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Keli Cristina Conti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Amari GOULART Indefinida Indefinida
2 Carmen Lucia Brancaglion PASSOS Ciências Humanas Educação
3 Celia Maria Fernandes NUNES Ciências Humanas Educação
4 Edmilson Minoru TORISU Indefinida Indefinida
5 Maria José Francisco De SOUZA Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Carmen Lúcia Brancaglion PASSOS. 2021. Narrativas de um atividade de extensão: processo de ensino e aprendizagem da estatística na educação infanitl e nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Viii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - sipem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Mariana Rocha Brittes Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2021. Batalha composta da subtração: uma possibilidade com jogos de cartas. In: Viii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - sipem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Mariana Rocha Brittes Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2021. Atividade diagnóstica: quais as habilidades matemática já adquiridas e em desenvolvimento?. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Iuly Cristina Silva AVELAR; Keli Cristina CONTI. 2021. O uso da calculadora indicado por uma coleção de livros didáticos dos anos inciais do ensino fundamental. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Mariana Lima VILELA; Keli Cristina CONTI. 2021. O uso de recursos didáticos e tecnológias por professores que ensinam matemática em tempos de pandemia. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2021. O uso do laboratório de ensino de matemática na formação de licenciandos da ufmg. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI; Carmen Lúcia Brancaglion PASSOS. 2021. Oficina virtual sobre calculadoras: uma proposta para formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina TAMAYO; Ilaine Da Silva CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2021. Os afetos com a matemática e seus efeitos na formação do professor que ensina matemática. In: Ix emem- encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI. 2020. Reflexões acerca do uso de calculadoras por estudantes de pedagogia. In: Xiv encontro paulista de educação matemática ? xiv epem educação matemática e políticas públicas: múltiplos diálogos com a educação básica. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2020. O uso de um laboratório de ensino de matemática por licenciandos em matemática. In: Xiv encontro paulista de educação matemática - educação matemática e políticas públicas: múltiplos diálogos com a educação básica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carla Mariana Rocha Brittes Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2020. Dominó de cartas na perspectiva da resolução de problemas: subsídios para o desenvolvimento de habilidades matemáticas. In: Xiv encontro paulista de educação matemática - educação matemática e políticas públicas: múltiplos diálogos com a educação básica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Maria Da SILVA; Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI; Sâmara Carla Lopes Guerra De ARAÚJO. 2020. Processos de formação de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental e os desafios do desenvolvimento profissional. In: Xx endipe / rio 2020 - fazeres-saberes pedagógicos: diálogos; insurgências e políticas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI; Vanilia Soares SANTOS. 2019. A importância do laboratório de ensino de matemática na formação de professores: divulgação e análise documental. In: Iv congresso de inovação e metodologias no ensino superior. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Macedo De Almeida NUNES; Keli Cristina CONTI. 2019. Cálculo mental: pesquisa e prática na formação de professores. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Luciana Neves NUNES; Amari GOULART. 2018. Desafios da educação estatística em cursos de pedagogia. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2018. O uso do laboratório de ensino de matemática na formação de licenciandos em matemática. In: Xxii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Macedo De Almeida NUNES; Keli Cristina CONTI. 2018. Cálculo mental na escola básica: reflexões à luz de revisão da literatura. In: Viii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Vanilia Soares SANTOS; Keli Cristina CONTI. 2018. Trabalhos envolvendo laboratórios de ensino de matemática: uma análise dos anais do emem. In: Viii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2018. Anais do encontros mineiros de educação matemática: trabalhos sobre o uso de calculadoras. In: Viii encontro mineiro de educação matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Maria José Francisco De SOUZA. 2018. Produção e leitura de textos em diferentes contextos: construção e leitura de gráfico na educação de jovens e adultos. In: Anais do ii congresso internacional paulo freire: o legado global. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilia Soares SANTOS; Keli Cristina CONTI; Marcelo Pereira RIZZI. 