianças de 0 a 3 anos.
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3º congresso de alfabetização.
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Larissy Alves COTONHOTO; Monaliza Angélica SANTANA.
2003.
O papel da família na promoção da qualidade da educação infantil.
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Renata Queiroz De MAGALHÃES; Larissy Alves COTONHOTO.
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As múltiplas linguagens e a formação do educador infantil: a prática das artes visuais.
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3º congresso de alfabetização.
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Larissy Alves COTONHOTO; Perciliana PENA.
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Projeto: crianças no unipam: uma parceria bem sucedida entre universidade; secretária municipal de educação e comunidade.
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Larissy Alves COTONHOTO; Etelvina Ribeiro SOARES; Marlei Maria MOREIRA.
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Repensando e reestruturando o espaço físico na educação infantil a partir da formação de educadores.
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Larissy Alves COTONHOTO.
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Language and Linguistics
Larissy Alves COTONHOTO.
2002.
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Larissy Alves COTONHOTO; Vanessa Cristina ALVARENGA.
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A qualidade da interação professor-aluno na pré-escola.
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Flávia Mirelle Vilela ASSIS; Larissy Alves COTONHOTO; Luciane Medeiros MACHADO; Renata MARÇAL; Juliana Martins SANTOS et al.
2001.
A implementação de projetos em uma instituição de educação infantil e a avaliação feita pelos funcionários para o trabalho desenvolvido.
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Ix reunião anual da sptm.
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Psychology (miscellaneous)
Larissy Alves COTONHOTO.
2001.
Concepções de professors de pré-escola sobre o brincar: elaboração de um conceito.
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Larissy Alves COTONHOTO; Marcela Cristina De MORAES; Sara Cristina De Assunção MELO.
2001.
Desenvolvendo oficinas pedagógicas com crianças "impossíveis".
In:
Ix reunião anual da sptm.
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Flávia Mirelle Vilela ASSIS; Larissy Alves COTONHOTO; Luciane Medeiros MACHADO; Renata MARÇAL; Larissa Vieira Guimarães SCHUCHT et al.
2001.
Projeto de extensão para capacitação de educadores em uma instituição de educação infantil (creche) na periferia da cidade de uberlândia-mg.
In:
Ix reunião anual da sptm.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissy Alves COTONHOTO; Flávia Mirelle Vilela ASSIS; Luciane Medeiros MACHADO; Renata MARÇAL.
2001.
Projeto: estórias que contam e encantam.
In:
Ix reunião anual da sptm.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flávia Mirelle Vilela ASSIS; Larissy Alves COTONHOTO; Larissa Vieira Guimarães SCHUCHT; Luciane Medeiros MACHADO.
2001.
Projeto pais orientados: uma proposta integradora aplicada a uma creche de periferia da cidade de uberlândia.
In:
Ix reunião anual da sptm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Larissy Alves COTONHOTO; Luciane Medeiros MACHADO.
2001.
Concepção de pais sobre o papel da creche na cidade de uberlândia-mg.
In:
Ix reunião anual da sptm.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vanêssa BITTENCOURT; Giselle Do CARMO; Joana Paula De OLIVEIRA; Letícia Francisca Alves Da SILVA; Sâmela Gomes RODRIGUES et al.
2001.
Relação mãe e filho: mais do que uma troca de afeto.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissy Alves COTONHOTO; Carolina Batista SILVA; Cristiane De Sousa FARIA; Noemy Kayo Uymura MURAKAMI.
2001.
Capacitação de educadores de creche: projeto de intervenção.
In:
Xxxi reunião anual de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Terezinha Bueno CAMPOS; Larissy Alves COTONHOTO.
2001.
Desafios; parcerias e qualidade na educação infantil: projetos e pesquisas no estágio supervisionado.
In:
14º congresso brasileiro de educação infantil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Larissy Alves COTONHOTO.
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A definição de brincar entre professores de pré-escola.
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Sociedade psicologia do triângulo mineiro.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Larissy Alves COTONHOTO.
2000.
Jogos e brincadeiras.
In:
Vi reunião anual da sptm.
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