Wilson Antonio Da SILVA; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Acidos e bases: uma atividade experimental com a utização do indicador natural no ensino de quimica. In: Congresso internal das licenciaturas - vi cointer pdvl. Brasil.

Rayanne Da Silva LIMA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Gabriela Rejane Silva De MEDEIROS; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Aplicação de jogo didático em uma aula sobre funções oxigenadas seguindo o ciclo da experiência kellyana. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Flávio José De Abreu MOURA; Wilson Antonio Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. A formação do estudante crítico e reflexivo através das práticas experimentais. In: Vi congresso internacional das licenciaturas - vi cointer pdvl. Brasil.

Jaqueline Souza Barros De OLIVEIRA; Áurea Vitória Pereira De Aguiar OLIVEIRA; Elayne Karinne De Lima SILVA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. As práticas avaliativas dos professores e suas concepções sobre aulas experimentais. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Wilson Antonio Da SILVA; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Ácidos e bases: uma atividade experimental com a utilização do indicador natural no ensino de química. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2019. Atuação dos extensionistas do pdvl nas escolas parceiras do programa. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Joyce Francielle Dos Santos ARAÚJO; Matheus Alves BARBOSA; Wellington De Souza FERREIRA; Maria Grasielly Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Aula experimental em uma escola pública: relato de experiência em uma turma de ensino médio. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Áurea Vitória Pereira De Aguiar OLIVEIRA; Elayne Karinne De Lima SILVA; Jaqueline Souza Barros De OLIVEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2019. Ambiente virtual na formação de professores como apoio para o ensino e a reflexão sobre ações docentes. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Valeska Mikaelly Batista Da SILVA; Anderson Soares Da SILVA; Maria Letícia Soares De LIMA; Maria Aparecida Do Nascimento SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Concepções dos estudante do ensino médio sobre avaliação da aprendizagem e práticas avaliativas vivenciadas no ensino de química. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Eduardo Fragoso Dos Santos SILVA; Francisco Rodrigues Da Silva NETO; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Ensino de química por meio de abordagem investigativa e materiais de baixo custo: uma proposta para a formação do conhecimento científico. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Maria Letícia Soares De LIMA; Anderson Soares Da SILVA; Maria Aparecida Do Nascimento SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2019. Ensino de quimíca através do uso das novas tecnologias de comunicação e informação. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Angelina Xavier Da SILVA; Wilson Antonio Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Relato de experiência das intervenções do pdvl na escola de referência em ensino médio senador joão cleofas de oliveira de vitória de santo antão-pe. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Rayanne Da Silva LIMA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Gabriela Rejane Silva De MEDEIROS; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Aplicação de jogo didático em uma aula sobre funções oxigenadas seguindo o ciclo da experiência kellyana. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Joyce De Aguiar Silva PALLOMA; Maria Grasielly Da Silva NASCIMENTO; Matheus Alves BARBOSA; Tamires Zuleide Da CONCEIÇÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. A importancia da aplicação de jogos educacionais e aulas práticas no ensino de química. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Rayanne Da Silva LIMA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Wilson Antonio Da SILVA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Estudo da remoção de contaminantes com nanopartículas de fe3o4 e nanocompósito de fe3o4/pani para uma abordagem ctsa da nanotecnologia no ensino médio. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Eduardo Fragoso Dos Santos SILVA; Flávio José De Abreu MOURA; Rayanne Da Silva LIMA; Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Novos caminhos para a formação docente em química: ações de cooperação do pdvl. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Anderson Soares Da SILVA; Maria Aparecida Do Nascimento SILVA; Maria Letícia Soares De LIMA; Valeska Mikaelly Batista Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Atividades experimentais no ensino da química: distanciamentos e aproximações da avaliação de quarta geração. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Maria Aparecida Do Nascimento SILVA; Anderson Soares Da SILVA; Maria Letícia Soares De LIMA; Valeska Mikaelly Batista Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Entimentos dos estudantes referentes a avaliação no ensino de química. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Francisco Rodrigues Da Silva NETO; Eduardo Fragoso Dos Santos SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Utilização de materiais de divulgação nas visitas guiadas. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2019. Contribuições das visitas guiadas do pdvl para a docência. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Rayanna Monteiro De ARAÚJO; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Flávio José De Abreu MOURA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. A escolha pela carreira docente em química: atuação do programa internacional despertando vocações para as licenciaturas (pdvl) nas escolas de ensino médio pela ruptura dos obstáculos pela escolha da área. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Rayanne Da Silva LIMA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Wilson Antonio Da SILVA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. A utilização do ciclo da experiência kellyana (cek) na aplicação do experimento teste de chamas em turmas de ensino médio. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Josefa Luana Da Silva SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Paula Carolayne Cabral Do LIVRAMENTO; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2018. Análise das dificuldades da aprendizagem de conceitos em química a partir das ações do gt de visitas guiadas do pdvl. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Gabriela Rejane Silva De MEDEIROS; Natália Kelly Da Silva ARAÚJO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Atividade lúdica: um desafio para o ensino de química no conteúdo de função inorgânica (ácidos). In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Manuelle Patricia Ramos VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Avaliação: o que pensam e como fazem os professores dos anos iniciais em sala de aula. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Herya Rayrane Teófilo CRUZ; Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Avaliação; como aperfeiçoamento gradual e contributivo do processo de ensino aprendizagem. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Wellington De Souza FERREIRA; Joyce Franciele Dos Santos ARAÚJO; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Carreira docente em química: visão de estudantes do terceiro ano do ensino médio. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Flávio José De Abreu MOURA; Josefa Luana Da Silva SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Ciclo da experiência kellyana: importancia da utilização do cek aliado a experimentação para a formação de estudantes do ensino médio na disciplina de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Francisco Rodrigues Da Silva NETO; Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Comparativo do uso das tics na educação superior brasileira e chilena. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Gabriela Rejane Silva De MEDEIROS; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Natália Kelly Da Silva ARAÚJO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Desconstruindo a amarelinha: um jogo didático no ensino da isomeria plana. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Eduardo Fragoso Dos Santos SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Despertando vocações para as áreas de ciências utilizando jogos didáticos e experimentos demonstrativos no ensino de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Douglas Salgado Da SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2018. Divulgando a carreira docente através do chão da escola e de visitas guiadas no ambito da licenciatura em química do ifpe-campus vitória de santo antão. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Josivaldo Miguel MATIAS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Ensino de química: as dificuldades e desafios de professores em escolas da rede pública. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Joyce Francielle Dos Santos ARAÚJO; Wellington De Souza FERREIRA; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Estratégias didáticas; utilizadas no ensino de química: concepções de professores e estudantes. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Wellington De Souza FERREIRA; Joyce Francielle Dos Santos ARAÚJO; Cíntia De Abreu ARRUDA; Thainá Maria Da Silva CARVALHO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Experiência da vivência de uma aula experimental de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Janikelle Maciel Da SILVA; Wilson Antonio Da SILVA; Renata Joaquina De Oliveira BARBOZA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA. 2018. Grupo de trabalho de ensino investigativo: um processo de construção e contribuição para a formação docente. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2018. Gt de visitas guiadas do pdvl: uma experiência docente. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Jaiane Joseleide Da SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2018. Identificando o interesse dos estudantes pela carreira docente através das ações do pdvl. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Eduardo Fragoso Dos Santos SILVA; Josefa Luana Da Silva SOUZA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Flávio José De Abreu MOURA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Intervenções intermediárias: práticas de atividades experimentais para o desenvolvimento do saber científico. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Izabel Rosa De Freitas NETA; Renata Joaquina De Oliveira BARBOZA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Mídias sociais investigativas: uma proposta para abordar o conceito de ácido e base no ensino de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Flávio José De Abreu MOURA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Renata Joaquina De Oliveira BARBOZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Twister da tabela periódica: uma alternativa lúdica para o ensino de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Flávio José De Abreu MOURA; Renata Joaquina De Oliveira BARBOZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Tensão superficial no ensino da química: uma prática experimental e um jogo didático com base no ciclo da experiência kellyana. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Natália Kelly Da Silva ARAÚJO; Jaqueline Costa Da Silva LIMA; Patrícia Hander De Lucena NERI; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Uso de tecnologia informação e comunicação (tic?s) nas aulas de química no conteúdo de isomeria geométrica (estereoisomeria). In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Wilson Antonio Da SILVA; Janikelle Maciel Da SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Renata Joaquina De Oliveira BARBOZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Utilizando materiais de baixo custo como ferramenta didática para o ensino de química. In: V congresso internacional das licenciaturas pdvl. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Concepções dos professores de química acerca do uso dos jogos didáticos no processo de ensino e aprendizagem. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Douglas Salgado Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Memória hidrogenada: um jogo didático como estratégia metodológica diferenciada para o processo de ensino e aprendizagem de química. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Estratégias didáticas no ensino de química: concepções e práticas do profissional da educação e suas relações com a aprendizagem de conceitos. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Douglas Salgado Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Passa a vez das classificações carbônicas: um jogo didático auxiliador do processo de ensinoaprendizagem de química. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Flávio José De Abreu MOURA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Josefa Luana Da Silva SOUZA; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Contribuições da experimentação numa abordagem investigativa. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Rayanne Da Silva LIMA; Maria José Da Silva LIMA; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Uma aula sobre reações químicas seguindo o ciclo da experiência kellyana. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Rayanne Da Silva LIMA; Maria José Da Silva LIMA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Uso de experimento alternativo em uma aula sobre mistura e densidade seguindo o ciclo da experiência kellyana. In: V congresso nacional de educação. Brasil.