2018. O uso laboratórios de ensino da matemática em minas gerais: uma análise documental. In: Xxvii semana de iniciação científica / prpq. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI. 2018. Pesquisas envolvendo laboratório de ensino da matemática e sua utilização por diferentes sujeitos de uma universidade. In: Xi encontro capixaba de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Nayara Katherine Duarte PINTO; Danielle Alves MARTINS. 2017. Uso de jogos e do computador nas aulas de matemática: jogando com o trinca-espinhas. In: Xiii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Dênis Rodrigues Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2017. Aulas de matemática na cidade de dourados (ms) e o uso das tecnologias. In: Xiii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Dênis Rodrigues Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2017. Aulas de matemática na cidade de dourados (ms) e o uso das tecnologias. In: Xiii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Nayara Katherine Duarte PINTO; Danielle Alves MARTINS. 2017. Uso de jogos e do computaodr nas aulas de matemática: jogando com o trinca-espinhas. In: Xiii epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Adriana Fatima De Souza MIOLA; Edvonete Souza De ALENCAR; José Wilson Dos SANTOS. 2016. Desenvolvimento profissional docente: contribuições de algumas pesquisas brasileiras. In: Xii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Conceição Aparecida Cruz LONGO; Keli Cristina CONTI. 2016. Resolução de problemas: para pensar sobre os equívocos cometidos por estudantes. In: Xii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2016. Potencializando o desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais: contexto colaborativo para aprender e ensinar estatística. In: Iii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2016. Práticas de letramento estatístico em contextos colaborativos e desenvolvimento profissional docente. In: Xviii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Starling BOSCO; Filipe Santos FERNANDES; Keli Cristina CONTI. 2016. Práticas educativas e formativas em ciências e matemática: linguagens e saberes. In: Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2015. Desenvolvimento profissional de professores em contexto colaborativo para ensinar e aprender estatística. In: Iii simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática. Brasil.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elaine Aparecida BARBOSA; Keli Cristina CONTI. 2015. Matemática divertida: boliche matemático. In: Iii eemai - encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ellen Cristina Campanelli SINAI; Keli Cristina CONTI. 2015. Brincadeira da amarelinha para aprender matemática. In: Iii eemai - encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruna Cristina De ALMEIDA; Keli Cristina CONTI. 2015. Analisando a resolução de uma situação problema não convencional por crianças do 3º ano do ensino fundamental. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2015. Contextos colaborativos em práticas de letramento estatístico: desenvolvimento profissional de professores. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Harumi Moraes Yamashita KAWAHAMA; Keli Cristina CONTI. 2015. O trabalho com as operações com uma estudante surda. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Dirleia De JESUS; Keli Cristina CONTI; Micheli Kowalczuk MACHADO. 2015. Os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental e a rejeição aos conteúdos matemáticos. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Rocha Gerage MELO; Keli Cristina CONTI. 2015. Ajudando estudantes surdos na compreensão das frações. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Janice Aparecida De OLIVEIRA; Hildebrando Maia Da Silva NETO; Keli Cristina CONTI. 2015. Trabalhando com fractais nos anos finais do ensino fundamental. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Letícia Harumi Moraes Yamashita KAWAHAMA. 2015. A experiência como professora auxiliar em matemática na inclusão de uma aluna surda. In: Congresso de pesquisa e iniciação científica da faat. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keli Cristina CONTI; Eliane Da Silva Gonçalves DAMASIO. 2015. O bingo da tabuada como auxiliar no aprendizado da matemática. In: Congresso de pesquisa e iniciação científica da faat. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Moreira SENATORE; Keli Cristina CONTI. 2014. Aprendendo matemática através do lúdico: jogo das sete cobras. In: Ii congresso ncional de formação de professores xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2014. Processo de desenvolvimento de professores e futuros professores num grupo de estudos sobre ensinar e aprender estatística. In: Ii congresso ncional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Eduardo De Lucas PEREIRA. 2014. Resolução de situações-problema com alunos do 5º ano do ensino fundamental: conhecendo e ajudando o 'cérbero'. In: Ii encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2013. Instigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental a trabalharem com a estatística. