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Sandra Gonçalves Vilas Bôas Campos

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Arlindo José De Souza JUNIOR Ciências Humanas Educação
2 Edmilson Minoru TORISU Indefinida Indefinida
3 Gercina Santana NOVAIS Ciências Humanas Educação
4 Keli Cristina CONTI Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Viviane Carvalho MENDES; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2021. Children; pets and statistical investigation: a sociocritical dialogue. In: Mes exploring new ways to connect: proceedings of the eleventh international mathematics education and society conference. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Carolina FAUSTINO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Klinger Teodoro CIRIACO; Fernando Schlindwein SANTINO. 2021. A mapping of phd dissertations inspired by critical mathematics e education: some voices forn brazil. In: Mes exploring new ways to connect: proceedings of the eleventh international mathematics education and society conference. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleibiane Susi PEIXOTO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2020. O vídeo como recurso pedagógico no ensinar e aprender matemática. In: Ciet enped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cleibiane Susi PEIXOTO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2019. A construção de vídeos no processo de ensinar e aprender matemática ? uma proposta para os anos finais do ensino fundamental. In: Xi seminário nacional do histedbr; iv seminário internacional desafios do trabalho e educação no século xxi - i seminário internacional do histedbr. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2018. Jogos e brincadeira para ensinar probabilidade e estatística. In: 3° encuentro colombiano de educación estocástica. Colômbia.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODENWOTZKI. 2018. Reflexões sobre o ensino e aprendizagem da estatística na educação básica. In: 3° encuentro colombiano de educación estocástica. Colômbia.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2017. Statistics education: an alternative for children in literacy cycle to develop the number sense. In: 9th international conference of mathematics education and society- mathematics education and life at times of crises. Grécia.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2016. Pie charts; an alternative for children in literacy cycle develop the number sense. In: Icme 13 - international conference mathematics education. Alemanha.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2016. Classificação; categorias e pictograma:saberes em movimento em prol do desenvolvimento do sentido de número com crianças do 1º ano do ciclo de alfabetização. In: Encepai - encontro de combinatória estatística e probabilidade dos anos iniciais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2015. A distribuição normal e o conceito de número: caminhos que se entrecruzam no 1º ano do ciclo de alfabetização do ensino fundamental. In: Xiv conferência interamericana de educação matemática. México.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2015. 'sentido de número; organização e apresentação de dados: caminhos que se entrecruzam em uma sala do 1º ano do ensino fundamental'. In: '2º simpósio nacional da formação do professor de matemática'. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2014. O dotplot e o conceito de número: caminhos que se entrecruzam no 1º ano do ensino fundamental. In: Ii encontro de educação matemática nos anos iniciais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2012. As rodas de conversa na formação com professores as de jovens e adultos palavras ditas e conceitos matemáticos'. In: Colóquio de pesquisa em educação e culturas populares - copecpop. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2012. 'convivência - um relato das experiências em grupos de empoderamento de mulheres e promoção dos direitos humanos'. In: Colóquio de pesquisa em educação e culturas populares - copecpop ;. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2012. 'convivência sem violência - uma práxis em gênero e educação popular'. In: Colóquio de pesquisa em educação e culturas populares - copecpop. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Santana Gercina NOVAES; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2011. As rodas de conversa na formação com professores(as) de jovens e adultos: palavras ditas e conceitos matemáticos. In: Xi seminário nacional o uno e diverso na educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Novais Eliane SANTANA; Novais Gercina SANTANA; Porto ANDREA; Santos Benerval PINHEIRO. 2011. "as rodas de conversa na formação de professores(as) de jovens e adultos: palavras ditas e conceitos matemáticos. In: 31º encontro nacional de estudantes de pedagogia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Santana Eliane NOVAIS; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2010. Jogos e brincadeiras para ensinar e aprender probabilidade e estatística nas séries iniciais do ensino fundamental. In: X enem. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Santana Eliane NOVAIS; Santana Gercina NOVAES; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2010. As rodas de conversa e formação de professores(as): os significados das narrativas na construção de idéias e conceitos matemáticos. In: Iv enescpop-encontro nacional de educação; saúde e cultura populares. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Santana Eliane NOVAIS; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2010. As rodas de conversa: espaço de investigação de formação de professores(as) em educação matemática. In: Ii seminário de pesquisa do nupepe: cultura; formação docente e cotidiano escolar. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Junior ARLINDO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2009. Trabalho de projetos no processo de ensinar e aprender estatística na universidade. In: Xix encontro de investigação em educação matemática. Portugal.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2005. Conteúdos e metodologias: uma interface com a matemática; música e artes. In: Iv seminário sobre formação docente e práticas pedagógicas. Brasil.