Elayne Karinne De Lima SILVA; Áurea Vitória Pereira De Aguiar OLIVEIRA; Jaqueline Souza Barros De OLIVEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2018. A importância de atividades experimentais no ensino de química como nova metodologia. In: Vi congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Experimento investigativo: um recurso alternativo para o ensino de cinética química. In: Conapesc. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. As concepções dos professores de ciências da natureza (química) do ifpe- campus vitória de santo antão em relação às práticas experimentais. In: Conapesc. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Batalha eletroquímica: um recurso didático para o ensino de química. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Batalha oxigenada: uma proposta alternativa para o ensino de química. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.

Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Um jogo didático no ensino de química cujo conteúdo é grandezas físicas. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Jogos didáticos: valorizando a importância de novas práticas para o ensino de química. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2017. A percepção da carreira docente a partir das ações do (pdvl) nas escolas do município de vitória de santo antão. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Avaliação de jogos didáticos em química: traçando caminhos para a aprendizagem. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Roleta da evolução atômica: uma atividade lúdica no ensino de química. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Recursos didáticos: contribuindo para o ensino de química e atuando como instrumentos motivadores para a formação de alunos críticos; autônomos e reflexivos. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA; Edísio Raimundo SILVA. 2017. Identificação do perfil dos estudantes das escolas parceiras do programa internacional despertando vocações para as licenciaturas. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Douglas Salgado Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2017. Alunos desafiados no i concurso de jogos didáticos do pdvl: despertar a carreira docente. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Jaiane Joseleide Da SILVA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Sanderson Hudson Da Silva MALTA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Avaliando o potencial da temática sustentabilidade como recurso didático-pedagógico no ensino médio do ifpe- campus vitória de santo antão. In: I jornada internacional de pesquisa; ensino; extensão; inovação e sustentabilidade. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2017. Jogo da memória ambiental: uma proposta didática para química ambiental. In: I jornada internacional de pesquisa; ensino; extensão; inovação e sustentabilidade;. Brasil.

Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2017. Batalha sustentável: um jogo didático como facilitador do ensino. In: I jornada internacional de pesquisa; ensino; extensão; inovação e sustentabilidade. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2017. Campo ambiental: uma proposta de um jogo didático como ferramenta para o ensino da química ambiental. In: I jornada internacional de pesquisa; ensino; extensão; inovação e sustentabilidade. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Natália De Pontes Leite Monte GUIMARÃES. 2016. Laboratório de avaliação: uma nova proposta de elaboração e testagem de processos avaliativos a partir da avaliação da experiência. In: Vi encontro de pesquisa educacional em pernambuco. Brasil.

Ana Maria Da Cunha REGO; Rayanna Monteiro De ARAÚJO; Katia Maria Da Cruz RAMOS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Contributos do componente curricular avaliação da aprendizagem para o desenvolvimento da quarta geração da avaliação. In: Xxiii colóquio afirse as pedagogias na sociedade contemporânea: desafios às escolas e aos educadores;. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Trilha das operações matemáticas em libras: uma proposta didática. In: Congresso internacional de educação inclusiva. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Danúbia Oliveira De SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. O jogo dos alfabetos em libras e o jogo da memória dos números em libras: duas propostas didáticas de inclusão. In: Ii congresso internacional de educação inclusiva. Brasil.

Danúbia Oliveira De SOUZA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Ludo das operações matemáticas em libras. In: Ii congresso internacional de educação inclusiva. Brasil.

Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Danúbia Oliveira De SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Dominós dos números em libras: uma proposta de um jogo didático. In: Ii congresso internacional de educação inclusiva. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Utilização de um jogo didático no conteúdo de distribuição eetrênica no ensino de química. In: Iii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Unooxigenado: um jogo didático no ensino de química. In: Iii c ongresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Natália Kelly Da Silva ARAÚJO; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Flávio José De Abreu MOURA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Jogo da memória das funções oxigenadas (memoxi). In: Iii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. As pistas das funções inorgânicas: um jogo didático identificador de características; conceito e nomenclatura das funções. In: Iii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Flávio José De Abreu MOURA; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Natália Kelly Da Silva ARAÚJO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Jogo da memória das funções inorgânicas (meminorgânico) como uma alternativa lúdica para o ensino da química. In: Iii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação da aprendizagem no ensino de química e suas relações com a avaliação da experiência. In: Encontro nacional de ensino de química- eneq. Brasil.

Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação no ensino de química: concepções dos estudantes e a relação com a carreira docente. In: Xiv congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Batalha oxigenada: um método inovador de aprender funções oxigenadas no ensino de química. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. O uso de aulas experimentais no ensino de soluções. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Atividades experimentais demonstrativas no ensino de cinética química. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Ensino de química: processos avaliativos e suas influências na carreira docente. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. O despertar para a carreira docente em química e suas relações com a formação de rede de cooperação. In: Xi congresso de iniciação científica do ifpe. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Brasiliano Carlos De Moura OLIVEIRA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Unooxigenado: um jogo didático no ensino de química. In: Congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Wlisses Guimarães SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Douglas Salgado Da SILVA; Ana Paula Ferreira Da SILVA. 2015. Experimentação por investigação: uma proposta para o ensino de estequiometria. In: Ii congresso nacional de educação. Brasil.

Natália De Pontes Leite Monte GUIMARÃES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Concepções e prática avaliativa no ensino da língua inglesa: uma análise através da perspectiva da avaliação da experiência. In: Ii congresso nacional de educação. Brasil.

Ana Maria Da Cunha REGO; Natália De Pontes Leite Monte GUIMARÃES; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Laboratório de avaliação: elaboração e testagem de processo e instrumentos avaliativos a partir da perspectiva da avaliação da experiência. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Natália De Pontes Leite Monte GUIMARÃES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Concepções acerca da avaliação da aprendizagem: contribuições do curso de pedagogia na formação docente. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Cíntia De Abreu ARRUDA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Avaliação da aprendizagem no ensino da química e suas relações com a escolha e não escolha pela carreira docente nessa área. In: Iv jornadas de enseñanza e investigación educativa en el campo de las ciencias exactas y naturales. Brasil.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. A experimentação no ensino de química: concepção de professores e estudantes. In: Iv jornadas de enseñanza e investigación educativa en el campo de las ciencias exactas y naturales. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Higor Diego Farias De MELO; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Uma reflexão acerca das dificuldades na aprendizagem de conceitos em química e suas relações com as práticas experimentais e o despertar pela carreira docente. In: Iv jornadas de enseñanza e investigación educativa en el campo de las ciencias exactas y naturales. Brasil.

Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Cíntia De Abreu ARRUDA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Uma aula de química seguindo a teoria dos modelos e o ciclo da experiência kellyana. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Higor Diego Farias De MELO; Rhaylene De Almeida RAMOS; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Desenvolvendo aplicações lúdicas para o ensino de química: uma nova estratégica para o ensino. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Wlisses Guimarães SOUZA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Cíntia De Abreu ARRUDA. 2015. Trilha superficial: um jogo didático no conteúdo de substâncias e misturas. In: 55º cbq - congresso brasileiro de química;. Brasil.