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Renan De Matos VASCONCELOS; Keli Cristina CONTI. 2013. Alunos do 8º ano do ensino fundamental aprendem matemática elaborando jogos. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Renan De Matos VASCONCELOS; Keli Cristina CONTI. 2013. Lendo e escrevendo nas aulas de matemática com alunos do 8º ano do ensino fundamental. In: Iv semiário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2012. Elaboração de pôsteres em aulas de estatística na educação de jovens e adultos. In: Profmat 2012 ? encontro nacional de professores de matemática. Portugal.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2012. Instigando professores e futuros professores dos anos iniciais do ensino fundamental a trabalharem com o letramento estatístico. In: Iii encontro nacional de educação básica. Portugal.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Renan De Matos VASCONCELOS; Keli Cristina CONTI. 2012. Elaborando jogos com alunos do 8º ano do ensino fundamental e aprendendo matemática. In: 12º congresso nacional de iniciação científica - conic. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Eduardo De Lucas PEREIRA. 2012. Auxiliando o desenvolvimento do pensamento estatístico de alunos do 4º ano do ensino fundamental: construndo o gráfico dos aniversariantes. In: I seminário de escritas e leituras em educação matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo De Lucas PEREIRA; Keli Cristina CONTI. 2012. Interpretando tabelas e construindo gráficos com alunos do 3º ano do ensino fundamental. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  54. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Mie Kato YOKOMIZO; Keli Cristina CONTI. 2011. Animais de estimação: primeira experiência com a construção de gráfico. In: I encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Aparecida Da SILVA; Rosana Aparecida Pinheiro GUIMARÃES; Pamella De Lima DANTAS; Keli Cristina CONTI. 2011. Experiência de inclusão na educação infantil: criando um recurso para ensinar matemática. In: I encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo De Lucas PEREIRA; Keli Cristina CONTI. 2011. O trabalho com estatística no 3º ano do ensino fundamental: a construção do gráfico de aniversariantes. In: I encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2011. A educação estatística na educação de jovens e adultos: a inclusão em atividades letradas. In: 10.º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2011. Elaboração de pôsteres: trabalho com projetos em aulas de estatística na educação de jovens e adultos. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2010. Aulas de estatística na educação de jovens e adultos: a contrução de tabelas. In: X encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2010. A construção de tabelas em aulas de estatística na educação de jovens e adultos. In: X encontro nacional de educação matemática: educação matemática; cultura e diversidade. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2010. Futuras professoras lendo; escrevendo e aprendendo matemática. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2009. A educação estatístca na educação de jovens e adultos: a inclusão em atividades letradas. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2009. A educação de jovens e adultos e o letramento presente nas aulas de estatística. In: Iv encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keli Cristina CONTI. 2009. Estágio supervisionado: histórias de colaboração. In: 17.º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2009. Movimento de letramento presente nas aulas de estatística na educação de jovens e adultos. In: Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2008. O papel da estatística na inclusão de alunos da educação de jovens e adultos em atividades letradas. In: Xii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2008. A apresentação da estatística a alunos do segundo segmento do ensino fundamental da educação de jovens e adultos. In: Ii seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2007. Projetos colaborativos - algumas possibilidades. In: 16º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2007. Uma experiência colaborativa entre um estagiário licenciando em matemática e uma professora da escola básica. In: Ix - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2007. Projetos colaborativos entre estagiários licenciandos em matemática e professores da escola básica: a estatística na educação de jovens e adultos. In: Xi ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Juliana MIQUILUCHI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2007. Investigando práticas colaborativas. In: Iv congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Décio Lauro SOARES. 2006. Primeiras experiências em aulas investigativas. In: I seminário de histórias e investigações de/em aulas de matemática - shiam. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2005. A interação entre adolescentes e crianças num ambiente de jogo. In: Xviii encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Décio Lauro SOARES. 2005. Estágio colaborativo: uma esperiência possível?. In: Xviii encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Décio Lauro SOARES. 2005. Primeiras experiências em aulas investigativas. In: 15.º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2003. Trabalhando com a estatística e a probabilidade na educação infantil. In: Iii congresso paulista de educação infantil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Carmen Lúcia Brancaglion PASSOS. 2022. Experiência s vividas em atividade de extensão: narrativa e estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Educação matemática em revista-rs. 2, 189-201.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2022. A educação estatística e probabilística nos anos iniciais no brasil: experiências que dinamizam o currículo. Https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.15673. 3, 1-15.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas BÔAS; Keli Cristina CONTI. 2022. O jogo ?lançando a moeda'-: uma possibilidade para o ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.15702. 3, 1-15.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2022. Saberes e práticas de professoras da educação infantil: medidas de tempo. Revista eletrônica de educação (são carlos). 16, 1-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Gabriel De SOUZA; Keli Cristina CONTI; Nayara Katherine Duarte PINTO. 2022. Jogo buss e o fortalecimento da história da comunidade santa rosa nas aulas de matemática. Tangram - revista de educação matemática. 5, 162-183.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2021. El uso del laboratorio de la enseñanza de la matemática en la formación de profesores: pasantía supervisada y colaboración. Paradigma (maracay). 42, 244-268.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Starling CLÁUDIA; Keli Cristina CONTI; Nunes CÉLIA. 2021. -como eu vou fazer pesquisa sozinha?- o processo de inserção na pós-graduação evidenciado nas narrativas de uma professora. Educar em revista. 37, e75623-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vernini Amanda ROSSI; Silva Helena De PAULA; Keli Cristina CONTI. 2021. Trabalhando com estatística no ensino remoto com crianças da educação especial. Revista educação matemática em foco. 10, 48-57.
  9. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Amagilda Pereira De SOUZA; Keli Cristina CONTI; Diogo Alves De Faria REIS. 2020. A geometria no fazer das roças do povo pataxó hãhãhãe. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 28, 79-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Vanilia Soares SANTOS; Keli Cristina CONTI. 2020. Análise documental da importância do laboratório de ensino de matemática na formação dos professores. Revista de trabalhos acadêmicos lusófona. 3, e8-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2020. Formação continuada de professores; desenvolvimento profissional e conhecimento matemático na educação infantil. Educação matemática debate. 4, e202034-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2020. Conhecimento matemático na educação infantil: saberes e práticas de professoras num grupo colaborativo. Revista baiana de educação matemática. 1, 1-26.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Pinto NAYARA; Keli Cristina CONTI. 2020. Percepções de licenciandos em matemática sobre o uso do laboratório de ensino de matemática na formação de professores. Revista paranaense de educação matemática. 9, 484-508.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI. 2020. Percepções sobre o uso de calculadoras por estudantes de pedagogia: contribuições; crenças e reflexões. Tangram - revista de educação matemática. 3, 138-161.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keli Cristina CONTI; Laís Macedo De Almeida NUNES. 2019. Cálculo mental em questão: fundamentação teórica e reflexões. Revemop. 1, 361-378.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Diovania Ferreira De SOUZA; Keli Cristina CONTI. 2019. Potencializando o ensino-aprendizagem da matemática por meio do uso da internet no colégio estadual indígena pataxó coroa vermelha. Revista trilhas pedagógicas. 9, 45-63.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2019. Acaso e probabilidades nos anos iniciais: potencial dos jogos como mediadores na construção do conhecimento. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 3, 379-399.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Macedo De Almeida NUNES; Nayara Katherine Duarte PINTO; Flávia Cristina Duarte Pôssas GROSSI; Keli Cristina CONTI. 2019. Oficinas de cálculo mental e calculadora: pesquisa e prática na formação de professores de matemática no curso de licenciatura em educação do campo da ufmg. Revista educação (guarulhos). 14, 54-66.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Luciana Neves NUNES; Amari GOULART; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Um cenário da educação estatística em cursos de pedagogia. Revemat. 14, 1-15.