  23. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2003. Laboratório de geometria uma construção e aplicação do inclinômetro no contexto ângulos e suas possíveis aplicações. In: Iii emem - encontro mineiro de educação matematica. Brasil.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2022. A educação estatística e probabilística nos anos iniciais no brasil. Revista baiana de educação matemática. 01, 01-01.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2022. O jogo -lançando a moeda'. Revista baiana de educação matemática. 3, e202214-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Susi Peixoto CLEIBIANE; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2022. A construção de vídeos como uma proposta para ensinar e aprender matemática nos anos finais do ensino fundamental. Revista paranaense de educação matemática. 11, 83-104.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Mendes Viviane CARVALHO. 2021. Crianças de 6 anos fazendo investigação estatística. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 12, 01-21.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Miranda Janete FONSECA. 2021. Jogos digitais educacionais e o ensino de probabilidade: uma conexão para os anos iniciais do ensino fundamental. Revista educação matemática em foco. 10, 197-216.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2019. Acaso e probabilidades nos anos iniciais: potencial dos jogos como mediadores na construção do conhecimento. Rebecem-revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 3, 379-399.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Keli Cristina CONTI. 2018. Base nacional comum curricular: um olhar para estatística e probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Ensino em re-vista. 25, 984-1003.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODENWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2018. Educação estatística e desenvolvimento do sentido de número: uma inter-relação possível. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 88-106.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2016. O dotplot e o conceito de número:caminhos que se entrecruzam no 1º ano do ensino fundamental. Revista olhares e trilhas. XVIII, 1-24-24.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2016. Contributos da educação estatística para desenvolvimento do sentido de número na infância. Perspectivas da educação matemática. 9, 869-886.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2016. Pictograma e sentido de número: saberes em movimento. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 7, 1-22.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Junior ARLINDO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2011. Trabalho de projetos no processo de ensinar e aprender estatística na universidade. Bolema (rio claro). 24, 413-429.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Barbosa Fernando Da COSTA; Cardoso Lucivone Da SILVA; Cercillar Ellen Thais ALVES; Lopes Carlos ROBERTO; Oliveira Janaína Aparecida DE et al. 2011. Trabalho coletivo com mídia na robótica educacional. Etd: educação temática digital. 13, 290-309.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2006. O jornal como recurso pedagógico no ensino de matemática e estatística: a formação pela informação. Educadores em ação. 4, 13-15.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cleibiane Susi PEIXOTO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2021. Abordagens em educação: tecnologias digitais; docência e inclusão. In: Abordagens em educação: tecnologias digitais; docência e inclusão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Débora ROCHA; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2021. Ebook sequencia de ensino invetigativo; no ensino de ciência: uma pesquisa com uma classe de idosos do pemea - programa municipal de educação de adultos; 1; 2; 3. In: Universidade e educação básica: ensino pesquisa e extenção em defesa de uma educação transformadora. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Débora ROCHA; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2021. Sequencia de ensino invetigativo; no ensino de ciência: uma pesquisa com uma classe de idosos do pemea - programa municipal de educação de adultos; 1; 2; 3. In: Universidade e educação básica: ensino pesquisa e extenção em defesa de uma educação transformadora. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Aparecida Duarte Oliveira NASCIMENTO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2020. O ensino de grandezas e medidas: uma investigação com um grupo de professoras do ciclo de alfabetização. In: Educação básica: formação; fundamentos e práticas docente. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Aparecida Duarte Oliveira NASCIMENTO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2020. Ebook o ensino de grandezas e medidas: uma investigação com um grupo de professoras do ciclo de alfabetização. In: Educação básica: formação; fundamentos e práticas docente. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2020. Sentido de numero e estatística:uma investigação com crianças do 1º ano do ensino fundamental. In: Contribuições para educação estatística: a trajetória acadêmica de um grupo de pesquisa de rio claro. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida Da CUNHA; Eloy Alves FILHO; Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS. 2020. Uma reflexão sobre as causas da evasão escolar na educação de jovens e adultos em uma escola pública no município de uberlândia ? mg. In: Mestrados profissionais em educação : experiências metodológicas e teóricas de alun@s e professor@s. /. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Cilson César FAGIANI. 2020. Educação básica: formação; fundamentos e práticas docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Gonçalves Vilas Bôas CAMPOS; Cilson César FAGIANI. 2020. Ebook educação básica: formação; fundamentos e práticas docente. Brasil.