Higor Diego Farias De MELO; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Rhaylene De Almeida RAMOS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Amarelinha das funções oxigenadas: um jogo didático em química orgânica. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Gabriel Amâncio Da SILVA; Rafael Gomes Da SILVA; Challes Teruhiko TURUDA; Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Avaliação no ensino de física: estratégias de cooperação para o despertar da carreira docente. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ana Paula Ferreira Da SILVA; Rafaela Germania Barbosa De ARAÚJO; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Experimentação investigativa: uma visão através de alunos do segundo ano do ensino médio. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Douglas Salgado Da SILVA; Higor Diego Farias De MELO; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. O mundo da química - um universo espetacular. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Visita guiada do pdvl: uma experiência em ensino de química. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Ana Maria Da Cunha REGO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Avaliação da aprendizagem e suas relações com o despertar pela carreira docente em química. In: Iv jornadas de enseñanza e investigación educativa en el campo de las ciencias exactas y naturales. Brasil.

Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA; Kátia Silva CUNHA. 2015. Formação de professor; concepções de avaliação e prática avaliativa: a teoria e a prática em questão. In: Formação de professor; concepções de avaliação e prática avaliativa: a teoria e a prática em questão. Brasil.

Luan Costa Avelar DOMINGUES; Elielma Josefa De MOURA; Luis Felipe Silva MENEZES; Kilma Da Silva Lima VIANA; Edísio Raimundo SILVA et al. 2015. A perspectiva institucionalista acerca da cooperação: a experiência do pdvlearning na formação continuada como instrumento de internacionalização. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Natália Maria Da SILVA; Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Anelyssa Drielly Josefa Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Avaliação no ensino de química: um estudo sobre as dissertações e teses no brasil. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Aproximações e distanciamentos da carreira docente em química com sujeitos da argentina e do brasil. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Douglas Salgado Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Wlisses Guimarães SOUZA. 2015. Experimentos investigativos no ensino de química: qual indicador ácido e base natural é mais eficaz?. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Eliemerson De Souza SALES; Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA. 2015. Reflexões sobre práticas avaliativas nos ambientes virtuais de aprendizagem. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ana Paula Ferreira Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Wlisses Guimarães SOUZA. 2015. Uma proposta para utilização de jogos didáticos como ferramenta construtora no ensino de tabela periódica. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Avaliação do ensino de química: fatores da atratividade da carreira docente. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Adrielly Katharine Barbosa FERREIRA; Cíntia De Abreu ARRUDA; Wlisses Guimarães SOUZA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2015. Química versus segurança no trabalho: identificando os riscos no laboratório de química. In: Ii congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Concepções de avaliação e prática avaliativa: contribuições da formação de professores. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Argentina.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Contribuições das práticas experimentais na formação do estudante crítico-social-reflexivo. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Argentina.

Ana Maria Da Cunha REGO; Rayanna Monteiro De ARAÚJO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. As gerações da avaliação e suas relações com o ensino da química. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Argentina.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Prática avaliativa no ensino da química: um olhar sobre as atividades experimentais. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2014. Avaliação da experiência: uma proposta de avaliação para o ensino de ciências. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Assis Leão Da SILVA; Paulo Henrique Miranda SILVEIRA; Cíntia De Abreu ARRUDA et al. 2014. O ensino de química no brasil. In: I simposio latinoamericano de intercambio sobre ensiñanza de la química. Argentina.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA; Rosivânia Da Silva ANDRADE. 2014. Programa de extensão internacional: despertando vocações para as licenciaturas. In: 6º congresso brasileiro de extensão universitária - cbeu. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA; Magda Maria Gomes Brandão ZANOTTO; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Eliemerson De Souza SALES et al. 2014. Programa despertando vocações para as licenciaturas: uma experiência de extensão internacional em e-learning. In: Seminario internacional 'perú y brasil: estrategias para la enseñanza en la educación virtual?. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS. 2014. Trabalhando a diferenciação entre fenômenos físicos e químicos a partir de situações do cotidiano. In: 12º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.

Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Cooperação técnica e ação de extensão internacional: a experiência do instituto federal de pernambuco com a criação dos institutos técnicos superiores do panamá. In: 6º congresso brasileiro de extensão universitária - cbeu. Brasil.

Wilson Xavier BARBOSA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Rosivânia Da Silva ANDRADE; José Jesiel Da SILVA. 2014. A utilização da avaliação diagnostica para o aprimoramento do ensino de química. In: 2d international congress of science education - 15 years of the journal of science education. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. A avaliação da aprendizagem no ensino da química. In: 2d international congress of science education - 15 years of the journal of science education. Brasil.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Eliemerson De Souza SALES; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Percepção de professores e alunos acerca da carreira docente. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Wilson Xavier BARBOSA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. A carreira docente em química: prós e contras em relação à profissão. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Ana Maria Da Cunha REGO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Avaliação no ensino das ciências da natureza: as orientações nacionais e pesquisas na área. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Um olhar de alunos do ensino médio sobre a avaliação da aprendizagem: investigando o ensino da química. In: I congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. O ensino da química: o projeto e a prática. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.

Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Cíntia De Abreu ARRUDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Concepções de alunos do 1° ano do ensino médio acerca da carreira docente. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Wilson Xavier BARBOSA; Francisca Maria Silva MIRANDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. A carreira docente em química: prós e contras em relação à profissão. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Eliemerson De Souza SALES; Ana Maria Da Cunha REGO; Francisca Maria Silva MIRANDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Avaliação no ensino das ciências da natureza: as orientações nacionais e pesquisas na área. In: Congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Ana Maria Da Cunha REGO; Francisca Maria Silva MIRANDA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. Pesquisas em ensino de ciências da natureza: um estudo sobre avaliação. In: I congresso internacional do pdvl - cointer - pdvl 2014. Brasil.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2013. Experimentos em sala de aula: minimizando barreiras no ensino da química. In: Vii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.

Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2013. Relações entre as concepções e as práticas avaliativas desenvolvidas em sala de aula por professores de química. In: 65º reunião anual da sbpc. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Amanda Veruska SILVA; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. Uma investigação sobre as atividades experimentais presentes nos livros didáticos de físico-química do ensino médio. In: Ii congresso químico do brasil. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. A prática experimental no ensino da química: um olhar sobre a formação docente. In: 10º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Bárbara Camila De Pina ALBUQUERQUE; Wilson Xavier BARBOSA; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. O ensino de química: uma investigação sobre a sua importância na concepção dos alunos. In: 10º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. O livro didático de química no ensino médio. In: 53º congresso brasileiro de química. Brasil.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Bárbara Camila De Pina ALBUQUERQUE; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. A prática experimental: uma investigação sobre a sua contribuição para a formação docente. In: 11ª feira dos municípios e 2ª mostra de iniciação científica do instituto federaal baiano. Brasil.

Bárbara Camila De Pina ALBUQUERQUE; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA; Ana Patrícia Siqueira Tavares FALCÃO. 2012. Assistência estudantil: uma análise do perfil socio-econômico dos jovens do ifpe-campus recife. In: 11ª feira dos municípios e 2ª mostra de iniciação científica do instituto federal baiano. Brasil.

Eliemerson De Souza SALES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2012. A prática avaliativa no ensino de química. In: Iv semana de química da uast. Brasil.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Palloma Cordeiro FLÔR; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2011. Avaliando a aprendizagem de conceitos em química e suas relações com a matemática. In: Vi congresso de pesquisa e inovação da rede norte nordeste de educação tecnológica. Brasil.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Clécio Gomes Dos SANTOS; Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2011. A prática experimental no curso de licenciatura em química ifpe campus vitória de santo antão. In: V colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.

Inês Girlane Dos Santos MONTEIRO; Iloane Dos Santos LIMA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2011. Química: uma ciência experimental. In: I simpósio mineiro de educação química. Brasil.

Tamires Santos De CASTRO; Kamila Ferreira NOLASCO; José Marcelo De Lima SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2010. Avaliação de polítcas públicas e juventude: as setas do caminho das ações de extensão. In: Ii congresso nordestino de extensão universitária. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Tamires Santos De CASTRO; Kamila Ferreira NOLASCO; José Marcelo De Lima SILVA. 2010. Juventude em foco: avaliação das políticas. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade (iv educon). Brasil.

Cláudio Henrique Alves PERDIGÃO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2010. A prática docente experimental de química no ensino médio. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade (iv educon). Brasil.

João Morais De SOUSA; Tarciane Christina RIBEIRO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2009. Democratização do ensino superior: o papel do diálogo entre os saberes acadêmicos e populares. In: I seminário internacional sobre exclusão; inclusão e diversidade na educação. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; João Morais De SOUSA. 2009. Educação integral; cidadania e inclusão social. In: I seminário internacional sobre exclusão; inclusão e diversidade na educação. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Alexandro Cardoso TENORIO; Hemmyle Brito De AZEVEDO. 2009. Interdisciplinaridade escolar: analise do processo de planejamento interdisciplinar de licenciandos em um espaço educativo alternativo. In: Vii encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Cleuma Christir Da Silva ALMEIDA; Alexandro Cardoso TENORIO. 2009. Encontro de saberes na promoção do protagonismo. In: Xi jornda de ensino pesquisa e extensão. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Maria Tereza F Gomes NASCIMENTO. 2008. Avaliação: construindo um caminho para a emergente sociedade pósmoderna. In: Conferência internacional educação; globalização e cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Maria Tereza F Gomes NASCIMENTO. 2008. Um olhar sociológico sobre a avaliação no ensino da língua materna para crianças. In: Conferência internacional educação; globalização e cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Renata Carvalho Da SILVA. 2008. Formação de um novo conceito de escola e meio ambiente através da oficina de desenho. In: Iii encontro regional de ensino de biologia (iii erebio). Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Avaliação: construindo um caminho para o protagonismo e autonomia. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2007. Ações de extensão para o fortalecimento do processo de democratização da escola pública. In: I seminário de ensino; pesquisa e extensão (i sepe); na faculdade integrada do recife (fir). Brasil.