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Nayara Katherine Duarte PINTO; Danielle Alves MARTINS. 2018. A formação de professores indígenas: o uso de jogos e computadores nas aulas de matemática. Revista de educação matemática. 15, 136-149.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Mariana Lima VILELA; Nayara Katherine Duarte PINTO. 2018. Uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções dos futuros professores. Cadernos de pesquisa (ufma). 24, 53-67.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2018. Análise de situações pedagógicas de estatística num livro didático. Educação & linguagem (online). 20, 91-109.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Danielle Alves MARTINS; Nayara Katherine Duarte PINTO; Kevin Robert Dias SANTOS. 2018. Criação de jogos no contexto indígena: o cabo de guerra numérico. Revista polyphonía. 28, 277-287.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dênis Rodrigues Da SILVA. 2018. Uso de tecnologias nas aulas de matemática: pesquisa com professores da cidade de dourados (ms). Tangram - revista de educação matemática. 1, 54-75.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keli Cristina CONTI. 2018. O estudo da estatística num contexto colaborativo: o gráfico de setores. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 265-282.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2018. Uso de calculadora: levantamento de trabalhos publicados nos encontros mineiros de educação matemática. Tangram - revista de educação matemática. 1, 63-80.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2018. Base nacional comum curricular: um olhar para estatística e probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental / national curricular common base: a look at statistics and probability in the early years of elementary education. Ensino em re-vista (ufu. impresso). 984-1003.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Claudia Starling BOSCO; Edmilson Minoru TORISU. 2018. Narrativas de recém-doutores no magistério superior. Uni-pluri (medellin). 18, 14-28.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Pereira RIZZI; Keli Cristina CONTI. 2018. O laboratório de ensino de matemática na formação do professor que ensina matemática: seu uso por diferentes sujeitos. Momentum (atibaia). 1, 1-13.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Nayara Katherine Duarte PINTO; Danielle Alves MARTINS. 2018. Uso de jogos matemáticos como proposta pedagógica num contexto de formação intercultural para professores indígenas. Cadernos cenpec. 8, 180-206.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2017. Desenvolvimento profissional em contexto colaborativo: ensinar e aprender estatística. Revista de educação matemática. 14, 123-134.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Da Silva Gonçalves DAMASIO; Keli Cristina CONTI. 2017. O bingo da tabuada como auxiliar no aprendizado da multiplicação nos anos iniciais do ensino fundamental. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 11, 108-117.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2017. Potencializando o desenvolvimento profissional: análises narrativas de professores que ensinam matemática. Espaço plural (marechal cândido rondon. online). 18, 74-93.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Mariana Lima VILELA; Nayara Katherine Duarte PINTO. 2017. ¿qué piensan los futuros profesores sobre el uso de la calculadora en la educación primaria?. Revista colombiana de matemática educativa. 2, 4-14.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO; Carolina Fernandes De CARVALHO. 2016. Desenvolvimento profissional de professores potencializado pelo contexto colaborativo para ensinar e aprender estatística. Revista eletrônica de educação (são carlos). 10, 155-171.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO; Carolina Fernandes De CARVALHO. 2016. Teachers? professional development maximized by collaborative context for teaching and learning statistics. Revista eletrônica de educação (são carlos). 10, 172-187.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Erickson Gomes Imperador Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2016. O ábaco dos inteiros: auxílio aos estudantes na compreensão dos números negativos e suas operações. Revemat. 11, 74-83.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2016. Professores e futuros professores dos anos iniciais e o estudo da estatística num contexto colaborativo. Educação matemática pesquisa. 18, 951-973.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2016. Educação estatística num contexto colaborativo: ensinar e aprender probabilidade. Educação matemática pesquisa. 18, 1117-1140.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2016. Clases de estadística en la educación de jóvenes y adultos: caminando hacia el letramento. Decisio saberes para la acción en educación de adultos. 45, 61-66.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Roseana Claudia Mantini CANGUSSU; Keli Cristina CONTI. 2014. Jogando com bolinhas de gude e aprendendo matemática no 2.º ano do ensino fundamental. Revemat. 9, 108-118.
