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Murilo CAVAGNOLI; Kátia MAHEIRIE.
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Práticas sociais; diversidade cultural e apropriação musical: uma leitura mediada pela psicologia histórico-cultural.
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Andressa Dias ARNDT; Kátia MAHEIRIE.
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Tainá Wandelli BRAGA; Kátia MAHEIRIE.
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Marcela GOMES; Kátia MAHEIRIE; Marco Aurélio Máximo PRADO.
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Entre o estado e a política: algumas análises sobre as intervenções realizadas pelo greenpeace do brasil e espanha.
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Social Sciences & Humanities
Music
Patrícia WAZLAWICK; Kátia MAHEIRIE.
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Kátia MAHEIRIE; André STRAPPAZZON; Carolina De Souza CARVALHO; Daniela MAYORCA; Fábio Ramos BARRETO et al.
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Criação de um vídeo acerca de um espetáculo musical e o aumento da potência de ação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Música e criação: produção; recepção e sua relação com outras linguagens.
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Brasil.
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A experiência ética e estética de compartilhar um sarau: a vida; como se conta e se escreve sobre ela.
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Xvi encontro nacional da abrapso.
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No movimento da cidade: jovens e a mobilidade urbana.
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O circo escola e o tornar-se artista circense: uma experiencia estética.
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Murilo CAVAGNOLI; Kátia MAHEIRIE.
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Projeto de ser e criação: os prcessos criativos envolvidos na construção de um espetáculo musical.
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Significando o maracatu através da imagem.
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Música e musicoterapia na educação infantil: a contextura de sentidos e espaços de escuta.
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Patrícia WAZLAWICK; Kátia MAHEIRIE; Denise De CAMARGO.
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Constituir-se sujeito musicoterapeuta: análise de uma história por meio da autobiografia musical.
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Kátia MAHEIRIE; Fábio BARRETO; Lucila S SOARES; Gladis LAZAROTTO; Solange Aparecida SCHOEFFEL et al.
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Oficinas artísticas e criatividade: uma experiência com as crianças da periferia de florianópolis (sc).
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Kátia MAHEIRIE; André STRAPPAZZON; Beatriz SANTA; Francyne Wolff WERNER; Solange Aparecida SCHOEFFEL.
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Processos de criação fotográfica: estratégias de intervenção psicossocial junto aos jovens de um contexto comunitário.
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Xiv encontro nacional da abrapso.
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Lucila S SOARES; Kátia MAHEIRIE; André STRAPPAZZON; Fábio BARRETO; Gladis LAZAROTTO et al.
2007.
Música e processos de criação:uma experiência com jovens da periferia de florianópolis.
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Patrícia WAZLAWICK; Carmen SPANHOL; Kátia MAHEIRIE.
2007.
Autobiografia musical: diálogos interdisciplinares entre a musicoterapia e a psicologia sócio-histórica.
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2007.
Passe livre de florianópolis: o movimento social e seus protagonistas.
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Produção de um espetáculo musical e os processos psicológicos envolvidos em sua criação.
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Criação e cristalização na dialética do ensinar e aprender.
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Social Sciences & Humanities
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Jovens que cantam; contam e recontam os "sentidos" da música em suas histórias.
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Social Sciences & Humanities
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Contribuições de vygotski e bakhtin para a análise do fazer teatral.
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Kátia MAHEIRIE; Solange Aparecida SCHOEFFEL; André STRAPPAZZON; Gladis LAZAROTTO; Lucila Sant Ana SOARES et al.
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Oficina de percussão: compreensão dos processos de criação à luz da psicologia sócio-histórica.
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Sujeitos educadores e(m) oficina musical: modulações propostas pelo olhar estético.
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Kátia MAHEIRIE; Solange Aparecida SCHOEFFEL; André STRAPPAZZON; Fábio Ramos BARRETO; Graziele Aline ZONTA.
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Patrícia WAZLAWICK; Kátia MAHEIRIE; Glauber Benetti CARVALHO.
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Construção inacabada; aberta e em constante movimento: sobre a constituição do sujeito - analogia com a obra musical canon em ré de pachelbel.