Joseane Maria Do NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Descobrindo os tesouros da vila felicidade. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Zenaide Severina Do MONTE; Marta Zumba De MELO; Cristiane Maia Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Construindo saberes a partir da arte e da música. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Elaine Cristina Alves Da SILVA; Ana Paula Bezerra De MELO; Márcia Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Educação ambiental: uma proposta de oficina. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Silvio Profírio Da SILVA; Erica Patrícia De LIMA; Jacineide Gabriel ARCANJO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Leitura: um caminho para o exercício da cidadania. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Renata Carvalho Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Oficina de desenho artístico descobrindo a escola como um tesouro. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Karina Fabiana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO; Lúcia Falcão BARBOSA. 2007. Descobrindo tesouros na periferia. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Adnna Paula Da SILVA; Gesilda Florenço Das NEVES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Diferentes perspectivas das comunidades populares em relação ao impacto ambiental causado pelo lixo. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Tássia De Sousa PINHEIRO; Alexsandra Silva De LIMA; Jessica Lima SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Gibi de educação ambiental (gea). In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Analécia Quirino BARROS; Tarciane Christina RIBEIRO; Rafael Da Veiga Pessoa POTELA; Kilma Da Silva Lima VIANA; João Morais De SOUSA. 2007. Concepçao de euop acerca da articulação do conexões de saberes com o meio-dia cultural. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

André Almeida Da SILVA; Eduardo Mendonça De OLIVEIRA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO. 2007. Origami como função social: instrumento terapêutico. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Bruna Herculano Da SILVA; Pollyanna De Brito SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Edenia Maria Ribeiro Do AMARAL. 2007. Questões socio-culturais e econômicas e suas influências nas relações estabelecidas no escola aberta. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

José Edson De Lima TORRES; Cleuma Christir Da Silva ALMEIDA; Juliana Pereira GUEDES; Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO. 2007. Oficina descobrindo tesouros: objetivo e realidade. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Kátia Kelly Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2007. Manguezal de itamaracá e qualidade de vida. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Tânia Lúcia Da COSTA; Leonardo Barbosa Da ROCHA; Kilma Da Silva Lima VIANA; João Gilberto De Farias SILVA. 2007. A atuação do programa escola aberta em duas comunidades da região metropolitana do recife. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Vanessa Feitosa Da SILVA; Edenia Maria Ribeiro Do AMARAL. 2007. Construindo a cidadania através da arte manual. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2007. Compreendendo as concepções de avaliação de professores de física e suas relações com o projeto político-pedagógico. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (vi enpec). Brasil.

Gabriel Soares SANTOS; José André Ferreira DANTAS; Gutembergue Francisco Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO et al. 2007. A arte contrbuindo para educação ambiental. In: Ii seminário do conexões de saberes na ufrpe (ii semlocs-ufrpe). Brasil.

Melo Marcela Gomes De Miranda Brito Monteiro Vera Cruz FEIJ; Kilma Da Silva Lima VIANA; Melo Etelino José M V C Feijó DE; Moura Flávio José De ABREU; Lima Maria José Da SILVA et al. 2021. Preparação e estudo fototérmico de nanofibras de au@pva para uma abordagem da nanotecnologia aos estudantes do ensino médio / preparation and photothermal study of au@pva nanofibers towards a nanotechnology approach to high school students. Brazilian journal of development. 7, 8284-8299.

Da Silva Nascimento Maria GRASIELLY; Aguiar Áurea Vitória Pereira DE; Barros Jaqueline Souza DE; Silva Fernando Cleyton Henrique De MENDONÇA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2020. As contribuições das atividades experimentais no ensino de química. International journal education and teaching (pdvl) issn 2595-2498. 3, 153-172.

Santos Maria Tatiana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Sales Eliemerson De SOUZA. 2019. As contribuições do ciclo da experiência kellyana para o ensino de funções orgânicas oxigenadas numa abordagem investigativa. International journal education and teaching (pdvl) issn 2595-2498. 2, 84-104.

Douglas Salgado Da SILVA; Danielly Francielly Dos Santos SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Etelino José Monteiro Vera Cruz Feijó De MELO. 2019. Divulgando a carreira docente através de ações no chão da escola e de visitas guiadas no ambito da licenciatura em química do ifpe; campus vitória de santo antão. Revista caravana - diálogos entre extensão e sociedade. 4, 202-219.

Da Cunha Rego Maria LUIZA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Rego Ana Maria Da CUNHA; Monte Natália De Pontes LEITE. 2019. Avaliação: instrumento de violência ou de aprendizagem?. International journal education and teaching (pdvl) issn 2595-2498. 2, 70-83.

Pâmela Maciel SOBRAL; Marcus Bessa MENEZES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Rpg como método avaliativo de saberes matemáticos. Revista brasileira de educação básica (belo horizonte; online). 3, 1-20.

Andrade Rosivânia Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2017. Atividades experimentais no ensino da química: distanciamentos e aproximações da avaliação de quarta geração. Ciência e educação (unesp). 23, 507-522.

Wilson Xavier BARBOSA; Rosivânia Da Silva ANDRADE; José Jesiel Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. A utilização da avaliação diagnostica para o aprimoramento do ensino de química. Revista de educacion de las ciencias. 15, 125-126.

Rosivânia Da Silva ANDRADE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2014. A avaliação da aprendizagem no ensino da química. Revista de educacion de las ciencias. 15, 157-157.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Alexandro Cardoso TENORIO; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2010. Concepções de um professor de física sobre avaliação: um estudo de caso. Ciência e educação (unesp. impresso). 16, 309-322.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Maria Aparecida Do Nascimento SILVA; Anderson Soares Da SILVA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2022. Percepção dos estudantes acerca do processo avaliativo no chão da escola. In: Transformação e evolução em tempos disruptivos. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Da Silva Nascimento Maria GRASIELLY; Fernando Cleyton Henrique Mendonça Sa SILVA; Aguiar Áurea Vitória Pereira DE. 2020. As contribuições das atividades experimentais no ensino de química. In: Perspectivas da formação de professores na sociedade 5.0: educação; ciência; tecnologia e amor. Brasil.

Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2019. Aquela que gosta de viver. In: Memorial pdv 2019. Brasil.

Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Francielly Dos Santos DANIELLY; Kelly Da Silva Araújo NATÁLIA; José De Abreu Moura FLÁVIO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Roletas da distribuição eletrônica baseado no diagrama de linus pauling. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

José De Abreu Moura FLÁVIO; Rodrigues Da Silva Neto FRANCISCO; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kilma Da Silva Lima VIANA; José Monteiro Vera Cruz Feijó De Melo ETELINO. 2018. Nanotecnologia: uma reflexão sobre ensino médio. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Da Silva Lima RAYANNE; Francielly Dos Santos DANIELLY; Joyce De Aguiar Silva PALLOMA; Da Silva Andrade ROSIVÂNIA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Show da química: uma nova perspectiva de ensino a partir das visitas guiadas produzidas pelo programa internacional despertando vocações para as licenciaturas (pdvl). In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Gomes De Miranda Brito Monteiro Vera Cruz Feijó De Melo MAR; José Monteiro Vera Cruz Feijó De Melo ETELINO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Preparação e estudo fototérmico de nanofibras de au@pva para uma abordagem da nanotecnologia aos estudantes do ensino médio. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Germania Barbosa De Araújo RAFAELA; Joaquina De Oliveira Barboza RENATA; Evilly Da Silva Vieira WELLY; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Utilizando jogos didáticos nas aulas de matemática: um olhar lúdico e didático. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Maria Xavier Falcão Ferreira SERGINA; De Albuquerque Santos VILMA; Maria Da Cunha Rego ANA; Patrícia Ramos Vieira MANUELLE; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Currículo e avaliação: concepções; relações e reflexões. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Evilly Da Silva Vieira WELLY; Carlos De Moura Oliveira BRASILIANO; Salgado Da Silva DOUGLAS; Kilma Da Silva Lima VIANA; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON. 2018. Alunos desafiados no i concurso de jogos didáticos do pdvl: despertar a carreira docente. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Josileide Da Silv JAIANE; Salgado Da Silva DOUGLAS; Da Silva Andrade ROSIVÂNIA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Maria Silva Miranda FRANCISCA. 2018. Mapeamento sobre a carreira docente em química nas escolas parceiras do pdvl. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Francisca De Souza KYMBERLI; Carolayne Cabral Do Livramento PAULA; Salgado Da Silva DOUGLAS; Kilma Da Silva Lima VIANA; Hudson Da Silva Malta SANDERSON. 2018. Grupo de trabalho de resolução de questão do enem; no pdvl em intervenção na escola parceira. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Francielly Dos Santos Silva DANIELLY; Salgado Da Silva DOUGLAS; Kilma Da Silva Lima VIANA; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; José Monteiro Vera Cruz Feijó De Melo ETELINO. 2018. Experiência docente: despertando vocações através das visitas guiadas do pdvl/ifpe ¿ campus vitória. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Carolayne Cabral Do Livramento PAULA; Francisca De Souza KYMBERLI; Salgado Da Silva DOUGLAS; Kilma Da Silva Lima VIANA; Hudson Da Silva Malta SANDERSON. 2018. Funções orgânicas presentes na química do amor: relato de experiência em uma turma de ensino médio. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Alan Da Silva JOSÉ; Agostinho De Arruda CAROLINE; De Lima Cunha CLÉCIA; Maria Silva Farias LETÍCIA; Oliveira Da Silva SABRINA et al. 2018. Kakímica. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Gomes De Lemos JOÃO; Da Silva Ramos DANIEL; Mendes Do Carmo ADONIAS; Victor De Lima Flor JOSÉ; Vittor Da Silva MARCELO et al. 2018. Banco redox. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Helen De Oliveira Santos KARINA; Tenório Cavalcanti LETTÍCIA; Victória Farias Gomes MARIA; Vitória Évellen Campos Pessôa MARIA; Maria Da Silva THAMIRES et al. 2018. Químbingo. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Regina Silveira Albuquerque KAROLAYNE; Da Silva Barros ROBERTA; Da Silva Ferreira ROSIANE; Ferreira De Lima SUZANA; Campos Da Silva ROBELANY et al. 2018. Metuno. In: Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Utilização de um jogo didático no conteúdo de distribuição eletrônica no ensino de química. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Rodrigues Da Silva Neto FRANCISCO; Da Silva Lima RAYANE; Fragôso Dos Santos Silva EDUARDO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Viana Da Silva ERICK. 2018. Percepção da internacionalização pelos extensionistas do programa internacional despertando vocações para licenciaturas ifpe campus vitória de santo antão. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Luiza Da Cunha Rego MARIA; Maria Da Cunha Rêgo ANA; Costa Carvalho De Sá Barreto ORISVÂNIA; De Pontes Leite Monte NATÁLIA; Ferreira De Andrade Lima PRISCILA et al. 2018. Avaliação: instrumento de violência ou de aprendizagem?. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Germania Barbosa De Araújo RAFAELA; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kelly Da Silva Araújo NATÁLIA; José De Abreu Moura FLÁVIO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Baralhos dos hidrocarbonetos um recurso didático no conteúdo de química orgânica. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Vinícius Ferreira Do Amaral ELIAS; Rejane Silva De Medeiros GABRIELA; Maria Ferreira Do Amaral ROSINALVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. O despertar para a carreira docente em química e sua relação entre práticas avaliativas de ensino. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Evilly Da Silva Vieira WELLY; Diego Farias De Melo HIGOR; Drielly Josefa Da Silva ANELYSSA; Henrique Alves Perdigão CLÁUDIO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. O uso de aulas experimentais no ensino de soluções. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