  42. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Liliane Cristina De Jesus PAVESI; Keli Cristina CONTI. 2014. O jogo das sete cobras. Educação matemática em revista. 41, 45-53.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2014. Statistical literacy: developing a youth and adult education statistical project. Statistics education research journal. 13, 164-176.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Gabriela Maria De Lima MOURÃO; Roberta Ap De Castilho BELO. 2014. Histórias e mais histórias: resolução de problemas na educação infantil. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 8, 97-106.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eliane Da Silva Gonçalves DAMASIO; Keli Cristina CONTI. 2014. O bingo da tabuada como auxiliar no aprendizado da matemática. Momentum (atibaia). 1, 37-51.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Renan De Matos VASCONCELOS. 2013. Elaborando jogos com alunos do 8.º ano do ensino fundamental e aprendendo matemática<br>making games with students from the 8th grade of elementary school and learnig mathematics. Revemat. 8, 301-315.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mie Kato YOKOMIZO; Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2012. Primeira experiência com a construção de gráfico: os animais de estimação dos alunos do 1º ano do ensino fundamental. Revista eletrônica de educação (são carlos). 6, 312-321.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Celis Ferreira TURELLA; Keli Cristina CONTI. 2012. Matemática e a deficiência visual: atividades desenvolvidas com o material dourado. Benjamin constant (rio de janeiro). 1, 1-12.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Aparecida Da SILVA; Rosana Aparecida Pinheiro GUIMARÃES; Pamella De Lima DANTAS; Keli Cristina CONTI. 2012. Elaborando uma história infantil para ensinar matemática: experiência de inclusão na educação infantil. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 6, 74-84.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keli Cristina CONTI; Oseias Joaquina Laureano DOMINGUES; Roberta Becari Walter OLIVEIRA. 2012. Trabalhando com a soma através do jogo da memória. Educação matemática em revista. 40, 16-22.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Eduardo De Lucas PEREIRA. 2012. Auxiliando o desenvolvimento do pensamento estatístico através de uma sequencia de ensino. Leitura. teoria & prática (campinas). Especi, 680-686.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Biason Gomes DIANA; Keli Cristina CONTI. 2012. A importância do jogo de boliche no auxílio à aprendizagem de matemática dos alunos do 1.º ano do ensino fundamental. Divers@! (matinhos). 5, 1-12.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2011. O letramento presente na construção de tabelas por alunos da educação de jovens e adultos. Bolema (rio claro). 24, 637-658.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli Fidelix PEREIRA; Keli Cristina CONTI. 2011. O tratamento da informação presente em livro didático de matemática do 5.º ano do ensino fundamental. Momentum (atibaia). 1, 121-134.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2010. Experiências de escrita de futuras professoras na aulas de matemática. Momentum (atibaia). 1, 59-71.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Cristina ANGELOTTI; Keli Cristina CONTI. 2010. Estágio supervisionado e os desafios encontrados: alunos surdos. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 4, 81-89.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2009. A educação estatística na educação de jovens e adultos:a inclusão em atividades letradas. Educação: teoria e prática. 19, 177-193.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2020. Formação continuada de professores da educação infantil em um grupo de estudos: compartilhando saberes sobre jogos matemáticos. In: Educação básica: formação; fundamentos e práticas docentes. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2020. Formação continuada de professores da educação infantil em um grupo de estudos: compartilhando saberes sobre jogos matemáticos. In: Educação básica: formação; fundamentos e práticas docente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Danielle Alves MARTINS; Nayara Katherine Duarte PINTO. 2018. Formação intercultural de professores indígenas para ensinar matemática: os jogos como proposta pedagógica. In: Ciência em dia: jornadas de divulgação científica: a matemática está em tudo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Francisco De SOUZA; Keli Cristina CONTI. 2018. Programa novo mais educação (pnme) língua portuguesa e matemática: leitura e produção de texto numa abordagem interdisciplinar. In: Leitura e produção de textos na alfabetização [recurso eletrônico]: a formação continuada no pnaic 2017/2018. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Conceição Aparecida Cruz LONGO; Keli Cristina CONTI. 2017. Resolver problemas e pensar a matemática. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Maria De Lima MOURÃO; Roberta Ap De Castilho BELO; Keli Cristina CONTI. 2017. Resolução de problemas na educação infantil utilizando histórias infantis. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Eduardo De Lucas PEREIRA. 2017. Conhecendo e ajudando o "cérbero". In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  8. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Rosana Aparecida BUENO; Keli Cristina CONTI. 2017. Problemas fatiados. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  9. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Iza Cristina LOPES; Keli Cristina CONTI. 2017. Resolução de problemas de lógica. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Cristina De ALMEIDA; Keli Cristina CONTI. 2017. Propondo problema não convencional à crianças do 3.º ano do ensino fundamental. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Conceição Aparecida Cruz LONGO; Keli Cristina CONTI. 2017. Indagações sobre a prática na prática. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Conceição Aparecida Cruz LONGO. 2017. Outras sugestões para a sala de aula. In: Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2015. Futuros professores: aprendendo geometria para ensinar. In: Narrativas de práticas e de aprendizagem docente em matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Keli Cristina CONTI; Conceição Aparecida Cruz LONGO. 2015. A formulação de problemas: uma experiência no gds. In: Narrativas de práticas e de aprendizagem docente em matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Conceição Aparecida Cruz LONGO; Keli Cristina CONTI. 2014. Tabuada: na memória sim; decoreba não. In: Convivênvia de ideias. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Maria De Lima MOURÃO; Keli Cristina CONTI. 2014. Brincando com fantasmas na educação infantil e construindo um gráfico. In: Os movimentos da educação estatística na escola básica e no ensino superior. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo De Lucas PEREIRA; Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2013. Comemorando aniversários e trabalhando com estatística no 3º ano do ensino fundamental. In: Discussões sobre o ensino e a aprendizagem da probabilidade e a estatística na escola básica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2011. As influências afetivas no ensino aprendizagem da matemática. In: Educação em foco. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2010. Movimento de letramento em aulas de estatística na educação de jovens e adultos. In: Estudos e reflexões em educação estatística. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Gilberto Da Silva LIBERATO. 2009. A prática colaborativa no estágio supervisionado e seu papel na formação docente. In: Histórias de colaboração e investigação na prática pedagógica em matemática: ultrapassando os limites da sala de aula. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2009. Ler; escrever e "estatísticar": uma experiência na educação de jovens e adultos. In: Histórias de colaboração e investigação na prática pedagógica em matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Décio Lauro SOARES. 2006. Primeiras experiências em aulas investigativas. In: Histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  1. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Carla Mariana Rocha Brittes Da SILVA; Keli Cristina CONTI. 2021. Problematicando: jogos de cartas para o desenvolvimento de habilidades matemáticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Marcelo Pereira RIZZI; Nayara Katherine Duarte PINTO. 2021. Caderno de jogos do curso de pedagogia: reflexões e relatos sobre o ensino de matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nayara Katherine Duarte PINTO; Keli Cristina CONTI. 2020. Potencializando os alcances do lem fae: sugestões de materiais e atividades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Communication
    Denise França STEHLING; Keli Cristina CONTI. 2019. A arte da plavra: ressignificando o vivido. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI; Conceição Aparecida Cruz LONGO. 2017. Resolver problemas e pensar a matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Keli Cristina CONTI. 2012. Aulas de matemática: compartilhando experiências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dione Lucchesi De CARVALHO; Keli Cristina CONTI. 2009. Histórias de colaboração e investigação na prática pedagógica em matemática. Brasil.