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Kátia MAHEIRIE; Marcela De Andrade GOMES.
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Kátia MAHEIRIE; Marcela De Andrade GOMES.
2006.
Queremos uma escola para adolescentes: sentidos atribuídos por jovens acerca do espaço onde estudam.
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Kátia MAHEIRIE.
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Marcela De Andrade GOMES; Kátia MAHEIRIE.
2006.
Passe livre já: os sentidos atribuídos ao movimento do passe livre pelos seus participantes.
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Social Sciences & Humanities
Music
Kátia MAHEIRIE; Paulo Fabrício Ulguin RODRIGUES; Jaison HINKEL; João Paulo DESCONCI; Patrícia WAZLAWICK.
2006.
Projeto de ser e criação: os processos psicossociais que envolvem a (re)composição musical.
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Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira- ii jubra.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Paulo Fabrício Ulguin RODRIGUES; Michelle VITÓRIO.
2006.
Afetividade e atividade criadora: um estudo de caso.
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Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira- ii jubra.
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Kátia MAHEIRIE; Andréa V ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Adréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU et al.
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Processos de criação em oficinas estéticas: ferramentas na constituição de educadores.
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Music
Patrícia WAZLAWICK; Kátia MAHEIRIE; Denise De CAMARGO.
2006.
Significados e sentidos da música: "re-criando" e "compondo" entre a psicologia histórico-cultural; música e musicoterapia.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL; Adréia Piana TITON et al.
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Atividade criadora e signo lingüistico: inestigando professores em contextos de formação continuada.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER; Lilian Caroline URNAU et al.
2005.
Olhares e traços em movimento: análise de uma experiência estética em um contexto de formação continuada de professoras(es).
In:
I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Francyne Wolff WERNER; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA et al.
2005.
Oficinas estéticas como ferramentas para a formação continuada de educadores.
In:
I congresso latino-americano da psicologia - ulapsi.
Brasil.
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Education
Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Andréia Piana TITON.
2005.
Formação estética de professores.
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Brasil.
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Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Lílian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Oficinas estéticas:atividade criadora e prática pedagógica.
In:
Iv congresso norte nordeste de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andrea Vieira ZANELLA; Andreia Piana TITON; Lilian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Oficina estética em contextos de formação continuada de professores.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Andreia Piana TITON; Lilian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2005.
Imaginação e/in palavra: análise do processo de criação literária em um contexto de formação continuada.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa V ZANELLA; Andreia Piana TITON; Francyne Woff WERNER; Kátia MAHEIRIE; Lilian Caroline URNAU et al.
2005.
Oficinas estéticas como ferramentas para a formação continuada de educadores.
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I congresso latino-americano de psicologia - união latino-americana de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER et al.
2005.
Experiência estética visual em um contexto de formação continuada em professoras(es).
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER et al.
2005.
Oficinas estéticas em processos de formação continuada: o fazer-se professor por meio de objetivações criativas.
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Iii congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Andréa Piana TITON; Andréia Vieira ZANELLA; Cristina Dos Santos PADILHA; Francyne Wolff WERNER et al.
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Formação estética de educadores(as): do complemento à necessidade.
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Kátia MAHEIRIE; Francyne Wolff WERNER; Sílvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL; Lílian Caroline URNAU et al.
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Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL; Andréa Vieira ZANELLA; Silvia Zanatta Da ROS; Lucilene SANDER et al.
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Construindo intervenções estéticas na escola: uma experiência de atividade criadora e educação estética em contexto de formação continuada de professores.
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13° encontro nacional da abrapso.
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Kátia MAHEIRIE; Michelle VITÓRIO.
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A constituição do fazer criativo em educadores do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Francyne Wolff WERNER; Andréa Vieira ZANELLA; Andréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU et al.
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Sobre estranhamentos e rupturas: experiências estéticas na formação continuada de educadoras.
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Kátia MAHEIRIE; Kelly Bedin FRANÇA.
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Kátia MAHEIRIE; Lia Vainer SCHUCMAN.
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A mediação de uma manifestação coletiva na constituição do sujeito.