De Pontes Leite Monte NATALIA; Maria Da Cunha Rêgo ANA; Menezes Soriano De Souza De Santana TAMARA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Relações existentes entre a prática avaliativa de docentes do curso de pedagogia com a avaliação da experiência. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Maria Da Cunha Rego ANA; Gilberto Dos Santos Silva JEOVÁ; Carolayne Cabral Do Livramento PAULA; Eduardo Dos Santos JOSÉ; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. A avaliação enquanto processo de aprendizagem e veículo para o despertar para a carreira docente. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kelly Da Silva Araújo NATÁLIA; Germânia Barbosa De Araújo RAFAELA; José De Abreu Moura FLÁVIO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Jogo da memória das funções oxigenadas (memoxi). In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Unooxigenado um jogo didático no ensino de química. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

De Lima Albuquerque LETÍCIA; Karolina Ramos Barbosa ERIKA; Kelly Da Silva Araújo NATÁLIA; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Benefícios do jogo didático no ensino de química na escola parceira do pdvl: estudo de caso. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Tatiana Da Silva Santos MARIA; De Abreu Arruda CÍNTIA; Thailan Dos Santos Sousa JOÃO; Thailan Dos Santos Sousa LEILA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Conhecendo o curso de licenciatura em química através de visita guiada: uma forma de despertar o interesse do estudante. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Francisca De Souza KYMBERLI; Francielly Dos Santos DANIELLY; Joyce De Aguiar Silva PALLOMA; Da Silva Andrade ROSIVÂNIA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Relato de experiência dos estudantes da erem walfredo. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

José Da Silva Lima MARIA; Tatiana Da Silva Santos MARIA; De Abreu Arruda CÍNTIA; José De Abreu Moura FLÁVIO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Relato de experiência sobre o grupo de trabalho tecnologias educacionais: um processo construtivista. In: A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Natália Maria Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação no ensino de química indicador no campo de pesquisa. In: Resumenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Mayara Vanielle Ferreira Da Silva SANTANA; Natália Maria Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação no ensino de química: indicador para a carreira docente. In: Resumenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Welly Evilly Da Silva VIEIRA; Higor Diego Farias De MELO; Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Unoperiódico como estratégia lúdica para aprendizagem em química. In: Resumenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Cíntia De Abreu ARRUDA; Maria Tatiana Da Silva SANTOS; Elias Vinícius Ferreira Do AMARAL; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação da aprendizagem no ensino de cinética química. In: Resumenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Maria Luiza Da Cunha REGO; Ana Maria Da Cunha REGO; Natália De Pontes Leite Monte GUIMARÃES; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Teoria dos construtos pessoais e avaliação da experiência: aproximações e possibilidades. In: Resúmenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Ana Maria Da Cunha REGO; Kymberly Francisca De SOUZA; Palloma Joyce De Aguiar SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação da experiência: relações entre concepções e práticas de professores de química. In: Resumenes i simposio en formación de profesores: tecnología y educación. Chile.

Eliemerson De Souza SALES; Ana Maria Da Cunha REGO; Kátia Silva CUNHA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2016. Avaliação e projeto pedagógico de curso: um estudo na formação inicial de professores de química. In: Universidad de playa ancha de ciencias de la educación; facultad de ciencias naturales y exactas. Chile.

Alexandro Cardoso TENORIO; Kilma Da Silva Lima VIANA; Letícia De Oliveira MACIEL; Karina Fabiana Da SILVA; Suelâeny Aparecida De ANDRADE et al. 2010. Impacto de um pré-vestibular popular no acesso às instituições públicas de ensino superior da região metropolitana de recife pe. In: Acesso e permanência de estudantes de origem popular (coleção grandes temas do conexões de saberes). Brasil.

Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Kilma Da Silva Lima VIANA; Adriano José Da SILVA; Alessandro Rodrigues De FARIAS; Analécia Quirino BARROS et al. 2010. A questão da permanência na universidade: um desafio para os estudantes de oriegm popular. In: Condições de permanência de estudantes de origem popular no espaço acadêmico (coleção grandes temas do conexões de saberes). Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Erick Viana Da SILVA. 2022. Transformação e evolução em tempos disruptivos. Brasil.

Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2021. Memorial pdv 2021. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Rosivânia Da Silva ANDRADE. 2020. Perspectivas da formação de professores na sociedade 5.0: educação; ciência; tecnologia e amor. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA. 2020. Memorial pdv 2020. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA. 2019. Memorial pdv 2019. Brasil.

Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Kilma Da Silva Lima VIANA. 2018. Elaboração de jogos didáticos no ensino de química: desafios e perspectivas. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Viana Da Silva ERICK; Matheus Da Silva Nascimento AYRTON; De Albuquerque Santos VILMA. 2018. Políticas educacionais e suas interfaces: desafios e perspectivas da construção de sociedades sustentáveis. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Erick Viana Da SILVA. 2018. A valorização do professor nas relações estabelecidas no chão da escola. Brasil.

Kilma Da Silva Lima VIANA; Rosivânia Da Silva ANDRADE; Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO. 2018. Integrar e inovar saberes para a democratização do conhecimento. Brasil.

Ana Maria NUÑEZ; Ruth Beatriz LEITON; Erick Viana Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA; Daniela Beatriz CARBONARI et al. 2015. "despertando vocaciones tecnologicas": del proyecto a la acción. Argentina.

Adnna Paula Da SILVA; Alexsandra Silva De LIMA; Analécia Quirino BARROS; André Almeida Da SILVA; Kilma Da Silva Lima VIANA et al. 2009. Caminhadas de universitários de origem popular - ufrpe. Brasil.