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Kátia MAHEIRIE; Andrea Vieira ZANELLA; Andreia Piana TITON; Marcelo Grimm CABRAL; Kelly Bedin FRANÇA et al.
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Oficinas estéticas : atividade criadora e pratica pedagógica.
In:
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Kátia MAHEIRIE; Andréa V ZANELLA; Andreia Piana TITON; Kelly Bedin FRANÇA; Lílian Caroline URNAU et al.
2004.
Relação estética na prática pedagógica: a construção do olhar estético em contexto de formação continuada de professores do ensino fundamental da rede pública de florianópolis.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Kátia MAHEIRIE; Andrea Vieira ZANELLA; Andreia Piana TITON; Lilian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2004.
Relação estética e constituição do sujeito: algumas reflexões sobre a relação entre atividade criadora e prática pedagógica.
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X encontro da abrapso regional sul.
Brasil.
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Education
Kátia MAHEIRIE; Andrea Vieira ZANELLA; Andreia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU; Marcelo Grimm CABRAL.
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Processos de criação em contextos de formação continuada.
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Kátia MAHEIRIE; Ana Amélia BEDIN; Iris Hermes ZANELLA; Lilian Caroline URNAU.
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Objetivação criativa e produção de sonoridades: trabalhando com crianças em oficinas musicais.
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Kátia MAHEIRIE; Janaína FURTADO; Dhiancarlos PICININ.
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Televisão e educação infantil: implicações recíprocas na constituição dos sujeitos.
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X encontro da abrapso regional sul.
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Kátia MAHEIRIE.
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Processos de criação em contextos de desigualdade social.
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Kátia MAHEIRIE; Ana Amélia BEDIN; Iris Hermes ZANELLA; Lílian Caroline URNAU.
2004.
Cultura musical e discussões no coletivo: a construção de um trabalho junto a adolescentes frequentadores de uma ong.
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Simpósio internacional sobre juventude brasileira: perspectivas e ações em saúde; educação e cidadania.
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Ana Amélia BEDIN; Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Denise EVANGELISTA; Iris Hermes ZANELLA.
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Psicologia social numa ong: constituindo um grupo de adolescentes.
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Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Adréia Piana TITON; Marcelo Grimm CABRAL et al.
2004.
Relação estética na prática pedagógica: a construção do olhar estético em contexto de formação continuada de professores do ensino fundamental da rede pública de florianópolis.
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X encontro da abrapso- regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kátia MAHEIRIE; Andréa Vieira ZANELLA; Marcelo Grimm CABRAL; Adréia Piana TITON; Lílian Caroline URNAU.
2004.
Processos de criação em contextos de formação continuada.
In:
X encontro da abrapso- regional sul.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA; Ana Amélia BEDIN.
2004.
Objetivação criativa e produção de sonoridades: trabalhando com crianças em oficinas musicais.
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X encontro da abrapso- regional sul.
Brasil.
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Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU.
2004.
Cultura musical e discussões no coletivo: a construção de um trabalho junto a adolescentes frequentadores de uma ong.
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Simpósio internacional sobre a juventude brasileira: perspectivas e ações em saúde; educação e cidadania.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Andréa V ZANELLA; Sílvia Zanatta Da ROS; Lílian Caroline URNAU; Adréia Piana TITON et al.
2004.
Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Kátia MAHEIRIE.
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Processos de criação em contextos de desigualdade social.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Marcelo Grimm CABRAL; Silvia Zanatta Da ROS; Andréa V ZANELLA; Lílian Caroline URNAU.
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Perfil sócio-econômico e cultural de professores das séries iniciais da rede pública municipal do ensino fundamental de florianópolis.
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Iii semana de ensino pesquisa e extensão da ufsc.
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Social Sciences & Humanities
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Kátia MAHEIRIE; Andréa V ZANELLA; Silvia Zanatta Da ROS; Marcelo Grimm CABRAL; Lílian Caroline URNAU.
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Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada.
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Iii semana de ensino pesquisa e extensão da ufsc.
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Kátia MAHEIRIE; Zuleica PRETTO.
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Significando as relações amorosas.
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Kátia MAHEIRIE; Lílian Caroline URNAU; Iris Hermes ZANELLA.
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